三年級浙教版下學期語文期中知識點歸納復習過關題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會選擇正確的詞語寫在括號里。傲慢驕傲（1）令媽媽（________）的是，小紅每年都被評為學校的“三好學生”。（2）“誰讓你碰我的玩具？走開！”小齊（________）地說。痛快痛苦（3）傷員在病床上（________）地呻吟著。（4）今天，爸爸帶小亮去游樂場玩了一整天，小亮玩得很（________）。2.我會選擇正確的詞語寫在括號里。照樣照例照舊1.我們休息了一下，（___________）往前走。2.如果螞蟻隊長偷嘴吃，（____________）要受處罰。3.孫中山（__________）把書放到先生面前。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)4.我軍的傷員（___________）從火線上抬下來。5.他低下頭，（___________）幫我把扣子釘好。6.白求恩大夫在手術臺旁，（__________）工作了六十九個小時。3.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)1.九點鐘，參加會議的代表（__________）進了會場。2.那哀痛的日子（__________）了很久，他們不知如何安慰我。3.胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。可就是這讓他發(fā)愁的胡子（__________）幫助了很多有困難的人。4.胡蘿卜先生還在（__________）走，長胡子被風吹到了身體后面，他完全不知道。4.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢ｌ`敏靈活（1）鳥兒的嘴像人的手一樣（_____），看見蟲子迅速的伸出尖嘴捉住它。（2）凡是有復眼的昆蟲，視覺都是很（_____）。功夫工夫（3）張擇端畫這幅畫的時候，下了很大的（_____）。（4）我花了一晚上的（_____）才把作業(yè)做好。5.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！威風??威武?1、大龍蝦的樣子十分（______）。?2、他穿上軍裝顯得很（______）。?優(yōu)秀??優(yōu)美?3、海南島風景（______），物產(chǎn)豐富。?4、他夸口說他是本市最（______）的游泳者。形近字詞6.比一比，再組詞。曾（_______）登（_______）鋪（_______）旅（________）增（_______）橙（_______）捕（_______）族（________）7.辨字組詞。賓（________）睬（________）密（________）籠（________）濱（________）踩（________）蜜（________）龍（________）8.辨字組詞。次（______）旅（______）訴（______）耍（______）喊（______）砍（______）族（______）拆（______）要（______）感（______）9.辨字組詞拂（_________）捧（_________）歷（_________）沾（_________）佛（_________）棒（_________）厲（_________）粘（_________）10.辨字組詞。跌（______）默（______）投（______）粒（______）粉（______）鐵（______）墨（______）沒（______）泣（______）扮（______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。chángshòujiǎnchámòshēngquèshíxiūjiànbāokuòsūxǐngzǔdǎng12.讀拼音，寫詞語。jìsuàngàosutiāngāoyúndàngēqǔguīzéchénghuángjúlǜ13.我是小小書法家。tiàowǔhuòzhěyǎnlèibǎoɡuìnǎodaiyǎnzòunánháizhǎngshēng14.拼一拼，寫一寫。hōngxiǎnghuāngdìcāixiǎngzhúdíchǔfáhùxiāngnénggòushǒubì15.讀拼音，寫詞語。yuānyanglúyáchuīfújùlǒngǒuěrhuābànzīshìfǎngfú按要求寫句子16.按要求寫句子。1．棗核不光勤快，也很聰明。（用加點的詞語寫句子）________________________________________________2．小明說：“明天我要去圖書館。”（改寫成轉述句）_______________________________________________3．顧客承認裁縫說得有道理。（改寫成雙重否定句）_____________________________________________4．《方帽子店》的作者是施雁冰寫的。（修改病句）_____________________________________________17.按要求完成句子練習。1．他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴句，至少兩處）_____________________________________2．你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。（用上關聯(lián)詞語，把兩句話合并成一句）_____________________________________3．我們要連續(xù)努力，爭取更大的進步。（修改病句）_____________________________________4．小魚說，幸福是水中游樂的自由；小鳥說，幸福是________________；小草說，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面兩句寫完整）18.按照要求完成句子練習。1．難道《清明上河圖》不是一幅名揚中外的畫嗎？（改為陳述句）__________________________________________________2．趙州橋的這種設計不但堅固，而且美觀。（用加點關聯(lián)詞造句）_________________________________________________3．啄木鳥在給樹治病。（改成比喻句）_______________________4．我一定接受你的意見，努力改進缺點。（修改病句）_____________________________________19.按要求寫句子。1.還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）___________________________2.燒鵝搖搖擺擺地向可憐的小女孩走去。（縮句）_____________________________________________3.葉子像扇子。（擴寫）___________________________4.這個活潑可愛的女孩是我的好朋友。(改為反問句）_____________________________________________5.小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。(改為“被”字句)_____________________________________________6.可是你說這些對我有什么用呢？（改為陳述句）_____________________________________________20.按要求寫句子。(1)花生被泥土緊緊地包裹著。（改為“把字句”）_____________________________________________(2)農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。（改為“被”字句）_____________________________________________(3)鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。（仿寫擬人句）_____________________________________________(4)要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。（用加點的詞語寫句子）_____________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1._________是給田野的，看，田野像__________。橙紅色是給_______，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?.《山行》中表現(xiàn)詩人對深秋楓林景色無比喜愛的詩句是_____________________，______________________。3.《總也倒不了的老屋》中，老屋為_______、________、________提供了幫助。4.一個籬笆__________，一個好漢_________。22.按課文內(nèi)容填空。1.《夜書所見》詩人通過對__________、__________、__________等的描寫，抒發(fā)了自己在秋夜思念_______的感情。2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫了“我”在上學路上看到的風景，充滿了童真童趣，飽含了作者對_______、對________的熱愛之情。課文題目中的“金色巴掌”指的是__________________。3.《聽聽，秋的聲音》作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言贊美了________，表達了對________的喜愛，抒發(fā)了對________的熱愛。23.日積月累，填一填。1．燈不撥不亮，____________________。2．一個籬笆三個樁，____________________。3．____________________，最是橙黃橘綠時。4．意欲捕鳴蟬，_______________。5．_________________，霜葉紅于二月花。6．你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像__________________，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。24.按課文內(nèi)容填空。1.通過課文的學習，我們可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______________，還知道__________、__________、__________、___________等昆蟲的秘密。2.讀了《守株待兔》這則寓言，我想對農(nóng)夫說：____________3.《古詩三首》分別寫了我國三個傳統(tǒng)節(jié)日，《元日》這首詩寫的是__________，《清明》

