安徽省定遠(yuǎn)縣育才中學(xué)2025屆高考?xì)v史必刷試卷含解析_第1頁
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安徽省定遠(yuǎn)縣育才中學(xué)2025屆高考?xì)v史必刷試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.“番薯是在‘從馬尼拉到墨西哥的阿卡普爾科——建立的大帆船貿(mào)易’后才走向世界”。下列組合與之相關(guān)的是A.絲綢之路與《史記食貨志》B.開通京杭大運河與《本草綱目》C.發(fā)現(xiàn)新大陸與《農(nóng)政全書》D.歐美實現(xiàn)工業(yè)化與《物種起源》2.“12月9日,在中共地下組織的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動下,數(shù)千名大中學(xué)生沖破重重阻撓,匯集新華門前向當(dāng)局請愿,提出‘反對防共自治運動’等六項抗日民主要求。……示威游行隊伍遭到軍警鎮(zhèn)壓,……這場運動很快發(fā)展為全國性的群眾抗日救亡運動?!边@場運動的發(fā)源地是A.南京 B.天津 C.上海 D.北平3.英國經(jīng)濟學(xué)家羅納德·科斯教授在解釋中國市場化過程時,認(rèn)為中國的市場化變革是由體制外的邊緣革命推動的,如安徽風(fēng)陽縣小崗村18家農(nóng)戶一致同意分田單干,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)引進了農(nóng)村的工業(yè)化,個體戶打開了城市私營經(jīng)濟之門等。作者意在說明A.邊緣力量在政治變革中的強勢地位B.政府在經(jīng)濟體制改革中處于被動地位C.民間力量推動我國的經(jīng)濟體制改革D.市場經(jīng)濟體制是經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)4.羅馬共和國不斷對外擴張,發(fā)展為地跨歐、亞、非三大洲的羅馬帝國。羅馬帝國在相當(dāng)長的時間內(nèi),內(nèi)部相對穩(wěn)定統(tǒng),出現(xiàn)這種局面,除卻強大的軍事力量外,起到關(guān)鍵作用的是A.帝國法規(guī) B.民主制度健全 C.高壓政策 D.官僚體系龐大5.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的改革進程如表可以說明當(dāng)時中國A.改革開放過程中的高速發(fā)展 B.對外開放面臨強大的阻力C.經(jīng)濟體制改革在探索中前進 D.經(jīng)濟體制改革中爭議很少6.在以下史詩中,描寫愛琴海附近海域發(fā)生戰(zhàn)爭的是A.《吉爾伽美什》 B.《摩訶婆羅多》 C.《羅摩衍那》 D.《荷馬史詩》7.下表反映的是新中國第一個五年計劃時期的相關(guān)數(shù)據(jù)。表格數(shù)據(jù)反映了當(dāng)時中國項目工業(yè)增值農(nóng)業(yè)增值糧食(億噸)計劃值14.7%4.3%1.9完成值18%4.5%1.95A.著手國民經(jīng)濟恢復(fù)任務(wù)B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)C.制定的經(jīng)濟目標(biāo)較為穩(wěn)妥可靠D.發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關(guān)系相結(jié)合8.“他對自然科學(xué),特別是天文歷算,有一定的研究,對明末傳入的‘西學(xué)’也有所評述……他對經(jīng)學(xué)非常熟悉,在大量以經(jīng)學(xué)箋注為形式的作品中闡發(fā)自己的新觀點,并自稱‘六經(jīng)責(zé)我開生面’?!边@里的“他”指的是A.黃宗羲 B.顧炎武 C.王夫之 D.康熙帝9.19世紀(jì)80年代的上海誕生了一批由民族資本家創(chuàng)辦的企業(yè),這些企業(yè)集中在A.石油化工業(yè) B.冶金采礦業(yè)C.機器制造業(yè) D.輕工紡織業(yè)10.在古希臘雅典,口頭話語長期占據(jù)重要地位,無論是在民主政治的決策機構(gòu)公民大會上,還是在民主的審判機構(gòu)公民法庭上,抑或在城邦一年一度的公共葬禮上,政治領(lǐng)袖字斟句酌的精彩演說都是一道獨具特色的風(fēng)景線。這一現(xiàn)象本質(zhì)上是雅典A.公民積極參政的反映 B.演講發(fā)達的結(jié)果C.思想文化繁榮的體現(xiàn) D.政治體制的產(chǎn)物11.夏、商王位的傳承多實行兄終弟及或父子相傳,而周代強調(diào)“嫡長子繼承制”。這一變化從本質(zhì)上說明了A.宗法觀念開始形成B.貴族政治走向衰落C.宗法體系逐步完備D.家國體制正式確立12.曾任湖廣參政,禮部尚書等職的陶凱自稱“耐久道人”,明太祖認(rèn)為他不署朝廷官爵而署別號,是“輕君路而美山野”,后找借口將其下獄處死。明太祖此舉A.是因為其出身貧賤,不理解文人志趣B.是為鉗制士人思想,以強化專制統(tǒng)治C.一改宋朝重文輕武、以文治國的方針D.意在打壓士人風(fēng)骨,以加強中央集權(quán)13.公元1314年,元朝決定實行科舉考試,將朱熹的《四書章句集注》作為重要考試內(nèi)容,還確立了蒙古、色目、漢人、南人分卷考試,各取二十五人的制度。這一措施A.促進了元朝文化學(xué)術(shù)繁榮 B.終結(jié)了蒙古貴族特權(quán)政治C.體現(xiàn)了人才選拔地域公平 D.加速了元政權(quán)封建化進程14.某中學(xué)進行《公元前四世紀(jì)古羅馬模擬法庭》的課外活動。其中,場景正確的是A.場景一:原告,一羅馬公民;被告,一移居帝國的外邦自由民。案由:追討欠款B.場景二:原告,一新征服地區(qū)的自由民;被告,羅馬公民。案由:人身傷害C.場景三:原告,一羅馬平民;被告,羅馬貴族。案由:貴族不允許他的女兒嫁給平民D.場景四:原告,一移居羅馬的外邦自由民;被告,一新征服地區(qū)的自由民。案由:商業(yè)糾紛15.有學(xué)者指出,劉關(guān)張“桃園結(jié)義”的故事在史書中并未記載,異姓兄弟結(jié)義也不是兩漢時期流行的習(xí)俗。但明代小說《三國演義》對桃園結(jié)義的故事卻描寫的生動而詳實,而同時期民間的許多水陸碼頭也修建了“結(jié)義廟”。