2025屆江西省贛州尋烏縣二中高三下學期一模考試歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．20世紀60年代后期，布雷頓森林體系出現危機，美國一度出動軍用飛機緊急空運黃金供應倫敦黃金市場，美國的黃金儲備因此遭受損失。美國這樣做的目的是A．維持美元價格 B．賺取更多英鎊 C．支持浮動匯率 D．制造金融混亂2．據統計，1860年松江府的總人口約為300萬人，年產土布3千多萬匹。按照當時的生產情況估計，共需1億8千多萬個勞動日：以每家5口，每戶1.5名織布者計，需要松江所有家庭每年織布202.8天。據此可知，當時松江地區A．農家“耕”“織”分離 B．精耕細作技術的發展C．農戶收入多賴家庭副業 D．農產品商品化程度高3．關于“法”的認知，古代中國思想家提出了各種各樣的主張。下列項中，體現了韓非子“法”的主張是A．“刑不上大夫，禮不下庶人” B．“以教化為大務”“正法度之宜”C．“法不阿貴”“刑過不避大臣” D．廢除“一家之法”，建立天下之法4．根據下表可知全國重點建設城市非農業人口變動情況(不包括轄縣)單位:萬人A．“一五”計劃有利于平衡工業布局 B．合理調整工商業推動人口遷移C．忽視了對農業的發展和建設 D．優先發展重工業改變工業結構5．下邊是西漢官鹽、官鐵、官服、官工的分布圖。該圖反映出西漢時期（）A．中央對南方控制力度較弱 B．北工南農經濟格局形成C．國家統治倚重于北方經濟 D．民間手工業的迅速衰落6．明清時期通俗小說的讀者有兩類：直接讀者和間接讀者。下圖描述了這兩類讀者與通俗小說傳播方式的關系。從該圖中可以得出（）A．間接閱讀是小說傳播的主要方式 B．社會上層閱讀小說側重于版籍傳播C．通俗小說為明清時期的主流文學 D．明清通俗小說傳播途徑呈現多樣化7．“請君莫畏大炮子，百姓才聞幾人死？……我所聞者鴉片煙，殺人不計億萬千！……不知吃煙腸胃皆熬煎?！恢I煙費盡囊中錢”。對材料內容的理解最合理的一項是A．揭示了鴉片輸入的危害性 B．說明人民不畏懼火炮火槍C．堅船利炮與鴉片一樣對人有危害 D．《南京條約》給中國帶來巨大的災難8．中國古代帝王的典型形象是：“一手捧著儒家經典，宣傳教化；一手高舉法家利劍，厲行專制。”這種帝王的典型始于（）A．秦代 B．漢代C．唐代 D．宋代9．杰斐遜認為，當法國國王接受了《人權宣言》之后，法國人得到了他們通過一場革命所能得到的大部分東西，多余的暴力已不再必要。在此，他指出了《人權宣言》之后法國革命A．不斷推進的必要性 B．持續發展的可能性C．過于激進的局限性 D．崇尚理性的進步性10．王韜在《紀英國政治》中提到：“論者徒夸其水師之練習，營務之整頓，火器之精良，鐵甲戰艦之縱橫無敵，為足見其強；……遂以為立國之基在此，不知此乃富強之末，而非富強之本也！英國之所恃者，在上下之情通，君民之分親，本固邦寧，雖久不變。”材料意在表明A．倡導實業救國和變法圖存 B．主張學習西方的政治制度C．有助于推動當時思想啟蒙 D．推動了中國的近代化探索11．公元前334年,魏惠王和齊威王在徐州會盟,互相承認對方為王,史稱“徐州相王”著名史學家錢穆指出“徐州一會,實當時諸候稱王之初步,戰國驚人一大事”。錢穆所指“徐州相王”的“驚人”之處在于A．諸侯國的政治地位獲得較大提升 B．魏齊結盟改變了各國間力量對比C．諸侯國的政治體制發生重大變化 D．傳統的禮法體制和秩序遭到踐踏12．