開展“六一”兒童節主題活動方案（精選15篇）開展“六一”兒童節主題活動方案篇1六一兒童節來臨之際，在為孩子準備豐富的物質禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的!為此，__幼兒園特發出“六一”邀請函倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭，提供一個輕松、自然、快樂的親子活動，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經歷和回憶!一、活動口號全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。二、活動時間20__年_月_日三、活動大致行程1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統一帶隊進入籃球場。2、親子競賽活動：A、搶凳子活動玩法一：(以五名人數為例)人數到位后，聽音樂圍著椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準)，無座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。B：踩氣球每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力保護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最后成功保護住自己氣球的人獲勝。C：棒棒的屁股每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進行，直到最后一人完成，以用時多少排列名次。規則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發。D：頂氣球在氣球內放好事先準備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的。將頭頂的氣球用鉛筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長代替。注意事項：1、集體活動我們都應積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。2、整個活動過程，請家長一定要照顧好孩子的安全，避免出現任何危險和意外。3、本活動參與人員都須注意環保，切勿亂丟垃圾、紙屑。開展“六一”兒童節主題活動方案篇2我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。一、活動主題《大手牽小手、大家同歡樂》二、活動時間20__年_月_日三、活動準備幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品四、活動過程1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛2、主持人出場3、領導致詞4、家長代表講話5、主持人宣讀活動目標6、文藝表演7、講解游戲中的注意事項8、游園活動的開展五、游園活動游戲內容(一)爆氣球比賽地點：小班教室前活動班級：小班材料：氣球規則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。(二)夾豆子比賽地點：滑滑梯旁活動班級：大班材料：筷子、球規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。(三)游戲名稱：小小領路人游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物參加人員：家長和幼兒游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。(四)投球比賽準備：球數個、小框框數個參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。開展“六一”兒童節主題活動方案篇3六一兒童節就要到了，為了過一個歡樂的節日，___幼兒園舉辦親子運動會。一、活動時間20__年_月__日二、活動人員全體幼兒、家長、老師三、活動過程1、來園活動(各班教室)2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動3、親子游戲活動：螞蟻搬家(室外)：準備：玩具若干、泡沫墊子若干規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，兩分鐘)歡樂跳跳跳(室外)：規則：3、4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝盲人摸象(室內)：規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝看誰先吹破(室內)：規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)拉尾巴(室內)：規則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。夾玻璃球(室內)：規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限3、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。開展“六一”兒童節主題活動方案篇4我園開展幼兒園六一親子活動，通過活動，讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節日，體驗節日的快樂，用演出的形式，讓每個小朋友都有表現的機會，提高小朋友的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。一、活動準備各游戲道具、獎品，班級布置。二、活動內容(一)幼兒表演：1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者：全班小朋友2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友3、歌表演：《小花貓上學校》表演者：全班小朋友4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長7、互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長(二)親子游戲：方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。1、游戲名稱：《親子二人行》準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組)準備：家長與小朋友一起脫下鞋子玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)準備：已用過的米袋玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)準備：大紙箱若干。玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)準備：紙板若干玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。6、游戲名稱：《騎大馬》玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。7、《好運等你來》(全部家庭)準備：氣球若干，小禮品。玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。開展“六一”兒童節主題活動方案篇5在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“歡樂祥和、趣味有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛學校、熱愛藝術的豐富情感，為學生供給表現自我的舞臺，讓學生進取參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“___小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。一、活動時間:6月1日(具體時間另行通知)。二、活動地點:中心校。三、活動主題:展示風采，超越夢想。四、活動組織:總策劃:熊正所副總策劃:仲秋執行策劃:楊勝利盛磊董自廣仲啟云項目負責:仲濟順:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;肖增傳:獎品的準備、頒發等。張志鴻:攝像、錄像。徐恒余:音響、節目背景音樂播放。韋學余:學校安全、學生安全。五、活動資料:以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。A、節目形式:①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。③語言類:詩朗誦、三句半等。④器樂類:獨奏、合奏等。注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。B、節目安排:本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導教師、協助教師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。