2025屆江蘇省四星級高中部分學校高考仿真卷歷史試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．中國古代十分注重水利設施的修筑。如圖所示水利工程修建于A．春秋時期 B．戰國時期 C．秦代 D．漢代2．德國哲人雅斯貝爾斯在《歷史的起源與目標》中說：“公元前600至前300年間，是人類文明的‘軸心時代’。”以下文明成果產生于該“軸心時代”的是A．楔形文字 B．十二銅表法 C．甲骨文 D．伊斯蘭教3．觀察如圖，圖1到圖2的變化，反映我國古代政治史發展的趨勢是A．從地方分權到中央集權 B．統治中心從西北向東南遷移C．從土地私有到土地國有 D．從官僚政治到貴族政治4．1937年8月，云南提出修建滇緬公路計劃，得到中央大力支持。1938年8月底，公路提前通車，成為了戰爭時期中國與外部世界聯系的唯一的運輸通道。滇緬公路的修建A．減輕了英美在歐洲戰場的壓力B．促進抗日民族統-戰線正式形成C．為抗戰戰略相持發揮重要作用D．是世界反法西斯同盟形成的產物5．《史記》記載“禹，名曰文命。禹之父曰鯀，鯀之父曰帝顓頊，顓頊之父曰昌意，昌意之父曰黃帝。”其最有可能出自A．《五帝本紀》 B．《夏本紀》 C．《殷本紀》 D．《周本紀》6．1928年的《井岡山土地法》規定，沒收一切土地歸蘇維埃政府所有；1929年的《興國土地法》調整為“沒收一切公共土地及地主階級的土地”。這調整A．有力地回擊國民黨右派叛變革命B．反映了中共土地政策逐步成熟C．反映了“左”傾錯誤逐步泛濫D．表明中共的右傾錯誤得到清算7．漢武帝時期，實行集中貨幣發行權和統一法幣的政策，同時創立國家企業制度，國營專利的實業包括鹽鐵和酒等。這些政策的實施A．鞏周了西漢中央政權 B．減輕了對農民的剝削C．廢除了生產資料私有制 D．遏制了工商業的發展8．“尚書六官，各有所職，倘無折中，則恐互相推避，……故總攝以宰相。宰相亦慮有未周，見有所偏，乃先之以中舍之雜判……又繼之以給事之駁正。”材料描述的是A．三公九卿制 B．內外朝制 C．三省六部制 D．內閣制9．古代的印度曾經受到過波斯人和穆斯林的統治，新航路開辟后，印度逐漸進入到英國殖民統治的時代。兩者相比，英國對印度的殖民統治()A．弱化了對印度的直接控制 B．加劇了印度的民族危機C．是近代文明對農耕文明的沖擊 D．造成了印度國家分裂10．中國古代封建社會的官僚機構遵循著一體化的結構原則，使一個復雜、巨大的官僚機構保持著協調運行，很難出現類似歐洲那種“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的情況。這主要是因為A．封建小農經濟占主導地位 B．封建倫理綱常思想的束縛C．選官制度制約官員的行動 D．中央集權制度的貫徹執行11．黃君（黃佐卿）于光緒七年（1881年）建絲廠于滬上。……各項機械均購自意、法等國。（開工后）斯時運用繅絲機械尚無相當人才。……乃延（請）意人麥登斯為工程師，指導廠務。……且所有出品須運往外國市場，向綢商兜售，輸運需時，周轉為難。自光緒八年至十三年，營業失敗，資本耗損殆盡。對于絲廠發展，折射出的史實本質是A．技術人員主要依賴外國 B．產品銷售不十分的順暢C．因官督商辦而走向衰敗 D．近代中國社會轉型艱難12．如圖為左家塘楚墓出土的對龍對鳳文經錦，從圖中可以看出，春秋戰國時期的裝飾藝術風格較商周更開放，動物紋樣往往頭部寫實，而身體經過簡化，有的直接與藤蔓結為-體，有的動物體與植物體共生，形式豐富優美、多樣化。這種變化說明A．社會思潮的活躍推動觀念改變 B．地理環境會造成藝術風格不同C．藝術創作受外來文化因素影響 D．社會轉型會引起藝術風格變化13．下列美術作品，體現了文藝復興時期人文主義思想的是A．耶穌像 B．圣母圣子像 C．拿破侖像 D．紅罐子14．英國哲學家洛克曾言：“不要盲目地跟從權威，不論是知識權威、政治權威還是宗教權威；也不要盲目地跟從傳統和社會習俗。要自己動腦思考，觀察事實，使自己的觀念和行為建立在事實的基礎之上。”下列言論與上述觀點相一致的是A．“風能進，雨能進，國王不能進”B．“認識錯誤是拯救自己的第一步”C．“沉思就是勞動，思考就是行動”D．“理智一經運用，鄙夷就失敗了”15．法國大革命期間，制憲會議于1791年頒布憲法，其中在選舉制度上規定：按照財產多少將公民劃分為享有選舉權的“積極公民”和不享有選舉權的“消極公民”。這一規定A．順應了時代發展潮流 B．刺激了資本主義的發展C．限制了公民的參政權 D．否定了君主的專制統治16．兩次鴉片戰爭期間，中國經濟領域出現的新現象有:①自然經濟出現瓦解②外國商品開始進入中國市場③外資企業在中國開始出現④白銀開始大量外流A．①④ B．①③ C．①②③ D．①②③④17．印度詩人泰戈爾曾寫道：“在使人們斷絕邪惡的斗爭中，或許他（指甘地）不會成功，或許他會像佛陀和耶穌一樣遭到失敗，但是他的一生對子孫是一種教益，為此，人民永遠牢記著他。”