2024-2025學年度下學期期中考試六年級生物學試題注意事項：1.答題前請將答題卡上的考生信息填寫(涂)清楚，然后將試題答案認真書寫(填涂)在答題卡的規定位置，否則作廢。2.本次試卷共6頁，考試時間60分鐘。3.考試結束只交答題卡。一、選擇題(下列每小題的四個選項中只有一個是正確的，請將正確答案的字母代號涂在答題卡相應的位置)1.“伸筋草”是一種中藥植物，我國史書古籍《本草拾遺》中記載：“主久惠風痹，腳膝疼冷，皮膚不仁，氣力衰弱。”生于山坡、林緣或林內；其葉片披針形；匍匐莖細長；根為須狀根；孢子囊生于葉腋基部，孢子在夏季成熟。該植物屬于A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物2.“參差荇菜，左右流之。”荇菜屬于水生植物，莖多分枝，著生不定根，花金黃色，果實為蒴果，種子邊緣具纖毛。該植物屬于A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物3.我國西藏蘭科調查隊在墨脫縣發現了一種綠色開花的植物，該植物被鑒定為單子葉植物綱蘭科異型蘭屬新種，被命名為墨脫異型蘭。下列說法正確的是A.墨脫異型蘭屬于裸子植物B.墨脫異型蘭沒有莖和葉的分化C.墨脫異型蘭體內沒有輸導組織D.墨脫異型蘭的葉脈是平行脈4.盆景文化是在中國傳統文化基礎上形成的獨特的藝術形式。如圖所示，可以將苔蘚和蕨類植物栽種在山石上來表現自然景觀。下列說法正確的是A.該盆景適宜擺放在潮濕的環境中B.這兩類植物都有根、莖、葉分化C.這兩類植物都能夠靠種子進行繁殖D.這兩類植物的莖內都沒有輸導組織5.某些藻類如水綿易在富營養化水體中大量繁殖進而形成水華。研究人員嘗試在水庫中投放一定量的魚苗，進行生態修復。根據所學知識和表格中的信息，下列說法錯誤的是類別青魚鮭魚鯉魚主要食物螺螄、蚌、蛤等浮游生物雜食性A.表中最適宜投放的魚類是鮭魚B.水綿的葉含葉綠體，能進行光合作用C.投放魚苗前，應先調查該類魚的天敵數量D.藻類可為浮游動物、貝類和魚類提供食物和氧氣6.松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，這三種植物有著頑強的生命力，是中國傳統文化中高尚人格的象征。下列說法正確的是A.松和梅的種子外都有果皮，屬于被子植物B.竹和梅種子中的營養物質都儲存在子葉中C.松、竹、梅的受精過程都擺脫了對水的依賴D.松、竹、梅都可以通過開花、結果繁殖后代7.如圖是高粱籽粒的結構示意圖，其種皮和果皮緊密結合。下列說法錯誤的是A.高粱籽粒既是種子，也是果實B.結構①和胚乳中都貯存著營養C.結構②③④共同組成完整的胚D.一個高粱籽粒中只有一片子葉8.為探究蠶豆種子中子葉的作用，科研人員將40粒大小一致的蠶豆種子平均分成4組，浸泡后，用刀片切除部分子葉，使每組種子的子葉分別保留1/4、1/2、3/4和完整子葉，在適宜條件下培養10天后，測得植株平均高度如圖所示。下列說法錯誤的是A.該實驗的變量是蠶豆種子子葉的完整程度B.實驗結論是：子葉越完整，幼苗長勢越好C.據實驗可推測種子子葉被蟲蛀后仍可能萌發D.子葉是新植物的幼體，與幼苗萌發密切相關9.動物有與其生活環境或生活方式相適應的結構，如圖甲為草履蟲，乙為渦蟲，丙為蛔蟲，丁為水螅，下列說法錯誤的是A.甲通過表膜攝入氧氣，排出二氧化碳B.乙身體兩側對稱，不利于運動和捕食C.丙有口和肛門，生殖器官發達，適于寄生生活D.丁身體呈輻射對稱，便于感知各個方向的刺激10.許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如“蚯蚓走路———伸一下，縮一下”“蝎子戰蜈蚣———以毒攻毒”“蝗蟲打噴嚏———滿嘴莊稼氣”“河里的螃蟹———都有夾(家)”等。關于歇后語中提到的動物，下列說法錯誤的是A.