C、節目評獎:由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。開展“六一”兒童節主題活動方案篇6六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的歡樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與歡樂，小朋友的節日就該小朋友簡便自在的過。結合本園實際情景，特制訂慶六一活動方案：【活動目標】1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、教師一齊過節的樂趣。2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自我對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。【活動主題和宣傳口號】1、活動主題：“挑戰自我展風采，歡樂童年過六一”2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我歡樂”【活動準備】1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。4、各班教師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。【活動倡議】1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師進取為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同進取參與“六一”節的各項活動。2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。4、辦法:經過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。5、地點：幼兒園各班教室、大操場。【活動資料】活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）。2、園長講話和各代表發言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。3、評選優秀家長，發放榮譽證書。活動二：幼兒早操活動展示。（1）目的：經過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關系，培養幼兒環保意識、創新意識，從而到達我運動、我健康的樂觀心態。（2）要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。1）小班徒手操、模仿操表演。2）大班、中班繩操、徒手操表演。3）時間：5月31日上午8:30分—9:10。活動三：“歡樂童年過六一，親子趣味運動會”（1）活動目的：經過設計一些新奇趣味的小游戲，培養幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我歡樂、我健康的宣傳口號。（2）活動要求：要求幼兒和家長能進取、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的歡樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。（3）游戲資料：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有本事進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一齊參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。（4）活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。（5）活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。1、托班、小班親子活動：（1）游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。（2）游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，教師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自我爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。2、中班親子活動：（1）《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。（2）《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。3、大班親子活動：（1）全家總動員：準備：氣球若干比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側身站在終點等孩子），把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。（2）揪尾巴準備：紙尾巴若干條。方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在必須范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。規則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。活動四：“展風采慶六一大型畫展。目的：經過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀；讓家長感受到孩子的提高體驗到孩子歡樂的幼兒園生活。參加人員：全體幼兒、家長及教師。時間：5月31日10:2010:40。地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。活動資料：《暢想未來》《保護我們的家園》《歡樂的幼兒園》。活動辦法：以大班（東操場）、中班（西操場）、小班（門廳）分為三組，分別由各班教師帶隊，進行游園參觀畫展，教師現場講解作品資料。活動要求：作品的資料要體現時代特征、學校特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。活動五：幼兒美食分享活動。活動時間：5月31日上午10:40——11：10（1）目的：經過此項活動，培養幼兒之間的感情，分享節日的歡樂。（2）活動形式：每位幼兒自帶必須數量的食物（托、小、中班組帶必須數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等）（大班組帶必須數量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果）（幼兒園準備各種甜點、豆漿等）在幼兒園與其他幼兒分享。（3）要求：各班幼兒結伴一齊參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。六一”是孩子們的歡樂節日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一齊度過一個安全、歡樂而有意義的節日。開展“六一”兒童節主題活動方案篇7一、指導思想為進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，以“展示風采，快樂成長”為主題，特制定慶“六一”活動方案。二、活動主題展示風采，快樂成長三、活動目的1、為了豐富學生的校園生活，盡顯各社團風采。希望通過此次匯報演出，讓各個社團的會員得到鍛煉，提高自己的演藝水平。通過表演，展示我們學校各個社團一學期的工作成果，讓更多的學生、家長了解我們的社團。2、“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與活動之中，在各項活動中陶冶情操、獲取知識，培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。3、通過六一各項活動，展現我校少先隊員的別樣風采，體現我校的人文文化氛圍，讓家長更多的了解學校，讓學生度過一個愉快快樂的兒童節。四、活動時間20__年6月1日上午8：00-11：00五、活動地點：晨曦樓一樓報告廳(8：00-9：10)、田徑場(9：25-11：00)六、具體分工安排(一)活動課程匯報演出(晨曦樓一樓報告廳)1、現場負責人：2、候場老師：(提前通知一個節目候場，社團老師帶隊)3、串詞、主持人：4、現場電腦音響、話筒：__5、道具：__、5名學生(鐘昊、楊濤、沈特南釗、翁文煒、王振揚)7、座位安排：__6、部分節目化妝安排：開展“六一”兒童節主題活動方案篇8一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。二、活動主題團結、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立活動領導小組：組長：__。(操管全盤、負責支持活動小組工作)成員：……。(負責具體事物)活動組織小組：組長：__。(負責協調組織)副組長：……。(負責活動整體安排)成員：各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)四、活動項目及要求1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由__老師、___老師負責指導彩排。