山東新2025屆高三下學期第五次調研考試歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下表是秦朝九卿的名稱和職能，據此可知秦朝名稱主要職能名稱主要職能郎中令宮中警衛宗正皇室宗族衛尉宮門警衛廷尉司法和首都警衛少府皇家財政及官府手工業典客少數民族事務太仆宮廷車馬治粟內史國家財政和稅收奉常宗教、禮儀和教化A．建立了統一的多民族的封建國家B．官僚政治逐步取代了貴族政治C．確立了強干弱枝的中央集權制度D．政治體制有明顯家國同構色彩2．唐代的韓愈、柳宗元主張摒棄六朝以來流行的駢文而發起古文運動，強調在先秦兩漢古文基礎上建立新的散文，提出“詞必己出”“文以載道”。這場運動持續到宋代，歷時二百多年。這場古文運動A．鞏固了儒學思想的政治地位 B．強調了抒發個性和表達情感C．順應了市民階層的發展壯大 D．反映了文學復古潮流的興起3．下表是2006-2008年發達國家和發展中國家經濟增長率（%），可以說明A．發達國家經濟增速放緩國力衰退 B．世界經濟增長呈現出多元化局面C．美國不再是世界第一大經濟實體 D．發達與發展中國家經濟差距縮小4．被譽為中國科學史上里程碑的著作是A．《禮記》 B．《史記》 C．《夢溪筆談》 D．《幾何原本》5．1946年5月,晉察冀邊區政府發布了一則公告:“本府會部馬匹飼養員己編成運輸大隊,從事生產自力更生。凡規定有專門公馬人員因公外出時,均酌發車馬費。因飼養員已全部取消,今后各方人員,乘馬來本府時,須自帶飼養員喂養,本府概不負責,特此聲明。”晉察冀邊區政府的“公馬改革”主要意義在于A．減少財政開支，改善干群關系 B．發揚民主作風，反對官僚主義C．精簡行政人員，擴充邊區軍隊 D．充實生產人員，發展邊區經濟6．如圖是中國古代某一時期的地圖，其中在所示位置該時期發生的重大歷史事件是A．遷都洛邑B．商鞅變法C．開鑿靈渠D．焚書坑儒7．1994年11月，APEC（亞太經合組織）成員于印尼茂物發表《共同決心宣言》，規定：發達成員不遲于2010年，發展中成員不遲于2020年，進一步減少相互間的壁壘，在亞太地區實現貿易和投資自由化的長遠目標。“茂物目標”的提出，表明APECA．能夠制定約束性法規 B．靈活性與漸進性相結合C．與世貿組織目標一致 D．實現了區域經濟一體化8．1953年9月4日中共中央發出《關于城市建設中幾個問題的指示》。凡是工業建設比重較大的城市，要迅速組織力量，抓緊城市規劃設計工作；中小城市一般不再擴大基本建設，只進行一些必要維修工作。這個指示的主要目的在于要求A．集中資源建設工業化基礎B．限制城市入口的過快膨脹C．優先發展沿海的工業城市D．重新規劃工業城市的建設9．“農民這樣獲得一定數量的私產后，因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有完全自由的農民。”頒布上述法令的俄國領導人是A．彼得一世 B．亞歷山大二世 C．列寧 D．戈爾巴喬夫10．下圖是一幅政治漫畫，漫畫中赫魯曉夫對肯尼迪說：“為了維護和平，我們必須相互擁抱"。中間人物為古巴領導人卡斯特羅。該漫畫表明A．古巴成為美蘇實現和解的紐帶B．蘇聯在危機處理中掌握主動權C．美蘇在危機中保持克制與妥協D．小國在第二次世界大戰中生存困難11．城市國家最早產生的地區是A．① B．② C．③ D．④12．史學家霍布斯鮑姆（1917—2012）說：“自由貿易對于英國，就如同在政治上美國憲法對于美國一般，同是兩者身份形象的象征。英國從世界經濟體系中撤退，放棄了自由交易的原則，愈發凸顯當時各國急于保護自家門戶的現象。說得更明確一些，西方各國在大蕭條壓力之下，不得不將社會政策的考慮列為優先，經濟事務只好屈居次要了。否則政治后果會很嚴重，德意志等國的例子就擺在那里。”他強調A．大蕭條時期激烈的經濟戰有一定的合理性B．德國法西斯勢力興風作浪產生了嚴重后果C．經濟大危機將自由放任主義政策擊得粉碎D．各國攜手合作才能夠達到共同繁榮和穩定13．唐代詩人劉禹錫在《贈眼醫婆羅門僧》中寫道：“三秋傷望眼，終日哭途窮。兩目今先暗，中年似老翁。看朱漸成碧，羞日不禁風。師有金篦術，如何為發蒙。”白居易也有詩“人間方藥應無益，爭得金蓖試刮看”。上述材料最能說明A．古印度醫術發達B．域外先進文化傳入大唐C．詩歌是重要史料D．眼疾在詩人中較為常見14．自傳是作者本人對其所親歷和親見的事情進行記述的回憶性作品。