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副翼操縱系統校裝授課人：XXX《飛機與發動機基本維護》案例分享預習情況教學目標教學內容工作準備實訓指導總結評價課后作業案例分享預習情況教學目標教學內容工作準備實訓指導總結評價課后作業案例分享預習情況教學目標教學內容工作準備實訓指導總結評價課后作業軟式傳動裝置由鋼索和滑輪組成，特點是重量輕，容易繞過障礙，但是彈性變形和摩擦力較大。硬式傳動裝置由傳動拉桿和搖臂組成，優點是剛度大，操縱靈活。軟式和硬式可以混合使用。操縱系統的特點案例分享預習情況教學目標教學內容工作準備實訓指導總結評價課后作業了解繞機檢查的作用；獨立撰寫繞機檢查路線；繞機檢查安全注意事項；繞機檢查的標準；遵章規范操作，牢記注意事項。增強安全意識，形成優良作風。1.調整鋼索張力時，調整螺套的轉動方向如何確定？2.鋼索調整時，會不會相互影響？如果影響的話，會如何影響？3.鋼索張力調整會不會對副翼的零位造成影響？案例分享預習情況教學目標教學內容工作準備實訓指導總結評價課后作業案例分享預習情況教學目標教學內容工作準備實訓指導總結評價課后作業預習中提出的問題：1.繞機路線從哪里開始？2.在繞機檢查中要耗時多久？案例分享預習情況教學目標教學內容工作準備實訓指導總結評價課后作業案例分享預習情況教學目標教學內容工作準備實訓指導總結評價課后作業運用右手定則：1.先判斷松緊螺套正反螺紋；2.再通過右手握拳判斷松緊螺

套松緊方向。調緊方向確定案例分享預習情況教學目標教學內容工作準備實訓指導總結評價課后作業案例分享預習情況教學目標教學內容工作準備實訓指導總結評價課后作業1.如果張力適合，孔對準，鋼索無需調節。2.如果張力過大或過小，孔對準。兩邊鋼索同步調節，

同時調緊或調松。3.如果張力適合，孔對不準。兩邊鋼索同步調節，一

邊調緊一邊調松，直到校裝孔對準。校裝銷孔配合與鋼索張力調整案例分享預習情況教學目標教

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