4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員___老師安排，一年級班主任___老師負責配合，此項目由…、…、…3位同志全權負責。6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。五、活動相關安排1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由__老師、___老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。開展“六一”兒童節主題活動方案篇9一、活動目的“六一兒童節”是孩子們的節日，為了培養學生的綜合素質，展示自身特長，讓全校每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂。為了開展好本次活動，特制定此方案。二、活動主題“紅領巾相約中國夢”活動準備：三、活動準備1、各年級精心準備兩個節目，如有大合唱的年級，只需另外準備一個非大合唱類的節目，各年級參演的節目應能充分展示本年級特色和學生精神風貌，參與人數居多者優先。2、學校各興趣小組均準備一個節目。3、幼兒園各班準備一個節目。4、各中隊開展校級“美德少年”、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”評選，其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報，“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”可在5月15日前班主任工作群上報，逾期視為放棄。5、低年級中隊發展新少先隊員，5月15前請各位班主任老師在班主任工作群上報，逾期視為放棄。6、各中隊節日當天布置富有歡慶氣氛的環境，學校張貼宣傳標語。四、活動要求有情趣、有童趣、有朝氣;大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上;加__體育鍛煉、享受健康人生;緊跟時代步伐、展現藝術風采。五、活動組織機構及分工顧問：__。組長：___。副組長：___。策劃：__。組員：各行政領導及各班班主任。宣傳：___。節目審核：___。物質保障：___。現場秩序：___。來賓接待：___。音響設施：___。協調組：___。六、活動安排慶“六一”系列活動分三大塊，分別是新少先隊員入隊儀式、市級、區級和校級優秀學生全校表彰、文藝匯演。具體活動安排：(暫定)1、4月27日5月21日宣傳準備階段。2、一、二年級開展“相約中國夢”繪畫比賽，由各班美術老師指導完成，5月15前，以年級為單位，將優秀作品上交到大隊部，并將繪畫活動相關照片上傳到指定郵箱，六一活動期間將以展板形式展出。3、三、四、五至六年級開展以“美麗中國，我的中國夢”為主題的讀書征文大賽，由各班語文老師指導完成，5月5日前，以班級為單位，將優秀作品以電子檔方式發送到指定郵箱，六一活動期間將以展板形式展出。4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主題黑板報。5、5月26日低年級中隊輔導員進行入隊前教育。6、5月20日前各年級組長把文藝匯演節目上報少先隊大隊部__老師處。7、5月25下午進行節目審核。(地點：一樓電教室，)8、5月29日下午彩排。9、5月30日舉行校級文藝匯演。(地點：方案一在學校操場，方案二各班主任老師組織學生在教室觀看，幼兒園小朋友、教室無投影的班級在一樓電教室觀看)七、活動流程1.介紹嘉賓。2.優秀隊員代表給嘉賓佩戴紅領巾。3.優秀學生表彰。4.學校聯合社區給學校留守兒童捐贈。5.文藝匯演。八、活動要求1、各班精心準備節目，提前作好準備，及時上報節目，認真進行彩排。2、觀看演出時，一切行動聽指揮，觀看節目時，班主任注意組織好本班同學紀律，做文明觀眾。開展“六一”兒童節主題活動方案篇10一、指導思想一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。二、主題和內容活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。三、活動項目和要求(一)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽為認真地開展關于浙江省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。2、1—6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。3、1—6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲。4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。開展“六一”兒童節主題活動方案篇11一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行總負責人：___安全組長：__安全組人員：___一、活動目標：經過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發;二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保2、宣傳口號：我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自我力所能及的事。三、活動資料1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體和全體家長進取為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒進取參與“六一”節的各項活動。2、時間：20__年5月27日(暫定)3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。一親子教玩具制作比賽(1)目的：經過舉行親子教玩具制作比賽，培養幼兒的動手制作本事及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識，增進家園之間聯系。(2)資料與要求：要求家長、幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與設計和制作;在制作的過程中力求作品的創新、童趣。(3)比賽形式：全園進行評比、并對家長進行展示。(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情景，每班評出特等獎、一等獎、二等獎獎、參與獎，給予獎勵。二“慶繽紛六一、歡樂你我”親子游園活動(1)活動目的：使幼兒經過參加慶祝活動，進一步感受到“六一”兒童節的歡樂;并使他們體驗到合作與交往的歡樂。(2)活動要求：要求幼兒能進取、大膽地參與此項活動。(3)每個班級設置一個親子游戲項目，游戲多多，獎品多多.游戲結束后，游園家長帶幼兒到班主任處領取六一禮物.開展“六一”兒童節主題活動方案篇12一、活動目的：1、通過各種活動使學生在玩耍中了解各種傳統民族文化。2、在游戲過程中，增進學生與學生的情感交流，在玩中體會到樂。3、通過此次活動，使學生在了解知識之余，在身心各方面都有很大的發展。二、活動時間：5月30日上午三、活動安排以及活動器材的準備：(一)投壺：準備六個啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次機會。參與即得1分。后根據投進的數目逐次加分，5分封頂。(二)彈球：準備三個一樣大小的紙箱子，以及15個乒乓球。每人次4次機會。參與即得1分。后根據進箱子數目逐次加分，5分封頂。(三)貼鼻子：準備三張較大的圖(沒有鼻子的)以及三個鼻子，學生用布條將眼睛蒙起來，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。根據學生貼的鼻子是否正來判斷分數。參與既得1分，5分封頂。(四)夾彈子：準備四份，每份為10顆玻璃彈，給定時間，在規定時間內夾完即得滿分。參與得1分，夾一顆得0。5分，5分封頂。(五)繞球過路準備四個球板個四個乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過8個凳子，參加即得1分，根據繞過的凳子數給分，一枚0。5分，5分封頂。四、活動備注：1、各班由班主任或代班帶領到該班的活動場地，未輪到的學生在活動場地外等候。2、每個班有指定的活動項目，每個活動預計的時間為一個小時。如果兩個活動參與結束，時間還有較多剩余，可以允許學生在老師的帶領下參與沒有參與過的項目。開展“六一”兒童節主題活動方案篇13一、設計意圖一年一度的兒童節是屬于幼兒自己的節日，今年小班的“六一”兒童節將以年級組為單位，開展符合班級實際情況的系列活動，為了使慶祝活動順利進行，結合小班幼兒年齡特點和發展需要，特制定此方案通過開展慶祝“六一”的活動，使幼兒在積極的參與的過程中體驗合作與交往的快樂，勇敢的表現自我，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。二、活動目標1、在愉快地才藝表演和娛樂活動中感受節日的快樂。2、在慶祝活動的過程中要求每一位師生保持安靜，認真觀看，不隨便走動和喧嘩。活動準備：1、各班環境布置，增添節日氣氛。2、主持人員安排：年級組長3、兒童節小禮品。活動主題：慶六一，秀自己活動時間：5月__日上午3：00—