盧梭在其自傳《懺悔錄》中說：“我的《懺悔錄》的本旨，就是要正確地反映我一生的種種境遇，那時的內心狀況。我向讀者許諾的正是我心靈的歷史，為了忠實地寫這部歷史，我不需要其他記錄，我只要像我迄今為止所做的那樣，訴諸我內心就成了。”這說明A．自傳是研究作者本人精神世界的重要史料B．自傳由親歷者記述，因此能客觀真實地反映歷史C．由于主觀性較強，自傳的文學價值高于其史學價值D．使用多種類型的史料進行比較研究，更能接近歷史的真相15．20世紀30年代，國統區人士形成一股了“蘇聯熱”。史學家錢穆曾對蘇聯農業集體化描述：“孤獨的農民從前對著疲馬嘆息，從朝到暮在一小塊土地上流汗，現在是用著機器伴著愉快的歌聲，在一種友誼的態度上工作了”。這一描述A．說明歷史敘述受主觀情感的影響B．說明當時意識形態的矛盾逐步弱化C．準確記述了蘇聯農民的生產狀況D．表明知識階層發展計劃經濟的意愿16．明成祖朱棣在位時期曾五次北征蒙古，與此同時，他還在黑龍江流域設立了奴兒干都司，先后派亦失哈5次巡視奴兒干，招撫女真各部。結合下面表格，據此可得出的歷史結論是A．奴兒干都司的設立引發了明蒙戰爭B．奴兒干都司支持了明朝邊疆戰略的實施C．奴兒干都司的官員要定期朝覲述職D．奴兒干都司奠定了我國北部疆域的版圖17．下列選項中，完整準確的體現了二戰后初期西歐經濟發展主題的是①恢復②改革③秩序④繁榮A．① B．①② C．①②③ D．①②③④18．黃仁宇說道：“南京條約和附約里各種苛刻的待遇，滿人漢人的官僚都接受。倒是內中提及今后兩方的文書要用平等語氣來往，開‘夷人’隨意置啄之門，反而使他們不安”。以上材料主要反映了鴉片戰爭后國人A．對“國門洞開”感到非常不安B．“天朝上國”的思想依然濃厚C．接受了不平等條約的苛刻待遇D．出現了“師夷長技”的新思潮19．有歷史學家指出：“理學并不僅僅是對前秦（指“先秦”）和兩漢儒學的繼承和發展。它部分是對傳統的重新發展，部分是全新的創造。”“全新的創造”是指A．強調人的社會責任和歷史使命并且凸顯人性的尊嚴B．強化了儒家綱常倫理道德并借此維護封建專制統治C．融合陰陽家、黃老之學以及法家思想而形成了新儒學D．吸收佛教和道教思想使儒學發展形成新的理論體系20．明代以每納糧一萬石的地區為一糧區，選派當地大戶擔任“糧長”，負責催征稅糧，參與編制賦役黃冊和魚鱗圖冊，有的還包攬地方事物。政府還以“稅戶人才”的名義，選撥優秀糧長為基層官吏。由此可知“糧長制”的推行A．違背了商品經濟發展的要求 B．擴大了封建統治的基礎C．推動了明代賦役制度的完善 D．適應了強化君權的需要21．下表是“中國1957年和1978年的三農數據比對表”。據此可知,這20年間我國A．農業現代化進程基本停滯 B．城鎮化推動了農村發展C．農村改革取得了一定成效 D．農業剩余人口問題嚴重22．在價值上，每年賣給外國人的貨物，必須比我們消費他們的多。……我們在貿易上遵循著這種慣例去做，就穩穩地可以保證我們的王國每年一定會增多20萬鎊財富，并且一定是大部分以現金的形態帶回祖國。——（英）托馬斯?孟（1571-1641）《英國得自對外貿易的財富》。以下對當時英國歷史理解不正確的一項是A．民族國家利益至上 B．重商主義積累資本 C．對外貿易保持逆差 D．鼓勵出口擴大市場23．公元前516年，齊國上空出現了彗星，按當時的說法，彗星出現是災禍的象征。齊景公準備舉行一次祭祀，以消除災禍。大臣晏嬰認為，如果國君有好的德政，還怕什么彗星？反之，如果國君像夏桀、商紂那樣暴虐，違命亂德，那么即使祈禱又有什么用處？這反映出當時A．君權神授觀念受到徹底批判B．形成了君主專制中央集權制C．儒家思想成為主流意識形態D．出現了以人為本的人文精神24．下列關于北魏均田制的表述，正確的是A．受田農民可以納絹代役 B．加速了北方各族封建化進程C．有利于商品經濟的發展 D．一直沿續到北宋25．宋朝三司與宰相的職權關系頗為復雜，一方面三司作為宰相領導下的中央財務職官系統，在財務行政中須報請宰相決策，另一方面，三司又可通過多種渠道，不經宰相而直接奉圣旨行事。三司在政務運行中的地位表明A．政出多門使決策的效率降低 B．中樞機構職能劃分得以理順C．君主力圖強化對政務的掌控 D．官僚機構人浮于事現象嚴重26．唐代宮廷的七部樂、九部樂、十部樂中都有多部外來樂，有來自西域的龜茲、高昌、疏勒等樂，有來自印度、天竺、康國、安國等樂，以及來自高麗、日本、扶南等樂。促成當時音樂呈現這種特征的主要因素是A．