詩人如此評價甘地是因為他①多次組織群眾性的非暴力不合作運動②被印度人民尊稱為“圣雄”、“國父”③領導印度人民實現了民族獨立④創立的非暴力不合作理論成為寶貴的思想財富。A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④18．歷史上，西漢宣帝年間發生一次日食時，宣帝即刻下詔說：“皇天見異，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不稱也。”漢宣帝的言行所體現的觀念為（）A．獨尊儒術 B．大一統 C．天人感應 D．無為而治19．以1954年華僑回福建投資額(100%)為基準，1955年上升到158.6%；1956年廣東吸收的華僑和港澳同胞的投資額比1955年增加了53%。1956年閩粵兩地華僑投資公司吸收的資金占兩地地方工業總投資的十分之一。這些投資A．有利于改造資本主義工商業 B．有利于工業化戰略實施C．利于基本完成經濟調整任務 D．加速了國民經濟的恢復20．《歐洲瓷器史）中提到：“銀器、精陶和其他器皿，被送到中國作為瓷器模型之用，以致中國提供到歐洲市場上的瓷器也包括了地道的歐洲風格的器皿……有時歐洲主顧訂購的器皿帶有盾形紋徽。”這一現象說明A．市場需求刺激制瓷業發展B．歐洲改進了中國制瓷技術C．官營手工業壟斷制瓷技術D．中國被完全卷入世界市場21．1949年12月我國確定了“在相當長的時間內以普及為主”的教育方針。1953年9月，全國一屆人大一次會議的《政府工作報告》提出：“教育部門應當首先集中力量發展和改進高等教育。中小學教育已有很大的發展，今后應當著重質量的提高。”這一政策轉變反映了A．掃盲教育已經基本完成B．國家工業化發展的需要C．“科教興國”戰略出臺D．教育政策完全效仿蘇聯22．學者們評論某一時期的歐洲，使用了“歐洲的末日審判”、“歐洲的政治崩潰”、“歐洲時代的消失”、“別了，歐洲歷史”等標題。據此判斷，歐洲的這一時期開始于A．20世紀30年代中期 B．20世紀40年代中期C．20世紀70年代中期 D．20世紀80年代中期23．自西漢以來，君為臣綱被認為不可動搖。而黃宗羲卻認為：“君臣的名分，是因為天下的緣故而有的，我如果沒有治理天下的職責，那么我對于君主來說就是路人。而我一旦為官，則為君之師友。”這主要反映出黃宗羲A．反對入世為官 B．主張限制君主權力C．強調民主思想 D．倡導新型君臣關系24．晚清民國時期，女子的社會地位不斷發生變化，而評價女人“美麗”的標準也不斷演化。下表反映了時間美麗女人標準1900—1909年會說洋話的大腳女人1910—1919年敢于婚姻自由的女人1920—1929年才華橫溢的女人1930—1939年穿著時髦的名媛1940—1949年投身政治的名女人A．女性經濟地位得到提高 B．近代教育推動男女平等C．女子開始關心國家命運 D．社會價值風尚發生變化25．唐建立之初，“均給天下民田”，達到了“力業相稱，細民獲資生之利，豪右靡余地之盈”；唐中葉以后，“有錢則買，無錢則賣”“人從私契”成了土地轉移、讓渡的基本方式與基本原則。唐朝經濟領域的這一轉變A．有利于促進小農經濟的發展B．表明政府的經濟職能發生了根本轉變C．是當時商品經濟發展的結果D．是古代中國經濟重心南移的必然產物26．白壽彝主編的《中國通史·卷十二》中，對近代列強在華不同時期投資第一位的相關數據統計（見下表）。這些數據反映出時間1840—1895年1895—1911年1911—1927年1927—1937年1937—1945年1945—1949年國家英國英國日本美國美國美國數量（萬元）802633955696271196926209647918比重（%）82.528.144.237.375.568.1A．近代英國在華投資額不斷下降B．近代美國在華投資額不斷增長C．甲午戰爭后日本開始占據第一D．甲午戰爭后英國喪失絕對優勢27．史學家傅斯年認為，歷史研究應堅持有一分材料說一分話，材料之外“一點也不越過去說”。下表顯示了四川學者吳虞1918年在成都和1923年在北京時的消費情況。根據傅斯年的觀點，此表可以證明類別成都（﹪）北京（﹪）衣食住宿6823書籍教育2332娛樂享受945A．當時北京的城市化水平比成都高B．近代中國東西部商業發展部不平衡C．吳虞到北京后消費結構有所變化D．當時成都的享受型消費場所過少28．通過觀察如圖反映的歷史現象，可以得出的結論是1929—1938年美蘇德英在世界制造業中所占份額（百分比）A．美蘇之間的矛盾逐步激化 B．經濟危機對英國的破壞最小C．計劃經濟體制有相對優勢 D．美國經濟霸主地位難以動搖29．下列詩句記錄了井岡山革命根據地斗爭的是A．黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！