2025屆高三名校聯考作文匯編2025年3月聯考匯編（三）月考名題+審題立意+例文佳作寫作主題：01擺脫依賴與借力共生02從零開始與坦然于未完成03“牽牛鼻子”和“彈鋼琴”04“李子柒現象”05“長期主義”06“直路”與“彎路”“上坡”與“下坡”作文匯編：01（2025高三“江南十校”3月聯考）閱讀下面的材料，根據要求寫作。有人說：“一個人真正成熟的標志不是擺脫依賴，而是學會借力共生，把自己放在主體位置，萬物皆為我所用?！币陨喜牧弦l了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題：抓住關鍵詞：“學會借力共生”、“把自己放在主體位置”、“萬物皆為我所用”1.“學會借力共生”（1）是什么：認識到個體力量的有限性，積極尋求與他人、他物的合作，實現資源共享、優勢互補，共同發展進步。（2）不是什么：不是無原則地依附他人，也不是單純地利用他人而不考慮對方利益。2.“把自己放在主體位置”（1）是什么：明確自身的目標、價值觀和能力，在借力共生的過程中，始終保持自主思考和決策的能力，不隨波逐流。（2）不是什么：不是盲目自大，以自我為中心，忽視他人的意見和力量。3.“萬物皆為我所用”（1）是什么：善于發現周圍事物的價值和潛力，將其合理運用到實現自身目標的過程中。秉持“物我共生”的理念，實現“我”與世界的良性互動、價值整合。（2）不是什么：不是對萬物進行掠奪式的利用，不是僅僅將萬物視為實現個人目的工具。立意：1.真正的成熟在于“借力共生”。2.在“借力共生”中保持主體性。3.“借力共生”是個人和社會發展的有效途徑。寫作時，文章首先可以解讀“成熟”的多重含義，運用定義法闡明擺脫依賴只是成熟的初級階段，更深層次的成熟在于處理與外在世界的關系，即“借力共生”。接下來，運用例證法，結合團隊協作、資源整合、生態平衡等具體事例或理論，論證“借力共生”的實際意義，例如螞蟻的團隊協作、企業間的資源整合等，增強文章的說服力。再者，運用對比論證，探討“主體位置”的重要性，將被動依賴與主動借力進行對比，凸顯在借力過程中保持自我意識和獨立判斷的必要性，避免盲目跟從。結尾部分，升華主題，提出積極的生活哲學：每個人都可以通過合理利用外界資源，如同蜜蜂采蜜般，最終釀造出甜蜜的成果，實現個人成長和社會價值，從而推動社會的進步和發展。例文：01與萬物共舞，奏生命華章莊子有云：“天地與我并生，而萬物與我為一?！贝搜悦钤?，道出人與萬物共生共榮之真諦。成熟，非遺世獨立之孤傲，而是在與萬物交融中成就自我，借力共生，彼此成就。觀自然，可知共生之偉力。熱帶雨林中，榕樹與榕小蜂相依相存：榕樹為蜂提供棲身之所，榕小蜂為樹傳播花粉，二者相互依存，共譜生命華章。達爾文于《物種起源》中贊嘆：“自然界中，此等精妙共生關系，不勝枚舉?！贝朔呛唵我栏?，乃生命進化之智慧結晶。老子曰：“道法自然”，人當效法自然，悟共生之道。縱觀華夏五千年文明史，亦是一部與萬物共生之史。都江堰水利工程，凝結先人智慧。李冰父子非與岷江爭鋒，乃順勢而為，因勢利導，終成“天府之國”之富饒。大禹治水，變堵為疏，盡顯“上善若水”之哲思。此等偉大工程昭示：成熟非征服自然，而在于和諧共處，實現雙贏。今觀科技發展，共生思維，亦熠熠生輝。喬布斯融科技與藝術于一體，創蘋果產品，風靡全球。其深知，創新非閉門造車，乃立于巨人肩上，遠眺未來。正如牛頓所言：“我之所以取得如此成就，是因為我站在了巨人的肩膀上?！眴滩妓怪敖枇Α?，非簡單借用技術，更在于借鑒前人智慧，洞悉用戶需求，融合人文情懷。此種借力共生之智，使科技發展，生機勃勃。然而，“借力”并非盲從，更需“把自己放在主體位置”。此“主體”，乃獨立思考之精神，積極主動之姿態。我輩當以開放之心擁抱世界，以敏銳之眼洞察萬物，以獨立之思辨別是非。