唐朝軍事實力的強大 B．百家爭鳴局面的延續C．加強現實統治的需要 D．兼收并蓄的文化政策27．某總統發表對全國的電視講話，宣布“鑒于獨立國家聯合體成立后的局勢，我將停止作為總統的職務活動。”這次講話的日期當是A．1922年12月25日 B．1989年12月25日C．1991年12月25日 D．2000年12月25日28．1934年，張學良為東北大學校刊題詞：“現在唯一救國之方，是堅確決心，把我自己無條件的貢獻給社會和我的國家”。張學良實踐自己誓言的行動是A．宣布東北易幟 B．參加重慶談判C．與楊虎城共同發動“西安事變” D．成立南京國民政府29．美國立國以來，總統領導過多次戰爭，參議員戈德華特1973年統計美國有204次戰爭，其中只有5次經過國會宣戰。杜魯門向朝鮮派兵，肯尼迪和約翰遜向越南派兵，尼克松轟炸柬埔寨，都是使國會在事后被迫接受既成事實的。材料說明美國A．聯邦政府權力不斷擴大 B．冷戰思維逐步遭到漠視C．爭奪霸權已是首要戰略 D．分權制衡天平有所失衡30．蔡元培、胡適理想的新文化運動是中國的“文藝復興”。新文化運動批評、揚棄了傳統文化的正統東西，同時又選擇了古典小說、戲曲，研究先秦諸子，發掘墨子的思想價值等。材料反映了新文化運動中A．中西文化融合日益加強B．全盤否定中國傳統文化C．從崇拜西學到回歸傳統D．對傳統文化有選擇的繼承二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．“五年計劃”是中國國民經濟計劃的一部分，主要是對全國重大建設項目、生產力分布和國民經濟重要比例關系等作出規劃，為國民經濟發展遠景規定目標和方向。閱讀下列材料，回答問題。（1）概述“一五”計劃強調“工業增速”、“超英趕美”的背景。（2）結合史實分析“大躍進”與“大倒退”之間的必然聯系。（3）2006年3月14日，十屆全國人大四次會議通過了《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》，首次將延續了五十多年的國民經濟和社會發展的“計劃”表述改為“規劃”。簡述造成這一變化的體制性原因及其過程。（4）“十二五”規劃與“一五”計劃、“二五”計劃相比，體現了中國政府的經濟發展理念有何變化？32．閱讀材料，完成下列要求。材料宋代以前的地方監察系統比較單一，大多數是中央朝廷派駐地方監察官員或者中央朝廷直接在地方設立單一的監察機構，很難對地方官員形成有效監督。宋朝立國以后，吸取了漢唐時期地方監察官權力過大而割據地方的歷史教訓，采取了行之有效的統治方式，使地方“分而察之，相互牽制”以達到中央集權的目的。首先趙宋王朝上承襲漢代刺史和唐代道區制度，采取分權的方式，讓路級監察權分別由轉運使、提點刑獄司、提舉常平司、安撫司等四個機構掌領。其次通過法令與詔令規定，地方監察機構不僅要接受御史臺、諫院、尚書省等中央監察機關的監督與指導，而且地方監察機構之間以及地方官員與監察官員之間也要互察。最后為了有效制約知州的權力，趙宋王朝創制了通判制度，任何事情都要通過知州與通判官批準，才可以實施，這樣有效加強對州府官吏的監察。最終形成了路級與州級監察系統，這樣緊密、完備、多層的地方監察體系，有效的維護了大宋王朝國家的統一與政局穩定。——張利兵《宋朝地方監察制度及其現代借鑒研究》（1）根據材料，概括宋朝地方監察制度的特點。（2）根據材料并結合所學知識，分析宋朝地方監察制度的影響。33．材料當年，努爾哈赤以“遺甲十三副”起家，創造了一個相當大的汗國。它實際上是一個部落聯盟，分成八個旗，每一個旗自有旗主。旗主對下有完全的統治權，對上向努爾哈赤效忠。雍正從即位的時候起，便對八旗制度進行了改革：頒布“上諭”，禁止下五旗（鑲白、正藍、鑲藍、正紅、鑲紅五旗）各旗旗主對擔任政府官吏的旗員勒索。他又把都察院的滿洲人御史調派到八旗去，每旗二人，稽查一切。從此，各旗的內部行政，在實際上被中央直接管理。下五旗的半獨立主權，名存實亡。各旗彼此之間，也不許發生橫的關系。這一旗的旗員與包衣（相當于農奴集團長官），不許到別一旗旗主那里去當差。上三旗的旗員包衣，更絕對不許“在諸王門下行走”。——摘編自黎東方《細說清朝》等（1）根據材料，概括雍正帝旗務改革的內容。（2）根據材料并結合所學知識，簡評雍正帝的旗務改革。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

