2025屆江蘇省揚大附中高三第二次模擬考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．在當今中國史學界有一種流行觀點認為：“俄國十月革命不是馬克思主義原本意義上的社會主義革命，即資本主義已經不能容納生產力的發展而被社會主義取代的革命，而是在俄國以資本主義方式進行的傳導型現代化受到阻礙的背景下發生并取得成功的?！痹摬牧纤从吵龅氖赂锩囊饬x主要在于（）A．建立了世界上第一個蘇維埃社會主義國家B．是布爾什維主義即列寧主義的偉大勝利C．開創了另一種全新的現代化發展模式D．推動了戰后民族獨立運動的蓬勃發展2．1958年，戴高樂當選法國總統后，促使法國退出北約；承認中華人民共和國，積極推動中法建交；同蘇聯及其他社會主義國家建立“緩和、諒解、合作”的關系。這一系列政策A．推動了世界多極化的發展 B．根本上改變法國的國際地位C．導致美蘇兩級格局的崩潰 D．促進不結盟非集團化的發展3．中國的京劇始于世紀末，外國話劇公元前好幾百年那會兒就有了，但新文化運動時期仍然把京劇稱為舊戲，把話劇稱為新戲。這主要是A．出于反封建和專制的需要B．便于傳播西方的各種觀念C．京劇主要是為帝王將相服務D．對中西文化認同存在絕對化傾向4．1958年，蘇聯向非共產黨國家出口的石油占石油出口總量的74%，1963年上升到89%；1958年，蘇聯宣布，凡是向西歐國家出口的石油產品降價22.5%，向東歐國家出口的只降價6%；1962年，蘇聯再次調整出口價格，分別降價55.7%和8.3％。材料反映A．社會主義陣營已名存實亡B．經濟政策擺脫意識形態束縛C．經濟全球化進程明顯加快D．蘇聯社會主義建設缺乏資金5．從春秋戰國“文字異形”到秦朝“書同文字”的變化(下圖所示)，反映出①漢字開始走向成熟②國家從分裂走向統一③中央集權的大一統趨勢④從百家爭鳴走向文化專制A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④6．伯里克利為了牽制鄰邦斯巴達，要求郊區農民舉家搬到雅典衛城居住。有劇作家將此事創作成喜劇，把伯里克利刻畫成一個長了山羊角的妖怪進行嘲諷，但他并沒有遭到報復。據此可知，當時A．直接民主制導致權力濫用 B．民主政治有利于文化發展C．喜劇創作服務于城邦政治 D．執政者素質決定社會生態7．據吳敏樹《拌湖文集》記載，“茶，巴陵故少種，道光末，江廣人販茶之洋，名紅茶。慮茶偽，專取生葉，高其值，人爭共市。而貿于本地者，名黑茶，乃取山中雜樹葉為之，極有無一茶葉者.于是茶值三倍往時，苦難得，始有自種”。這說明A．巴陵農業生產出現專業化特征B．鴉片戰爭改變了巴陵人生活方式C．巴陵茶葉生產受外國市場影響D．茶葉成為巴陵出口西方主要商品8．嚴復曾在《救亡決論》中最早大聲疾呼：擺在中國面前的問題已不是一般的“自強”、“求富”，而是要直截了當地起來“救亡”。促成嚴復發出“救亡”呼聲的慘痛事實是（）A．第二次鴉片戰爭的失敗 B．日本在甲午戰爭中打敗中國C．八國聯軍發動侵華戰爭 D．巴黎和會拒絕中國正義要求9．宋代各宗族編寫的家訓中充斥著大量防止破家的教訓和以義田為代表的族內公產的條例。這一現象出現的重要原因是A．社會流動性的加強 B．新興市民階層的崛起C．宗法制的重新建立 D．士大夫義利觀的轉變10．馬丁·路德曾說：“除了以《圣經》為根據證明我是錯誤的以外，我將永不改悔。”“每一個基督教徒，只要感覺到自己真誠悔罪，就是不購買贖罪券，也同樣可以得到赦罪或全部免罰。”這表明該宗教改革家A．主張“信仰得救”，張揚個人行為的自主和權利B．否定教會高于國家的思想，要建立本民族教會C．使人們以本民族語言解讀《圣經》D．批判神權統治，否定宗教禮儀，鼓吹人性解放11．兩漢時期，諫官主要職能是向君主陳明政務大事，此外還常常受于皇帝命令巡視各州，其監察權遠遠大于刺史。這說明，兩漢時期A．諫官行政權力擴大 B．監察體系完備C．君主專制得到強化 D．諫官分割皇權12．《呂氏春秋》載：“公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無所匿其力也。”這則材料反映的實質問題是A．春秋時期鐵器和牛耕的作用 B．私田主人永久擁有土地所有權C．封建生產方式比奴隸制進步 D．私田的開墾能激發人的積極性二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀下列材料，回答問題?！艾F代化是指人類社會自工業革命以來經歷的一場巨大的歷史變革過程。它以工業化為推動力，導致傳統的農業社會向工業社會轉變，并引發整個經濟領域以及政治和思想文化等方面發生深刻的變化。……現代化的世界進程是人類文明形態的重大飛躍，也是人類社會從分散的地域性歷史向整體的世界歷史發展的轉折。”——摘自《高中歷史》拓展型教材華東師范大學出版社請回答：（1）現代化最早發端于哪國？現代化的進程是如何逐步向全球擴展的？（2）各國在探索現代化道路中各具特色，20世紀現代化探索模式呈現多樣性特點，試舉一例并加以簡要說明。（3）試舉18世紀以來，西歐在經濟、政治、思想文化等領域順應現代化潮流而發生的重大史實各一例，并分別加以說明。14．（20分）閱讀材料，回答問題。材料一：西方史學界在20世紀70—80年代掀起了打破“西歐中心論”的世界歷史編纂潮流，使世界歷史的編纂學在總體上進入了全球文明史。“全球史觀”的基本特征是：將人類社會的歷史作為一個整體來看待……“各個相互影響的活動范圍在這個發展進程中愈來愈擴大，各民族的原始閉關自守狀態則由于日益完善的生產方式、交往以及因此自發地發展起來的各民族之間的分工而消滅得愈來愈徹底，歷史也就在愈來愈大的程度上成為全世界的歷史?！辈牧隙?0世紀80年以來，我國有些學者提出“現代化史觀”。主張“從宏觀歷史學的角度，把現代化作為一個全球性大轉變的過程，從傳統農業社會向現代化工業社會轉變的大過程，進行整體性研究，涉及到政治、經濟、思想文化等方面。”（1）按照材料一的研究角度，評價新航路開辟。（2）按照材料二的研究角度研究，敘述從李鴻章、康有為到孫中山為代表的近代中國政治家們救過歷年的變化趨勢以及社會原因。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】試題分析：本題主要考查的是俄國十月革命的意義。根據材料“在俄國以資本主義方式進行的傳導型現代化受到阻礙的背景下發生并取得成功的”可以看出俄國十月革命開創了一種全新的現代化發展的模式。ABD三項不符合題意。所以答案選C?？键c：俄國十月革命與蘇聯社會主義建設·俄國十月革命·俄國十月革命的影響2、A【解析】