蚯蚓伸縮“走路”是通過體壁的肌肉和剛毛配合完成的B.螃蟹的“家”在河里，推測它有適于水中生活的鰓和鰭C.蝎子、蜈蚣體表均有外骨骼，能起到保護和防止水分蒸發的作用D.蝗蟲是一種危害農作物的世界性害蟲，其發育過程中有蛻皮現象11.生物學興趣小組對無脊椎動物與人類生活的關系展開辯論，下列說法錯誤的是A.刺胞動物海蜇加工后可食用，有較高的營養價值B.大多數扁形動物寄生在人或動物體內，危害健康C.節肢動物中有些可入藥，有些則叮咬人傳播疾病D.蛭會吸附在皮膚上吸取血液，因此對人有害無利12.揚子鱷、大鯢、朱鹮都是我國珍稀保護動物，它們的共同點M(如圖)可表示A.都屬于變溫動物B.都有牙齒的分化C.體內都有脊柱D.卵外都有堅硬的卵殼13.龍是中華民族的象征，中國龍的形象“鱗似魚、爪似鷹、頸似蛇、眼似兔”，是集多種動物特征于一身的形象。下列說法錯誤的是A.魚類并不是體表都覆蓋著鱗片，魷魚、鯨魚的體表就沒有鱗片B.鷹的視覺發達，能夠在飛行中用堅硬的角質喙和銳利的爪捕食C.蛇卵有硬殼，其生殖和發育擺脫了對水環境的依賴，能終生在陸地生活D.兔體表被毛，牙齒分化為門齒和臼齒，體內有膈，胎生哺乳，體溫恒定14.“天高任鳥飛”，各種姿態的鳥在藍天中翱翔，形成一幅美麗的畫卷。關于鳥類適于飛行的結構和生理特征，下列說法錯誤的是A.身體呈流線型，減少飛行中空氣的阻力B.與肺相通的氣囊可擴大氣體交換的面積C.骨骼輕、薄，有的骨內部中空，可以減輕體重D.食量大，消化能力強，消化后的殘渣很快排出15.“生物體的結構與功能相適應”的生命觀念是中學生物學核心素養“生命觀念”的基本觀點之一。關于動物結構與功能相適應特點的敘述，下列說法正確的是①魚的身體兩側有側線，能感知水流方向；②鱉的體表覆甲，利于維持體溫恒定③青蛙后肢發達，趾間有蹼，適合跳躍和游泳；④鴿的骨骼輕且堅固，能減輕體重適于飛行；⑤蜥蜴體表覆蓋有角質鱗片，可減少體內水分的蒸發⑥狼的門齒發達，利于撕咬獵物A.①②③⑤B.②③④⑥C.①④⑤⑥D.①③④⑤二、非選擇題(共5個小題，35個空)16.魚缸造景是在熱帶魚飼養與種植水草的基礎上新興的一項藝術，被稱為“玻璃后面的藝術”。在造景的過程中，綠色水草的貢獻不可小覷。下面是金魚藻、山椒藻、莫斯藻、輪藻等水草的分類圖示，請分析回答相關問題：(1)圖示中的四種水草名字中均帶有“藻”，但真正屬于藻類的是(填字母)，判斷的理由是無輸導組織、。(2)詩句“返景入深林，復照青苔上”中的“苔”與圖中(填字母)所屬類群相同，其外部形態結構方面的主要特征是：一般很矮小、。(3)C山椒藻別名槐葉萍，莖細長，每一節莖上有三片葉子，其中兩片飄浮在水面上，可進行光合作用，一片細裂如絲沉在水里，可吸收水中的養分。在沉水葉的基部著生孢子囊。結合圖中信息，推斷山椒藻可通過產生孢子進行繁殖，最可能屬于植物。(4)D金魚藻別名魚草，莖細長且有分枝，葉絲狀輪生，可開花結果，種子具堅硬的外殼。所以，它屬于種子植物中的植物。金魚藻與山椒藻相比，在繁殖方面具有的優勢是。17.如圖A~E表示幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析回答問題：(1)圖中A類植物比C類植物一般都長得高大，而且結構也更為復雜，原因是A類植物具有真正的根，并且其根、莖、葉內都具有專門運輸物質的通道——。(2)圖中代碼①②所示結構都是植物的繁殖器官，但二者在結構上存在明顯不同，其中②的外面比①多了，可以保護里面的種子外，還能。若右圖表示玉米種子的結構示意，其中屬于胚的部分有(用圖中結構代碼表示)；滴加碘液后能變成藍色的部分是[]([]內填寫代碼，橫線上填對應名稱)。(3)圖中[]生活在水中，地球上近90%的氧氣是由它所屬的類群提供的。但是，如果上述生物在水域中過量繁殖，也會與其他水生生物，從而對水域生態環境造成危害，進而影響到人類的生活。18.