2018年人教版初中道德與法治八年級下冊6.2國家行政機關教學設計主備人備課成員教材分析嘿，同學們，今天咱們來聊聊《道德與法治》這本書里特別有趣的章節——國家行政機關。這一課，咱們不僅要認識哪些是國家行政機關，還要了解它們是如何運作的，還有它們在咱們國家生活中扮演著怎樣的角色。咱們一起走進這個奇妙的世界，看看行政機關的“工作日?！卑桑??核心素養目標1.培養法治意識，認識到國家行政機關在維護國家法律尊嚴和社會公共利益中的重要作用。

2.提升公民素養，了解政府機關的組織架構和運作機制，增強對國家治理體系的認同感。

3.增強社會責任感，學會通過合法途徑參與社會公共事務，為構建和諧社會貢獻力量。教學難點與重點1.教學重點，①

①理解國家行政機關的定義及其在國家治理體系中的地位。

②掌握我國行政機關的主要構成部門和各自的職能。

2.教學難點，①

①分析國家行政機關如何通過法律和政策維護國家穩定和社會和諧。

②理解行政機關在處理公共事務時如何體現民主集中制原則。

②

①學生對國家行政機關運作機制的抽象理解，需要通過具體案例來輔助。

②將行政機關的工作與學生的生活實際相結合，引導學生思考如何在日常生活中尊重和維護行政機關的權威。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦、音響）、教科書《道德與法治》八年級下冊

-課程平臺：學校內部教學平臺，用于發布教學資料和在線討論

-信息化資源：國家行政機關職能介紹的視頻資料、相關新聞報道、法律法規文本

-教學手段：圖片展示、案例分析、小組討論、角色扮演教學過程【導入】

同學們，今天我們要一起探索一個非常重要的主題——國家行政機關。你們知道，一個國家的正常運轉離不開政府的管理和調節，那么，這些管理國家事務的機構到底是如何運作的呢？它們又有哪些具體的職責呢？讓我們帶著這些問題，一起走進今天的課堂。

