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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.半年B.三年C.一年D.兩年【答案】：C2.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是（）A.開展擇業咨詢B.提供職業信息C.幫助大學生進行職業評價D.幫助大學生選擇工作【答案】：D3.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯席會議B.院黨委(支委)會C.教職工代表大會D.院長辦公會議【答案】：A4.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.學生的思想匯報B.E－mail通知C.班會通知D.電話通知【答案】：A5.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.管理B.智育C.任課D.德育【答案】：C6.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.客觀判斷C.價值判斷D.事實判斷【答案】：C7.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的穩定性C.注意的分配D.注意的轉移【答案】：C8.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規決定的B.傳統習俗決定的C.教師的工作對象決定的D.社會輿論決定的【答案】：C9.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規律的學習活動是（）。A.知識應用B.知識鞏固C.知識感知D.知識理解【答案】：D10.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.奴隸社會的道德B.社會主義道德C.資本主義道德D.原始社會的道德【答案】：B11.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩定性B.特殊的規范性C.獨特的多層次性D.廣泛的社會性【答案】：B12.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、發展期與穩定期B.適應期、發展期與成熟期C.適應期、穩定期與成熟期D.發展期、穩定期與成熟期【答案】：B13.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.學位點建設C.學校辦學特色D.科學研究【答案】：A14.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師高尚的道德品質C.教師良好的儀表和生活作風D.教師對“差生”比對“優生”更關心【答案】：D15.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學形式B.整合高深知識C.制定教學制度D.建設學術、生產系統性高深知識【答案】：D16.書院成為高等教育機構，始于（）。A.春秋戰國B.唐宋C.五代十國D.明清【答案】：B17.世界上最早的高等教育學專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《普通教育學》B.《大教學論》C.《美國高等教育》D.《大學的理想》【答案】：D18.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.風格美B.表美C.形體美D.道美【答案】：D19.根據教學關注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.學生反應B.學科內容C.自我表現D.物理環境【答案】：C20.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.聘期考核B.季度考核C.學期考核D.學生考核【答案】：A21.有些大學生在取得成績時，容易產生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自尊感和自卑感相互交織B.自我體驗具有豐富性和波動的特點C.自我體驗具有敏感性和情境性的特點D.自我認識具有主動性和自覺性的特點【答案】：B22.[]師表美的精神內涵或內在方面應該是（）A.道美B.形體美C.風格美D.表美【答案】：A23.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.人身自由權B.性的不可侵犯權C.生命健康權D.受教育權【答案】：D24.高校培養目標的定向作用是指（）A.高校培養目標對教育活動起著支配、調節和控制作用B.高校培養目標對教育的發展方向和人的發展方向起著一種制約作用C.高校培養目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準D.高校培養目標是評價教師教學質量的價值標準【答案】：B25.認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.烏申斯基C.盧梭D.洛克【答案】：C26.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。A.“誰有能力誰升學”B.“誰有資格誰升學”C.“誰能受益誰升學”D.“誰有意愿誰升學”【答案】：C27.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現了大學生健全人格標準中的（）。A.情緒情感安定，調控有效B.獨立自主，和而不同C.適應良好，行為有度D.自我整合，悅納自己【答案】：A28.某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：A29.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.科學主義課程觀B.改造主義課程觀C.結構主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B30.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.學校自主型管理制度B.中央集權和地方分權結合型管理制度C.地方分權型管理制度D.中央集權型管理制度【答案】：D31.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.空洞之愛B.浪漫之愛C.伴侶之愛D.完美之愛【答案】：A32.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現。A.回憶B.編碼C.保持D.組織【答案】：C33.高等學校課程督導主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程更新層面B.課程評價層面C.課程編制層面D.課程管理層面【答案】：D34.個體的自我意識萌芽發生在（）。A.1歲以后B.1歲左右C.2歲左右D.出生8個月左右【答案】：D35.下列屬于人的心理發展特點的是（）。A.集中性與分散性B.方向性與可逆性C.連續性與階段性D.平衡性與差異性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師勞動的社會價值主要體現在（）。A.教師勞動與社會精神文明的發展B.教師勞動與社會制度文明的發展C.教師勞動與人的素質的發展D.教師勞動與社會物質文明的發展【答案】：ABCD37.團體心理輔導的功能表現在（）A.預防功能B.發展功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：ABCD38.通過加強職業道德修養，可以幫助從業人員做到（）。A.培養健康的職業理想、正確的職業態度、優良的職業作風、良好的職業心理B.樹立起愛崗敬業的職業道德意識，在崗位上忠于職守C.自覺遵紀守法，主動履行職業義務D.懂得在職業活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD39.高校教學的實踐環節范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.社會調查B.科研服務C.實驗實習D.課程設計【答案】：ABCD40.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法是一個具有不同層次的系統D.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件【答案】：ABCD41.教師作為獨立的職業，是人類社會發展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業產生的前提B.教育理論的發展是教師職業產生的理論前提C.人類教育活動的出現是教師職業產生的基礎D.社會生產力的發展是教師職業產生的根本原因【答案】：ACD42.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上C.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識D.以學生智力和知識發展水平為基礎【答案】：ABCD43.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師B.熟手型教師職業倦態最低C.專家型教師職業情感投入程度更高D.新手型教師職業倦怠最低【答案】：AC44.影響大學生心理健康的主要因素有（）。A.人際交往與學業水平B.學生個性特征與自身生活方式C.學校與家庭環境D.遺傳基因和社會環境【答案】：BCD45.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的意志特征B.性格的情緒特征C.對現實態度的性格特征D.性格的理智特征【答案】：ABCD46.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識B.解放思想、更新觀念C.應加強行政管理D.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人E.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】：ABDE47.弗魯姆提出的期望理論認為，激發力量是由以下因素構成的（）。A.目標效價B.認知因素C.期望值D.情感因素【答案】：AC48.自我意識的心理成分包括（）A.自我分化B.自我控制C.自我認識D.自我情感體驗【答案】：BCD49.根據技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.心智技能B.理解技能C.操作技能D.應用技能【答案】：AC50.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.政策B.制度C.法律D.道德【答案】：ACD51.下列屬于學習遷移現象的是（）。A.舉一反三B.聞一知十C.熟能生巧D.觸類旁通【答案】：ABCD52.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有度B.嚴要有恒C.嚴要有據D.嚴要有方【答案】：ABCD53.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不貪學生及家長的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習【答案】：ACD54.教師與家長的合作存在哪些誤區