借力而不失自我，用物而不為物役，方能于共生中實現自我價值。放眼當今世界，“一帶一路”倡議、人類命運共同體理念，皆為中國貢獻之東方智慧。此非單純利益交換，乃基于文明多樣性之尊重，對共同發展之追求。正如費孝通先生所言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！贝说刃亟笈c格局，方為成熟之體現。生命之意義，不在于獨善其身，而在于與萬物共舞。習得借力共生之智，方能于浩瀚宇宙中尋得自身定位，于時代浪潮中譜寫生命華章。我輩青年，當以開放胸襟擁抱世界，以智慧眼光看待萬物。于實踐中，培養共生意識，尊重自然，關愛他人，參與合作。在與世界的對話中成就自我，在共生的交響中奏響生命的最強音！02借力以共生，獨立而致遠人類文明的歷史，是一部不斷突破個體局限、追求共同繁榮的進化篇章。從原始部落的協作捕獵，到數字經濟時代的跨界融合，“借力共生”始終是推動智慧生存與進步的關鍵密碼。真正的成熟，在于在保持自我獨立性的基礎上，巧妙地構建共生網絡，將萬千資源轉化為塑造自我的堅實基石。善假于物，是邁向成熟之路的明智選擇。古人云：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。”回顧三國時期的風云變幻，劉備雖勢單力薄，卻在群雄逐鹿中展現出非凡的智慧。他深刻認識到自身力量的有限性，于是三顧茅廬，誠邀諸葛亮出山輔佐。借助諸葛亮的卓越才智，同時聯合東吳孫權，在赤壁之戰中大敗曹操，為蜀漢政權的建立奠定了堅實的基礎。劉備以復興漢室為己任，巧妙地整合各方資源，最終在亂世中嶄露頭角，日益壯大。這種借力共生的智慧，彰顯了成熟的謀略與遠見。獨立自主，是成熟之路上不可或缺的關鍵。在借力共生的過程中，保持自我獨立至關重要。一旦失去自我，淪為他人的附庸，所有的努力都將化為烏有。屠呦呦在青蒿素的研究道路上，廣泛借鑒古代醫學典籍，汲取國內外同行的研究成果，但她始終堅守自己的研究思路和方法，將其作為主導。面對瘧疾肆虐的嚴峻形勢，她勇于擔當，帶領團隊歷經無數次的艱辛實驗，終于成功提取出青蒿素，為全球瘧疾防治事業作出了巨大貢獻。如果屠呦呦在研究過程中未能堅守自我，一味依賴他人的成果，又怎能取得如此具有深遠意義的偉大成就？真正的成熟，在于既能敏銳地捕捉外界的助力，又能牢牢把握自身的方向，將借力共生與自我獨立完美融合。《哪吒之魔童鬧?！返闹鲃搱F隊便是這方面的典范。面對高難度的視覺特效挑戰，他們起初尋求與國外頂級工作室的合作，但因文化差異，制作效果并不理想。于是，團隊迅速調整策略，聯合138家國內團隊，從特效制作到技術研發，緊密合作，資源高效調配，最終打造出令人震撼的動畫佳作，創造了多項票房紀錄。這告訴我們，在日常的學習與生活中，我們在借力外物的同時，必須保持自身的堅定立場和敏銳辨別力，才能走向真正的成熟?！肮屡e者難起，眾行者易趨?！痹谌蚧顺睕坝颗炫鹊慕裉?，我們應揚起借力共生的風帆，緊握自我獨立這一關鍵的船舵，在時代的浩瀚海洋中破浪前行，向著成功的彼岸奮勇進發，書寫屬于自己的輝煌篇章。02（遼寧七校協作體2025高三3月聯考）閱讀下面的材料，根據要求寫作。人應該具備兩個覺悟：一是勇于從零開始，二是坦然于未完成。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題：抓住關鍵詞：“勇于從零開始”，“坦然于未完成”。理解關鍵詞內涵：“勇于從零開始”強調了要有勇氣擺脫過去的束縛或成就，以全新的姿態迎接新的挑戰和機遇，具備重新出發的決心和勇氣，體現了一種無畏的勇氣和開拓進取的精神。比如，轉換職業賽道時，我們不得不放下過去積累的經驗和成就，從零開始學習新的技能、適應新的工作環境。這需要我們有勇氣擺脫舒適區，敢于面對未知的挑戰。