1949年之前，中華書局、世界書局等私營出版商都以出版教科書為主要盈利來源；1950年，人民教育出版社成為中小學教科書專業出版機構，私營出版商退出了教科書市場。這一改變A．悖離了“百家爭鳴”方針 B．打擊了民族資本主義經濟C．有利于建立國民教育體系 D．意在鞏固新生的人民政權13．語匯出現頻率的高低可以反映國家某一時期的社會狀況。以下能反映50年代中國社會狀況的語匯高頻詞是A．人民內部矛盾原子彈高產衛星焦裕祿B．石油自給抗美援朝上山下鄉王進喜C．“一化三改”中立富農全民煉鋼邱少云D．三年自然災害“三個世界”“三反五反”雷鋒14．唐宋筆記中對當朝君主的記載較多。唐人用諸多異象來表明皇帝非凡人，宋人對“人事”的關注加強了。在君臣關系上，唐人多涉及前代，并敘述較少，宋人往往切近作者自身所處時代，對君臣關系更加關注，多詳載內廷變革與矛盾。這種變化反映了宋代A．明君賢臣共治天下的理想訴求B．理學成為封建正統思想C．市民階層的普遍文化心理傾向D．社會輿論影響政治生活15．西周時，以軍禮來規范和制約軍事行動，軍禮具體表現為征討不義，以禮、仁、信為原則等；但以春秋中期為界，戰爭觀念逐漸轉變為提倡詭詐權變的“兵以詐立”。這反映出A．儒家思想受到挑戰 B．分封制度遭到破壞C．兼并戰爭頻繁發生 D．社會習俗發生異變16．政府權力“從創建伊始就要將限制自身權力的機制設置其中”的國家是A．法國 B．俄國 C．德國 D．美國17．對下圖解讀中，正確地揭示了中西科技發展軌跡上的差異的是A．中國古代科技一直領先于西方B．15世紀中西方科技發展趨勢出現逆轉C．公元前后中國科技達到最高峰D．公元前后到10世紀中國科技走向衰落18．1933年，美國圖書館協會估計，自1929年以來新增的借書人大約在200萬到300萬之間，總的圖書流通增長了將近50%；每20個成年人當中大約有19個人是報紙的讀者。這一現象反映出美國當時A．國民素質得到大幅提升B．文化產業拉動了經濟增長C．民眾精神世界渴望慰籍D．科技革命推動出版業發展19．晚清出口貿易以茶葉為首位。其中，紅茶輸英，綠茶輸美，茶磚輸俄。后來，由于日本、印度、錫蘭茶的輸出，華茶在世界茶葉出口中所占比重逐漸降低，大豆則成為中國最主要的出口商品。這一變化說明A．列強對華政治經濟侵略頻繁B．晚清自然經濟逐步瓦解C．中國卷入世界市場程度加深D．晚清經濟結構變化明顯20．如圖為美國發行的《抗戰建國》郵票。這說明A．三民主義與林肯思想一致 B．世界反法西斯同盟形成C．美國支持中國的抗日戰爭 D．國民政府堅持三民主義21．對下圖間的聯系解釋合理的是A．洋務運動為辛亥革命莫定了經濟基礎B．辛亥革命主要發生在洋務企業集中地C．洋務運動培育了辛亥革命的武裝力量D．早期近代化為民主革命創造有利條件22．1930年，毛澤東在《反對本本主義》中指出：“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際相結合。我們需要‘本本’，但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義。”該觀點A．促成了“工農武裝割據”的提出 B．有利于馬克思主義的中國化C．意在批判“左”傾冒險主義危害 D．表明中國開始擺脫蘇聯模式23．據統計，19世紀40年代下半期，廣州對外貿易的絕對值出現下降的趨勢，對英國的貿易總額由3100萬元下降到1600萬元，來廣州的美國商船由93艘下降到70艘。上述現象出現的主要原因是A．鴉片戰爭后中外貿易縮減B．