這反映出當(dāng)時A.市民文學(xué)得到快速發(fā)展 B.理學(xué)思想日益束縛人性C.大同思想受到時人推崇 D.商品經(jīng)濟發(fā)展重視信義16.20世紀(jì)初,清政府進行司法改革:檢察機關(guān)負(fù)責(zé)偵查和起訴,同時對審判予以監(jiān)督,警察部門輔助檢察機關(guān)進行偵查,總檢察廳、高等檢察廳、地方檢察廳、初級檢察廳在各級審判衙門中相應(yīng)設(shè)立。清政府進行司法改革A.維護了清朝統(tǒng)治的長治久安 B.促進了中國政治近代化的進程C.為依法治國提供了法律依據(jù) D.推動中國走上了法制化的軌道17.下表為咸豐初年戶部銀庫置銀數(shù)(單位:萬兩),導(dǎo)致表中數(shù)據(jù)變化的主要原因是年份庫存銀數(shù)新收銀數(shù)支出銀數(shù)實存銀數(shù)咸豐元年(1851年)844.0962850.8529956.9910737.9581咸豐二年737.9581836.18371032.6172541.5246咸豐三年541.5246475.3397847.1746169.6897A.國內(nèi)農(nóng)民起義的影響B(tài).清政府急需償還債款C.政府投資開辦工廠D.小農(nóng)經(jīng)濟逐漸解體18.先秦時期,我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為“南蠻”。春秋時,齊桓公打著“尊王攘夷”的旗幟擊退北狄、征伐楚國,成就霸業(yè)。后來崛起于長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸。這一現(xiàn)象表明A.周王室集權(quán)統(tǒng)治削弱B.華夏文化圈逐漸擴展C.宗法分封制已經(jīng)瓦解D.國家由分裂走向統(tǒng)一19.唐詩傾向于感性抒發(fā),宋詞則趨于理性,更具有說理性、思辨性。造成宋詞這種變化的主要原因是()A.商品經(jīng)濟的繁榮發(fā)展 B.重文輕武國策的推行C.統(tǒng)治者加強專制集權(quán) D.理學(xué)強調(diào)修養(yǎng)的影響20.“所有公私款項收付、契約票據(jù)及一切交易、一律改用銀幣,不得再用銀兩……持有銀兩者,可由中央造幣廠代鑄銀幣,或在中央、中國、交通3銀行兌換銀幣。”該法令旨在A.廢兩改元 B.協(xié)定關(guān)稅 C.改訂新約 D.法幣改革21.宋朝三司與宰相的職權(quán)關(guān)系頗為復(fù)雜,一方面三司作為宰相領(lǐng)導(dǎo)下的中央財務(wù)職官系統(tǒng),在財務(wù)行政中須報請宰相決策,另一方面,三司又可通過多種渠道,不經(jīng)宰相而直接奉圣旨行事。三司在政務(wù)運行中的地位表明A.政出多門使決策的效率降低 B.中樞機構(gòu)職能劃分得以理順C.君主力圖強化對政務(wù)的掌控 D.官僚機構(gòu)人浮于事現(xiàn)象嚴(yán)重22.《共產(chǎn)黨宣言》提示了無產(chǎn)階級的歷史使命是用暴力推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,建立無產(chǎn)階級政權(quán)。1895年恩格斯在《〈法蘭西階級斗爭〉導(dǎo)言》中卻指出:“舊式的起義……現(xiàn)在大都陳舊了。如果說在國家之間進行戰(zhàn)爭的條件已經(jīng)起了變化,那么階級斗爭的條件也同樣起了變化?!边@一變化表明A.恩格斯主張放棄暴力斗爭的形式B.馬克思主義適應(yīng)了社會進步的趨勢C.19世紀(jì)末社會主義運動走向低潮D.議會斗爭得到各國工人正常贊同23.1941年6月,丘吉爾在英國廣播公司發(fā)表演說,“沒有一個人像我這樣始終一貫地反對共產(chǎn)主義。……但是,這一切,在我們眼前展現(xiàn)的情景對照之下,都已黯然失色了。過去的一切,連同它的罪惡,它的愚蠢,它的悲劇,都已經(jīng)一閃而過了。”該演說旨在A.呼吁對蘇聯(lián)進行援助 B.譴責(zé)德國的入侵行為C.堅持意識形態(tài)的對抗 D.批評英國的綏靖政策24.黃河初稱“河”或“大河”,戰(zhàn)國末期有“濁河”之稱,西漢初年正式稱為“黃河”。這一變化反映出秦漢時期北方地區(qū)A.農(nóng)耕規(guī)模的擴大 B.政治局勢的動蕩C.人口數(shù)量的萎縮 D.經(jīng)濟地位的下降25.凡爾賽——華盛頓體系中,涉及中國主權(quán)問題的條約是①《凡爾賽和約》②《四國條約》③《限制海軍軍備條約》④《九國公約》A.①② B.②③ C.③④ D.①④26.雍正皇帝有詩曰:“巧制符天律,陰陽一彈包。弦輪旋密運,針表恰相交。晷刻毫無爽,晨昏定不淆。應(yīng)時清響報,疑是有人敲?!睋?jù)此,下列最適合作為詩題的是A.《詠利瑪竇》B.《詠崇禎歷書》C.《詠自鳴鐘》D.《詠泰西水法》27.毛澤東為中共中央機關(guān)報《解放》撰寫文章說“二十年前的五四運動,表現(xiàn)中國反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命已經(jīng)發(fā)展到了一個新階段”。從這個論斷看毛澤東當(dāng)時意圖是為了A.熱情歌頌五四運動的意義B.揭示各階層團結(jié)的重要性C.強調(diào)工人階級的偉大力量D.抨擊當(dāng)權(quán)政府的退讓妥協(xié)28.下表中的內(nèi)容摘自中國近代的一部論著,它應(yīng)該是()A.魏源的《海國圖志》B.嚴(yán)復(fù)的《天演論》C.梁啟超的《瓜分危言》D.孫中山的《建國方略》29.IBM前副總裁拉爾夫·戈莫里說:“在這個全球化的嶄新時代,公司利益和國家利益早已分道揚鑣。與過去相比,對美國全球性企業(yè)有利的事情,對于美國人民而言,已經(jīng)未見得是什么好事了。”拉爾夫·戈莫里指出經(jīng)濟全球化A.使美國國家職能面臨新挑戰(zhàn) B.受到原主要推動者的阻力C.違背了世界經(jīng)濟發(fā)展的潮流 D.不利于美國經(jīng)濟長遠(yuǎn)發(fā)展30.某同學(xué)想了解2500多年前希波戰(zhàn)爭中的馬拉松戰(zhàn)役,他可以查閱A.《荷馬史詩》 B.《歷史》 C.《摩訶婆羅多》 D.《吉爾伽美什》二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.閱讀材料,完成下列要求。