第第頁2025年廣西壯族自治區貴港市覃塘區中考一模化學試題一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。)1．服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥，為了充分發揮藥效，減少藥物對人體的不良影響，以下做法錯誤的是（）A．合理使用藥物 B．遵從醫生和藥師的要求C．不用閱讀藥物說明書 D．在正確的時間以適當的劑量和方式用藥2．下列生活事例中發生化學變化的是（）A．汽油揮發 B．木條燃燒 C．玻璃破碎 D．衣服晾干3．當進入實驗室看到如圖圖標時，應該（）A．戴好護目鏡 B．戴好手套C．戴好口罩 D．戴好防毒面具4．磁鐵礦的主要成分是（）A．Fe B．FeO C．Fe2O35．三月，香雪蘭花開花時會散發一陣陣迷人的芳香，只要花開一朵，就能使滿屋子都充滿了香氣。下列微觀解釋正確的是（）A．分子很小 B．分子在不斷運動C．分子間有間隔 D．同種分子的化學性質相同6．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈 B．檢查裝置氣密性C．將廢棄藥品倒入水池 D．滴加液體7．第十五屆中國航展期間，空軍首次展出新中型隱身多用途戰斗機殲?35A，大幅提升我國海空作戰整體實力，為了減少殲?35A重量，其采用了整體鈦合金框架。鈦合金屬于（）A．金屬材料 B．天然材料 C．合成材料 D．復合材料8．張家界黃龍洞被譽為世界溶洞全能冠軍，此洞為特大石灰巖溶洞。石灰巖的主要成分是碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水時，會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2.該反應所屬的基本反應類型是（）A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應9．《周禮·考工記》中記載，古人在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加石灰乳，生成物能除去絲帛污漬。其中K2A．鹽 B．酸 C．堿 D．氧化物10．化學給人以知識，化學史給人以智慧。元素周期表使化學學習變得有規律可循，編制出元素周期表的科學家是（）A．門捷列夫 B．阿伏加德羅 C．道爾頓 D．拉瓦錫11．實踐展風采，田園促成長。下列實踐與所涉及的化學知識不相符的是（）選項實踐化學知識A將魚池中的水噴向空中增加水中溶氧量B用墨書寫字畫常溫下碳單質化學性質不活潑C霉變花生洗干凈后能吃黃曲霉素沒有毒性D用熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸性物質反應A．A B．B C．C D．D12．小明同學利用生活物品制作家庭版凈水裝置，其作品如圖所示，下列關于該裝置說法正確的是（）A．可以殺菌消毒 B．可以得到蒸餾水C．可以除去水中全部雜質 D．可以除去水中色素和異味13．華為的麒麟970芯片是全球第一款內置NPU神經網絡單元的人工智能芯片，高純硅是制造該芯片的材料。硅元素在元素周期表中的信息與硅原子的結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．硅元素屬于金屬元素 B．硅原子最外層電子數n=6C．硅原子的核內有14個質子 D．硅的相對原子質量是28.09g14．下面是從小明的實驗報告中摘錄的實驗現象，你認為描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧B．鋁片與鹽酸反應產生大量氣泡C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D．硫酸銅溶液中滴入足量氫氧化鈉溶液，溶液由紅色變無色15．花鼓戲《補鍋》中唱到“手拉風箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說法最合理的是（）A．風箱拉動過程中增加了可燃物 B．手拉風箱為煤的燃燒提供了充足氧氣C．火爐燒得旺是因為降低了煤的著火點 D．氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性16．用數字傳感器探究稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應過程中溫度和pH的變化，測定結果如圖所示。下列說法正確的是（）A．該反應為吸熱反應 B．反應過程中，溶液的酸性逐漸增強C．該實驗是向稀氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸 D．