B．軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭。匡廬一帶不停留，要向瀟湘直進。C．早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。D．才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。30．20世紀60年代以來我國出版的世界通史教材，對世界近現代史的分期先后出現過兩種主要做法：一是近代史開始于1640年，現代史開始于1917年；二是近代史開始于1500年前后，現代史開始于1900年前后。影響上述兩種不同“歷史認識”的主要因素是A．資料來源 B．研究方法 C．史學觀念 D．作者立場二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀下列材料，回答問題材料一從1500至1763年的近代初期，是前幾個時代中的地區孤立主義與19世紀的歐洲世界霸權之間的一個中間階段。在經濟上，這一時期中，歐洲人將他們的貿易活動實際上擴展到世界各她，不過，他們還不能開發那些巨大的本陸塊的內地。雖然洲際貿易達到了前所未有的規模，但貿易量仍遠遠抵于以后世紀中所達到的數量。——（美）斯塔夫理阿諾斯《全球通史》（1）依據材料一指出所述“近代初期”起、止的標志性事件。結合所學知識分析這一時期“歐洲的世界霸權……遠遠低于以后世紀”的原因。材料二一位英國人在1906年8月的一封信中說道：我以為東方必將發生一場變革。日本的勝利似乎已對整個東方產生了顯著的影響，……此外，俄國革命也在這里產生了極為驚人的影響。俄國的事態已引起人們極大的關注，人們似乎已開始被一種新的精神支配：他們厭惡統治者，并以俄國為例，開始認為有可能建立另一種更好的政府形式。——（美）斯塔夫理阿諾斯《全球通史》（2）材料二中的“新的精神”和“更好的政府形式”分別指的是什么？結合所學知識談談“俄國的事態”形成的主要原因。材料三（20世紀以來）這些事件以不同方式阻扼并打亂了經濟全球化的正常進程和俠序，破壞了各國、各地區的經濟交往。但是經濟全球化進程并未因此而停止，恰恰相反，正是這些事件的發生使人們認識到戰爭（不論熱戰還是冷戰）和對峙只能損害全人類的經濟發展，損害人類社會的進步。……因此，這一階段既是經濟全球化受阻的時期，同時也是經濟全球化向縱深發展的孕育時期。——關立新《經濟全球化歷史進程、現實特征及研究基礎》（3）依據材料三并結合所學知識指出20世紀以來阻礙經濟全球化進程和秩序的因素o具體分析這些因素又是如何孕育著經濟全球化向縱深發展.32．城市：孕育現代文明的溫床湯譜遜說“城市運動，比任何其他中世紀運動更明顯地標志著中世紀時代的消逝和近代的開端”。皮雷納則說：“中世紀的市民階級既是世俗的又是神秘主義的，因而他們為在將來的兩個偉大思想運動中所要起的作用做好了非常充分的準備。問題（1）西歐中世紀的城市與莊園相比，有哪些新的特征？（2）從城市興起后300年間西歐社會新氣象中闡釋城市是“孕育現代文明的溫床”。（3）結合15、16世紀西歐的演變，概括城市運動在社會轉型中的重要地位。33．美國從建國之初到20世紀初，其對外出政策不斷調整。閱讀捌料，回答問題材料一我們處理外國事務的最重要原則，就是在與它們發展商務關系時，盡量避免涉及政治。我們已訂的條約，必須忠實履行。但以此為限，不再增加。歐洲有一套基本利益，它對于我們毫無或甚少關系。歐洲經常發生爭執，其原因基本上與我們毫不相干。所以，如果我們卷進歐洲事務，與他們的政殆興衰人為地聯系在一起，或與他們友好而結成同盟，或與他們敵對而發生沖突，都是不明智的。……我們真正的政策，乃是避免同任伺外國訂立永久的同盟。——華盛頓《告別演說》（1）華盛頓發表這一演說時，歐洲正在發生的“爭執”是什么？從材料一中概括華盛頓的外交主張。他的主張對19世紀美國的外交政策有何影響？材料二1914年8月19日，（威爾遜）在向美國人民發出的講話中聲稱：“我要冒昧地向你們提一個嚴重警告，不要出于黨派意見，不要因為熱烈地偏祖某一萬，而作出最強烈、最巧妙、最根本地破壞中立的行為。在這些即將考驗人們靈魂的日子里，美國必須不但在名義上而且在事實上做到保持中立。”（2）根據材料二，指出美國政府對當時歐洲爆發的戰爭采取了什么政策。并說明美國實行這一政策的目的。材料三威爾遜總統向與會議員宣讀了他的《戰爭咨文》：“我們很高興為世界的最終和平和各民族的解放而戰。”（3）根據所學知識指出威爾遜《戰爭咨文》發表的時間o結合所學知識說說美國在一戰后迅速崛起的表現有哪些？（4）綜上所述，你對美國對外政策調整的原因有何認識？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