根據材料可知戴高樂總統承認中國，同蘇聯等社會主義國家建立合作關系，目的是加大對抗美國的力量，推動世界向多極化方向發展，故選A；國際地位往往是由經濟軍事實力決定的，并且B說法絕對化，B錯誤；美蘇格局的崩潰是1991年蘇聯解體，C錯誤；材料沒有體現不結盟非集團化，D錯誤。3、D【解析】話劇的傳入有利于中國的反封建專制的需要，反對封建的傳統的文化，在平民化的話劇中也有利于推廣西方的各種觀念，故AB正確，但與D相比，不如D全面，故不選；新文化運動時期，盲目的推崇西方的文化而忽視中國國粹藝術的價值，這反映了對中西文化認同存在絕對化傾向，D正確，故選D；京劇之所以被稱為舊戲，并非是因為帝王服務，而是因為京劇是中國傳統文化，當時都遭到排斥，故C錯誤。4、D【解析】據材料并結合所學知識可知，1958年社會主義陣營仍然存在，沒有名存實亡，故A選項錯誤；當時蘇聯經濟政策仍然受意識形態影響，故B選項錯誤；經濟全球化進程明顯加快是在20世紀90年代后，故C選項錯誤；蘇聯多次調整石油出口價格，對西歐更優惠，說明西歐的石油需求更大，有利于補充蘇聯社會主義建設資金，故D選項正確。故選D。5、B【解析】

漢字多樣化到形體的統一，反映了秦代建立統一帝國的內在要求，②④符合題意；①甲骨文的出現標志著漢字的成熟，排除；④文字的統一對推動中華文明的發展產生了積極影響，排除。B正確；ACD三項不符合題意，排除。故選B。6、B【解析】