45s時，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液恰好完全反應17．構建化學觀念是學好化學的基礎，下列對化學觀念的認識錯誤的是（）A．元素觀：一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的B．微粒觀：保持水的化學性質的最小微粒是水分子C．變化觀：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂D．守恒觀：2g氫氣和8g氧氣反應，一定生成10g水18．下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別羊毛和棉花點燃，聞氣味B比較鋅、鐵、銅的金屬活動性將銅絲、鐵絲分別浸入硫酸鋅溶液中C配制溶質質量分數為5%的NaCl向盛有5.0gNaC1固體的燒杯中，加入100g水，攪拌D探究乙醇中是否有氧元素取樣，點燃，在火焰上方罩干燥燒杯A．A B．B C．C D．D19．我國化學家侯德榜在氨堿法制純堿的基礎上，創立了更為先進的侯氏制堿法，生產出Na2CO3的同時得到副產品NH4Cl，促進了世界制堿技術的發展。實驗測得Na2A．t1℃時，100g的NaB．t1℃時，NH4C．將t2℃的NH4Cl溶液降溫至D．t2℃時，Na220．消防員在進入火災現場時，佩戴的呼吸面罩中有過氧化鈉，過氧化鈉與二氧化碳發生反應：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3A．若x=4.8，氣體M中不含有CO2 B．若x=4.8，生成的Na2C．若x=7.6，Na2O2反應后可能有剩余 D．若x=7.6二、填空簡答題(本大題共6小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共38分。)21．用適當的化學用語填空。（1）氟元素：；（2）鎂離子：；（3）氮氣：；（4）標出氧化鈉中鈉元素的化合價：；（5）2個三氧化硫分子：；（6）3個汞原子：。22．化學與生活息息相關。請用下列物質的序號填空。①銅②氧氣③硫酸銅④稀有氣體⑤金剛石⑥干冰（1）可用作電光源的是；（2）可用于配制波爾多液的是；（3）可用作導線的是；（4）可供給呼吸的是；（5）天然存在的最硬物質是；（6）可用于人工增雨的是。23．美麗、浩瀚的海洋是一個巨大的資源寶庫。（1）如圖1為我國古代“布灰種鹽”生產海鹽的部分場景，其過程為“燒草為灰，布在灘場，然后以海水漬之，俟曬結浮白，掃而復淋”。“掃而復淋”的過程中，為減少氯化鈉損耗，應選用的復淋試劑是_____(填字母序號)。A．石灰水 B．飽和氯化鈉溶液 C．蒸餾水（2）海水曬鹽的大致過程如圖2所示，結晶池中的粗鹽是(填“純凈物”或“混合物”)，將粗鹽和母液分離的操作是。（3）海底礦物：“可燃冰”是一種新型礦產資源，它是天然氣與水在低溫、高壓下形成的塊狀固體，被稱為“未來能源”，天然氣主要成分在空氣中充分燃燒的化學方程式為 。24．化學與生活、生產、科技密切相關。請根據所學化學知識回答下列問題。（1）勞動節期間，化學興趣小組進行了“豆腐中的化學”主題研學活動。豆腐能補鈣，老年人缺鈣容易導致。（2）“天宮”核心艙中的霍爾推力器腔體采用了氮化硼陶瓷基復合材料。制備氮化硼(BN)的反應如下：X+2NH3高溫2BN+3H（3）為了防止鐵生銹，人們常采用在鐵制品的表面鍍其他金屬或涂油漆等方法，這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是防止鐵和空氣中的接觸。（4）柑橘富含維生素C，其化學式為C6H8O6，維生素C分子中C、H、O原子個數比為（5）鉀肥可以增強果樹的抗病蟲害能力，下列物質屬于鉀肥的是_____(填字母序號)。A．磷酸鈣 B．氫氧化鈣 C．硫酸鉀25．現階段我國的能源結構以化石燃料為主，其燃燒釋放出大量的CO2，對我國的“碳中和”目標帶來了巨大挑戰。為此，國家采取多種措施減少CO2的排放。首先，通過植樹造林、海洋封存、礦石碳化等途徑可降低大氣中CO2的濃度。同時還研究出新技術，將CO（1）化石燃料包括、石油和天然氣。（2）海洋封存CO2時，會引起海水酸化的原因是(用文字說明)（3）由圖1可知，為提高甲醇的產率，合成甲醇應選擇的最佳條件為。（4）科學家還利用“人工樹葉”模擬光合作用，吸收二氧化碳并獲得氧氣。其反應微觀示意圖如圖2：①生成的C和D的質量比為(填最簡整數比)。②寫出該反應的化學方程式 。③CO2的排放量達到峰值(即碳達峰)之后逐步降低，最終產生和消耗的CO2平衡，實現CO2A．廢氣凈化后再排放B．開發新能源C．植樹造林26．科學家研究開發氫能源的腳步從未停止，如圖為我國科學家研發的制取和貯存氫氣的新工藝。