材料一在中國歷史發(fā)展的長河中,傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一性與多樣性是對立統(tǒng)一的。從秦漢時期形成封建的大一統(tǒng)文化,至董仲舒所倡導(dǎo)的“獨尊儒術(shù)”又把這一統(tǒng)一性推向極致,但并不意味中國傳統(tǒng)文化只有單一的內(nèi)容。事實上,它又是多樣性,比如漢宣帝所稱的“吾家治國之道,霸王道雜之”。而中國傳統(tǒng)文化的連續(xù)性和兼容性在世界文化史上也是獨一無二的。中國古代歷經(jīng)戰(zhàn)爭動亂、社會分裂和王朝更替,這個文化并未中斷自己的傳統(tǒng),總是在繼承已有成果的基礎(chǔ)上,不斷發(fā)展。僅就先秦而論,從周人對前代的維新,到孔子對周禮的重新解釋;從孟子對孔子思想的發(fā)展,到荀子對先秦百家爭鳴的總結(jié)與融合,就表現(xiàn)為一個連續(xù)性與變革性的過程?!幾詮堘纺辍吨袊鴤鹘y(tǒng)文化概論》材料二1840年以來,中國文化邁入從傳統(tǒng)走向近現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型。這一時段的困境,有諸多方面的原因,其中之一就是當(dāng)時原有中華文化體系無法提供現(xiàn)成的救國治國方案,以致使我們不得不從外來文化中去尋找。19世紀(jì)末,從康有為到孫中山,仁人志士從西方文化體系中尋找救國良方多方努力,但均未成功;20世紀(jì)初,中國共產(chǎn)黨人運用同樣是來自西方的馬克思主義后,才使中國最終擺脫百年困境,走向獨立富強,中國人之所以最終選擇了馬克思主義,是因為歷史的實踐已經(jīng)證明:“只有社會主義才能救中國。與此同時實踐也證明了中國文化出路——將馬克思主義的理論體系與中國固有文化體系二者結(jié)合,并不斷吸納全人類一切優(yōu)秀文明成果和文化精華,以使中華文化體系能與時俱進,永存活力。這在另一方面,也恰恰說明了中華文化體系有吸收、融合并消化異質(zhì)文化中合理成分的機制,是中華文化強大生命力的體現(xiàn),也是我們樹立文化自信的根本。——摘編自曾加榮《中國傳統(tǒng)文化概要》(1)根據(jù)材料一,概括中國傳統(tǒng)文化的特點并分析其成因。(2)怎樣理解材料二中“1840年后……其中之一就是當(dāng)時的中華文化體系不能提供現(xiàn)成的救國治國方案”?(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出中國文化在近代發(fā)生的新變化,并分析其原因32.閱讀材料,回答下列問題。材料一:在20世紀(jì)初的歐洲,“每個國家突然之間有了要使自己強大的感情,但都忘記了別的國家也會有同樣的情緒;每個國家都想從別國得到點什么”,“在一九一四年戰(zhàn)爭開始的幾個星期……最愛好和平,最心地善良的人,也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰”。(1)概括材料一反映出的狹隘的民族主義的內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識簡述其產(chǎn)生的國際關(guān)系背景。材料二:希特勒總是在各種演說中不斷地提醒德國人民,不要忘記祖國在第一次世界中所遭受的奇恥大辱,……德國人民就是在這樣的環(huán)境下,忍受著饑餓和騷亂的威脅,他宣稱,“今天我們看到的一切人類文化、一切藝術(shù)、科學(xué)和技術(shù)的果實,幾乎完全是雅利安人的創(chuàng)造性產(chǎn)物?!薄爸挥醒爬踩瞬攀歉哂谝磺械娜祟惖膭?chuàng)始者。”為爭取雅利安人后裔——日耳曼人的生存空間,必須消滅“非我族類”的劣等民族。希特勒咬牙切齒地叫囂著:“民族不是由于打敗而毀滅的,卻是由于喪失任何抵抗而毀滅的。只有用武力的形式把爭取獨立的思想付諸戰(zhàn)斗行動之時,民族的迫切愿望才能得到圓滿的實現(xiàn)?!薄拔覀冏?yōu)閷Ω侗┝χ荒苡帽┝?。”?)根據(jù)材料二,分析希特勒騙取民眾信任奪取政權(quán)的主要法寶是什么?除此之外希特勒上臺的原因還有哪些?(3)材料一、二,我們可以得出一個什么結(jié)論?材料三:1919年5月在英法的指使下希臘入侵土耳其,土耳其面臨亡國滅種的危機。土耳其民族主義者凱末爾領(lǐng)導(dǎo)人民進行了一聲抗擊侵略、爭取民族獨立的革命運動。在人民的支持下,凱末爾建立了新的民主共和國,推翻了蘇丹政權(quán),趕走了外國侵略者,同時發(fā)展民族經(jīng)濟,走上民族復(fù)興的道路。(4)指出材料三反映的凱末爾革命中的民族主義的目標(biāo)。材料四:在當(dāng)今世界,隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,全球化的加速,不同民族與國家之間的接觸空前頻繁,其相互差異也矛盾亦更為凸現(xiàn),民族主義思潮再次高漲。(5)據(jù)材料四,分析在當(dāng)前形勢下,應(yīng)該怎樣對待民族主義思潮?33.材料兩伊之間長期以來存在邊界和領(lǐng)土糾紛。伊朗宗教領(lǐng)袖霍梅尼和伊拉克世俗領(lǐng)導(dǎo)者薩達姆的思想相悖,他們制定的國家戰(zhàn)略決策導(dǎo)致兩伊相互對立。20世紀(jì)初,中東地區(qū)石油資源的勘探開發(fā)加劇了域外勢力干涉的廣度和深度,戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。兩伊戰(zhàn)爭刺激了中東各國對大規(guī)模殺傷性兵器的追求,引起新的軍備競賽。兩伊戰(zhàn)爭結(jié)束時,伊拉克軍隊已擴充至100萬人,并擁有大批新式武器,伊拉克將數(shù)十億美元用于擴充軍備,成為中東和海灣地區(qū)的軍事大國。戰(zhàn)爭對中東和世界石油經(jīng)濟造成了嚴(yán)重的破壞,觸發(fā)了西方世界新的經(jīng)濟危機。戰(zhàn)后美國與阿拉伯國家的軍事聯(lián)系得到加強,且借兩伊戰(zhàn)爭之機達到了在海灣地區(qū)建立基地的目的。——據(jù)楊明星<試論兩伊戰(zhàn)爭及其遺產(chǎn)》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。(2)根據(jù)材料,簡析兩伊戰(zhàn)爭的影響。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