這首詩寫的是_________，《九月九日憶山東兄弟》

這首詩寫的是__________。4.《滁州西澗》是唐代詩人_________寫的，詩的后兩句是_____________。25.按課本內(nèi)容填空。1．遲日江山麗，____________。___________，沙暖睡鴛鴦。2．竹外桃花三兩枝，_______________。3．綠陰不減來時路，_______________。4．江南好，風景舊曾諳。__________，__________。能不憶江南？閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈經(jīng)常________地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土氣，簡直是廢物！”蠟燭看著趾（zhǐ）高氣揚的臺燈，________地說：“朋友，你確實很漂亮，可是你也應該想一想自己的短處……”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，我能有什么短處？我比你強一百倍！”一天晚上，臺燈突然熄滅了。剎（chà）那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而________自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅。臺燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，________地低下了頭。1．選擇合適的詞語，填入短文中的橫線上。謙虛

羞愧

賣弄

高傲①臺燈經(jīng)常________地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土氣，簡直是廢物！”②蠟燭看著趾（zhǐ）高氣揚的臺燈，________地說：“朋友，你確實很漂亮，可是你也應該想一想自己的短處……”③但是，蠟燭沒有為此而________自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻。”④臺燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，________地低下了頭。2．概括臺燈和蠟燭的性格特點。臺燈：________。蠟燭：________。3．讀短文最后一段，此時臺燈會想些什么？請你寫一寫。________________________________________________27.閱讀《一枚扣花》，完成練習。一枚扣花星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。街上人山人海，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被五顏六色的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看，糟糕！我的扣花沒了！我急忙擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送給我。我接過一看，咦，這不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……

