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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.形勢政策教育C.黨團活動D.校園文化活動【答案】：A2.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.求知精神B.冒險精神C.獨立精神D.創新精神【答案】：D3.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.德育B.智育C.管理D.任課【答案】：D4.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.抑郁癥C.焦慮癥D.疑病癥【答案】：B5.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？（）。A.民辦普通高等學校B.高等教育自學考試類學生C.往屆畢業生D.成人高等教育【答案】：A6.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“舉辦者”B.“評價者”C.“辦學者”D.“管理者”【答案】：D7.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.差異性B.單純性C.迫切性D.多樣性【答案】：C8.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.專業為師B.經驗為師C.身正為師D.品德為師【答案】：C9.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校教學規章B.高校課程體系C.高校教學計劃D.高校教學進度【答案】：C10.高等教育促進個體的主體性發展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發展。A.社會認知能力B.知識技能C.主體意識D.情緒情感【答案】：C11.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.教學關系C.法律關系D.道德關系【答案】：C12.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系B.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系C.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系【答案】：D13.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.為人師表C.愛崗敬業D.教書育人【答案】：D14.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學校的評價B.第三方評價C.學生對學校的評價D.學校教職工對學校的評價【答案】：B15.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.可減低性B.不合理性C.難以消除性D.延遲性【答案】：C16.有關傳統美德的認識錯誤的是（）。A.是師德教育的核心B.是中國古代道德文明的精華C.是傳統道德規范體系的中心D.是中華民族精神的核心【答案】：A17.對創造性和智商的關系，以下描述不正確的是（）。A.低智商者的創造性一定低B.高智商者的創造性可高可低C.低創造性者的智商一定低D.高智商是高創造性的必要條件但非充分條件【答案】：C18.元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我控制B.自我認識C.自我指導D.自我學習【答案】：A19.以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.運動記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：C20.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是（）A.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育B.一個好教師應既是研究者又是教育者C.教學與科研很難兩全其美D.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研【答案】：C21.高校科研管理的首要環節是（）。A.科研規劃管理B.科研人員管理C.科研經費管理D.科研立項管理【答案】：A22.“三歲看大，七歲看老”體現了哪種因素對人格發展的影響（）。A.早期童年經驗B.社會文化C.家庭環境D.自然物理因素【答案】：A23.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構成的是（）。A.光榮的角色稱號B.無私的職業特性C.優越的經濟報酬D.崇高的人格形象【答案】：C24.恢復高考制度是在（）。A.1978年B.1979年C.1976年D.1977年【答案】：D25.經過較長時間的醞釀，突然發現了問題解決的途徑和方法，這是創造性問題解決的（）階段。A.準備階段B.醞釀階段C.豁然開朗階段D.驗證階段【答案】：C26.實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.統一性B.選拔性C.規范性D.適應性【答案】：D27.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.認知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義【答案】：C28.認為心理健康的模式為“自我實現的人”的是（）。A.馬斯洛B.羅杰斯C.奧爾波特D.英格里士【答案】：A29.德育對智育、體育、美育的促進作用表現在動機作用、方向作用和（）。A.維持身心健康作用B.改進作用C.習慣和方法上的支持D.學習作用【答案】：C30.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現的德育方法是（）。A.陶冶法B.示范法C.自我教育法D.鍛煉法【答案】：A31.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校招生制度B.高考C.高校招生簡章D.高校自主招生考試【答案】：A32.現代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.條件B.目標C.理論D.給定【答案】：B33.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.形象記憶法B.諧音記憶法C.邏輯記憶法D.口訣記憶法【答案】：A34.根據學習的定義，下列屬于學習的現象是（）。A.蜘蛛織網B.兒童模仿電影中人物的行為C.望梅止渴D.吃了酸的食物流唾液【答案】：B35.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.教育部高校人文社科獎B.國家級教學成果獎C.省社會科學優秀科研成果獎D.教育部高校自然科學獎【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生的人格權包括（）。A.生命權B.身份權C.身體權D.名譽權【答案】：ACD37.下面關于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是職業道德的重要規范B.是商業、服務業職工必須遵循的道德規范，與其他職業沒有關系C.是企業形象的重要內容D.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講【答案】：AC38.文明是指人類社會的進步狀態，包括（）。A.天下文明B.商業文明C.物質文明D.精神文明【答案】：CD39.教師在道德修養過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師創新精神與教育傳統間的矛盾B.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾C.社會主義道德要求、教師職業道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾D.教師個人利益與教育事業整體利益間的矛盾【答案】：BC40.高校戰略評估的主要內容包括（）。A.制定評估標準B.選取評估指標C.明確評估目的D.組織實施評估E.進行戰略分析【答案】：ABCD41.文明禮貌是（）。A.企業創新的需要B.從業人員的基本素質C.人類社會進步的產物D.企業形象的重要內容【答案】：BCD42.思維的基本特征是（）A.目的性B.間接性C.形象性D.概括性【答案】：BD43.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.聽取建議積極配合D.主動聯系及時溝通【答案】：CD44.學習動機具有的功能包括（）。A.感染功能B.維持功能C.啟動功能D.定向功能【答案】：BCD45.下列行為中，違背職業道德的是（）。A.上班時用單位的電話聊天B.拷貝和使用免費軟件C.上班時在單位的電腦上讀小說D.私下打開同事的電子郵箱【答案】：ACD46.高校培養目標主要有哪些層次？（）。A.社會層次B.國家層次C.學校層次D.專業層次【答案】：BCD47.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.監督權B.處罰權C.教育違法D.命令權E.強制權F.裁決權G.刑事違法H.治安違法【答案】：ABDEF48.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體B.人是理性的，是善良和值得信任的C.人的取向是成長、健康和自我實現D.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答【答案】：ABC49.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的腳B.管住自己的權C.管住自己的下屬D.管住自己的嘴【答案】：ABD50.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.情景性教學B.支架式教學C.程序性教學D.隨機通達教學【答案】：ABD51.職業道德修養之所以必須經過積極參加職業實踐這一途徑，原因在于（）。A.職業道德修養是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導B.積極參加職業實踐是職業道德修養的根本途徑C.在實踐中進行職業道德修養是由道德自身的特點決定的D.從業人員高尚的職業道德品質來源于實踐【答案