遵循邏輯思維規(guī)則關(guān)于概念關(guān)于判斷關(guān)于推理含義基本特征方法:定義、劃分含義和基本特征語言表達(dá)方式簡單判斷復(fù)合判斷推理演繹推理歸納推理類比推理第二單元單元結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確把握概念第五課第六、七課核心問題：什么樣的思維是合乎邏輯的思維第四課正確運(yùn)用判斷有效進(jìn)行推理第四課準(zhǔn)確把握概念４.1概念的概述

第二單元

遵循邏輯思維規(guī)則自主學(xué)習(xí)

閱讀教材P22-25,梳理標(biāo)劃以下問題答案，著重記憶星號內(nèi)容。

1.事物的屬性及分類是什么？

2.什么是概念？概念具有什么性質(zhì)？★3.概念是如何表達(dá)出來的？概念與語詞有什么關(guān)系？★

4.什么是概念的內(nèi)涵？什么是概念的外延？二者有什么關(guān)系？★5.概念之間的外延關(guān)系有哪些？▲思考：這樣情況是由什么原因引起的？探究與分享一：--其概念沒有揭示出人的本質(zhì)屬性

有一天，柏拉圖與學(xué)生們在園林中散步。一個學(xué)生問柏拉圖：“您說，人是什么？”柏拉圖思考了半晌，對學(xué)生說：“人依靠兩條腿走路，依我之見，人是兩腿直立的動物。”

于是有一個調(diào)皮的學(xué)生，不知從哪里抓來一只雞，問柏拉圖：“請問老師，這是人嗎？”雞長有兩條腿，但雞顯然不是人。柏拉圖覺得自己的說法有漏洞。連忙修正自己剛才的說法：“人是沒有羽毛的兩腿直立的動物。”柏拉圖心想：人與雞的區(qū)別只不過在于人沒有羽毛而雞有羽毛。又有一個學(xué)生，找來了一只拔光了羽毛的雞，在柏拉圖面前高高舉起．問老師：“這只沒有羽毛的雞，難道是您說的人嗎？”“哈哈哈！”學(xué)生們大笑了起來。從此以后，學(xué)園的學(xué)生就把那只沒有羽毛的雞稱作“柏拉圖的人”。Pleaseentertherelevanttextcontenthere.Operationmethod:selectallthetextinthisparagraphwiththemouse,andenterthetextdirectlytoreplaceit.Thetextformatwillnotchange.有眼睛、有鼻子、耳朵、有四肢能直立行走能思維、會說話并能制造和使用生產(chǎn)工具有內(nèi)臟和血液循環(huán)……不僅為人所具有，也為其他高等動物所具有的非本質(zhì)屬性。√揭示“人”的本質(zhì)屬性概念具有抽象性和概括性人的含義（概念）：能思維并能制造和使用生產(chǎn)工具的高等動物概念的特點（P23相關(guān)鏈接最后一句）分類本質(zhì)屬性:一事物成為自身并使該事物同其他事物區(qū)別開來的內(nèi)部規(guī)定性。非本質(zhì)屬性:某事物具有，其它事物也可具有的屬性。一、概念的含義1、屬性：事物的性質(zhì)和關(guān)系統(tǒng)稱為屬性。2、概念：(1)含義(2)特點(3)表達(dá)概念是通過揭示事物的本質(zhì)屬性而反映事物的思維形式。概念具有抽象性和概括性的。語詞例如：“西紅柿是紅色的”。其中“紅色”是“西紅柿”的性質(zhì)。

“4大于2”，這里“大于”表示的是“4”與“2”的關(guān)系。中國漢字博大精深，看外國人學(xué)習(xí)漢語有多難概念只有通過語詞才能表達(dá)出來，但并非一個語詞在任何場合一定表達(dá)同一個概念。（非一一對應(yīng)）不同的語詞可以表達(dá)同一個概念。3.概念的表達(dá)(概念與語詞的關(guān)系)同一個語詞在不同的場合可以表達(dá)不同的概念。（一詞多義）（多詞一義）例如：父親、爸爸、爹爹、father那個生我們養(yǎng)我們的男人例如：老師，我要方便；方便加個微信嗎？請給我一包方便面。例如：示例評析P23白頭翁會飛，王爺爺是白頭翁，所以，王爺爺會飛。

“白頭翁”有時表示一種鳥，有時表示白頭發(fā)的老漢。這個語詞有多種含義，在不同的情境中表達(dá)著不同的概念。混亂地使用不同的概念，是不合乎邏輯的。一、概念的含義小結(jié)：概念與屬性、語詞的關(guān)系項目概念與屬性概念與語詞關(guān)系①事物的屬性可分為本質(zhì)屬性和非本質(zhì)屬性②本質(zhì)屬性是一事物成為自身并使該事物同其他事物區(qū)別開來的內(nèi)部規(guī)定性③概念是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式