（1）上述工藝涉及太陽能轉化為能。（2）反應1的生成物是，反應3通入氬氣的目的是。（3）電解水的化學方程式是，與電解水制氫相比，該方法制氫的優點是。（4）循環制氫過程中，可循環利用的物質是(寫一個)。（5）該循環過程中需要不斷補水的原因是。三、實驗探究題(本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分。)27．氣體的制取和性質是初中化學核心知識之一，根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。（1）標號為①的儀器名稱為。（2）在實驗室可選用裝置A和E組合制取氧氣，反應的化學方程式為，若收集到的氧氣不純，原因可能為。（3）實驗室制取二氧化碳氣體選用的發生裝置是裝置，將該反應產生的氣體通過圖F、G裝置，其中裝置G的作用是；若用裝置D收集二氧化碳，驗滿的方法是。（4）化學興趣小組利用右圖所示“制氧機”自制O2【資料】過碳酸鈉加水溶解會分解生成Na2CO3和H【操作】在左瓶中依次加入適量水、過碳酸鈉和二氧化錳。【現象】左瓶中黑色粉末翻騰、液體渾濁，瓶壁溫熱；右瓶水中導管口有氣泡冒出。【評價】右瓶中水的作用是(寫一條)。28．耕地鹽堿化影響糧食安全，對鹽堿土綜合治理可促進農業高質量發展。化學興趣小組開展了土壤鹽堿化相關的項目式研究。任務一：調查鹽堿地形成的原因【查閱資料】鹽堿地是由于土壤底層或地下水的鹽分隨水上升到地表，水分蒸發后鹽分積累在表層土壤中形成的。堿化土壤的形成大部分與土壤中的碳酸鹽累積有關。降水量等也對表層土壤含鹽量影響較大。【討論分析】（1）圖是當地多年平均降水量和土壤表層含鹽量的季度變化示意圖。該地區7、8月份土壤含鹽量較低的主要原因是________。任務二：探究當地鹽堿地土壤的成分取樣：根據當地農科所介紹，該地土壤鹽堿化可能是因為土壤中含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種鹽分。為確定其成分，取用該地土壤樣品用適量蒸餾水充分浸泡后過濾，取濾液，即得到土壤浸出液。【查閱資料】氯化鈉和硫酸鈉溶液顯中性，碳酸鈉溶液顯堿性。（2）檢測：取少量土壤浸出液，加入酚酞溶液后溶液呈紅色，說明土壤浸出液呈堿性，由此得出土壤中一定含有的鹽是________。【提出問題】土壤中還含有哪些鹽分？【作出猜想】（3）猜想一：NaCl；猜想二：Na2【實驗探究】查閱《部分酸、堿和鹽的溶解性表》，見表。OHNOClSOCOBa溶溶溶難難Ag—溶難微難（4）實驗1：取少量土壤浸出液加入試管中，滴加過量的稀硝酸，觀察到產生大量氣泡；再向其中滴加過量BaCl2（5）實驗2：取實驗1所得上層清液，加入一定量的硝酸銀溶液，觀察到產生白色沉淀，由此得出土壤中含有氯化鈉，寫出氯化鈉與其發生反應的化學方程式________。【反思評價】（6）同學們經過討論，一致認為實驗2的結論不嚴謹，理由是________。任務三：設計鹽堿地的改良方案（7）下列鹽堿地的改良方案合理的是_____(填字母序號)。A.可以用熟石灰改良鹽堿地B.春秋季平整土地時，可適量灌水洗鹽C.可適量施用有機肥料(能產生有機酸)四、計算題(本大題共1小題，共6分。)29．化學興趣小組利用某鈣片（有效成分為碳酸鈣，其他成分不參與反應）進行如下實驗：取10片鈣片，研碎后放入燒杯中，逐漸加入稀鹽酸，充分反應。實驗數據如圖所示，請回答：（1）完全反應后產生的二氧化碳質量為g。（2）計算所用稀鹽酸的溶質質量分數。（寫出計算過程，結果精確到0.1%）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、合理使用藥品，有利于身體健康，不符合題意；B、為保障身體健康，用藥應遵從醫生和藥師的要求，不符合題意；C、藥物服務需結合說明書，以確保用藥安全，符合題意；D、為了充分發揮藥效，減少藥物對人體的不良影響，應在正確的時間以適當的劑量和方式用藥，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據服用藥物要遵醫囑，要按說明按時、按量服用分析。2．【答案】B【解析】【解答】A、汽油揮發過程中，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、木條燃燒過程中，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；C、玻璃破碎過程中，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、衣服晾干過程中，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。