據(jù)所學(xué)可知,新航路的開辟,促進了各大陸間物種的交流,如美州的高產(chǎn)農(nóng)作物玉米、番薯等傳入中國,徐光啟的《農(nóng)政全書》就有記載,C與材料相符;《史記食貨志》是司馬遷記述從傳說中的皇帝到漢武帝時期的歷史,與材料不符,A錯誤;《本草綱目》是李時珍的醫(yī)學(xué)著作,與材料不符,B錯誤;《物種起源》是介紹達爾文的進化論著作,與材料不符,D錯誤。2、D【解析】

(1935年)12月9日,在中共地下組織領(lǐng)導(dǎo)下,大中學(xué)生進行的以“反對防共自治運動”為目標(biāo)的一二九運動發(fā)源地是北平,D項正確;南京、天津和上海,均不是一二九運動的發(fā)源地,ABC三項錯誤。3、C【解析】

根據(jù)材料“安徽風(fēng)陽縣小崗村18家農(nóng)戶一致同意分田單干,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)引進了農(nóng)村的工業(yè)化,個體戶打開了城市私營經(jīng)濟之門”可知,作者認(rèn)為民間的改革推動了我國的經(jīng)濟體制改革,故C項符合題意;材料反映邊緣革命推動我國經(jīng)濟體制改革,無法體現(xiàn)邊緣力量的強勢地位,排除A;材料無法體現(xiàn)政府在經(jīng)濟體制改革中處于被動地位,排除B;材料信息沒有涉及經(jīng)濟體制改革的目標(biāo),排除D?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“安徽風(fēng)陽縣小崗村18家農(nóng)戶一致同意分田單干,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)引進了農(nóng)村的工業(yè)化,個體戶打開了城市私營經(jīng)濟之門”,緊扣關(guān)鍵信息并聯(lián)系所學(xué)我國經(jīng)濟體制改革的史實分析解答。4、A【解析】