①概念只有通過語詞才能表達(dá)出來，但并非一個語詞在任何場合一定表達(dá)同一個概念（非一一對應(yīng)）②不同的語詞可以表達(dá)同一個概念③同一個語詞在不同的場合可以表達(dá)不同的概念結(jié)論把握概念，就是把握其本質(zhì)屬性對概念和語詞進(jìn)行區(qū)分，避免概念的混淆為了證明“白馬非馬”的論題，公孫龍?zhí)岢隽撕芏嗬碛伞１热纾蟆榜R”，給“黃馬”“黑馬”都可以滿足這一要求；求“白馬”，給“黃馬”“黑馬”就不合要求。“馬”講的是馬的形體；“白”馬講的是“馬的顏色”。講顏色不同于講形體，所以“白馬非馬”。你是否同意公孫龍的論證？為什么？探究與分享二：P23

②要知道一個概念究竟是在指“誰”，就要弄清楚這個概念的外延是什么。“白馬”的外延小于“馬”的外延。“馬”的外延可以涵蓋“黃馬”“黑馬”“白馬”等所有的馬，而“白馬”僅反映白色的馬。因此從概念的外延來看,“白馬”是“馬”的一種，二者是種屬關(guān)系，從外延角度看，“白馬”當(dāng)然是“馬”。【評析】對公孫龍的論證，要作具體分析，不能一概肯定或否定。①要知道一個概念究竟反映什么，就要弄清楚這個概念的內(nèi)涵是什么。“白馬”的內(nèi)涵大于“馬”的內(nèi)涵，因為“白馬”既要具有“馬”的一切屬性，還要具有“白”顏色這個屬性。因此從概念的內(nèi)涵來看，“白馬”不是“馬”。二、概念的基本特征1.概念的基本特征——內(nèi)涵和外延（1）概念的內(nèi)涵：指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。（2）概念的外延：指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”。例如：1.“人”這個概念，其內(nèi)涵是能思維并能制造和使用生產(chǎn)工具的動物。2.商品的內(nèi)涵就是指用于交換的勞動產(chǎn)品。例如：1.“人”這個概念，它的外延包括古今中外、不同種族、不同膚色、不同語音和不同生活習(xí)慣的人。2.商品這個概念的外延指的是水果、蔬菜、面粉、服裝、家電等。二、概念的基本特征概念的內(nèi)涵概念的外延區(qū)別含義概念所反映的事物的本質(zhì)屬性概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍作用它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性,說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”它說明概念所反映的那種事物“有哪些”聯(lián)系概念的內(nèi)涵與外延是相互聯(lián)系、相互制約的。概念的內(nèi)涵確定，一定條件下，其外延就可以由之而確定；反之,概念的外延確定了,在一定條件下,其內(nèi)涵也可以因此而確定。概念的內(nèi)涵與外延情境二：大家都讀過魯迅先生的文章《孔乙己》。滿口之乎者也而又窮困潦倒的老書生孔乙己，明明偷了人家的東西，卻死要面子，不愿承認(rèn)是“偷”。當(dāng)別人說他偷了人家的東西時，孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……”有人揭他老底，說親眼看到他偷了何家的書，被吊著打。孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”他的回答引得眾人哄笑起來。

結(jié)合邏輯知識分析，為什么眾人會哄笑？【情境探究】

二、概念的基本特征2、不同概念之間的外延關(guān)系——相容關(guān)系和不相容關(guān)系(1)相容關(guān)系：兩個概念在所指范圍上具有相同的部分。劃分標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)兩個概念在所指范圍上是否具有相同部分，概念之間的外延關(guān)系分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系。全同關(guān)系屬種關(guān)系或種屬關(guān)系交叉關(guān)系類型指兩個概念的外延完全相同指一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延，外延大的概念為屬概念，外延小的概念為種概念。指兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的。ABABABAB種類內(nèi)容

圖示

舉例全同關(guān)系兩個概念的外延完全相同母親和媽媽;等邊三角形和等角三角形屬種關(guān)系一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延,外延大的為屬概念,外延小的概念為種概念。

蔬菜和辣椒種屬關(guān)系

辣椒和蔬菜交叉關(guān)系兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的。中學(xué)生和球迷;醫(yī)生和軍人有交叉關(guān)系A(chǔ)BABABAB小結(jié)：概念外延的相容關(guān)系