廣東人民抵制洋貨C．《南京條約》開放五口通商D．清政府限制廣州對外貿易24．在民國初年的教科書中，“第二次鴉片戰爭”的重要性要高于鴉片戰爭。但隨著“帝國主義侵略”成為教科書的敘事主線，對這兩場戰爭影響重要性的表述發生了逆轉，即作為“帝國主義侵略”開端的鴉片戰爭成為近代史起點，并被賦予了更重要的歷史意義，而“第二次鴉片戰爭”的影響則漸漸被忽視。這說明A．材料多寡影響歷史事件的解釋B．主觀情感影響史家史事的評判C．時代發展影響歷史敘事和評判D．學術研究影響教科書敘述風格25．著名經濟學者許滌新提出，外國在華資本是中國最早使用機械動力的資本主義企業，是中國資本主義的組成部分，盡管列強在甲午戰爭前尚未取得在中國設廠的權利，但到1894年各國在華工廠已超過100家。許滌新的觀點已為多數經濟學者所采納。這一觀點說明了A．西方的侵略推動了中國資本主義生產關系的擴大B．中國資本主義是西方資本主義經濟的組成部分C．中國成為西方國家的原料產地和商品銷售市場D．西方經濟擴張推動了中國經濟形式的不斷創新26．列寧說：“如果沒有戰爭，俄國也許會過上幾年甚至幾十年而不發生反對資本家的革命。”對這句話最正確的理解是:A．沒有“一戰”就不會有十月革命的發生 B．俄國所有革命的必備條件是“有戰爭”C．“一戰”激化俄國內矛盾推動革命發生 D．參與“一戰”是革命爆發的重要原因27．辛亥革命10周年之際，梁啟超撰文寫道，“辛亥革命有甚么意義呢？簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”。這反映出他認為辛亥革命A．增強了國民的民族民主意識B．使民主共和觀念深入人心C．打擊了帝國主義的侵略勢力D．擴大了人民的民主自由權利28．地理大發現之后，新舊大陸間糧食作物的互相傳播，為全球范圍內的交流提供了物質基礎；經濟作物的種植與貿易，則促進了各地商業的發展和白銀的跨洲際流動，各大洲紛紛成為世界市場的組成部分。材料反映A．資本主義世界市場已基本形成 B．資本成為全球化的主要動力C．農業變革推動了早期的全球化 D．新航路開辟改變了經濟結構29．“星期日”源于猶太教的安息日，是休息和禮拜的日子。11世紀時，英國法律禁止人們在星期日進行聚會、狩獵等世俗活動；到18世紀以后，娛樂、購物、郊游等成為星期日的重要生活內容。這一變化反映出英國A．貴族政治走向沒落 B．宗教淡出社會生活C．工廠制度已經形成 D．休閑活動商業化趨勢30．公元前416年，雅典人投票決定對彌羅斯島居民進行滅族性屠殺，然后將該島作為自己的領土，理由是彌羅斯在伯羅奔尼撒戰爭中保持中立——既不跟雅典結盟，也不跟斯巴達結盟，這是對雅典權威的蔑視和對其霸主地位的挑戰。據此可知，雅典A．直接民主政治已名存實亡 B．以民主形式推行霸權政策C．對外政策取決于內部制度 D．城邦治理體現了人文主義二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，回答下列問題。材料一桑，《說文》“桑，蠶所食葉，在甲骨文中可釋為桑的字如“，從甲骨文中桑字諸形反映出，殷人對桑樹的樹開已經有了基本的認識。絲，《說文》：“絲，蠶所吐也，從二凡絲之屬皆以絲?！薄坠俏闹蟹从吵鲆笕艘讯镁毥z。甲骨文中有字，象原始織機之形。經過對殷代絲綢實物的硏究，殷代確已開始使用簡單的提花裝置的織機…從甲骨文我們還可以看出，商代可能也有管理絲織業的官吏。——羅存康《試論商代的蠶絲業》材料二殷墟出土了極為豐富的文物，但甲骨文是分量最重的一類。