羅馬帝國的穩(wěn)定得益于羅馬法緩和了羅馬帝國境內(nèi)各種矛盾,A正確;羅馬帝國實行的是帝制,排除B;高壓政策容易激化矛盾,不是帝國穩(wěn)定的關(guān)鍵,排除C;官僚體系有助于穩(wěn)定帝國統(tǒng)治,但是與羅馬法相比,尚達不到“關(guān)鍵”,排除D。5、C【解析】

依據(jù)材料信息可知,從起初少數(shù)農(nóng)民自發(fā)實行包產(chǎn)到戶,到中共中央不斷商討摸索,再到最終得到肯定并大規(guī)模實行,這反映了經(jīng)濟體制改革在探索中前進,因此C選項正確;材料并未體現(xiàn)高速發(fā)展和開放的內(nèi)容,A選項錯誤;材料并未涉及對外開放的內(nèi)容,B選項錯誤;D選項不符合材料信息,排除。故選C。6、D【解析】

本題考查古代東方的優(yōu)秀文學(xué)作品。古希臘人創(chuàng)作的《荷馬史詩》包括《伊里亞特》和《奧德賽》兩部分,其中《伊里亞特》主要敘述了特洛伊戰(zhàn)爭,即希臘人和特洛伊人爭奪愛琴海霸權(quán)的戰(zhàn)爭,最后一年的故事,與題干要求相符,D項正確;根據(jù)所學(xué)知識可知,《吉爾伽美什》是古代兩河流域的著名史詩,A項錯誤;梵文史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》是古印度的著名文學(xué)作品,均不符合題意,B、C項錯誤。7、C【解析】

1949年到1952年,我國著手國民經(jīng)濟恢復(fù)任務(wù),排除A;材料沒有反映優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的信息,排除B;一五計劃的計劃值與完成值大致吻合,說明制定的經(jīng)濟目標(biāo)較為穩(wěn)妥可靠,故選C;材料沒有反映社會主義建設(shè)與社會主義改造相結(jié)合的信息,排除D。8、C【解析】