由秦朝九卿職能看出，郎中令、衛尉、少府、宗正都是圍繞皇室的家事設置的，國與皇家實際上融為一體，這體現了家國同治，故選D。僅從九卿的職能無法得出秦朝是否統一的結論，排除A；官僚政治是建立在官吏的選拔和任命制基礎之上的，材料無法體現，排除B；九卿是中央官制，材料沒有提及地方制度，沒有對比，故強干弱枝的結論無法從材料得出，排除C。【點睛】依據圖中國家官吏圍繞皇室的家事設置，可以推知家國同構的特點，表格閱讀時切記要尋找共性規律。2、A【解析】

根據“韓愈”“文以載道”“宋代”等信息可知，材料主旨是知識分子推動的儒學復興，從而鞏固了儒學思想的政治地位，故選A；抒發個性和表達情感以及市民階層壯大與題意主旨不符，排除BC；這場古文運動并不僅僅是為了文學復古，D項沒有體現本質內容，排除。故選A。3、B【解析】

2006-2008年間，發達國家經濟增長率呈現下降趨勢，美國下降幅度高于平均水平；發展中國家經濟增長率整體有所下降，但中國和拉美地區呈現上升趨勢，印度有所下降，這說明發展中國家間經濟增長速度出現了分化，由此可見，世界經濟增長呈現多元化局面，故B正確；表中所示發達國家經濟增速放緩，但仍然是正增長，不能說明發達國家國力衰退，故A錯誤；表中沒有美國不再是世界第一大經濟實體的信息，故C錯誤；表中信息反映的是發達國家和發展中國國家經濟增長率，無法得出發達國家與發展中國家經濟差距縮小的結論，D錯誤。4、C【解析】

