人教版《道德與法治》八年級下冊第二課保障憲法實(shí)施第一框堅(jiān)持依憲治國教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)《道德與法治》的課堂，探索憲法實(shí)施的重要性和依憲治國的意義。首先，我會通過一個(gè)有趣的案例分析，讓大家了解憲法在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。然后，我會引導(dǎo)大家分組討論，探討如何堅(jiān)持依憲治國。最后，我會以一個(gè)互動游戲結(jié)束本節(jié)課，讓大家在輕松愉快的氛圍中加深對憲法實(shí)施的認(rèn)識。讓我們一起開啟這段有趣的旅程吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次課程中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、公民素養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)憲法實(shí)施的重要性，學(xué)生將提升分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)對國家法律制度的尊重和信仰。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會生活，學(xué)會在法治框架下表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，形成正確的價(jià)值觀和法律觀念。三、學(xué)情分析進(jìn)入八年級下冊，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的法治意識和公民素養(yǎng)，對國家法律制度有一定的了解。然而，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，他們在理解憲法實(shí)施的重要性以及依憲治國的具體含義上可能存在一定的困難。以下是針對本節(jié)課學(xué)生的具體分析：

1.學(xué)生層次：本班學(xué)生整體學(xué)習(xí)態(tài)度積極，但個(gè)體差異較大。部分學(xué)生法治意識較強(qiáng)，能夠主動關(guān)注社會熱點(diǎn)問題；而部分學(xué)生對法律知識了解較少，對憲法實(shí)施的認(rèn)識較為模糊。

2.知識方面：學(xué)生在小學(xué)階段已接觸過基本的法律知識，但對憲法實(shí)施的具體內(nèi)容和實(shí)踐應(yīng)用了解有限。他們對憲法的基本原則和價(jià)值觀有一定認(rèn)識，但在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識的能力有待提高。

3.能力方面：學(xué)生在分析問題和解決問題的能力上有所提升，但面對復(fù)雜的社會現(xiàn)象時(shí)，他們的判斷力和思辨能力仍需加強(qiáng)。在本次課程中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用憲法知識分析問題的能力是關(guān)鍵。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生在集體活動中表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作意識，但在個(gè)人獨(dú)立思考方面還有待提高。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和社會責(zé)任感，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀。

5.行為習(xí)慣：部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出一定的紀(jì)律問題，如注意力不集中、參與度不高。針對這些問題，教師需在課堂上采取有效措施，提高學(xué)生的課堂參與度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版《道德與法治》八年級下冊第二課《保障憲法實(shí)施》教材，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：收集與憲法實(shí)施相關(guān)的圖片、圖表和視頻，制作成多媒體課件，以便在課堂上展示。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備小卡片，用于課堂上的小組討論，以及彩色筆，鼓勵學(xué)生標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。

4.教室布置：利用教室現(xiàn)有空間，設(shè)置討論區(qū)，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組討論，同時(shí)準(zhǔn)備白板和投影儀，以便展示教學(xué)資源。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-首先播放一段與憲法相關(guān)的新聞報(bào)道或短片，引起學(xué)生的興趣。

-提問：“同學(xué)們，憲法在我們生活中扮演著怎樣的角色？憲法實(shí)施對我們有什么意義？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-講授憲法實(shí)施的重要性：

1.強(qiáng)調(diào)憲法是國家根本法，保障憲法實(shí)施是維護(hù)國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

2.分析憲法實(shí)施對公民權(quán)利的保障作用，舉例說明憲法如何保障公民的基本權(quán)利。

3.講解憲法實(shí)施對國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要性。

-講授依憲治國的基本原則：

1.介紹依憲治國的基本原則，如法律面前人人平等、依法行政等。

2.通過案例分析，讓學(xué)生了解依憲治國在實(shí)際中的應(yīng)用。

3.強(qiáng)調(diào)依法治國是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

-講授憲法實(shí)施的具體途徑：

1.介紹憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制，如全國人大及其常委會的監(jiān)督職能。

2.講解憲法實(shí)施的法律程序，如立法、執(zhí)法、司法等環(huán)節(jié)。

3.強(qiáng)調(diào)憲法實(shí)施對公民的參與和監(jiān)督作用。

3.實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

1.如何在日常生活中踐行依憲治國原則？

2.如何發(fā)揮憲法在維護(hù)公民權(quán)利中的作用？

3.如何加強(qiáng)憲法實(shí)施監(jiān)督，保障憲法權(quán)威？

-小組展示：各小組派代表展示討論成果，分享小組觀點(diǎn)。

-教師點(diǎn)評：對每個(gè)小組的展示進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生積極參與。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-小組討論問題：