3．【答案】A4．【答案】D【解析】【解答】磁鐵礦的主要成分為四氧化三鐵，化學式為Fe3O4。

故答案為：D。

【分析】根據磁鐵礦主要成分為四氧化三鐵分析。5．【答案】B【解析】【解答】能聞到花香，是因為分子在不斷運動。

故答案為：B。

【分析】根據聞到花香是由于分子的不斷運動分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、酒精燈要用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，不符合題意；B、檢查裝置氣密性，導管放入水中，手握試管，看導管口是否有氣泡冒出，符合題意；C、廢棄藥品不能直接倒入水池中，需倒入指定容器中，不符合題意；D、滴管滴加液體時要在試管口上方垂直懸空滴加，不能伸入試管中或接觸試管壁，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據酒精燈火柴點燃分析；

B、根據熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分析；

C、根據廢棄藥品需倒入指定容器中分析；

D、根據滴管垂直懸空滴加藥品分析。7．【答案】A8．【答案】A【解析】【解答】該反應是三種物質生成一種物質，屬于化合反應，符合題意；故答案為：A。【分析】根據化合反應符合“多變一”的特點、分解反應符合“一變多”的特點、置換反應為“單化化單”、復分解反應為“雙交換價不變”進行分析。

9．【答案】A【解析】【解答】碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子構成的化合物，屬于鹽；故答案為：A。

【分析】根據酸是離解成的陽離子全部是氫離子的化合物，堿是離解成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，鹽是金屬離子或銨根離子形成的化合物分析。10．【答案】A【解析】【解答】A、門捷列夫發現了元素周期律并編制出元素周期表，符合題意；B、阿伏加德羅提出了分子學說，不符合題意；C、道爾頓提出了原子論，不符合題意；D、拉瓦錫通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成等重要結論，不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據所給各科學家的主要貢獻分析。11．【答案】C【解析】【解答】A、將水噴向空中可增大水與氧氣的接觸面積，從而提高溶氧量，不符合題意；B、墨的主要成分為碳單質，常溫下碳化學性質穩定，所以用墨書寫的字畫能保存很長時間，不符合題意；C、霉變花生含黃曲霉毒素，黃曲霉毒素耐熱且難溶于水，清洗后仍不可食用，符合題意；D、熟石灰是氫氧化鈣俗稱，能與酸性物質能發生中和反應，可用于改良土壤酸性，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據增大接觸面積可使氣體充分溶解分析；

B、根據碳單質化學性質穩定分析；

C、根據黃曲霉毒素耐熱且難溶于水分析；

D、根據氫氧化鈣的用途分析。12．【答案】D【解析】【解答】A、該裝置起到過濾和吸附作用，沒有殺菌消毒的作用，不符合題意；B、該裝置不能除去水中所有雜質，無法得到蒸餾水，不符合題意；C、該裝置只除去了水中的難溶性雜質、色素和異味，沒有除去其中的可溶性雜質，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，該裝置可除去水中的色素和異味，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據所給凈水裝置過濾和吸附作用分析。13．【答案】C【解析】【解答】A、硅名稱帶“石”，屬于非金屬元素，不符合題意；B、在原子中，質子數=核外電子數，故n=14-2-8=4，不符合題意；C、硅原子質子數＝原子序數＝14，符合題意；D、元素周期表中小格信息中最下面數字為相對原子質量，硅的相對原子質量是28.09，單位為“1”省略不寫，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據名稱帶“石”，屬于非金屬元素分析；