因為它是人思想的反映，是歷史的直接記錄，它讓我們了解商代的很多事件和人物，也讓我們直接面對商代的文明高度。甲骨文是中華民族最早使用的成熟文字，作為象形文字，甲骨文自誕生起就是美的載體，為藝術創造提供了廣闊空間。數千年來，伴隨著漢字的演變，也形成了舉世無雙、源遠流長的書法藝術。發現120年來，甲骨學已經發展成一個國際性學科，研究者遍布中國、美國、日本等數十個國家，成為認知中國早期歷史和古代文明的重要工具?！堕W耀三千多年的中華文明之光紀念甲骨文發現120周年（1）根據材料一，概括指出商代蠶絲業發展的狀況，結合所學知識，用一句話概述紡織業在商代經濟生產中的地位。（2）根據材料二，結合所學知識，概述甲骨文的歷史價值。32．材料1941年12月7目，日本人襲擊了珍珠港，從此，第二次世界大戰從歐洲范圍的沖突轉變為全球性的沖突。戰爭剛開始時，幾乎所有的美國人都決心保持中立。但是，希特勒出人意料的勝利，尤其是法國的淪陷，迫使美國的決策人開始提出疑問中立態度能否自動地提供保護，免受卷入戰爭之害。如果希特勒征服英國，然后拉制大西洋，征服計劃的下一個目標會不會是美洲大陸？這些因素使華盛頓斷定，避免卷入戰爭的最好辦法是向那些仍在與德國作戰的國家提供除戰爭外的一切援助?！_斯福總統在努力限制軸心國在西方的擴張的同時，還試圖制止日本在太平洋的侵略。然而，一屆又一屆的東京政府由于歐洲事態的發展所提供的所謂的良機而變得越來越好戰。希特勒的勝利使法國、英國和荷蘭在東亞和東南亞的富饒領地幾乎沒有設防。因此，只要美國不干涉，日本人占領整個東亞和東南亞的時機似乎已經成熟——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據材料并結合所學知識，指出美國對日政策發生了什么轉變，并分析其原因是什么。（2）根據材料并結合所學知識，說明美國政策轉變的影響是什么。33．閱讀材料,完成下列要求。材料一洛克主張對紳士的教育應遵循“理性原則”。洛克要培養的紳士應具備以下幾個特征：一是善于經營自己的事業，使個人得到“幸福”；二是具有“德行”和“才干”以及“勇敢的精神”；三是講究禮儀，具有“文雅風度”。盧梭則主張培養“自然人”，一要保持人的天性，不受傳統束縛；二要具有農民的身手和哲學家的頭腦，身體健康，理性發達，良心暢旺，還具備一技之長；三要完全是為自己而生活?！矫簟堵蹇伺c盧梭教育思想的異同》材料二嚴復教育思想的精髓體現在他的“三民”、“三育”教育思想上。嚴復身處時代洪流之中，深刻體驗與感受了時代屈辱。他認為,國家的強盛與否在于國民。民力、民智、民德不強，國家民族的生存就會有危險?！敖袢找?統于三端：一曰鼓民力，二曰開民智，三曰新民德。三者又以民智為最急也”。鼓民力主要是為了提高國民體力，具體包含禁食鴉片和禁止婦女裹足等。開民智的要義是廢除八股取士等科舉制度，主張興辦新式學堂，講授新知、培養新式人才等。新民德旨在建立新的政治制度，弘揚新的社會風氣，養成“利群利己”社會道德，樹立民主、自由、平等的價值觀等?！w靚《嚴復教育思想研究綜述》（1）根據材料一并結合所學知識，概括洛克與盧梭教育思想的共同之處并分析其產生的時代背景。（2）根據上述材料并結合學知識，指出與洛克、盧梭相比，嚴復教育思想的突出特點并對其教育思想進行簡要評析。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