根據所學內容可知，《夢溪筆談》是中國科學史上里程碑的著作，被稱為“中國十七世紀的百科全書”，故選C項；《禮記》是典章制度選集，《史記》是史學著作，《幾何原本》是數學著作，故排除ABD項。故選C。5、D【解析】

試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，旨在考查學生對史料信息的提取與分析能力材料中“1946年5月，晉察冀邊區政府”“結合1946年的背景”抗戰勝利之后解放戰爭初期，明顯是發展邊區經濟的原因，故D項正確；A中改善干群關系材料中沒有體現；B中發揚民主作風材料中沒有體現；精簡行政人員不符合題意，故C錯誤。考點：近代中國民主革命·新民主主義革命·解放戰爭【詳解】6、B【解析】

據地圖信息“韓趙魏”可知，這是戰國時期；圖中所示位置是關中地區，是秦國所在地，歷史上商鞅變法發生在這里，B正確；洛邑是今河南洛陽，與材料不符，A錯誤；靈渠位于今天的廣西興安縣境內，與材料不符，C錯誤；焚書和坑儒發生的地點是不同的，故D錯誤。7、B【解析】

據題意可知，APEC致力于在成員國內部減少貿易壁壘，實現亞太地區的貿易和投資的自由化，但對發達國家和發展中國家的提出的要求不同，由此體現了靈活性與漸進性的結合，故選B；APEC并沒有制定約束性法規，與世貿組織的目標并不一致，排除AC；APEC沒有實現區域經濟一體化，排除D。故選B。8、A【解析】

本題考查“一五計劃”期間的工業化建設。根據材料時間“1953年9月4日”可知此時為“一五計劃”期間。從“工業建設比重較大的城市”“抓緊城市規劃設計工作”并結合所學可知，“一五計劃”期間，為配合以“156”項為中心的工業化建設，政府明確了城市要為社會主義工業建設服務，為生產、為勞動人民服務的方針。一切以工業為中心，工業是主體，城市是配套，城市現代化通過工業化來實現。城市發展目標被明確為以重工業化為核心選擇優先發展工業城市，把力量集中在重點工程所在城市的建設，集中資源建設工業化基礎，故本題正確答案為A項。不能僅根據“中小城市一般不再擴大基本建設”而片面推斷出限制城市人口的過快膨脹，排除B項。“優先發展沿海的工業城市”以及“將工業城市進行重新規劃”在材料中無法體現，CD項。9、B【解析】

依據所學知識可知，材料信息“農民這樣獲得一定數量的私產后，因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有完全自由的農民”是俄國1861年農奴制改革的內容，頒布該法令的俄國領導人是亞歷山大二世，故B正確；彼得一世、列寧、戈爾巴喬夫都不符合材料信息，故ACD錯誤。10、C【解析】

根據材料“漫畫中赫魯曉夫對肯尼迪說”“為了維護和平，我們必須相互擁抱”“中間人物為古巴領導人卡斯特羅”可知，材料反映的是古巴導彈危機的解決，美蘇在危機中保持克制與妥協，故C項正確；古巴是美蘇的矛盾點所在，故A項說法錯誤；材料未體現蘇聯在危機處理中掌握主動權，故B項說法錯誤；材料反映的是古巴導彈危機的解決，是二戰結束以后的事件，故D項說法錯誤。11、C【解析】

城市國家最早產生的地區是兩河流域的巴比倫，圖中③是兩河流域，故C正確；①是位于非洲的埃及；②位于亞洲的印度；④是中國；均不是最早產生城市的國家，排除A、B和D。故選C。12、A【解析】

“西方各國在大蕭條壓力之下，不得不將社會政策的考慮列為優先，經濟事務只好屈居次要了。否則政治后果會很嚴重，德意志等國的例子就擺在那里”表明大蕭條時期激烈的經濟戰有一定的合理性，避免了走上法西斯道路，故A正確；B理解片面，材料無法體現德國法西斯勢力興風作浪，排除；CD材料未體現，排除。13、B【解析】