全氟辛烷磺酸(PFOS，一種化工產品)被廣泛用于化妝品、洗滌劑等與生產生活關系密切的產品中，目前已成為一種全球性的新型環境污染物。科研人員研究了PFOS濃度對斑馬魚魚鰓結構和功能的影響，實驗操作及結果如下表所示。請分析回答問題：組別斑馬魚實驗操作實驗結果(鰓絲和鰓片狀態)甲20條曝露于?中鰓絲完整，鰓片獨立乙20條曝露于500mL1mg/L的PFOS溶液中鰓絲充血，鰓片部分融合丙20條曝露于500mL2mg/L的PFOS溶液中鰓絲水腫加劇，鰓片大量融合(1)斑馬魚的魚鰓由許多鰓片組成，鰓片由許多鰓絲組成，這使得斑馬魚的鰓具有超大的，且鰓絲中密布著，這樣的結構可使氧氣吸收效率最大化，完美適應水中低氧環境。(2)選取發育良好、生長狀況基本一致的等量斑馬魚，喂養1周后進行曝露實驗。曝露實驗中還要保證(寫出一個即可)等條件相同且適宜。(3)實驗中甲組起對照作用，斑馬魚應曝露于中；每組處理的斑馬魚數量是20條，而不是1條，目的是。(4)分析實驗結果可知，當PFOS濃度增大時，會使斑馬魚的鰓絲水腫加劇且鰓片大量融合，對其呼吸有作用(填“促進”或“抑制”)。(5)為減輕PFOS對環境的污染，下列方法可行的是(多選，填代碼)。A.使用PFOS制品的環保替代品B.開展去除水體中PFOS的研究C.經常使用含PFOS的化妝品D.減少使用含PFOS的洗滌劑19.外來生物入侵，會對多個領域的安全造成危害，嚴重威脅農林牧漁業以及人類的生命健康。《外來入侵物種管理辦法》已于2022年4月22日經中華人民共和國農業農村部第4次常務會議審議通過，自2022年8月1日起施行。辦法要求，任何單位和個人未經批準，不得擅自引進、釋放或者丟棄外來物種。如圖為部分外來物種，請分析回答問題：(1)松材線蟲的身體細長，呈圓柱形，不分節，體表有，屬于線蟲動物。它侵入松樹后，會在松樹內部大量繁殖，造成松樹缺水死亡。(2)紅火蟻是目前全世界最危險的螞蟻，有很強的攻擊性。紅火蟻屬于節肢動物的昆蟲綱，其身體和附肢都，體表有堅韌的外骨骼，發育過程中有現象。(3)鱷雀鱔是肉食淡水魚類，它口內有尖銳的牙齒，具有極強的破壞性。但是，其上下頜的牙齒與哺乳動物的有明顯區別，無等的分化。火蠑螈與青蛙一樣，發育方式為；幼體只能生活在水中，用呼吸。(4)蓋罩大蝸牛的身體柔軟，體外被覆堅硬的卵圓形或球形。它食量非常大，每次能夠攝取相當于自身體重5%左右的食物，一旦入侵，對當地農作物危害嚴重。20.動物在長期的進化過程中，各自都形成了許多與環境生活相適應的形態結構和生理特點。如圖甲、乙、丙是三種脊椎動物的形態結構示意，請分析回答問題：(1)從呼吸方面看：甲終生靠鰓呼吸，每次呼吸時，口和鰓蓋后緣會交替張合，保證溶解在水中的氧氣經過[]，并滲入其內的毛細血管；乙和丙都能靠肺呼吸，但丙的肺更發達，肺及周圍內臟器官間有許多與肺相連通的[]，使其每呼吸一次，在肺里能進行兩次氣體交換，大大提高了氣體交換效率。(2)從運動方面看：甲主要靠尾部和軀干部的擺動以及[]的協調作用游泳；乙既能跳躍也能劃水，與此相適應的運動器官及特點是；丙善于空中飛翔，主要是因為前肢進化成了翼，其表面生有大型羽毛，并且發達，一端附著在龍骨突上，另一端附著在前肢上，能收縮產生強大動力，牽動兩翼完成飛行動作。(3)從生殖方面看：圖中動物都通過產卵繁殖后代，但丙的卵外面有，卵內富含養料和水分，能夠在陸地環境中發育；與圖中動物相比較，兔、狗、牛等哺乳動物的生殖方式屬于胎生，且雌性用乳汁哺育后代，使后代在優越的條件下成長。2024—2025學年度下學期期中考試六年級生物學參考答案一、選擇題(每小題1分，共15分)1.B2.A3.D4.A5.B6.C7.C8.D9.B10.B11.D12.C13.A14.B15.D二、非選擇題(每空1分，共35分)16.(7分)(1)B.沒有根、莖、葉的分化(2)A有類似莖和葉的分化(3)蕨類(4)被子種子是繁殖器官，內含豐富營養，具有適應環境的