二戰后根據布雷頓森林會議簽訂的協議，構建了戰后以美元為中心的國際貨幣金融體系，這一體系的顯著特征就是美元與黃金掛鉤，各國貨幣與美元掛鉤，并實行固定的匯率制，在布雷頓森林體系出現危機的背景下，美國一度出動軍用飛機緊急空運黃金供應倫敦黃金市場，其目的就是要穩定美元地位和價格，故A正確。2、C【解析】

19世紀中期，松江地區生產出的大量土布，需要當地大量人口將大部分時間都在棉紡織業上，體現了當時松江地區農戶收入多賴家庭副業，C項正確；松江人用大半時間從事土布生產，不能說明當時當地農家的“耕”“織”分離，不是“精耕細作技術”的發展的結果，也與“農產品”商品化程度高不符，ABD三項錯誤。3、C【解析】

“法不阿貴”“刑過不避大臣”體現了韓非子法治思想，故選C；A指庶人沒有資格受禮遇，大夫擁有特權不受刑，不符合韓非子法治的思想，排除；儒家重視教化，排除B；D體現了民主思想，不符合題意，排除。4、A【解析】

由表格數據可知，成都、西安、蘭州等中西部城市的非農業人口得到了快速增長，這說明在一五計劃期間，中國政府注重中西部工業化的發展，這使工業布局逐漸平衡，故選A；非農業人口的增長是工業化的結果，而非人口遷移的結果，排除B；材料沒有農業的相關數據，無法得出C項結論，畢竟工業的發展不代表農業就必然被犧牲和忽視，故排除；材料數據只說明了非農業人口的增長情況，未涉及各具體工業部門的組成比例問題，無法得出D項結論，排除。5、C【解析】

依據圖示信息可知，西漢時期官鹽、官鐵、官服、官工等官營手工業主要分布于北方，這說明國家統治倚重于北方經濟，因此C選項正確；材料并未體現中央對南方的控制情況，A選項錯誤；西漢時期江南地區尚未得到開發，B選項錯誤；材料并未涉及民間手工業的發展情況，D選項錯誤。故選C。6、D【解析】

圖中小說讀者和傳播方式均為兩類，但從閱讀的方式來看，有購買文本、轉借文本、聽書、看戲等方式，這說明時人閱讀通俗小說的途徑有多種，故D項正確；圖示只能呈現兩種閱讀方式，無法反映這兩種傳播方式所占的比重，故A項錯誤；直接閱讀者需要具備一定的識字能力，但這些讀者也并非是社會上層人士且從圖示中不能直接得出，故B項錯誤；圖文材料只涉獵明清通俗小說，沒有提及其他文學類型，不具有可比性，故C項錯誤。7、A【解析】

依據材料“殺人不計億萬千！……不知吃煙腸胃皆熬煎?！恢I煙費盡囊中錢”可知材料主要是揭示了鴉片輸入的危害性，故選A項；材料是對火炮與鴉片進行對比，而非人民不畏懼火炮火槍，排除B項；通過對比主要是突出了鴉片的危害性，C項理解不符合題意主旨，排除；結合材料內容判斷可知此時應該尚未簽訂《南京條約》，排除D項。8、B【解析】董仲舒改造的漢代儒學屬于“外儒內法”。符合材料“一手捧著儒家經典，宣示教化；一手高舉法家利劍，厲行專制?！盉正確；A主張法家思想；C和D都是儒家思想。9、C【解析】

依據材料信息結合所學可知，法國國王接受《人權宣言》后，這場革命并未終止，社會長期動蕩，而杰斐遜認為“多余的暴力已不再必要”，指出了《人權宣言》之后法國革命過于激進的局限性，因此C選項正確；A選項不符合“多余的暴力已不再必要”的表述，排除；杰斐遜沒有強調法國革命持續發展的內容，排除；D選項也與“多余的暴力”的表述不符，排除。故選C。10、B【解析】

據材料“王韜……英國之所恃者，在上下之情通，君民之分親，本固邦寧，雖久不變”，可知，王韜不僅主張學習器物，而且還認為學習西方政治制度才是“富強之本”，故倡導學習西方的政治制度，B正確；作者主張政治制度的變革，而不是“倡導實業救國和變法圖存”，A錯誤；據材料可知是強調王韜的主張，而不是其作用，“有助于推動當時思想啟蒙”、“推動了中國的近代化探索”都是強調的作用，C、D不是材料主旨。11、D【解析】

“徐州相王”打破了諸侯由周王冊封的制度規定，是對當時分封制度和禮樂制度的破壞，嚴重削弱了周王的權威，故選D；“徐州相王”是魏王和齊王之間相互承認對方為王，與諸侯國政治地位的提升沒有必然聯系，排除A；“徐州相王”時間沒有改革變各國間力量對比，更沒有使諸侯國的政治體制發生重大變化，排除BC。故選D。12、C【解析】