1.如何在日常生活中踐行依憲治國原則？

-示例回答：遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利，積極參與社會公共事務(wù)。

2.如何發(fā)揮憲法在維護(hù)公民權(quán)利中的作用？

-示例回答：通過法律途徑維護(hù)自身權(quán)益，關(guān)注憲法實(shí)施情況，參與社會監(jiān)督。

3.如何加強(qiáng)憲法實(shí)施監(jiān)督，保障憲法權(quán)威？

-示例回答：學(xué)習(xí)憲法知識，提高法治意識，積極參與社會監(jiān)督，向有關(guān)部門反映問題。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.強(qiáng)調(diào)憲法實(shí)施的重要性，保障憲法在國家治理中的核心地位。

2.闡述依憲治國的基本原則，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中踐行這些原則。

3.說明憲法實(shí)施的具體途徑，提高學(xué)生參與憲法實(shí)施監(jiān)督的能力。

-提問：“同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對憲法實(shí)施有了哪些新的認(rèn)識？”

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

教學(xué)流程總用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠理解憲法實(shí)施的重要性，認(rèn)識到憲法在國家治理中的核心地位。

-學(xué)生掌握了依憲治國的基本原則，如法律面前人人平等、依法行政等。

-學(xué)生了解了憲法實(shí)施的具體途徑，包括憲法監(jiān)督機(jī)制、法律程序以及公民參與和監(jiān)督的作用。

2.能力提升方面：

-學(xué)生在分析問題和解決問題的能力上有所提高，能夠運(yùn)用憲法知識分析現(xiàn)實(shí)生活中的法律問題。

-學(xué)生在小組討論中學(xué)會了合作與交流，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動，鍛煉了表達(dá)觀點(diǎn)、展示成果的能力。

3.思維方式方面：

-學(xué)生在課堂上積極參與討論，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維的能力。

-學(xué)生通過案例分析，學(xué)會了從多角度分析問題，提高了邏輯思維能力。

-學(xué)生在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，能夠?qū)λ鶎W(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，形成了系統(tǒng)化的知識體系。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-學(xué)生增強(qiáng)了法治意識，認(rèn)識到遵守法律法規(guī)的重要性。

-學(xué)生樹立了正確的價(jià)值觀，明確了憲法實(shí)施對國家和社會的積極作用。

-學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的社會責(zé)任感，愿意為維護(hù)憲法權(quán)威和法治環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

5.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生在日常生活中更加注重遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)社會秩序。

-學(xué)生在遇到法律問題時(shí)，能夠主動尋求法律幫助，提高自我保護(hù)意識。

-學(xué)生在參與社會公共事務(wù)時(shí)，能夠運(yùn)用憲法知識，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，維護(hù)自身權(quán)益。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了《道德與法治》第二課《保障憲法實(shí)施》的第一框“堅(jiān)持依憲治國”。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到憲法實(shí)施的重要性，以及依憲治國的基本原則和具體途徑。

首先，我們認(rèn)識到憲法是國家的根本法，保障憲法實(shí)施是維護(hù)國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。憲法實(shí)施對公民權(quán)利的保障、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化都有著重要的意義。

其次，我們學(xué)習(xí)了依憲治國的基本原則，包括法律面前人人平等、依法行政等。這些原則是我們國家治理的重要基石，也是我們在日常生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。

最后，我們了解了憲法實(shí)施的具體途徑，包括憲法監(jiān)督機(jī)制、法律程序以及公民參與和監(jiān)督的作用。這些途徑保證了憲法權(quán)威的維護(hù)和法治環(huán)境的穩(wěn)定。

當(dāng)堂檢測：

1.簡述憲法實(shí)施的重要性。

-學(xué)生回答：憲法實(shí)施是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，對公民權(quán)利的保障、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重要意義。

2.舉例說明依憲治國的基本原則在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生回答：例如，在公共場合遵守秩序，尊重他人權(quán)利，這些都是依憲治國原則的具體體現(xiàn)。

3.解釋憲法實(shí)施的具體途徑有哪些。

-學(xué)生回答：憲法實(shí)施的具體途徑包括憲法監(jiān)督機(jī)制、法律程序以及公民參與和監(jiān)督等。

4.如何在日常生活中踐行依憲治國原則？

-學(xué)生回答：在日常生活中，我們要遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利，積極參與社會公共事務(wù)，這些都是踐行依憲治國原則的具體行動。

5.請簡述憲法實(shí)施對公民權(quán)利的保障作用。

-學(xué)生回答：憲法實(shí)施保障了公民的基本權(quán)利，如言論自由、人身安全等，使公民在法律框架下享有平等的權(quán)利。八、典型例題講解例題一：