材料反映了劉禹錫和白居易對印度治療眼疾醫術的描述，說明域外先進文化傳入大唐，故B符合題意；材料只是反映古印度眼醫技術高超，但不能代表整個古印度醫術，故A不符合題意；劉禹錫的《贈眼醫婆羅門僧》因為其寫實性而具有一定史料價值，但并非所有詩歌都是史料，故C不符合題意；眼疾是一個常見的疾病，并不只在詩人中較為常見，故D不符合題意。14、A【解析】

材料“我向讀者許諾的正是我心靈的歷史，為了忠實地寫這部歷史，我不需要其他記錄，我只要像我迄今為止所做的那樣，訴諸我內心就成了”體現的是盧梭《懺悔錄》在真實的表達自己的想法，說明自傳是研究作者本人精神世界的重要史料，A正確；自傳受到個人主觀因素的影響，不一定能真實的反映歷史，B排除；史學的價值明顯高于自傳文學價值，C排除；D說法與材料無關，排除。故選A。15、A【解析】

材料體現的是在20世紀30年代“蘇聯熱”影響下，史學家錢穆曾對蘇聯農業集體化的贊美之情，而實際上蘇聯農業集體化挫傷了農民的生產積極性情，故A說法正確；B不是材料主旨；C、D說法是表面現象，沒有反映本質。16、B【解析】

依據表格來看，亦失哈巡視奴兒干，招撫女真各部都是在朱棣北征蒙古前后，這有助于明朝邊疆戰略的實施。B正確；A項永樂八年進行北征蒙古，而奴兒干都司設立在永樂九年，排除；C項材料未體現奴兒干都司官員的義務，排除；D項我國北部疆域的版圖奠定于清朝，排除。故選B。17、C【解析】

二戰后的歐洲由于受到戰火的破壞，因此當時歐洲面臨的主要任務是通過改革恢復經濟，穩定資本主義秩序，①②③符合題意，C正確，AB排除；二戰后初期的歐洲經濟凋敝，④錯誤，D排除。故選C。18、B【解析】試題分析：題干中說“滿人漢人的官僚都接受”但是不代表國人普遍接受，故C項錯誤；根據“南京條約和附約里各種苛刻的待遇，滿人漢人的官僚都接受”可知他們對國門洞開已經接受，并未感到不安，故A項錯誤；根據“倒是內中提及今后兩方的文書要用平等語氣來往，開‘夷人’隨意置啄之門，反而使他們不安”可知使中國人真正不安的是放下之前高高在上的架子，和外國人平等往來，這明顯是受到“天朝上國”思想觀念的影響，認為自己高人一等，要和外國人平的往來是一種侮辱，故B項正確；“師夷長計”指的是學習西方的技術，他提出的前提是承認西方在技術方面比中國人先進，不符合材料中“今后兩方的文書要用平等語氣來往，開‘夷人’隨意置啄之門，反而使他們不安”，故D項錯誤。所以答案選B。考點：思想解放的潮流·思想解放的潮流·西學東漸19、D【解析】

根據所學可知，宋代的理學是在吸收佛教和道教思想基礎上，形成的以“天理”為核心的新的理論體系，因此D項符合題意；ABC三項在先秦、漢代的儒學中都有一定的體現，因此不屬于全新創造，故排除ABC項。20、B【解析】

通過材料可以看出，明朝時期選派糧長，并可以擔任基層官吏，這擴大了封建統治的基礎，故B正確；糧長主要負責賦稅征收和戶口統計，這一制度出現并不能說明違背商品經濟發展，排除A；題干與明代賦役制度無關，排除C；糧長制的推行是為了強化稅收，與加強君主專制無關，排除D。21、D【解析】

從材料可以看出從1957年到1978年，農業人勞動人口迅速增加，但與此同時農業機械總動力增長近100倍，由此可知，農業機械化取代了一部分的勞動力。且農村人口占全國的比重與農業勞動者的增長之間也不成正比，也可以看出農業剩余人口問題嚴重，故D項正確；從農業機械總動力增長近100倍來看，農業現代化進程在不斷加快，A項錯誤；材料沒有涉及到城鎮化，排除B項；材料的數據反映出農村改革中存在的一定問題，而不是強調其成效，排除C項。22、C【解析】從材料“每年賣給外國人的貨物，必須比我們消費他們的多”看出，他強調出口，減少進口，對外貿易保持順差，C錯誤，符合題意，故選C；根據“就穩穩地可以保證我們的王國每年一定會增多20萬鎊財富”可知，托馬斯?孟強調民族國家利益至上，A正確，不符合題意，排除；強調出口，減少進口，鼓勵出口擴大市場，這是重商主義思想的表現，BD正確，不符合題意，排除。23、D【解析】