科學家們在研究遇到瓶頸時，敢于推翻舊有理論，從零開始探索新的方向，從而推動了科學的進步。偉大的企業家們在看到市場變化時，果斷調整戰略，重新規劃業務，開啟新的創業征程?！疤谷挥谖赐瓿伞眲t側重于面對未達成的目標或未結束的事情時，能夠保持平和、豁達的心態，接受不完美和不確定性，展現了一種豁達的心態和對過程的尊重。坦然于未完成，意味著我們要認識到人生是一個不斷發展的過程，每個階段都有其獨特的價值和意義。未完成的事情可以成為我們未來努力的方向，激勵我們不斷進步。同時，我們也要學會享受過程，而不僅僅關注結果。在追求目標的過程中，我們所經歷的挑戰、成長和收獲，都是人生寶貴的財富。這兩個關鍵詞是并列關系，考生在寫作時不能只側重一方來寫，應該綜合兩者來寫作。比如勇于從零開始讓我們在面對變化和挑戰時，有勇氣開啟新的篇章；坦然于未完成則讓我們在追求目標的過程中，保持平和的心態，不被結果所束縛。在面對人生的選擇和挑戰時，我們要有勇氣放下過去，勇敢地邁出第一步，從零開始創造新的可能。同時，我們也要學會接受生活中的不完美，坦然面對未完成的任務和目標，以積極的心態繼續前行。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷成長，實現自己的價值。立意：1.從零開始，須勇敢；尚未完成，要坦然。2.不念過往，從零開始；重視過程，忽視結果。3.勇于從頭開始，坦然接受失敗。4.既要開拓進取，也需豁達坦然。例文：從零開始，坦然前行人生如一場漫長的旅程，在這旅途中，我們會面臨無數的選擇與挑戰。而“勇于從零開始，坦然于未完成”，則是我們在這場旅程中應有的態度和智慧。勇于從零開始，是一種無畏的勇氣。生活中，我們常常習慣于待在舒適區，害怕改變，害怕失去現有的一切。然而，真正的成長往往源于勇敢地邁出第一步，敢于拋棄過去的成就與榮耀，從零開始?？系禄鶆撌既斯m?山德士上校，一生經歷了無數的挫折。早年他經營的加油站倒閉，隨后他又嘗試做各種小生意，均以失敗告終。但山德士上校沒有被這些失敗打倒，66歲的他毅然決定從零開始，憑借自己獨特的炸雞配方，四處推銷，最終創立了全球聞名的肯德基品牌。他的故事告訴我們，無論何時何地，只要有勇氣從零開始，就有可能創造奇跡。科學家屠呦呦，在研究抗瘧藥物的過程中，也是從零開始。當時，國內外在這一領域的研究幾乎是一片空白，但屠呦呦和她的團隊不畏艱難，從大量的古籍中尋找線索，經過無數次的實驗和失敗，最終成功提取出青蒿素，為全球抗擊瘧疾做出了巨大貢獻。她用自己的行動詮釋了勇于從零開始的精神。坦然于未完成，是一種豁達的心態。在追求目標的過程中，我們往往會給自己設定各種期限和標準，希望能夠盡快完成任務，實現目標。然而，生活中充滿了不確定性，很多時候我們的計劃會被打亂，目標無法按時完成。這時，如果我們不能坦然接受未完成的狀態，就會陷入焦慮和自責之中，影響我們繼續前進的動力。畫家梵高一生窮困潦倒，他的作品在生前并沒有得到認可，但他從未放棄自己的藝術追求，坦然面對未完成的人生。雖然他在離世時留下了許多未完成的作品，但他的藝術成就卻在后世得到了高度的評價。正如他所說：“我夢見了畫，然后畫下了夢。”他用自己的一生詮釋了坦然于未完成的真諦。勇于從零開始和坦然于未完成是相輔相成的。勇于從零開始讓我們有勇氣去嘗試新的事物，開拓新的領域；坦然于未完成讓我們在面對挫折和困難時，能夠保持平和的心態，繼續前行。在現實生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰，有時甚至會陷入絕境。但只要我們擁有勇于從零開始的勇氣和坦然于未完成的心態，就能夠在困境中找到出路，實現人生的價值。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谌松牡缆飞?