設計意圖：“綱要”中指出要培養幼兒初步的發現美、感受美、表現美的情趣和能力。為了使幼兒了解我們生存在這個世界上會遇到各種各樣的困難，而且不同的人都會有不同的需要，然而幼兒只知道人與人之間的關系是友好的、互助的，可是人類與動物的關系還不明確，其實在我們現實生活中動物和人類也同樣是好朋友，同樣可以幫助人類做許多的事情，帶給人們方便，設計“奇特公司”活動，就是打破了人與動物的界限，把孩子和動物的情感揉合在一起，體驗世界的真、善、美。一、活動目標1.能利用已有的生活經驗，了解動物給人類帶來的方便，在討論中發展思維反應的靈活性和敏捷性。2.創設環境，在活動與繪畫中大膽運用想象生動形象的構思新的情節內容。3.在表演中感受為別人做事所帶的快樂，體驗創造的美。二、活動準備1.知識經驗準備:了解動物有不同的本領，可以給人們帶來的好處方便。2.物質準備:各種動物、人物角色的布偶，背景的圖片，屏風三、活動過程1.通過討論，引出課題，幫助幼兒了解動物出租公司的功能。（1）你們有理想嗎?你們的理想是什么？（2）有一位杰克先生他小的時候也有一個理想，就是開一家奇特的公司，經過他的努力，如今他的理想實現了，會是什么公司？原來杰克先生開了一家奇特的“動物出租公司”，為什么要開這個公司?小結:因為動物是人類的好朋友，各種動物有不同的本領，可以給人們帶來好處。2.創設布偶劇情景，設計討論，理解動物出租公司可以給人們來快樂和方便。引出:動物出租公司開張了，非常熱鬧。來了多的友，大家都想參加這家公司，正在這時，發生了幾件事。（1）出示布偶，小女孩的紗巾被風吹到了樹上，表演:小么出來玩一降風吹過，將小的市吹翻了樹上，小女孩著急，這可怎么辦呢?提問:劇中說的是什么事?我們可以請動物出租公司的誰來幫忙？為什么？還可以請誰來幫忙?小朋友都說對了，小姑娘她請動物出租公司的長頸鹿來取下紗巾的，繼續將布偶劇演完。(2)

出示媽媽抱著娃娃辛苦走路的情景。表演：媽媽抱著娃娃很辛苦走路，累得腰都直不起來。提問：這發生了一件什么事?我們想什么辦法幫助她減輕負擔?媽媽又會到動物出租公司借什么動物呢?為什么？討論后出示袋鼠角色，將布偶劇演完。小結:顧客們都很喜歡這家又奇怪又特別的公司，因為它可以給人們帶來方便。3.拓展談話范圍，鼓勵幼兒積極思維，富于想象。引導幼兒設想自己到動物出租公司會借什么動物?派什么用場?加深對動物的熱愛，懂得動物和人類是好朋友。4.布置任務，大膽運用想象構思新的情節內容。(1)由于動物出租公司剛剛開業，很多的顧客還不是很了解，杰克先生想請小朋友為他的公司設計一些廣告，將動物出租公司的好處，帶給人們的方便設計出來。(2)幼兒進行設計，教師重點指導幼兒將各種動物能夠帶給人們方便的情節內容表現出來。(3)講解自己設計的廣告內容，它能夠給人們帶來哪些方便。四、效果分析通過一個奇特的公司，打破了人和動物的界限，在活動中幼兒真正的將自己的情感和動物的情感揉合在一起，活動的各環節中，我設計的問題都很簡單，如“你的理想是什么？”“可以請誰來幫助他解決困難”等，這些看似簡單的問題，給幼兒創設了一個充分的想象空間，幼兒的思維得到了發散，通過多種方案可以解決同一件事。因此最終沒有一個標準