B、根據在原子中原子序數＝質子數=核外電子數分析；

C、根據元素周期表小格信息或原子結構示意圖確定質子數分析；

D、根據元素周期表中小格信息中最下面數字為相對原子質量分析。14．【答案】B【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，不是白霧，不符合題意；B、鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，觀察到產生大量氣泡，符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，不符合題意；D、硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，溶液由藍色變為無色，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據磷燃燒產生白煙分析；

B、根據鋁與鹽酸反應產生氫氣分析；

C、根據鐵絲在空氣中不能燃燒分析；

D、根據銅鹽溶液呈藍色，鈉鹽溶液無色分析。15．【答案】B【解析】【解答】A、風箱拉動過程中提供了充足的氧氣，并未增加可燃物，不符合題意；B、風箱拉動過程中提供了充足的氧氣，有利于煤充分燃燒，符合題意；C、著火點是物質的固有屬性，一般不會改變，不符合題意；D、氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，但不具有可燃性，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據風箱拉動過程中提供了充足的氧氣，使燃燒燃燒更旺，著火點為物質屬性，不會發生變化，氧氣的助燃性分析。16．【答案】D【解析】【解答】A、由圖像可知，反應過程中溫度升高，反應為放熱反應，不符合題意；B、反應過程中pH逐漸增大，溶液的堿性逐漸增強，酸性減弱，不符合題意；C、反應過程中，pH從小于7增大，說明該實驗是向稀鹽酸中加入稀氫氧化鈉溶液，不符合題意；D、根據圖像可知，45s時，pH等于7，表示稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液恰好完全反應，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據反應過程中溫度升高分析；

B、根據溶液pH增大堿性增強分析；

C、根據反應過程中溶液pH增大分析；

D、根據pH=7時酸和堿恰好完全反應分析。17．【答案】D【解析】【解答】A、一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，不符合題意；B、水由水分子構成，保持水的化學性質的最小微粒是水分子，不符合題意；C、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，不符合題意；D、由方程式2H2+O2點燃2H2O可知，氫氣、氧氣、水的質量比為1×4故答案為：D。

【分析】A、根據一氧化碳的元素組成分析；

B、根據水由分子構成，水分子保持水的化學性質分析；

C、根據鎂與氧氣反應生成氧化鎂分析；

D、根據化學方程式確定參加反應的物質質量比，由此判斷所給物質能否恰好完全反應分析。18．【答案】A【解析】【解答】A、羊毛主要成分為蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味，棉花灼燒有燒紙的氣味，點燃聞氣味，可以鑒別羊毛和棉花，符合題意；B、將銅絲、鐵絲分別浸入硫酸鋅溶液中，銅和鐵都不能與硫酸鋅反應，只能證明鋅的活動性最強，不能證明銅和鐵的活動性強弱，不符合題意；C、向盛有5.0gNaC1固體的燒杯中，加入100g水，攪拌，所得溶液溶質質量分數為5gD、取樣，點燃，在火焰上方罩干燥燒杯，通過燒杯壁有水霧，說明燃燒產物中有水，證明乙醇中含有氫元素，但不能證明是否含氧元素，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，棉花灼燒有燒紙的氣味分析；

B、根據金屬能否與鹽溶液反應可證明金屬的活動性強弱分析；

C、根據溶質質量分數＝溶質質量/溶液質量分析；

D、根據化學反應前后元素種類不變分析。19．【答案】D【解析】【解答】B、t1℃時，碳酸鈉的溶解度是20g，則120g的Na2CO3飽和溶液中含溶質20g，不符合題意；B、由圖可知t1℃時，NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度，不符合題意；C、氯化銨的溶解度隨溫度升高而增大，將t2℃飽和的NH4Cl溶液降溫至D、t2℃時，碳酸鈉和氯化銨的溶解度相等，則Na2CO3和NH4Cl的飽和溶液中溶質質量分數相等，符合題意；故答案為：D。