依據圖示可知，該水利工程位于關中平原的洛水和涇水之間，結合所學可知，這是鄭國渠，建于戰國時期，故B項正確；ACD三項均與鄭國渠修建時間不符合，排除。故選B。2、B【解析】

《十二銅表法》頒布于前449年，符合軸心時代，故B正確；楔形文字產生于前3400年，與材料不符，A錯誤；甲骨文產生于商朝，距今約有3600多年的歷史，故C錯誤；伊斯蘭教產生于七世紀的阿拉伯半島，故與材料不符，D錯誤。3、A【解析】

根據圖1西周初年通過分封制形成拱衛王室，諸侯管理地方的局面，到圖2秦朝時期用郡縣制管理全國各地可知，中國古代政治發展的趨勢為從地方分權到中央集權，A項正確；圖片中從鎬京到咸陽，政治中心沒有向東南遷移，B項錯誤；由西周到秦朝，中國土地制度的發展趨勢是從國有到私有，C項錯誤；從西周到秦朝，中國古代政治的發展趨勢是從貴族政治到官僚政治，D項錯誤。4、C【解析】

據材料“成為了戰爭時期中國與外部世界聯系的唯一的運輸通道”可知，中國通過滇緬公路獲取外國提供的戰略物資，為抗戰戰略相持發揮重要作用，C項正確；滇緬公路是中國與外部世界聯系的通道，無法減輕歐洲戰場的壓力，A項錯誤；滇緬公路與建立抗日民族統一戰線沒有直接聯系，B項錯誤；世界反法西斯同盟形成于1942年，D項錯誤。5、B【解析】