【新課導入】

一、認識國家行政機關

1.閱讀課本，引導學生了解國家行政機關的定義和職能。

老師提問：同學們，請結合課本，簡述一下國家行政機關的定義和主要職能。

學生回答，老師點評。

2.通過案例分析，讓學生深入理解國家行政機關的運作。

老師展示案例：某市行政機關如何解決了一起環境污染問題。

學生分析案例，討論行政機關在其中的作用。

老師總結：行政機關在處理公共事務時，既要依法行政，又要注重公眾利益。

【探究活動一：行政機關的組織架構】

1.學生自主學習，了解我國行政機關的組織架構。

老師提示：同學們，請查閱課本，找出我國行政機關的主要構成部門和各自職責。

2.小組討論，總結我國行政機關的組織架構特點。

老師提問：同學們，我國行政機關的組織架構有哪些特點？請小組討論后，派代表發言。

3.老師講解，強調行政機關組織架構的合理性。

老師總結：我國行政機關的組織架構體現了民主集中制原則，既保證了行政效率，又維護了國家利益。

【探究活動二：行政機關的職能】

1.學生自主學習，了解行政機關的主要職能。

老師提示：同學們，請結合課本，找出我國行政機關的主要職能。

2.小組討論，分析行政機關職能在維護國家法律和社會公共利益中的作用。

老師提問：同學們，行政機關的職能有哪些？它們在維護國家法律和社會公共利益中起著怎樣的作用？

學生討論，老師點評。

3.老師講解，強調行政機關職能的依法行政。

老師總結：行政機關在履行職能時，必須依法行政，確保國家法律的有效實施。

【探究活動三：行政機關與公民的關系】

1.學生自主學習，了解行政機關與公民的關系。

老師提示：同學們，請結合課本，找出行政機關與公民之間的互動關系。

2.小組討論，探討如何正確處理行政機關與公民之間的關系。

老師提問：同學們，如何正確處理行政機關與公民之間的關系？

學生討論，老師點評。

3.老師講解，強調尊重和維護行政機關權威的重要性。

老師總結：在處理與行政機關的關系時，我們要尊重和維護其權威，同時也要積極行使自己的合法權益。

【總結與反思】

1.老師引導學生回顧本節課所學內容，總結國家行政機關的定義、組織架構、職能以及與公民的關系。

老師提問：同學們，今天我們學習了哪些內容？請簡要總結。

2.學生分享自己的學習心得，老師點評。

老師提問：同學們，你們在本節課中有什么收獲？請分享一下。

3.老師對本節課進行總結，強調國家行政機關在維護國家法律和社會公共利益中的重要作用。

老師總結：國家行政機關是維護國家法律和社會公共利益的重要力量，我們要了解它們的運作機制，尊重和維護其權威。

【課后作業】

1.請同學們查閱相關資料，了解我國某地方政府機關的具體職能和工作成果。

2.結合本節課所學內容，撰寫一篇關于行政機關與公民關系的短文。學生學習效果學生學習效果

1.**法治意識增強**：學生對國家行政機關的認識更加深入，理解了其在維護國家法律尊嚴和社會公共利益中的重要作用，增強了法治意識。

2.**知識掌握程度**：學生能夠準確描述國家行政機關的定義、組織架構和主要職能，對行政機關的工作流程有了基本的了解。

3.**案例分析能力**：學生在分析案例時，能夠運用所學知識，識別行政機關在處理公共事務中的角色和作用，提高了分析問題的能力。

4.**公民素養提升**：學生認識到自己在國家治理中的參與意義，學會了如何通過合法途徑參與社會公共事務，提升了公民素養。

5.**社會責任感培養**：學生了解到行政機關在構建和諧社會中的重要作用，增強了社會責任感，愿意為社會的進步貢獻力量。

6.**批判性思維發展**：在討論行政機關與公民關系時，學生能夠提出自己的觀點，并對不同意見進行合理辯駁，批判性思維能力得到鍛煉。

7.**實際應用能力**：學生能夠將所學知識應用于實際生活，比如在遇到問題時，知道如何尋求行政機關的幫助，如何通過合法途徑表達訴求。

8.**合作學習技能**：在小組討論中，學生學會了傾聽他人意見、分享自己的看法，提高了合作學習的技能。

9.**情感態度價值觀**：學生對行政機關的工作有了更深的理解和尊重，形成了正確的價值觀和世界觀。

10.**自主學習能力**：學生在完成課后作業時，能夠獨立查閱資料，自行解決問題，自主學習能力得到提升。

總體來看，學生在本節課的學習中取得了全面的效果，不僅掌握了知識，還培養了能力，提升了素養，為未來的學習和生活打下了堅實的基礎。作業布置與反饋【作業布置】

1.**閱讀與思考**：

-請學生閱讀課本中關于國家行政機關的部分，重點理解行政機關的定義、職能和組織架構。

-要求學生思考：行政機關在維護國家法律和社會公共利益方面有哪些具體作用？

2.**案例分析**：

-選擇一個與學生生活相關的案例，如城市交通管理、環境保護等，讓學生分析行政機關在處理此類問題時的角色和作用。

-要求學生撰寫一篇短文，闡述行政機關的職能在案例中的體現，并討論行政機關如何與公民互動。

3.**角色扮演**：

-將學生分成小組，每組扮演不同的行政機關角色，模擬處理一個公共事務。

-要求學生在角色扮演中遵守法律法規，體現民主集中制原則，并注意與公民的溝通方式。

4.**知識整理**：

-讓學生整理一份關于國家行政機關的筆記，包括定義、組織架構、職能等關鍵信息。

-要求學生用自己的語言復述行政機關的工作流程，并舉例說明。

5.**家庭作業**：

-要求學生回家后與家長討論：行政機關在我們日常生活中扮演了哪些角色？它們是如何影響我們的生活的？

【作業反饋】

1.**批改作業**：

-在規定時間內批改學生的作業，確保每位學生的作業都能得到及時反饋。

-對學生的作業進行細致的評閱，關注他們在知識掌握、分析能力、表達能力等方面的表現。

2.**個別輔導**：

-對于作業中表現不佳的學生，進行個別輔導，幫助他們理解和掌握相關知識點。

-針對學生的具體問題，提供個性化的指導和建議。

3.**課堂討論**：

-在下一節課的開始，組織課堂討論，讓學生分享他們的作業成果和心得體會。

-通過課堂討論，引導學生進一步思考行政機關的作用和影響。

4.**集體反饋**：

-對學生在作業中普遍存在的問題進行集體反饋，提出改進建議。

-鼓勵學生之間相互學習，共同進步。

5.**跟蹤評價**：

-對學生的作業完成情況進行跟蹤評價，關注他們的學習進步和變化。

-根據學生的學習情況，調整教學策略，確保教學目標的實現。課后作業1.**簡答題**：

-問題：請簡述國家行政機關的定義。

-答案：國家行政機關是指依法設立，代表國家行使行政管理職權的國家機構。

2.**論述題**：

-問題：闡述我國行政機關的組織架構特點及其意義。

-答案：我國行政機關的組織架構特點包括民主集中制原則、層級分明、職能明確。這些特點有助于提高行政效率，確保國家法律的統一實施，同時也有利于維護國家利益。

3.**案例分析題**：

-問題：某城市因環境污染問題受到上級政府關注，請分析行政機關在此事件中的角色和作用。

-答案：在此事件中，行政機關作為執法部門，負責對污染企業進行調查和處理，確保環保法規的執行。行政機關的作用包括：調查取證、責令整改、行政處罰等。

4.**討論題**：

-問題：在處理公共事務時，行政機關如何體現民主集中制原則？

-答案：行政機關在處理公共事務時，通過以下方式體現民主集中制原則：

-充分聽取各方意見，特別是公眾意見；

-在決策過程中，充分討論，達成共識；

-在執行決策時，堅持集中統一領導。

5.**應用題**：

-問題：如果你所在的社區出現一起鄰里糾紛，請你提出一種解決方案，并說明行政機關在此過程中的角色。

-答案：解決方案：

-行政機關作為調解機構，可以組織雙方進行調解；

-通過法律途徑，對違反社區規定的行為進行處罰；

-加強社區宣傳，提高居民的法律意識和社區責任感。

6.**擴展閱讀題**：

-問題：閱讀一篇關于某地方政府機關工作成果的報道，分析報道中提到的行政機關是如何履行其職能的。

-答案：通過