王夫之生活在明清之際,是我國歷史上杰出的唯物思想家,他提出“氣者,理之依也”和“天下為器”的唯物觀點和“動靜結(jié)合”的樸素辯證法,主張利用發(fā)展的觀點看待歷史,并以經(jīng)學(xué)箋注為形式的作品中闡發(fā)自己的新觀點,主張“六經(jīng)責(zé)我開生面”,C正確;黃宗羲對君主專制進行批判和強調(diào)工商皆本,A排除;顧炎武主張經(jīng)世致用的思想,B排除;康熙最大的功績是鞏固了統(tǒng)一多民族國家,與材料無關(guān),D排除。故選C。9、D【解析】中國民族資本家創(chuàng)辦的企業(yè)資金少、規(guī)模小、技術(shù)落后,因此民族資本家主要以投資與日常生活相關(guān)的輕工業(yè)為主,A、B、C項屬于重工業(yè),D項屬于輕工業(yè)。10、D【解析】

據(jù)材料可知在古希臘雅典演講具有舉足輕重的地位,注重語言表達恰恰是雅典政治體制的反映,故選D;AB項不是材料中現(xiàn)象的本質(zhì),排除;重視語言表達并不能說明思想文化繁榮,排除C。故選D。11、C【解析】據(jù)材料“嫡長子繼承制”,并結(jié)合所學(xué)知識可知,嫡長子繼承制解決了貴族在權(quán)力、地位、土地和財產(chǎn)方面的矛盾,從本質(zhì)上說明了宗法體系逐步完備,故C項正確;周代之前宗法觀念已經(jīng)開始形成,故A項錯誤;“嫡長子繼承制”不能說明貴族政治走向衰落,故B項錯誤;材料沒有反映家國體制的確立,故D項錯誤。故選C。12、B【解析】

材料表明明太祖認(rèn)為知識分子應(yīng)該首先尊重朝廷官爵然后才能表達自己的精神追求,這是對士人思想的鉗制,有利于加強君主專制統(tǒng)治。B正確;材料中明太祖是為了加強君主專制,不理解文人志趣不符合材料主旨,A排除;材料未反映明太祖要求以文治國的方針,C排除;材料表明明太祖要求加強君主專制,而不是中央集權(quán),D排除。故選B。13、D【解析】

材料體現(xiàn)的是元朝恢復(fù)科舉制,以《四書章句集注》作為重要考試內(nèi)容,并按民族分化政策進行考試并分別錄取的制度,有利于元政權(quán)封建化進程,D正確;A、B與材料無關(guān);C不是材料主旨?!军c睛】材料的關(guān)鍵詞是“公元1314年,元朝決定實行科舉考試,將朱熹的《四書章句集注》作為重要考試內(nèi)容”,考查的是學(xué)生對材料的分析和理解。元朝是少數(shù)民族入主中原,最終實現(xiàn)了封建化。14、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,公元前四世紀(jì)古羅馬的法律是公民法,其適用范圍是羅馬城邦的公民,外邦人不在這個范圍之列,故C項符合題意;ABD中的外邦人不在公民法范圍之內(nèi),故排除ABD項。15、D【解析】

桃園結(jié)義之事史籍未載,但是在明代小說中描述的極為詳細(xì),且在水陸碼頭有“結(jié)義廟”出現(xiàn),結(jié)合所學(xué)知識可知,明代商品經(jīng)濟發(fā)展,對商業(yè)誠信較為重視,而桃園結(jié)義恰好成為典型的象征,D正確;題干只列舉了一部小說,不能得出市民文學(xué)快速發(fā)展的結(jié)論,排除A;束縛人性在題干中未體現(xiàn),排除B;桃園三結(jié)義這一事件與大同思想無關(guān),排除C。16、B【解析】

20世紀(jì)初的司法改革推動了司法的近代化,因此也推動了中國政治近代化的進程,故選B;“維護了清朝統(tǒng)治的長治久安”的說法不符合史實,排除A;當(dāng)時還不能說是“依法治國”,排除C;當(dāng)時的司法改革并不能推動中國走上法制化的軌道,排除D。故選B。17、A【解析】從1851這個時間來看國內(nèi)出現(xiàn)了太平天國運動,為了鎮(zhèn)壓太平天國運動這個農(nóng)民起義不得不支出更多的銀數(shù),選A是符合題意的,正確;是鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義而非償還債款,選項B不符合題意,排除;選項C不符合事實,不符合題意,排除;不涉及小農(nóng)經(jīng)濟的問題,選項D不符合題意,排除;故本題選A。18、B【解析】

根據(jù)材料“我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為‘南蠻’”可知當(dāng)時長江中下游地區(qū)的文化相對中原落后。根據(jù)材料“長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸”可知楚、吳、越等國認(rèn)同中原文化,說明華夏文化圈向外擴展。正確答案為B;周王室當(dāng)時地方實行分封制,還沒有實現(xiàn)中央集權(quán),A錯誤;宗法制分封制已經(jīng)瓦解過于絕對,C項錯誤;春秋時期是爭霸戰(zhàn)爭,戰(zhàn)國時期才出現(xiàn)兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭,D與史實不相符,排除。19、D【解析】