禹開創了夏王朝，所以關于禹的記載應該是在《夏本紀》中，故選B項；禹不是五帝之一，排除A項；禹與殷周無關，排除CD項。故選B。6、B【解析】

由“沒收一切土地歸蘇維埃政府所有”到“沒收一切公共土地及地主階級的土地”體現了中共的土地政策隨著形勢的發展而不斷調整，革命對象逐步明確，革命策略趨于靈活，這反映了中共土地政策逐步成熟，故B正確；國民黨右派叛變革命是在1927年，故A錯誤；材料和“左”傾錯誤無關，故C錯誤；1927年，中共“八七會議”清算了陳獨秀的右傾錯誤，故D錯誤。7、A【解析】

漢武帝時期中央政府統一貨幣管理，實行專賣制度，這有利于增加國家財政收入，同時加強中央集權，鞏固西漢中央政權，A正確；題干列舉政策多屬于商業領域，與農業無關，排除B；封建社會土地私有，C排除；漢武帝在財政和專賣制度方面的舉措限制了大商人對商業利潤的壟斷，但“遏制”表述絕對，排除D。8、C【解析】試題分析：秦代丞相位高權重，擁有決策權，若丞相考慮不周，見解有所偏頗，無需“中舍之雜判”和“給事之駁正”，故A項錯誤；漢武帝任用身邊的親信組成決策班子“中朝”，與以丞相為首的三公九卿“外朝”抗衡，與題意不符，故B項錯誤；由材料中“尚書六官，各有所職”及“宰相亦慮有未周，見有所偏，乃先之以中舍之雜判……又繼之以給事之駁正”可知是唐朝的三省六部制，故C項正確；明朝內閣并不是法定的中央一級的行政機構，故D項錯誤。所以答案選C。考點：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·三省六部制9、C【解析】

波斯人和穆斯林對印度的統治體現是傳統經濟形態之間的碰撞，但是英國對印度的殖民統治，更多體現的是近代文明對農耕文明的破壞，對印度發展既有破壞性又有重建性，C正確；印度是英國的殖民地，弱化控制的說法不符合史實，A排除；三者都加深了印度的民族危機，B排除；印度國家分裂是二戰后“蒙巴頓方案”出臺導致的，不符合材料時間限制，D排除。故選C。10、D【解析】

“我的附庸的附庸，不是我的附庸”體現的是割據，而古代中國實行中央集權，中央政府直接干預地方，其政策落實往往直達基層，因此不會出現“我的附庸的附庸，不是我的附庸”現象，選項D正確；小農經濟不是官僚系統協調運作的主要原因，排除A；封建倫理綱常不能保證“一體化結構”運行，如漢代的七國之亂雖然存在著封建倫理綱常思想，但依然發生了割據，排除B；選官制度本身不能制約官員行為，排除C。11、D【解析】

近代史上，由于受到列強的侵略，中國民族資本主義一開始就受到列強的擠壓和剝削，發展困難。材料正體現了這一現象，這一現象的根源在于中國社會的性質——半殖民地半封建社會。故選D【詳解】12、D【解析】

根據材料“春秋戰國時期的裝飾藝術風格較商周更開放”結合所學知識可知，春秋戰國時期政治方面諸侯混戰，經濟方面隨著鐵犁牛耕的使用，生產力提高，小農經濟逐漸確立，思想方面百家爭鳴，因此春秋戰國時期的社會轉型引起藝術風格的變化，D項正確；材料內容體現了藝術風格的變化，而不是觀念的改變，A項錯誤；材料內容體現了當時社會轉型對藝術風格的變化，而不是地理環境對藝術風格的變化，B項錯誤；材料所述藝術風格變化沒有體現外來文化因素的影響，C項錯誤。13、B【解析】

圣母圣子像反映出人間母子的親情，沐浴著人性的光輝，符合文藝復興時期人文主義的特點，故B正確；耶穌像充滿著呆板拘謹的宗教氣息，排除A；拿破侖像屬于新古典主義美術，排除C；紅罐子是現代主義美術，排除D。故選B。14、D【解析】

D項強調理智的運用，與材料“不要盲目地跟從權威”“要自己動腦思考，觀察事實，使自己的觀念和行為建立在事實的基礎之上”的描述一致，符合題意；A項體現的是對私有制的維護，與材料對理性的描述不一致，排除；B項強調的是自我救贖的步驟，與材料對理性的描述不一致，排除；材料強調了理智，但未強調行動，排除C項。15、C【解析】