【分析】A、根據溶解度對應的飽和溶液質量為溶解度+100g分析；

B、根據圖示確定兩物質相同溫度下溶解度大小分析；

C、根據氯化銨的溶解度隨溫度升高而增大，飽和溶液降溫會析出晶體分析；

D、根據溶解度相等時則該溫度下飽和溶液溶質質量分數相等分析。20．【答案】C【解析】【解答】A、若x=4.8，設反應的二氧化碳質量為m，生成碳酸鈉質量為n，2Na2OB、根據上述質量關系計算可知，若x=4.8，生成的Na2CO3的質量為31.8g，不符合題意；C、若x=7.6，設參加反應的二氧化碳的質量為a，2根據上述質量關系計算可知，參加反應的二氧化碳的質量有剩余，則Na2O2反應后沒有剩余，不符合題意；D、由C分析可知，二氧化碳有剩余，M為二氧化碳和氧氣的混合物，不符合題意；故答案為：C。

【分析】根據題中所給X值，利用反應二氧化碳和氧氣的質量差及題中所給數據，通過方程式中物質間質量關系計算反應的二氧化碳質量和生成碳酸鈉質量分析。21．【答案】（1）F（2）Mg2+（3）N2（4）Na（5）2SO3（6）3Hg【解析】【解答】（1）書寫元素符號時第一個字母大寫，若有第二個字母小寫，氟的元素符號為：F；（2）鎂離子帶兩個單位正電荷，離子符號的書寫，將數字和正負號標在元素符號的右上角，先寫數字，后標正負號，數值為1，省略不寫，故鎂離子表示為：Mg2+；（3）氮氣屬于非金屬氣態單質，一個氮分子中含有兩個氮原子，故化學式為N2；（4）氧化鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據正價在左負價在右，正負化合價代數和為零，化合價數值約到最簡交叉寫在元素右下角，故氧化鈉化學式為：Na2O，元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以氧化鈉中鈉元素的化合價表示為Na2（5）由分子構成的物質，用化學式表示分子，表示多個分子就在化學式前加上相應的數字，故2個三氧化硫分子表示為：2SO3；（6）用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個汞原子表示為：3Hg。

【分析】根據化學符號的意義分析，元素符號表示元素和一個原子，表示多個原子元素符號前加相應數字；化學式表示一種物質和一個分子，表示多個分子，化學式前加相應系數；離子符號是在元素符號或原子團符號右上角標上所帶電荷數，數字在前，正負號在后，表示多個離子，在符號前加相應數字；元素化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，數字在后。

（1）書寫元素符號時第一個字母大寫，若有第二個字母小寫，氟的元素符號為：F；（2）鎂離子帶兩個單位正電荷，離子符號的書寫，將數字和正負號標在元素符號的右上角，先寫數字，后標正負號，數值為1，省略不寫，故鎂離子表示為：Mg2+；（3）氮氣屬于非金屬氣態單質，一個氮分子中含有兩個氮原子，故化學式為N2；（4）氧化鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據正價在左負價在右，正負化合價代數和為零，化合價數值約到最簡交叉寫在元素右下角，故氧化鈉化學式為：Na2O，元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以氧化鈉中鈉元素的化合價表示為Na2（5）由分子構成的物質，用化學式表示分子，表示多個分子就在化學式前加上相應的數字，故2個三氧化硫分子表示為：2SO3；（6）用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個汞原子表示為：3Hg。22．【答案】（1）④（2）③（3）①（4）②（5）⑤（6）⑥【解析】【解答】（1）稀有氣體通電時能發出不同顏色的光，可作電光源，故填④。（2）硫酸銅和氫氧化鈣可用于配制農藥波爾多液，故填③。（3）銅具有導電性，可用作導線，故填①。（4）氧氣能供給呼吸，則可供給呼吸，故填②。（5）天然存在最硬的物質為金剛石，故填⑤。（6）干冰（固體二氧化碳）升高吸熱，則可用于人工降雨，故填⑥。