雖然遭到嘲諷，但伯利克里并沒有進行報復，說明在當時的民主制下作家得到了寬松的創作環境，民主政治有利于文化發展，故選B；“權力濫用”的說法與題意主旨不符，排除；該劇作家創作的戲劇是嘲諷伯利克里，并不是服務于城邦政治，排除C；D項說法過于絕對，且和題意不符，排除。故選B。7、C【解析】

根據材料“于是茶值三倍往時，苦難得，始有自種”可知，紅茶暢銷海外，致使本地的茶葉量少而價高，進而導致巴陵人自己種植茶葉，說明巴陵茶葉生產受外國市場影響，故C項正確；材料未體現農業生產呈專業化特征，材料沒有強調農業生產，故A項錯誤；種茶不代表巴陵人的生活方式發生改變，故B項錯誤；材料未能看出當地其他出口商品的數據，所以不能認定茶葉成為主要出口商品，故D項錯誤。8、B【解析】

結合所學知識可知，甲午中日戰爭后，民族危機加深，中國資產階級維新派掀起救亡圖存運動，B選項符合題意。ACD選項與材料時間不符合，排除。9、A【解析】

根據材料“防止破家的教訓和以義田為代表的族內公產”并結合所學知識可知，宋代科舉制較為完善，因此社會階層流動性加強，部分望族子弟容易被淘汰，即出現材料所謂的“破家”，因此各宗族在編寫家訓時會充斥著大量防止破家的教訓和以義田為代表的族內公產的條例，選項A正確；市民階層的崛起不是宗族家訓內容變化的原因，排除B；選項C不符合史實，排除；材料涉及的是宗族內部的家訓，與士大夫的義利觀無關，排除D。10、A【解析】

從材料反映的信仰《圣經》和個人對上帝的真誠懺悔等信息可以看出，馬丁·路德主張“信仰得救”，張揚個人行為的自主和權利，故答案為A項；材料沒有涉及對教會和國家關系的看法，排除B項；材料沒有反映用本民族語言解讀《圣經》，排除C項；材料沒有反映對宗教禮儀的否定，材料反映的是反對購買贖罪券，排除D項。11、C【解析】

據材料“向君主陳明政務大事……其監察權遠遠大于刺史”可知，兩漢時期，諫官為君主服務并聽命于君主，體現了君主專制的加強，故C正確；諫官主要掌握監察權，沒有體現諫官行政權的擴大，故A錯誤；B項中“體系完備”無法體現，故B錯誤；諫官為君主服務并聽命于君主，材料未提及諫官分割皇權，故D錯誤。12、D【解析】

考點：古代中國的經濟?農業的主要耕作方式和土地制度?古代農業的特點【詳解】試題分析：根據材料“公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無所匿其力也?！?，其大意是作為集體所有的土地，耕者不會充分發揮自己的積極性，反之積極性大增，結合所學即可得出私田的開墾能激發人的積極性。故選D項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）發端于英國。擴展：在歐洲：法國、德國、俄國；在北美：美國；在東亞：日本先后實現現代化。（2）國家調控資本主義新模式、蘇聯社會主義現代化模式、發展中國家具有民族特色的、多樣的現代化模式。（3）如：經濟：兩次工業革命，現代化的核心和源動力，促進世界現代化的發展；政治：法國大革命（或德國統一），為現代化奠定了政治基礎；思想文化：啟蒙思想，為資產階級革命與改革提供了理論根據。【解析】

（1）結合工業革命相關知識可知，現代化最早發端于英國。之后擴展到歐美日本等地區。（2）20世紀現代化探索模式結合所學知識可知有美國國家干預經濟模式，蘇聯計劃經濟模式等。（3）經濟上的現代化：結合兩次工業革命對世界經濟的影響回答即可；政治上的現代化：結合資本主義制度在歐洲大陸的擴展回答；思想文化上：結合啟蒙運動回答。14、（1）新航路開辟及隨之而來的早期殖民擴張，使分散的古代世界逐漸走向整體的現代世界演變。世界市場開始形成；各國各地區之間的經濟文化交流聯系日益緊密；原始積累加速，有利于推動資本主義發展。（2）理念變化：從中體西用到君主立憲再到民主共和，從技術改革到全面改革再到革命，從保住皇權到三民主義。變化的社會原因“隨著列強的不斷侵略，中國半殖民地化逐漸加深，20世紀初完全淪為半殖民地半封建社會；隨著西學的不斷升入，中國先進分子也開始關注和認識到中西方文明的差距；民族資本主義的誕生與發展；從戊戌政變到預備立憲再到”皇族內閣“，人民越發的意識到只有推翻清王朝才能救中國。【解析】

（1）根據材