法國《人權宣言》宣告：在權利方面，人們生來是而且始終是平等的，但是1791年法國憲法規定：按照財產多少將公民劃分為享有選舉權的“積極公民”和不享有選舉權的“消極公民”，這說明啟蒙運動影響下的法國憲法一定程度上違背了權利平等的原則，限制了公民的參政權，故選C；1791年頒布憲法在選舉制度上規定違背了權利平等的原則，不符合政治民主化的歷史發展潮流，排除A；1791年頒布憲法在選舉制度上規定與資本主義的發展沒有直接聯系，排除B；D與材料信息無關，排除。16、B【解析】試題分析：考查近代中國經濟的發展。把握時間信息“兩次鴉片戰爭期間”即可，②外國商品開始進入中國市場早在漢唐時期已經出現，④白銀開始大量外流是鴉片戰爭之前，英國走私鴉片的惡劣影響之一，故排除②④，①③都是鴉片戰爭之后中國經濟領域里的新現象。故選B。考點：鴉片戰爭的影響點評：西方工業革命的完成，急需擴大海外市場，商品輸出成為這一時期的主要的侵略方式。鴉片戰爭后，伴隨著外國列強的經濟侵略，中國的經濟結構發生了很大的變化。一方面是自然經濟的解體，另一個方面中國也出現了新的經濟因素，主要是洋務工業和民族工業。民族工業發展的幾個階段也需要掌握。17、B【解析】試題分析：依據甘地的歷史事跡，可以判斷①③④均符合題意，他多次組織群眾性的非暴力不合作運動，領導印度人民實現了民族獨立，創立的非暴力不合作理論成為寶貴的思想財富，故選B。②是對他的評價，而不是理由。考點：甘地點評：甘地被稱為圣雄，其領導的“非暴力、不合作”運動對印度的歷史產生了重要的影響，構成了印度文化的一部分。對印度甘地的這一運動，應該從兩個方面進行分析，既要看到其積極地作用，也要分析出其局限性。18、C【解析】

據材料“皇天見異，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不稱也。”可知，材料反映的是天和人可以相互感應，天是至上的人格神，如果天子違背了天意，天就會出現災異進行譴責和警告，C正確；據所學可知，漢武帝時期就已經確定了獨尊儒術、大一統思想，A、B錯誤；無為而治是道家思想，D錯誤。【點睛】漢武帝時期，確立了儒學正統地位。19、B【解析】

依據材料信息可知，此時正處于“一五”計劃實施階段，這些投資緩解了國家工業化資金不足的情況，從而有利于工業化戰略的實施，因此B選項正確；這些投資與對生產關系的變革和調整無關，A選項錯誤；1965年國民經濟調整任務才基本完成，C選項錯誤；1952年國民經濟基本恢復，D選項錯誤。故選B。20、A【解析】

材料反映歐洲的訂購使得中國的瓷器更加多樣化，所以是歐洲市場需求刺激了制瓷業的發展，故A正確；材料信息沒有說歐洲改進了中國的制瓷技術，故B錯誤；官營手工業的產品是不投放市場的，與歐洲市場出現中國瓷器的說法沖突，故C錯誤；中國被完全卷入世界市場是在鴉片戰爭以后，故D錯誤。21、B【解析】

根據材料“中小學教育已有很大的發展，今后應當著重質量的提高”并結合所學，1953年中國開啟第一個五年計劃，對國家工業、生產力分布做出了規劃，提高人民素質，為工業化發展創造人才條件，故選擇B選項；1978年，中國的掃盲教育基本完成，與史實不符，故排除A選項；1995年中國實施科教興國戰略，故排除C選項；提高公民素質，是政府按照當時中國國情提出的，沒有完全效仿蘇聯，故排除D選項。【點睛】本題考查新中國成立后對教育發展的政策及為發展工業的一系列措施。22、B【解析】

“歐洲的末日審判”、“歐洲的政治崩潰”、“歐洲時代的消失”、“別了，歐洲歷史”都體現的是二戰對歐洲的影響，結合所學，這一時間是20世紀40年代。故B正確。23、D【解析】