據材料結合所學知識可知，由人民教育出版社統一出版中小學教材，有利于形成統一的教材版本，在當時有利于建立國民教育體系，故C選項正確；百家爭鳴的方針是1956年才提出來的，故A選項錯誤；材料內容未體現不允許私人商業出版社繼續經營，故B選項錯誤；材料措施不是鞏固新生人民政權的措施，故D選項錯誤。13、C【解析】

根據所學知識，20世紀50年代，新中國制定了過渡時期的“一化三改”路線，土地改革中制定了中立富農的政策，1958年以后又提出全民煉鋼的大躍進運動，抗美援朝戰爭中涌現出了英雄人物邱少云，故C項符合題意；原子彈爆炸是1964年，A項排除；石油自給是1965年，B項排除；“三個世界”理論是20世紀70年代提出的，D項排除。故選C。14、A【解析】由材料“宋人往往切近作者自身所處時代，對君臣關系更加關注，多詳載內廷變革與矛盾”可以得出，宋代比較注重君臣關系的相關內容的記載，體現了士人企圖實現君臣共治的理想，A符合題意；理學的核心在于維護皇權，與材料所述無關，B不正確；C“普遍”的說法不正確；材料沒有涉及社會輿論的作用的相關信息，D不正確。點睛：本題考查通過現象看本質的能力，解題的思維邏輯是“現象——本質”。本題的現象是宋代對君臣關系更加關注，這從實質上反映出士人企圖實現君臣共治的理想.15、B【解析】

依據材料信息可知，西周以來軍禮的破壞體現了“禮崩樂壞”的社會現實,說明當時分封制遭到破壞，因此B選項正確；儒家思想是春秋晚期孔子創立的，A選項錯誤；材料體現的是戰爭觀念的變化，并未強調兼并戰爭的頻發，也和社會習俗范疇不同，C、D選項錯誤。故選B。16、D【解析】

根據所學內容可知，美國在創建后不久就實行了三權分立和聯邦制度，對中央和地方權力都進行了制衡，符合題意，故選D項；法國、俄國都是具有悠久君主專制的國家，與“創建伊始就要將限制自身權力的機制設置其中”不符，排除AB項；德國統一后保留了濃厚的封建專制殘余，也與材料內容不符，排除C項。故選D。17、B【解析】試題分析：本題主要考查學生正確運用所學知識解決問題的能力。通過圖中兩條曲線的變化可以看出15世紀后我國科技落后于西方，A項錯誤；C項錯誤，我國科技達到最高峰是15世紀前；D項說法錯誤，我國科技走向衰落應該是15世紀后；B項正確；通過圖片可以看出15世紀前后中國科技落后于西方科技，出現逆轉。故本題答案選B項?？键c：古代中國科技文學藝術的發展·古代中國的科技·科技發展的趨勢18、C【解析】

根據材料所述1929到1933年大危機時期，圖書借閱和報紙閱讀人數的顯著提高，結合所學知識可知，當時民眾急需找到精神慰籍，C項正確；成年人讀書報增多，不能說明國民整體素質大幅提升，A項錯誤；材料只有讀書報人數增多，并無相關產業受益的信息，B項錯誤；材料沒有提供出版業的發展和科技革命的信息，D項錯誤。19、C【解析】

由材料“由于日本、印度、錫蘭茶的輸出，華茶在世界茶葉出口中所占比重逐漸降低，大豆則成為中國最主要的出口商品”可知，引起中國出口商品變化的原因在于受到了西方商品輸出的影響，雙方的經濟聯系日益緊密，中國卷入世界市場的程度加深，故C項符合題意；材料顯示中國茶葉的衰落是因為受到了世界其他地方同類商品的競爭，而不是因為列強對華政治經濟侵略，排除A；自然經濟的最本質屬性是物質生產的自給自足，中國最主要的出口商品從茶葉轉變為大豆這一情形并不能反映自然經濟的解體，故也無法說明晚清經濟結構變動明顯，排除BD。【點睛】本題解讀的關鍵是材料中“由于日本、印度、錫蘭茶的輸出，華茶在世界茶葉出口中所占比重逐漸降低，大豆則成為中國最主要的出口商品”的描述，學生據此明確變化的原因即可作出判斷。20、C【解析】