由材料“宋詞則趨于理性,更具有說理性、思辨性”,這是因為理學(xué)以囊括天人關(guān)系的思想體系,注重思辨性,故D符合題意;商品經(jīng)濟的繁榮發(fā)展只能解釋宋詞的通俗性以迎合市民的文化需要,重文輕武國策與材料無關(guān),材料沒有涉及中央與地方的關(guān)系,故ABC不符合題意。故選D。20、A【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知是國民政府1933年采取廢兩改元的幣制政策,有利于防止白銀外流,故答案為A;BC是與外國列強簽訂的條約,與材料內(nèi)容無關(guān),排除;法幣政策是實行紙幣,D錯誤。21、C【解析】

三司“在財務(wù)行政中須報請宰相決策……又可通過多種渠道,不經(jīng)宰相而直接奉圣旨行事”,可知三司的運行表明君主力圖強化對政務(wù)的掌控,加強君權(quán),C正確;直接奉旨行事有利于決策效率的提高,排除A;三司在財務(wù)行政中須報請宰相決策,但是又可以直接奉旨行事,這說明當(dāng)時中樞機構(gòu)職能劃分并不明確,排除B;D與題無關(guān),排除。22、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,《共產(chǎn)黨宣言》中馬克思強調(diào)的是暴力革命。而材料“如果說在國家之間進行戰(zhàn)爭的條件已經(jīng)起了變化,那么階級斗爭的條件也同樣起了變化”體現(xiàn)的是馬克思這時認(rèn)為階級斗爭并不是進行社會變革的唯一手段,說明馬克思主義與時俱進的特點,B選項符合題意;材料體現(xiàn)的是馬克思認(rèn)為階級斗爭并非是唯一手段,但是不能說明馬克思放棄暴力革命手段,A選項排除;材料無法得出19世紀(jì)社會主義運動走向低潮的結(jié)論,C選項排除;D選項說法過于絕對,當(dāng)時俄國的部分革命黨人還是主張暴力革命的,排除。23、A【解析】

1941年正值二戰(zhàn)期間,蘇德戰(zhàn)爭剛剛爆發(fā),丘吉爾認(rèn)為此時反對共產(chǎn)主義是悲劇、是愚蠢的,已經(jīng)“一閃而過”,這一演說目的在于呼吁對蘇聯(lián)援助,A正確;題干中,丘吉爾并未明確提出對德國的態(tài)度,排除B;C與題干演說主旨相反,排除;此時英國已經(jīng)在抵抗德國,綏靖政策早已破產(chǎn),排除D。24、A【解析】

由“大河”到“濁河”再到“黃河”,說明黃河地區(qū)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞,結(jié)合所學(xué)知識可知,這主要是因為秦漢時期農(nóng)耕規(guī)模不斷擴大加重生態(tài)破壞所導(dǎo)致,故選A。西漢時國家統(tǒng)一,政局穩(wěn)定,但黃河環(huán)境仍急劇惡劣,故無法得出B項結(jié)論,排除;西漢初年實行休養(yǎng)生息政策,人口數(shù)量是上升的,C項表述不符合史實,排除;黃河流域經(jīng)濟地位的下降是在魏晉南北朝之后開始的,秦漢時期中國的經(jīng)濟重心仍在北方,D項表述不符合史實,排除。25、D【解析】

1919年-1920年召開的巴黎和會上簽訂的《凡爾賽和約》中將德國在中國山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本,故①正確;1921年--1922年召開的華盛頓會議上簽訂的《九國公約》使中國重新回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面,故④正確,所以選D;《四國條約》是美英法日四國簽訂的,相約“互相尊重它們在太平洋島嶼屬地和島嶼領(lǐng)地的權(quán)利”,與中國無關(guān),故②錯誤;《限制海軍軍備條約》是美英法日意五國簽訂的關(guān)于各自主力艦和航空母艦的總噸位,與中國無關(guān),故③錯誤,所以ABC錯誤。26、C【解析】

從材料中的“弦輪旋密運,針表恰相交。晷刻毫無爽,晨昏定不淆。應(yīng)時清響報,疑是有人敲”等信息可以看出,雍正皇帝的詩是《詠自鳴鐘》,故答案為C項;利瑪竇是來中國傳播天主教的傳教士,《崇禎歷書》是一部中國比較全面的介紹歐洲天文學(xué)知識的著作,《泰西水法》是介紹西方水利科學(xué)的重要著作,均與材料信息不符,排除A、B、D項。27、B【解析】試題分析:本題主要考察的是對材料的理解分析能力。根據(jù)材料“二十年前的五四運動”可知,此文發(fā)表于1939年5月,根據(jù)所學(xué)知識可知,當(dāng)時正處于抗日戰(zhàn)爭,而此處強調(diào)五四精神,更關(guān)注的是團結(jié)抗日精神,故B項正確;ACD項材料中沒有體現(xiàn)出。所以答案選B。考點:近代中國的民主革命·新民主主義革命·抗日戰(zhàn)爭28、C【解析】試題分析:本題考查學(xué)生分析材料的能力。材料中給出了三種權(quán)力的歸屬問題,把中國的這三項權(quán)力被哪些國家瓜分寫的直截了當(dāng),因此很明顯是梁啟超的《瓜分危言》,選擇C選項?!究键c定位】中華民族的覺醒與抗?fàn)帯ぜ孜鐟?zhàn)爭與《馬關(guān)條約》·《時務(wù)報》與《天演論》29、A【解析】

