中班科學活動《小鳥——我們的朋友》演講人：日期：目錄02活動準備與資源01活動背景與目標03活動流程設計04活動延伸與評價05教學重點與難點06相關資源拓展01PART活動背景與目標設計意圖：鳥類與人類的關系及環境教育意義鳥類在自然界中的角色鳥類是自然生態系統中的重要成員，通過捕食害蟲、傳播種子等方式維持生態平衡。鳥類與人類的依存關系環境教育意義鳥類在傳播花粉、控制害蟲、種子傳播等方面對人類有著巨大的貢獻，同時也是人類文化和藝術的重要元素。通過了解鳥類，可以引導幼兒關注身邊的自然環境，培養保護生態環境的意識。123了解鳥類的外形特征、生活習性、種類及其與人類的關系。認識鳥類特征活動目標：認識鳥類、培養保護意識通過觀察和記錄鳥類，激發幼兒對自然科學的興趣和探索欲望。培養觀察興趣認識到鳥類在生態系統中的重要性，學會保護鳥類和生態環境。樹立保護意識培養幼兒愛護動物、關愛生命的情感，以及初步的環境責任感。情感培養認知發展階段中班幼兒的注意力相對較短，容易被新異的事物所吸引，因此需要活動具有趣味性和吸引力。注意力特點學習能力中班幼兒已經具備了一定的觀察、分類、歸納等能力，可以參與一些簡單的科學活動。中班幼兒處于具體形象思維階段，需要通過具體的事物和形象來學習和認知。適用年齡：中班幼兒的認知特點02PART活動準備與資源鳥類圖片包括各種鳥類的外形、生活習性、棲息環境等，以便向幼兒展示。多媒體課件播放鳥類生態紀錄片、動畫片等，讓幼兒更直觀地了解鳥類。物質準備課前收集鳥類資料鼓勵幼兒通過各種途徑，如翻閱圖書、上網查詢、觀看錄像等，收集有關鳥類的資料，并帶到課堂上進行分享。鳥類知識小卡片將收集到的鳥類知識整理成小卡片，方便幼兒在課堂上進行交流和分享。幼兒準備在教室的一角布置一個鳥類主題的展示區，展示各種鳥類的圖片、模型、標本等，營造濃厚的鳥類學習氛圍。創設鳥類主題展示角在教室的墻面上布置一些與鳥類相關的墻飾，如鳥類大圖、鳥類知識問答等，讓幼兒在環境中自然而然地學習到鳥類知識。鳥類主題墻飾環境布置03PART活動流程設計展示不同種類的小鳥圖片包括森林、草原、湖泊等不同生活環境中的鳥類，吸引幼兒興趣。引導幼兒觀察圖片讓幼兒關注小鳥的羽毛顏色、體型大小、生活習性等特征，為接下來的活動做準備。導入環節：圖片展示與幼兒分享核心活動：鳥類特征觀察與討論分組觀察鳥類標本或視頻讓幼兒更近距離地觀察小鳥的外形特征，如翅膀、爪子、喙等。討論鳥類生活習性鳥類特征總結引導幼兒思考小鳥吃什么、怎么筑巢、如何繁殖等問題，培養幼兒的觀察力和思考能力。教師總結幼兒觀察到的鳥類特征，并講解一些有趣的鳥類知識，拓展幼兒的知識面。123互動環節：鳥類名稱競猜游戲教師描述鳥類特征教師說出某種鳥類的特征，如顏色、體型、叫聲等，讓幼兒競猜是哪種鳥類。幼兒分組競猜將幼兒分成若干小組，每組輪流競猜，激發幼兒的參與熱情和團隊合作意識。競猜結果分享每組分享競猜結果和理由，教師給予點評和補充，加深幼兒對鳥類特征的理解和記憶。討論鳥類面臨的威脅鼓勵幼兒想出保護鳥類的辦法，如減少污染、保護鳥類棲息地、不捕捉鳥類等。提出保護鳥類的建議制作保護鳥類海報讓幼兒用畫筆表達自己的想法，制作保護鳥類的宣傳海報，增強幼兒的環保意識。引導幼兒思考人類活動對鳥類生存的影響，如環境污染、棲息地破壞等。總結升華：保護鳥類的行動倡議04PART活動延伸與評價家庭任務：親子觀鳥記錄觀察不同種類的鳥家長與孩子一起觀察并記錄不同種類的鳥，如顏色、大小、叫聲等特征。030201觀察鳥的行為記錄鳥在自然環境中的行為，如覓食、筑巢、飛行等。鳥類棲息地考察帶孩子去公園或自然保護區，觀察并記錄鳥類棲息的環境和食物來源。鼓勵幼兒用畫筆、彩紙等材料，創作保護鳥類的宣傳海報。區域活動：制作鳥類保護海報創意海報設計在海報上添加簡潔明了的文字，宣傳保護鳥類和環境的重要性。宣傳環保知識組織幼兒將制作的海報進行展示，并邀請其他班級或家長參觀，分享保護鳥類的經驗。海報展示與分享效果評估：幼兒參與度與認知反饋參與度評估觀察幼兒在活動中是否積極參與，是否表現出對鳥類的興趣和關注。認知反饋通過問答、討論等方式，了解幼兒對鳥類知識的掌握情況，以及他們對保護鳥類的態度和行為。成果總結將幼兒的參與度和認知反饋進行整理和總結，為后續活動提供改進和優化的依據。05PART教學重點與難點識別常見鳥類通過圖片、視頻、實物等多種形式，幫助孩子識別麻雀、鴿子、喜鵲等常見鳥類。重點：識別常見鳥類及其名稱說出鳥類名稱引導孩子準確說出每種鳥類的名稱，并簡單描述它們的主要特征。激發孩子興趣通過模仿鳥類叫聲、觀察鳥類生活場景等方式，激發孩子對鳥類的興趣和愛護之心。難點：理解生態平衡的意義生態平衡的概念通過簡單易懂的語言和實例，向孩子解釋生態平衡的基本概念和重要性。鳥類在生態平衡中的作用培養生態意識闡述鳥類在控制害蟲數量、傳播種子、促進植物繁殖等方面的作用，以及破壞生態平衡可能帶來的后果。引導孩子從小樹立正確的生態觀念，學會尊重和保護鳥類及其生存環境。123使用多媒體資源結合實物展示、互動游戲、戶外觀察等多種教學手段，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習。豐富教學手段提高自主學習能力鼓勵孩子利用網絡資源自主學習，培養他們獨立思考和解決問題的能力。通過播放視頻、音頻、動畫等多媒體資源，吸引孩子的注意力和興趣，幫助他們更好地理解和掌握知識點。解決策略：多媒體輔助教學06PART相關資源拓展推薦繪本：《鳥兒的一天》繪本內容通過生動有趣的圖畫和簡潔明了的文字，描繪了一只小鳥從早到晚的生活，展示了鳥類覓食、筑巢、飛行等日常活動。030201科學知識點讓孩子了解鳥類的生活習性和特點，引發對自然的好奇心和探索欲。情感價值通過小鳥的故事，培養孩子對鳥類的喜愛和關愛，激發保護自然環境的意識。詳細介紹了鳥類遷徙的原因、路線、方式和過程中的困難，以及人類活動對鳥類遷徙的影響。科普視頻：鳥類遷徙的奧秘視頻內容讓孩子了解鳥類遷徙的生物學和生態學知識，加深對自然規律的認識。科學知識點通過生動的畫面和有趣的解說，吸引孩子的注意力，提高觀看興趣。觀看體驗社區資源：動物園