依據圖片信息“抗戰建國”并結合抗日戰爭知識可知，美國在中國抗日戰爭時期給予了中國一定的幫助。C正確；材料未涉及二者的思想，不能證明二者的思想是一致的，A排除；1942年中、美、英、蘇等26國共同簽署《聯合國家宣言》，標志著世界反法西斯同盟正式建立，材料未體現，B排除；抗戰時期國民政府堅持的不是三民主義，D排除。故選C。21、D【解析】

根據材料可知反映的信息是，辛亥革命起義的主要地點大部分是洋務創辦企業的地點，說明早期近代化為民主革命創造有利條件，D選項符合題意。辛亥革命的經濟基礎是資本主義的發展，A選項排除。辛亥革命主要發生在洋務企業集中地屬于表面信息，不符合材料主旨，B選項排除。洋務運動主要是為了維護清政府的統治，C選項說法錯誤。22、B【解析】

材料中毛澤東反對照搬馬克思主義，提出把馬克思主義與中國實際相結合,這是要求馬克思主義中國化、民族化的體現,故B項正確；“工農武裝割據"早在1928年時就已經被提出，材料中的觀點有利于"工農武裝割據”思想的完善，而不是提出，排除A項；“本本主義”實際上是思想保守的體現，而不是“左"傾冒險主義的表現，排除C項；1927年秋收起義受挫后，毛澤東將革命轉向農村，中國就已經開始擺脫蘇聯模式，排除D項。23、C【解析】

材料中只體現了廣州一地的貿易縮減，不能看出鴉片戰爭后中外貿易縮減，故A項錯誤。廣東人民抵制洋貨在材料中沒有涉及，故B項錯誤。由題干中的時間“19世紀40年代下半期”可知，鴉片戰爭后，中國由以前的廣州一口通商變為五口通商，廣州對外貿易的壟斷地位被打破，故C項正確?！赌暇l約》規定五口通商，廣州為商埠。清政府限制廣州對外貿易與史實不符，故D項錯誤?！驹斀狻空堅诖溯斎朐斀?！24、C【解析】

根據材料“但隨著“帝國主義侵略”成為教科書的敘事主線”，結合由于鴉片戰爭作為“帝國主義侵略”的開端而被賦予比第二次鴉片戰爭更重要的地位，可以看出時代發展，即隨著帝國主義對中國的侵略不斷加劇，對歷史敘事和評判也會發生相應的變化，故排除C選項；材料中并沒有體現史料的多少問題，排除A項；材料中并沒有涉及到主觀情感問題，，故排除B選項；材料強調歷史敘事和評判的變化與時代發展有關，而并非與學術研究有必然聯系，故排除D選項。25、A【解析】

由材料信息“外國在華資本是中國最早使用機械動力的資本主義企業，是中國資本主義的組成部分”可知，外國在華工廠的增多就意味著中國資本主義生產關系的擴大，即西方的侵略推動了中國資本主義生產關系的擴大，故A正確；B項說法錯誤，中國的資本主義經濟是獨立于西方的；沒有列強銷售商品和掠奪原料的信息，材料不能得出中國成為西方國家的原料產地和商品銷售市場，故C項排除；材料沒有涉及經濟形式不斷創新，D項錯誤。26、C【解析】

材料中列寧的意思是因為一戰促使了俄國革命的條件成熟，縮短了革命形勢發展準備時間。根據所學，一戰激化了俄國社會矛盾，促使了革命條件的加快成熟，故C項正確；戰爭只是俄國爆發十月革命促進因素，排除AB；一戰激化了俄國各種矛盾的爆發，不是說.參與“一戰”是革命爆發的重要原因，排除D。故選C。27、A【解析】