第1組：“《史記》的作者”與“司馬遷”第2組：“動物”與“馬”（包含關(guān)系）第3組：“馬”與“動物”（包含于關(guān)系）

第4組：“中學(xué)生”與“球迷”下面每組概念之間有什么關(guān)系？全同關(guān)系屬種關(guān)系種屬關(guān)系交叉關(guān)系【注意】判斷屬種關(guān)系的技巧：（補(bǔ)充）（1）是否處在同一類事物中；（2）是否有共同的屬性；（3）用“B是A”判斷，若成立就是，否則則不是。

二、概念的基本特征2、不同概念之間的外延關(guān)系（2）不相容關(guān)系(全異關(guān)系)：兩個概念在所指范圍上不具有相同部分。AB全異關(guān)系矛盾關(guān)系A(chǔ)BCA+B=C如：男+女=人反對關(guān)系A(chǔ)BA+B＜CC如：“輸”和“贏”輸+贏<比賽結(jié)果，比賽結(jié)果除了輸和贏外，還有平局兩個具有全異關(guān)系的概念包含在一個屬概念中，且外延之和等于該屬概念的外延“團(tuán)員”和“非團(tuán)員”“等邊三角形”和“等角三角形”“團(tuán)員”和“黨員”“小麥”和“農(nóng)作物”“中國”和“亞洲”“婦女”和“律師”“小說”和“武俠小說”“工廠“和”工人“矛盾關(guān)系全同關(guān)系反對關(guān)系種屬關(guān)系交叉關(guān)系判斷以下各組概念之間的關(guān)系全異關(guān)系屬種關(guān)系全異關(guān)系注意：種屬關(guān)系識別方法：在種屬概念之間加一個“是”可以構(gòu)成一個合乎情理的句子。如:臺灣同胞——中國人，臺灣同胞是中國人，合理這是種屬關(guān)系;而車輪胎——汽車，車輪胎是汽車則是不通的，所以二者不是種屬關(guān)系，是全異關(guān)系。判斷屬種關(guān)系的技巧：（1）是否處在同一類事物中;（2）是否有共同的屬性;（3）用“B是A”判斷，若成立就是，否則則不是。小結(jié)：概念之間的外延關(guān)系項目相容關(guān)系不相容關(guān)系(全異關(guān)系)含義兩個概念在所指范圍上具有相同部分兩個概念在所指范圍上不具有相同部分類別全同關(guān)系屬種關(guān)系種屬關(guān)系交叉關(guān)系矛盾關(guān)系反對關(guān)系闡釋兩個概念的外延完全相同一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延一個概念的全部外延被另一個概念的外延包含兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的兩個具有全異關(guān)系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和等于該屬概念的外延兩個具有全異關(guān)系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延規(guī)則/公式所有的A都是B,所有的B都是A所有的B是A，有的A不是B所有的A是B，有的B不是A有的A是B，有的A不是BA+B=CA+B<C圖示課堂小結(jié)基本特征（內(nèi)容）內(nèi)涵外延相容關(guān)系不相容關(guān)系全同關(guān)系屬種/種屬關(guān)系交叉關(guān)系矛盾關(guān)系反對關(guān)系表達(dá):語詞概念含義易錯易混1．事物的本質(zhì)屬性是一事物成為自身并使該事物同其他事物區(qū)別開來的內(nèi)部規(guī)定性。2．同一個語詞只能表達(dá)同一個概念。3．概念的外延說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。4．概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的各種屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性。5．黑與白是反義詞，我們會說有人顛倒黑白，但卻不能說非黑即白，因為二者是矛盾關(guān)系。6．相容關(guān)系分為矛盾關(guān)系和反對關(guān)系。同一個語詞在不同的場合可以表達(dá)不同的概念。概念的外延說明概念所反映的那種事物“有哪些”。概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性。黑、白不是顏色的全部，二者是反對關(guān)系。相容關(guān)系分為全同關(guān)系、種屬關(guān)系或?qū)俜N關(guān)系、交叉關(guān)系。隨堂檢測1．概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。下列不是從內(nèi)涵方面說明概念的是()A．單身漢是未婚、成年的男性B．商品是用來交換的勞動產(chǎn)品C．魚是用鰓呼吸、用鰭游水、有脊椎的水生動物D．社會關(guān)系包括經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化以及家庭等各方面的關(guān)系D2．“誰曾見過‘一’，我們只見過某一個人，某一棵樹，某一間房，而決不會見到作為數(shù)學(xué)研究對象的‘一’；類似的，我們也只能見到圓形的太陽，圓形的車輪，而決不會見到作為幾何對象的真正的‘圓’。”這段話旨在表達(dá)()A．每一事物總有許多性質(zhì)和關(guān)系B．概念具有抽象性和概括性C．概念只有通過語詞才能表達(dá)出來D．任何概念都是內(nèi)涵與外延