“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊！那拾金不昧的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1．聯(lián)系上下文理解詞語。迫不及待：_______________________________拾金不昧：_______________________________2．畫“”的句子是____描寫，畫“”的句子是____描寫。3．“多么可敬的聾啞人啊！”你認為聾啞人可敬在哪里呢？__________________________________4．對“沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭”中“微笑”理解正確的一項是（）。A．因為聾啞人拾到一枚扣花。B．因為聾啞人很有禮貌，對待別人很熱情。C．因為聾啞人臉上總是樂呵呵的，有些癡。D．因為聾啞人聽不清楚“我”說的話。5．短文末尾為什么說扣花在陽光下顯得更加美麗呢？請寫出其中的原因。_____________________________________28.閱讀下文，回答問題。天山美景七月間，新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山了。進入天山，戈壁灘上的炎熱就遠遠地拋在后邊，迎面送來的是雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，有一條條清澈見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到你最心愛的滿懷鮮花。雖然這時并不是春天，但是，有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？1．在文中找出下面詞語的近義詞。聳立()特別()酷熱()閃爍()2．找出文中的比喻句，畫波浪線。3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1)騎馬走在花海中，覺得人______________，馬________________。(2)文中作者具體描寫了__________、__________、__________等景物。4．讀文中劃線的句子后，判斷對的打“√”，錯的打“×”。(1)這是一個反問句。()(2)春天的花園比得過天山的美麗。()(3)這句話起到了總結全文的作用。()29.課內(nèi)閱讀。“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。“我確實不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭辯說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這里,什么也不怕。”“何必這樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”…………“謝謝你們!”陶罐興奮地說,“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它也掘出來吧,它一定悶得不行了。”人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了,但是,連鐵罐的影子也沒見到。1．寫出描寫陶罐和鐵罐神態(tài)的詞語。(1)陶罐的神態(tài)(至少2個):__________________________(2)鐵罐的神態(tài)(至少2個):_____________________________2．選文第4自然段中的省略號表示()。A．表示引文的省略B．列舉的省略C．表示話沒說完被打斷3．選文主要是通過描寫人物的____和____來表現(xiàn)人物特點的。陶罐的特點是____________;鐵罐的特點是________。4．最后鐵罐去哪里了?這個故事告訴了我們什么道理?_____________________________30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。蜻蜓和螞蟻逛來逛去的蜻蜓，整個夏天盡是唱啊跳啊玩啊，轉瞬之間，冬天已經(jīng)在眼前了。田野里荒涼凋敝；陽光燦爛的日子，每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子，都已經(jīng)逝去了。冬天來了，好日子過完了；寒冷和饑餓一齊逼來；蜻蜓不再唱歌了（肚子餓的時候，唱歌會有什么樂趣呢），整天愁眉苦臉，嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前。“收留我吧，好心人兒！在你這里我不久就會強壯起來；讓我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安樂，難道你不明白這個道理嗎？”“在我們軟綿綿的青草窩上，唱歌呀，游戲呀，一天接著一天，玩得頭都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，滿不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀！”1．把畫橫線的句子改為用句號結尾的句子，不改變句意。________________________________2．第二自然段中的“好日子”指的是__________________的日子。3．螞蟻說：“那么你”螞蟻后面想說的是（）A．就這樣一直玩下去嗎？B．一點兒不考慮冬天該怎么辦嗎？C．在干些什么呢？D．一定玩得很痛快吧？4．這篇寓言告訴我們的道理，下面表述最準確的是（）。A．不能不勞而獲B．不能只把希望寄托在別人身上C．不能光看眼前D．舒適的生活是以辛勤勞動為代價的，不能只貪圖享樂寫作31.習作訓練營。題目：我的“鬼點子”。提示：在你們班誰最機靈？你愿意做一個小機靈嗎？不過，你的機靈可要用對地方啊！要求：①把問題、現(xiàn)象或困難寫明白。②把“點子”寫具體。③語句通順，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。題目：我學會了___________這學期，同學們一定學會了很多新的本領，選擇一樣寫下來，要寫清楚學習的過程和自己的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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黃橘綠13、跳舞或者眼淚寶貴腦袋演奏男孩掌聲14、轟響荒地猜想竹笛處罰互相能夠手臂15、鴛鴦蘆芽吹拂聚攏偶爾花瓣姿勢仿佛16、小紅不光在家里是好孩子，在學校里也是好學生。小明說明天他要去圖書館。顧客不得不承認裁縫說得有道理。《方帽子店》的作者是施雁冰。17、他特別喜歡和小伙伴在草地上玩游戲。你只要用心聽，就能聽見秋天的聲音。我們要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。空中飛翔的快樂陽光溫暖的照耀18、《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫。小紅不但會唱歌，而且還會跳舞。啄木鳥像醫(yī)生一樣在給樹治病。我一定接受你的意見，努力改正缺點。19、沒有比這更好聽的叫聲了。燒鵝向小女孩走去。大大的葉子像一把碧綠的扇子。難道這個活潑可愛的女孩不是我的好朋友嗎?蟲子被馬上爬過去的小蜘蛛吃掉了。你說這些對我沒有用。20、泥土把花生緊緊地包裹著。樹被農(nóng)夫拖到自家院子里。風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。要不是同學們幫助我學習功課，我考試會不及格。21、1.金黃色；金色的海洋；果樹的。2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。3.小貓、老母雞、小蜘蛛4.三個樁，三個幫。22、秋風落葉小孩捉蟋蟀籬笆下的燈火家鄉(xiāng)自然生活法國梧桐樹的落葉秋天秋天美好生活23、理不辯不明一個好漢三個幫一年好景君須記忽然閉口立停車坐愛楓林晚一把把小扇子一枚枚郵票24、可愛、活潑美好蜻蜓瓢蟲獨角仙螞蚱你要努力工作，對意外的收獲不要存有僥幸心理春節(jié)清明節(jié)重陽節(jié)韋應物春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫25、春風花草香泥融飛燕子春江水暖鴨先知添得黃鸝四五聲日出江花紅勝火春來江水綠如藍26、1．高傲；謙虛；賣弄；羞愧2．驕傲自大、蠻不講理；謙虛寬厚，有奉獻精神3．蠟燭也有比我強的地方，但是它從不炫耀，而是用生命為人類服務，我真不應該那樣說它。我以后一定要以它為榜樣，好好為人類工作。27、1．急迫得不能再等待。拾到東西主動交公，不占為己有。2．神態(tài)動作3．他有拾金不昧的品質，心地善良。4．B5．因為失而復得的扣花體現(xiàn)著聾啞人拾金不昧的精神，所以顯得更加美麗。28、1.矗立格外炎暑閃耀2.幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘。3.(1)顯得格外精神顯得格外矯健(2)雪峰原始森林小溪4.(1)√(2)×(3)√29、1．謙虛、興奮傲慢、輕蔑、惱怒2．C3．語言神態(tài)謙虛、友善、寬容、有禮貌傲慢、自負、蠻不講理4．鐵罐被氧化,變成鐵銹了。這個故事告訴我們要看到別人的長處,正視自己的短處,謙虛待人,不能驕傲。30、1．夏天的工作造就冬天的安