【分析】根據所給各物質的性質分析，再由題中所給應用選擇對應物質。（1）稀有氣體通電時能發出不同顏色的光，可作電光源，故填④。（2）硫酸銅和氫氧化鈣可用于配制農藥波爾多液，故填③。（3）銅具有導電性，可用作導線，故填①。（4）氧氣能供給呼吸，則可供給呼吸，故填②。（5）天然存在最硬的物質為金剛石，故填⑤。（6）干冰（固體二氧化碳）升高吸熱，則可用于人工降雨，故填⑥。23．【答案】（1）B（2）混合物；過濾（3）CH【解析】【解答】（1）“掃而復淋”的過程中，是為了收集殘留的氯化鈉晶體。石灰水是氫氧化鈣的溶液，與氯化鈉不發生反應，但會溶解氯化鈉，A錯誤；飽和氯化鈉溶液不會繼續溶解氯化鈉，能夠有效減少氯化鈉的損耗，B正確；蒸餾水會溶解氯化鈉，導致氯化鈉的損耗，C錯誤；（2）結晶池中的粗鹽中含有其他雜質，屬于混合物；將粗鹽和母液分離，即將固液分離，采用過濾；（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，方程式為：CH4+2O2點燃CO2+2H（1）“掃而復淋”的過程中，是為了收集殘留的氯化鈉晶體。A.石灰水是氫氧化鈣的溶液，與氯化鈉不發生反應，但會溶解氯化鈉，也不會減少氯化鈉的損耗；B.飽和氯化鈉溶液不會繼續溶解氯化鈉，能夠有效減少氯化鈉的損耗；C.蒸餾水會溶解氯化鈉，導致氯化鈉的損耗；故選B；（2）結晶池中的粗鹽中含有其他雜質，屬于混合物；將粗鹽和母液分離，即將固液分離，采用過濾；（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，方程式為：CH424．【答案】（1）佝僂病（2）B2O3（3）氧氣和水（4）3：4：3；144（5）C【解析】【解答】（1）老年人缺鈣易患佝僂病。（2）反應前后原子的種類和個數都不變，等號右邊B、N、H、O的個數分別為2、2、6、3，等號左邊除X外，B、N、H、O的個數分別為0、2、6、0，則X中含有2個硼原子和3個氧原子，化學式為B2O3。（3）鐵生銹是與氧氣和水共同作用形成的，則防止鐵銹蝕的原理為防止鐵與空氣中的氧氣和水接觸。（4）結合化學式可知，維生素C分子中C、H、O原子個數比為6：8：6=3：4：3；352g維生素C中碳元素的質量為352g（5）碳酸鈣中不含鉀元素，不屬于鉀肥，A不符合題意；氫氧化鈣中不含鉀元素，不屬于鉀肥，B不符合題意；硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，C符合題意。【分析】（1）根據鈣元素與人體健康分析；

（2）根據化學反應前后原子種類和個數不變分析；

（3）根據鐵生銹是與氧氣和水共同作用形成分析；

（4）根據化學式右下角數字為原子個數比，元素質量為物質質量×元素質量分數分析；

（5）根據含鉀元素的物質可作鉀肥分析。（1）老年人缺鈣易患佝僂病。（2）反應前后原子的種類和個數都不變，等號右邊B、N、H、O的個數分別為2、2、6、3，等號左邊除X外，B、N、H、O的個數分別為0、2、6、0，則X中含有2個硼原子和3個氧原子，化學式為B2O3。（3）鐵生銹是與氧氣和水共同作用形成的，則防止鐵銹蝕的原理為防止鐵與空氣中的氧氣和水接觸。（4）結合化學式可知，維生素C分子中C、H、O原子個數比為6：8：6=3：4：3；352g維生素C中碳元素的質量為352g（5）A、碳酸鈣中不含鉀元素，不屬于鉀肥，該選項不符合題意；B、氫氧化鈣中不含鉀元素，不屬于鉀肥，該選項不符合題意；C、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，該選項符合題意。故選C。25．【答案】（1）煤（2）二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性（3）有分子篩膜、溫度為210℃（4）1：4；2H2【解析】【分析】（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣；（2）海洋封存CO2（3）由圖1可知，在溫度為210℃，有分子篩膜時，甲醇的產率最高，所以為提高甲醇的產率，合成甲醇應選擇的最佳條件為溫度為210℃，有分子篩膜；（4）根據微觀示意圖可知，水和二氧化碳在一定條件下反應生成甲烷和氧氣，化學方程式為2H2①生成的C（甲烷）和D（氧氣）的質量比為16：（2×32）=1：4；②該反應為水和二氧化碳在一定條件下反應生成甲烷和氧氣，化學方程式為2H2③廢氣凈化后再排放，有助于減少污染物和二氧化碳的排放，有利于實現碳中和，A正確；開發新能源，可以減少化石燃料的使用，從而減少二氧化碳的排放，有利于實現碳中和，B正確；植樹造林，樹木可通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，從而減少二氧化碳的排放，有利于實現碳中和，C正確；【分析】（1）根據化石燃料包括煤、石油和天然氣分析；