由材料“自西漢以來，君為臣綱被認為不可動搖”“黃宗羲卻認為……為君之師友”可知，黃宗羲倡導建立新型的君臣關系，故選D；材料“我一旦為官，則為君之師友”即已說明黃宗羲并不反對入世為官，排除A；材料中黃宗羲重新定義了為官之道，卻未說明君主權力應當受到限制，排除B；材料未涉及對君主權力的限制，故其也無法體現民主的思想，排除C。24、D【解析】

評價女性的標準隨著時代變化而變化，從服飾、婚姻思想，再到政治，說明社會價值風尚在變化，選項D正確；近代中國女性的經濟地位并未有明顯提高，排除A；材料未反映出教育的作用，排除B；選項C錯在“開始”，排除。25、C【解析】

從材料中的“有錢則買，無錢則賣”“人從私契”來看，說明唐中葉以后的土地轉移主要是通過買賣來完成，這一轉變是當時商品經濟發展的結果，故答案為C項；土地買賣會導致大土地所有制的擴大，不利于小農經濟的發展，排除A項；B項中的“根本轉變”說法絕對，排除；經濟重心南移與這一轉變無關，排除D項。26、D【解析】

材料看不出英國不斷的下降，只能看出到辛亥革命之前是有下降趨勢，A錯誤；材料只能看出從1927年以后美國的投資額不斷增長，不能概括整個近代的特征，B錯誤；甲午戰爭以后日本并沒有占據第1位，只是在辛亥革命以后占據第1位，C錯誤；從1895年到1911年英國的投資額比重明顯下降，喪失了絕對的優勢，D正確。27、C【解析】本題是歷史研究方法題。史學家傅斯年的觀點是強調論從史出，史論不能超越史料而人為地拓寬、轉變、拔高，表2僅僅是四川學者吳虞在成都和北京兩地消費結構的對比變化，即選C項。ABD三項都超越了史料，都違背了傅斯年的觀點。28、C【解析】

根據材料可知，當西方國家正處于經濟危機之下時，蘇聯此時卻通過斯大林體制實現了工業化，反映出計劃經濟體制有相對優勢，C正確；材料不僅僅只有美蘇比較，排除A項；從份額并不能看出對英國的影響最小，排除B項；此時美國并沒有確立霸主地位，排除D項。29、C【解析】

根據所學，C項是出自毛澤東的《西江月·井岡山》，寫于1928秋，與井岡山革命根據地斗爭，故C項正確；A項出自毛澤東的《菩薩蠻·黃鶴樓》，此詞作于1927年春，此時井岡山革命根據地還沒有建立，故A項錯誤；B項出自毛澤東的《西江月·秋收起義》，與秋收起義有關，排除B項；D項出自毛澤東的《水調歌頭·游泳》，本詞便是毛澤東1956年在武漢暢游長江時的感興之作，與井岡山無關，故排除D項。30、C【解析】試題分析：該題屬于史學研究方法型選擇題，旨在考查學生研究歷史的基本方法。題中的意思是對待世界近現代史的分期有兩種不同的認識，雖說只是時間不同，但第一種屬于階級斗爭的革命史觀，第二種屬于文明聯系的全球史觀，所以正確的因素是C項的史學觀念。考點：史學理論·史學研究·史學觀念二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）標志性事件：新航路開辟和英國工業革命原因：工場手工業時期的歐洲經濟實力不夠強大；資本主義制度還未廣泛建立，歐洲的擴張缺乏政治后盾：缺乏新式交通工具等海外擴張的技術保障：歐洲以外地區傳統經濟的抵制（2）列寧主義（或馬克思主義）和無產階級政權；原因：俄國資本主義發展及無產階級隊伍壯大；國內矛盾激化；馬克思主義的傳播和列寧主義的產生：俄國建立了無產階級政黨；（3）阻礙因素：兩次世界大戰、1929—1933年經濟危機、美蘇為首的兩極格局原因：世界大戰觸發了新科技革命，科技革命推動了經濟全球化；世界性經濟危機使國際社會認識到世界經濟規范化、制度化和法制化的重要性；兩極格局瓦解后，世界上絕大多數國家都實行了市場經濟體制。【解析】

（1）一問根據材料一“從1500至1763年的近代初期”結合所學可知，16世紀初處于新航路開辟時期，1763年英法七年戰爭結束，英國確立了殖民霸主地位，為英國工業革命奠定了基礎，故標志性事件應為新航路開辟和