根據材料可知晏嬰認為國君如果德政比祈禱更重要，強調了人的主觀能動性，體現了以人為本的人文精神，選項D正確；君權神授觀念是董仲舒提倡的，選項A與材料時間不符，排除；春秋時期尚未形成專制主義中央集權制度，選項B排除；漢武帝時期儒家思想成為主流思想，選項C與材料時間不符，排除。【點睛】解題關鍵在于把握晏嬰言論中對鬼神的態度，其強調人的作用，以此思路解答即可。24、B【解析】

根據所學可知，北魏均田制加速了北魏政權的封建化，故B正確。【詳解】25、C【解析】

三司“在財務行政中須報請宰相決策……又可通過多種渠道，不經宰相而直接奉圣旨行事”，可知三司的運行表明君主力圖強化對政務的掌控，加強君權，C正確；直接奉旨行事有利于決策效率的提高，排除A；三司在財務行政中須報請宰相決策，但是又可以直接奉旨行事，這說明當時中樞機構職能劃分并不明確，排除B；D與題無關，排除。26、D【解析】

根據材料“有來自西域的龜茲、高昌、疏勒等樂，有來自印度、天竺、康國、安國等樂，以及來自高麗、日本、扶南等樂”結合所學知識可知，唐代是中華文化發展史上的繁盛時代，由于統治集團實行較為開明的文化政策，營造了相對寬松的文化氛圍，逐漸形成了融合西域、印度、高麗等不同文化風格的多元整合的格局，因此材料所述現象出現的特征的主要因素是當時兼收并蓄的文化政策，故D選項正確；根據所學知識可知，唐代強大的軍事實力與音樂呈現出融合不同地域文化風格的特征沒有直接關系，故A選項錯誤；根據所學知識可知，秦朝統一全國后，百家爭鳴的局面逐漸結束，故B選項錯誤；根據材料結合所學知識可知，唐代音樂呈現出融合不同地域文化風格特征的主要因素是當時兼收并蓄的文化政策，而不是加強現實統治的需要，故C選項錯誤27、C【解析】

試題分析：根據“獨立國家聯合體成立后”，再結合所學，即可判斷出是蘇聯解體。C正確。考點：戰后國際政治格局的演變?冷戰的結束?蘇聯解體與冷戰的結束【詳解】28、C【解析】

東北易幟是1928年，A錯誤；張學良沒有參加重慶談判，B錯誤；1936年面對蔣介石不抗日局面，張學良和楊虎城共同發動“西安事變”，促成抗日民族統一戰線初步形成，C正確；成立南京國民政府是蔣介石，D錯誤。29、D【解析】

題干顯示美國總統領導下的戰爭，往往是在事后讓國會承認既成事實，體現了美國總統權力在特殊時期的上升，這顯然與美國政治體制中的分權制衡不符，說明這一制衡體系有所失衡，D正確；材料只列舉了戰爭行為中總統權力的上升，不能證明行政權不斷擴大，排除A；從杜魯門至尼克松均處于冷戰時期，冷戰思維不可能逐步遭到漠視，排除B；材料重點在講述總統與國會的相互關系，而非與蘇聯爭奪霸權，排除C。30、D【解析】

從材料中的“批評、揚棄了傳統文化的正統東西，同時又選擇了古典小說、戲曲，研究先秦諸子，發掘墨子的思想價值等”等信息可以看出，新文化運動對待傳統文化的態度是有選擇的繼承。故答案為D項。材料只反映新文化運動對于傳統文化的態度，排除A項；從材料信息來看，新文化運動對于傳統文化是有選擇地繼承，排除B項；材料沒有反映由崇拜西學到回歸傳統的轉變，排除C項。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31