題干主旨是經(jīng)濟全球化使公司、國家、民眾關(guān)系及相互之間利益分配發(fā)生新的變化。這就對國家的管理提出了新的難題,挑戰(zhàn)了國家職能,故A項正確;材料體現(xiàn)不出原主要推動者的阻力,故B項排除;C項與史實不符,故錯誤;全球化最大的受益者仍是美國為代表的發(fā)達國家,故排除D項。30、B【解析】

希波戰(zhàn)爭中的馬拉松戰(zhàn)役發(fā)生在公元前490年,《歷史》一書描寫的是希臘波斯戰(zhàn)爭,符合題意,故選B;《荷馬史詩》記載的是公元前11世紀(jì)到公元前9世紀(jì)希臘的史實,排除A;《摩訶婆羅多》是印度史詩,不符合題意,排除C;《吉爾伽美什》是兩河流域的史實,排除D?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“2500多年前希波戰(zhàn)爭中的馬拉松戰(zhàn)役”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)特點:統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合;連續(xù)性和變革性相結(jié)合;保守性和開放性并存。成因(答到4點及以上可)①中華文明歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,長期處于世界領(lǐng)先地位;②中國疆域廣大,民族融合,統(tǒng)一占主流;③儒家思想占據(jù)傳統(tǒng)文化的正統(tǒng)地位;④專制主義中央集權(quán)制度的影響;⑤中國傳統(tǒng)文化自身的傳承、積淀、交融、創(chuàng)新;⑥農(nóng)耕經(jīng)濟占居主導(dǎo)地位;⑦近代西方列強的侵略,近代工業(yè)文明的發(fā)展。(2)君主專制擊向頂峰.封建制庶未向兗落;傳統(tǒng)重農(nóng)抑商政策,使文化賴以支撐的小農(nóng)經(jīng)濟未能實現(xiàn)突破性轉(zhuǎn)變;八股取土、文化高壓下,社會思想遲滯不前,知識分子也多是致力于對舊制度的批判。(3)新變化:學(xué)習(xí)吸收西方的先進文化,學(xué)習(xí)內(nèi)容以政治和思想文明為主;與救亡圖存相結(jié)合。原因:西方列強入侵,民族危機空前嚴(yán)重;先進中國人為救國救民進行不懈探索;西方工業(yè)文明的沖擊;近代工業(yè)的興起和發(fā)展,民族資本主義發(fā)展,民族資產(chǎn)階級壯大;西方民主啟蒙思想和馬克思主義的傳播。【解析】

(1)據(jù)“傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一性與多樣性是對立統(tǒng)一的”、“在繼承已有成果的基礎(chǔ)上,不斷發(fā)展?!憩F(xiàn)為一個連續(xù)性與變革性的過程”等信息可總結(jié)概括中國古代文化的特點。成因結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可從中華文明的歷史、中國的疆域、民族融合、儒家思想占據(jù)正統(tǒng)地位、專制主義中央集權(quán)的影響、農(nóng)耕經(jīng)濟占據(jù)主導(dǎo)地位等多個方面進行總結(jié)概括。(2)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,“1840年后……其中之一就是當(dāng)時的中華文化體系不能提供現(xiàn)成的救國治國方案”指的是中國君主專制的中央集權(quán)制度走向衰落、傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟未能實現(xiàn)突破性轉(zhuǎn)變、社會思想僵化,從而在面對外來侵略時不能提供有效的救國方案。(3)結(jié)合近代中國社會新思想萌發(fā)的相關(guān)歷程可知,中國文化在近代發(fā)生的新變化主要是學(xué)習(xí)吸收西方先進文化,以政治和思想文明為主,并與近代的救亡圖存相結(jié)合。原因可結(jié)合列強入侵,民族危機嚴(yán)重,西方工業(yè)文明沖擊,近代民族資本主義發(fā)展以及馬克思主義傳播等方面進行總結(jié)。32、(1)內(nèi)容:本民族利益至上,排斥敵視其他民族。(或打著民族利益的幌子,發(fā)動對外戰(zhàn)爭,掠奪他國財富。)背景:帝國主義之間為爭奪霸權(quán)和重新瓜分殖民地矛盾激化,歐洲形成兩大軍事集團;第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。(2)法寶:復(fù)仇主

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