問題：我國憲法規(guī)定，公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。請結(jié)合憲法實(shí)施的重要性，談?wù)勥@些自由對公民和社會的意義。

解答：

解答思路：首先，闡述憲法規(guī)定這些自由的重要性；其次，分析這些自由對公民權(quán)利的保障作用；最后，說明這些自由對社會的積極影響。

解答步驟：

1.憲法規(guī)定這些自由的重要性：憲法是國家的根本法，保障公民的基本權(quán)利是憲法的重要任務(wù)。這些自由是公民參與國家政治生活、表達(dá)個(gè)人意見的重要途徑，對于維護(hù)公民的合法權(quán)益具有重要意義。

2.這些自由對公民權(quán)利的保障作用：公民通過言論、出版、集會等自由，可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，參與社會公共事務(wù)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。這些自由是公民參與民主政治、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要保障。

3.這些自由對社會的積極影響：公民的這些自由有助于形成多元化的社會意見，促進(jìn)社會進(jìn)步。同時(shí)，這些自由也有助于提高公民的法治意識，推動社會法治化進(jìn)程。

例題二：

問題：某市在制定地方性法規(guī)時(shí)，未遵循憲法原則，導(dǎo)致法規(guī)與憲法相沖突。請分析這種情況對國家法制統(tǒng)一的影響。

解答：

解答思路：首先，闡述憲法原則對國家法制統(tǒng)一的重要性；其次，分析地方性法規(guī)與憲法沖突的具體表現(xiàn)；最后，說明這種情況對國家法制統(tǒng)一的影響。

解答步驟：

1.憲法原則對國家法制統(tǒng)一的重要性：憲法是國家根本法，具有最高的法律效力。憲法原則是制定其他法律、法規(guī)的基本依據(jù)，對于維護(hù)國家法制統(tǒng)一具有重要意義。

2.地方性法規(guī)與憲法沖突的具體表現(xiàn)：地方性法規(guī)在制定過程中，未遵循憲法原則，導(dǎo)致法規(guī)內(nèi)容與憲法相沖突，如限制公民權(quán)利、違反國家法律等。

3.這種情況對國家法制統(tǒng)一的影響：地方性法規(guī)與憲法沖突，會導(dǎo)致國家法制不統(tǒng)一，影響法律的權(quán)威和效力，損害公民的合法權(quán)益。

例題三：

問題：在憲法實(shí)施過程中，公民如何參與監(jiān)督，保障憲法權(quán)威？

解答：

解答思路：首先，闡述公民參與憲法實(shí)施監(jiān)督的意義；其次，介紹公民參與憲法實(shí)施監(jiān)督的途徑；最后，說明公民參與憲法實(shí)施監(jiān)督的方法。

解答步驟：

1.公民參與憲法實(shí)施監(jiān)督的意義：公民參與憲法實(shí)施監(jiān)督，有助于維護(hù)憲法權(quán)威，保障公民的合法權(quán)益，促進(jìn)社會公平正義。

2.公民參與憲法實(shí)施監(jiān)督的途徑：公民可以通過法律途徑、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督等方式參與憲法實(shí)施監(jiān)督。

3.公民參與憲法實(shí)施監(jiān)督的方法：公民應(yīng)學(xué)習(xí)憲法知識，提高法治意識，積極參與社會公共事務(wù)，向有關(guān)部門反映問題，維護(hù)憲法權(quán)威。

例題四：

問題：某地政府為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出臺了一系列優(yōu)惠政策，但部分政策與憲法規(guī)定相沖突。請分析這種情況對憲法實(shí)施的影響。

解答：

解答思路：首先，闡述憲法對國家政策制定的重要性；其次，分析地方政府政策與憲法沖突的具體表現(xiàn)；最后，說明這種情況對憲法實(shí)施的影響。

解答步驟：

1.憲法對國家政策制定的重要性：憲法是國家根本法，對于國家政策制定具有指導(dǎo)作用。憲法規(guī)定的基本原則和制度是制定國家政策的基本依據(jù)。

2.地方政府政策與憲法沖突的具體表現(xiàn)：地方政府在制定政策時(shí)，未遵循憲法原則，導(dǎo)致政策與憲法規(guī)定相沖突，如侵犯公民權(quán)利、違反國家法律等。

3.這種情況對憲法實(shí)施的影響：地方政府政策與憲法沖突，會導(dǎo)致憲法權(quán)威受損，影響法律的權(quán)威和效力，損害公民的合法權(quán)益。

例題五：

問題：在憲法實(shí)施過程中，如何處理憲法與地方性法規(guī)、部門規(guī)章之間的矛盾？

解答：

解答思路：首先，闡述憲法與其他法律、法規(guī)之間的關(guān)系；其次，介紹