（2）根據二氧化碳能與水反應生成碳酸分析；

（3）根據圖中所給數據分析；

（4）根據元素質量比為相對原子質量×原子個數之比，水和二氧化碳在一定條件下反應生成甲烷和氧氣及二氧化碳的形成原因分析。（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣；（2）海洋封存CO2（3）由圖1可知，在溫度為210℃，有分子篩膜時，甲醇的產率最高，所以為提高甲醇的產率，合成甲醇應選擇的最佳條件為溫度為210℃，有分子篩膜；（4）根據微觀示意圖可知，水和二氧化碳在一定條件下反應生成甲烷和氧氣，化學方程式為2H2①生成的C（甲烷）和D（氧氣）的質量比為16：（2×32）=1：4；②該反應為水和二氧化碳在一定條件下反應生成甲烷和氧氣，化學方程式為2H2③A、廢氣凈化后再排放，有助于減少污染物和二氧化碳的排放，有利于實現碳中和，正確；B、開發新能源，可以減少化石燃料的使用，從而減少二氧化碳的排放，有利于實現碳中和，正確；C、植樹造林，樹木可通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，從而減少二氧化碳的排放，有利于實現碳中和，正確；故選ABC。26．【答案】（1）化學（2）ZnO、Fe3O4、O2；防止氫氣不純，發生爆炸（3）2H2（4）ZnFe2O4（合理即可）（5）反應生成氫氣，則需要不斷補充水【解析】【解答】（1）由流程可知，該工藝是將太陽能轉化為化學能。（2）由流程可知，反應1是將ZnFe2O4分解為ZnO、Fe3O4和O2，則生成物為ZnO、Fe3O4和O2；反應3為氫氣和Mg2Cu反應生成MgCu2和MgH2，氫氣具有可燃性，不純時會發生爆炸，則通入氬氣能防止氫氣爆炸。（3）電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2（4）由圖可知，該流程中可循環使用的物質有ZnFe2O4、或ZnO、Fe3O4。（5）水在反應中被分解生成氫氣并被帶出體系，所以需要不斷補充水。

【分析】（1）根據所給流程是太陽能轉化為化學能分析；

（2）根據圖示中鍵頭指向物質為生成物，氫氣不純燃燒易發生爆炸分析；

（3）根據電解水生成氫氣和氧氣，電解水需消耗電能分析；

（4）根據可循環使用的物質既是反應物又是生成物分析；

（5）根據水在反應中并未完全循環利用分析。（1）由流程可知，該工藝是將太陽能轉化為化學能。（2）由流程可知，反應1是將ZnFe2O4分解為ZnO、Fe3O4和O2，則生成物為ZnO、Fe3O4和O2；反應3為氫氣和Mg2Cu反應生成MgCu2和MgH2，氫氣具有可燃性，不純時會發生爆炸，則通入氬氣能防止氫氣爆炸。（3）電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2與直接電解水制氫相比，該方法可直接利用太陽能，不需要消耗電能，則更環保。（4）由圖可知，該流程中可循環使用的物質有ZnFe2O4、或ZnO、Fe3O4。（5）水在反應中被分解生成氫氣并被帶出體系，所以需要不斷補充水。27．【答案】（1）酒精燈（2）2KMnO4（3）CaCO3（4）通過產生氣泡的速率觀察生成氧氣的速率（合理即可）【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器①為酒精燈。（2）A裝置為加熱固體的裝置，且適用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4E為排水法收集裝置，若收集的氧氣不純，可能原因為：剛開始集氣瓶沒有裝滿水、或剛產生氣泡就開始收集等。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，大理石中的碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3（4）氧氣不易溶于水，將產生的氧氣通入水中，可通過產生氣泡的速率觀察收集的氧氣的速率。

【分析】（1）根據常用儀器名稱分析；

（2）根據高錳