教師資格證資料真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.有目的地培養人的社會活動B.增進人的知識技能的活動C.促進人的身心健康的活動D.影響人的思想品德的活動答案：A2.世界上最早專門論述教育教學問題的著作是（）A.《論語》B.《大學》C.《學記》D.《孟子》答案：C3.在教育目的價值取向中，屬于社會本位論的代表人物是（）A.盧梭B.涂爾干C.福祿貝爾D.裴斯泰洛齊答案：B4.現代教育制度的核心部分是（）A.各級各類教育機構B.教育思想C.教育管理制度D.學制答案：D5.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.發展學生智力D.教書育人答案：D6.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.課外輔導D.學業成績的檢查與評定答案：B7.在教學過程中起主導作用的是（）A.學生B.教材C.教師D.教學方法答案：C8.學校德育的基本途徑是（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊活動答案：A9.班主任工作的中心任務是（）A.組建良好的班集體B.促進班集體成員的全面發展C.指導本班班委、共青團組織工作D.評定學生操行答案：A10.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動要遵循人的身心發展的一般規律D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能有（）A.傳遞文化B.選擇文化C.融合文化D.創造文化答案：ABCD2.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.我國新型師生關系的特點有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD4.教學方法選擇的依據有（）A.教學目的和任務B.教學內容的性質和特點C.教師自身的特點D.學生的可接受性答案：ABCD5.德育過程的基本規律有（）A.德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程B.德育過程是一個促進學生思想內部矛盾斗爭的發展過程C.德育過程是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程答案：ABCD6.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.一定的組織結構C.共同的生活準則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍答案：ABCD7.課程計劃的構成要素有（）A.課程設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制與學周安排答案：ABCD8.影響人身心發展的因素有（）A.遺傳B.環境C.教育D.主觀能動性答案：ABCD9.現代教學的輔助形式有（）A.個別教學B.現場教學C.分組教學D.復式教學答案：AB10.我國中小學常用的教學原則有（）A.直觀性原則B.啟發性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象。（）答案：正確2.學校教育在人的身心發展中起主導作用。（）答案：正確3.教師的素質是影響師生關系的核心因素。（）答案：正確4.教學就是教師向學生傳授知識的過程。（）答案：錯誤5.德育就是道德教育。（）答案：錯誤6.班集體一旦形成就不會改變。（）答案：錯誤7.課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據。（）答案：正確8.個體身心發展的階段性規律要求教育工作者要因材施教。（）答案：錯誤9.教學方法就是教師教的方法。（）答案：錯誤10.教育目的等同于培養目標。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的政治功能。答案：（1）教育能為政治經濟制度培養所需的人才。（2）教育可以促進政治民主。（3）教育通過傳播思想，形成輿論作用于一定的政治和經濟。2.簡述教師的職業素養。答案：（1）思想道德素養，包括忠誠于人民的教育事業、熱愛學生等。（2）知識素養，包括學科知識、教育理論知識等。（3）能力素養，如教學能力、組織管理能力等。（4）心理素養，包括良好的情感特征、堅強的意志等。3.簡述教學過程的基本階段。答案：（1）激發學習動機。（2）領會知識，包括感知教材和理解教材。（3）鞏固知識。（4）運用知識。（5）檢查知識。4.簡述班主任工作的內容。答案：（1）了解和研究學生。（2）組織和培養良好的班集體。（3）做好個別教育工作。（4）協調校內外各種教育力量。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中貫徹啟發性原則。答案：（1）加強學習的目的性教育，調動學生學習的主動性。（2）設置問題情境，啟發學生獨立思考，培養學生良好的思維方法和思維能力。（3）讓學生動手，培養獨立解決問題的能力。（4）發揚教學民主。2.討論如何建立良好的師生關系。答案：（1）教師要樹立正確的學生觀。（2）提高教師自身的素質。（3）要發揚教育民主。（4）正確處理師生矛盾。3.討論如何提高德育的實效性。答案：（1）了解學生的思想實