考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年鎮江市高等專科學校招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.教職工代表大會B.院長辦公會議C.黨政聯席會議D.院黨委(支委)會【答案】：C2.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時報告警察B.及時保護現場C.及時報告上級D.及時救助受傷害學生【答案】：D3.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導C.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點D.追求偉大,為己為人【答案】：D4.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B.國家助學貸款和國家獎學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：A5.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①②③⑤B.①②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤【答案】：B6.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師角色C.教師人格D.教師威信【答案】：D7.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.演示法C.實習法D.參觀法【答案】：C8.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調整B.學科建設的立項論證C.具體學科建設項目的實施D.重點發展學科的確定【答案】：C9.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業理念修養B.職業技術修養C.科學文化修養D.職業道德行為修養【答案】：D10.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.教學反思模式B.個人主導模式C.自我實現模式D.校本培訓模式【答案】：D11.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務B.聘任合同主要是對教師起約束作用C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：B12.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業類別”學生必修的專業基礎理論課程和專業技術基礎課程。A.專業基礎課程B.科研項目課程C.多學科交叉課程D.普通教育課程【答案】：A13.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士和博士B.學士、碩士和博士C.碩士、博士和博士后D.?？?、本科和研究生【答案】：B14.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.自尊B.安全感C.心態積極D.人際關系和諧【答案】：C15.人的“全面發展”是（）。A.每個人的發展都按照同一路徑進行B.各種素質的平均發展C.人的素質和能力的“同時發展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D16.關于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為B.教師道德行為的目的也指行為者的目的C.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的D.教師道德行為的目的指行為本身的目的【答案】：C17.教學計劃的主要內容是（）A.培養目標B.課程設置C.學時安排D.學分要求【答案】：B18.依法執教的主體是（）。A.教育主管部門B.教師C.學校D.班主任【答案】：B19.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現象稱為（）。A.服從B.群體極化C.從眾D.群體思維【答案】：D20.有時內心體驗與外部表現一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）。A.外顯性與內隱性并存B.強烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：A21.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.孤僻B.自卑C.悲觀D.空虛【答案】：D22.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.發現學習B.意義學習C.機械學習D.概念學習【答案】：A23.哪一種教學方法能更好地培養學生的主動探究精神與終身學習習慣?（）A.多媒體教學法B.案例教學法C.討論法D.指導自學法【答案】：D24.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發生法律（）的過程。A.功能B.影響C.效力D.作用【答案】：C25.一般認為,案例教學法首創于（）A.哈佛大學B.斯坦福大學C.北京大學D.牛津大學【答案】：A26.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1886年霍金斯的《教育心理學》B.1899年詹姆斯的《對教師的談話》C.1903年桑代克的《教育心理學》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》【答案】：C27.（）是高等學校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監督的用人制度。A.績效評價制B.職稱評定制C.單位內聘制D.職稱評聘制【答案】：C28.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有（）A.第三級教育和中學后教育B.中學后教育和成人教育C.成人教育和繼續教育D.大學教育和社區教育【答案】：A29.按照自主性水平，學習動機的內化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.整合調節B.認同調節C.外在調節D.涉入調節【答案】：D30.主張根據社會需要來制定高校培養目標的是（）A.政治統帥論B.馬克思主義關于人的全面發展學說C.社會本位論D.個人本位論【答案】：C31.教學測量的目的在于考核（）。A.學生成績B.教師績效C.教學目標D.教學成效【答案】：D32.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉移，他的氣質類型屬于（）。A.抑郁質B.多血質C.膽汁質D.黏液質【答案】：B33.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業知識還應包括（）。A.實踐性知識B.人文科學知識C.學科專業知識D.社會科學知識【答案】：A34.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創造性的特征是（）。A.變通性B.新穎性C.流暢性D.獨特性【答案】：A35.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.15日B.30日C.60日D.10日【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.正確處理好教師個人利益和教育事業利益之間的關系的基本要點包括（）。A.在教師個人利益與社會教育事業整體利益發生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業的整體利益B.在保障社會整體利益的前提下，實現教師個人利益與教育事業整體利益的結合C.在維護教育事業整體利益的前提下，要尊重和關心個人利益D.在實現教師個人利益的前提下，維護和實現好教育事業整體利益【答案】：ABC37.大學生思維發展主要表現在（）。A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.形象思維D.動作思維【答案】：AB38.大學生情緒情感的特征包括（）。A.強烈性與敏感性并存B.外顯性與內隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：ABCD39.教師與家庭法律糾紛的特點有A.艱巨性B.客觀性C.單一性D.復雜性【答案】：ABD40.現代高等教育對師德建設的一般要求可以概括為（）。A.嚴謹治學，學術誠信B.追求正義，關愛社會C.敬業樂教，熱愛學生D.追求創新，注重個性【答案】：ABCD41.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.應加強行政管理B.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制C.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人D.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識E.解放思想、更新觀念【答案】：BCDE42.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.弘揚共同理想B.提高文化軟實力C.凝聚精神力量D.建設中國風尚【答案】：ACD43.教師實現人生價值體現在（）。A.人生價值體現在個人同自身的關系中B.教師人生價值的實現，需更關注人生的自我價值C.從人生價值實現上來講，個人應注重對社會的創造與貢獻D.人生價值的實現體現在個人與社會和他人的關系中【答案】：ACD44.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答B.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為C.人要對自己負責D.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約【答案】：ABD45.元認知策略包括（）A.調節策略B.復述策略C.監控策略D.計劃策略【答案】：ACD46.高校戰略管理過程一般包括（）。A.戰略評估與控制B.戰略實施C.戰略轉移D.戰略制定E.戰略分析【答案】：ABDE47.教師道德人格的升華，包含（）環節。A.道德知識的升華B.道德意志的升華C.道德信念的升華D.道德情感的升華【答案】：ABCD48.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.形象性知識B.動作性知識C.陳述性知識D.程序性知識【答案】：CD49.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.穩定-可變維度B.內在控制-外在控制維度C.可控-不可控維度D.長期-短期維度【答案】：ABC50.影響高校教師選擇教學方法的內部因素A.社會經濟發展水平B.學科特點C.學生的年齡特征D.教學目的和任務【答案】：BCD51.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發布《高等學校教師職業道德規范》，要求高校教師（）。A.服務社會B.嚴謹治學C.為人師表D.愛國守法E.教書育人F.敬業愛生【答案】：ABCDEF52.從業人員與企業的關系是（）。A.相互依賴B.對立C.利