根據材料中不允許外國人干涉中國事務和倡導所有中國人都管理自己的事務可知，在梁啟超看來辛亥革命增強了中國人的民族民主意識，A項正確；民主共和觀念和打擊帝國主義侵略兩個只限于對民主和民族意識的解讀，沒有全面解釋材料主題，BC項錯誤；材料中沒有提到事實上的民主自由權利，只是“覺得”，D項錯誤。28、C【解析】

“地理大發現”和“各大洲紛紛成為世界市場的組成部分”體現了早期的全球化，而材料認為造成上述現象的部分原因是“新舊大陸間糧食作物的互相傳播”和“經濟作物的種植與貿易”，故選C；資本主義世界市場已基本形成是在工業革命后，A錯誤；B項“資本”不是材料主旨，且資本在全球化過程中的主次地位沒有體現，排除；D項中“新航路開辟”不是材料主旨，且“經濟結構”的相關內容也沒有直接涉及，排除。29、D【解析】

星期日從休息和禮拜到禁止世俗活動，這說明隨著商品經濟的發展，對中世紀宗教和封建統治形成了沖擊，故禁止世俗活動；到18世紀后變為娛樂購物等，這也是商品經濟進一步發展的結果，故選D；A材料信息無法體現，排除；B項與史實不符，排除；1765年工業革命開始，C選項與材料時間不符，排除。【點睛】解答本題的關鍵信息是“到18世紀以后，娛樂、購物、郊游等成為星期日的重要生活內容”，緊扣關鍵信息并聯系英國資本主義發展的背景分析解答。30、B【解析】

雅典城邦的公民投票最后做出滅族、殖民的內部決策，這是以民主的方式制定對外的霸權主義政策。B正確；雅典城邦“投票決定”如何處置彌羅斯島體現了民主性，A排除；對外是否殖民、擴張與內部是否民主制度沒有必然關聯，C排除；材料反映的是雅典的對外政策和行為，不是城邦治理，另外對居民進行滅族性屠殺顯然違背了人文精神，D排除。故選B。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）狀況：商代蠶桑業已經比較發達；商代已經掌握了繅絲、織造等技術；可能出現了管理蠶絲業的專門官吏。紡織業在經濟生產中已經相當重要。（2）歷史價值：數量可觀的甲骨文資料反映了商代社會的信仰系統、制度文化和經濟生活；商代的甲骨文已經是比較成熟的文字，對研究漢字的淵源和演變有著重要的價值；是認知中國早期歷史和古代文明的重要工具。【解析】

（1）“狀況”，根據材料一“從甲骨文中桑字諸形反映出，殷人對桑樹的樹開已經有了基本的認識……甲骨文中反映出殷人已懂得練絲……殷代確已開始使用簡單的提花裝置的織機…從甲骨文我們還可以看出，商代可能也有管理絲織業的官吏”概括得出：商代蠶桑業已經比較發達、商代已經掌握了繅絲和織造等技術、可能出現了管理蠶絲業的專門官吏?！暗匚弧?，結合所學知識從紡織業在經濟生產中已經相當重要的角度說明。（2）“歷史價值”，根據材料二信息“因為它是人思想的反映，是歷史的直接記錄，它讓我們了解商代的很多事件和人物，也讓我們直接面對商代的文明高度”并結合所學知識得出：數量可觀的甲骨文資料反映了商代社會的信仰系統、制度文化和經濟生活；由材料信息“甲骨文是中華民族最早使用的成熟文字，作為象形文字，甲骨文自誕生起就是美的載體，為藝術創造提供了廣闊空間”并結合所學知識得出：商代的甲骨文已經是比較成熟的文字，對研究漢字的淵源和演變有著重要的價值；由材料信息“甲骨學已經發展成一個國際性學科……成為認知中國早期歷史和古代文明的重要工具”并結合所學知識得出：認知中國早期歷史和古代文明的重要工具。32、（1）轉變：由中立到援助再到宣戰。原因：1日本襲擊珍珠港，導致美國民眾群情激憤；2日本在南亞、東南亞的擴張嚴重損害了美國的利益，日美矛盾加深；（2）影響：1太平洋戰爭爆發，二戰的規模擴大；2中國等國家對日宣戰，