，讓我們勇于從零開始，坦然于未完成，以無畏的勇氣和豁達的心態，去迎接生活中的每一個挑戰，書寫屬于我們自己的精彩人生。03（河北保定2025高三3月考閱讀下面的材料，根據要求寫作。人們常說“牽牛要牽牛鼻子”，又說“十個指頭彈鋼琴”?！盃颗１亲印焙汀皬椾撉佟背３Ｊ墙鉀Q問題的不同方法，而處理好兩者的關系十分重要。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題：這是一道引語式材料作文題。材料共兩句話，涉及兩個諺語“牽牛要牽牛鼻子”和“十個指頭彈鋼琴”?！盃颗Ｒ獱颗１亲印?，牛鼻子是控制牛行動的關鍵部位，牽住牛鼻子就能掌控牛的走向。在現實生活和問題解決中，它寓意著要善于抓住事物的主要矛盾或關鍵環節。主要矛盾在事物發展過程中處于支配地位、對事物發展起決定作用，抓住主要矛盾，就能提綱挈領，有效推動問題的解決?！笆畟€指頭彈鋼琴”，彈鋼琴時需要十個指頭相互配合，有節奏地按下不同琴鍵，才能演奏出美妙和諧的樂曲。這象征著在工作或生活中，要統籌兼顧，全面協調地處理好各個方面的關系。事物是普遍聯系的，一個復雜問題往往涉及多個方面，不能只關注某一點而忽視其他，要做到全面布局、協同推進。?材料指出“‘牽牛鼻子’和‘彈鋼琴’常常是解決問題的不同方法，而處理好兩者的關系十分者重要”，表明重點闡述兩者之間的關系，是兩元關系型的作文題。從上述分析來看，兩者是相輔相成，缺一不可的關系?！盃颗Ｒ獱颗１亲印?，彰顯了抓主要矛盾和矛盾主要方面的重要性；“十個指頭彈鋼琴”，本指要在鋼琴上彈奏出美妙的音樂，必須十個指頭依琴譜靈活自如用力，常用來形容做事情要統籌兼顧。這兩種方法看似不同，甚至存在一定矛盾，但實際上是相互關聯、缺一不可的。只“牽牛鼻子”，忽視其他方面，可能導致發展失衡；只“十個指頭彈鋼琴”，平均用力，沒有重點，就會缺乏方向和效率。在解決實際問題時，需要將兩者有機結合，既要明確重點，集中力量解決關鍵問題，又要全面考慮，協調推進各項工作。綜上，考生可以論述解決問題既要善于抓住主要矛盾，集中力量解決關鍵問題（牽牛鼻子），又要注重整體布局，協調各方，確保各項工作的有序推進（十個指頭彈鋼琴）；也可以論述個人成長中應聚焦核心技能或興趣點，深入挖掘潛力（牽牛鼻子），也要注重全面發展，培養多方面的能力和興趣，使個人生活更加豐富多彩（十個指頭彈鋼琴）；還可以論述“牽牛鼻子”也要眼中有“全?！?，“十個指頭彈鋼琴”也要分輕重音，要處理好局部和全局、當前和長遠、重點和非重點的關系。具體寫作時，考生可以開篇點題，通過闡釋“牽牛要牽牛鼻子”和“十個指頭彈鋼琴”的含義，點明在現實中需兼顧二者，把握其關系才能在生活事業上取得好成果，引出核心觀點。接著先表明“牽牛鼻子”是抓主要矛盾，接著列舉商鞅變法抓住廢除舊制推動秦國崛起、喬布斯以產品創新帶領蘋果走向輝煌，強調抓住主要矛盾的重要性。然后論述“十個指頭彈鋼琴”，指出其內涵為統籌兼顧推進工作，以國家“五位一體”總體布局和企業管理中兼顧多方面為例，闡述全面協調的意義，說明能避免顧此失彼。最后分析二者的辯證關系：強調“牽牛鼻子”為“彈鋼琴”定方向，“彈鋼琴”為“牽牛鼻子”提供支撐，以脫貧攻堅工作精準識別貧困對象與統籌扶貧措施為例，論證二者辯證統一。結尾總結升華，呼吁大家在“牽牛鼻子”的果敢與“彈鋼琴”的智慧中，書寫精彩篇章。立意：1.事業征途，“主次”共舞。2.成長路，“重點”與“全面”齊飛。3.牽住“關鍵”，奏響“和諧曲”。4.以“重點”為錨，用“全面”揚帆。5.“核心”引領，“多元”護航。例文：執本末之要，奏和諧華章 “牽牛要牽牛鼻子”，短短幾字，道破了抓住關鍵、把握主要矛盾的重要性；“十個指頭彈鋼琴”，形象生動地展現出統籌兼顧、協調推進各項工作的智慧。在生活與發展的宏大樂章里，明晰“牽牛鼻子”的精準聚焦與“彈鋼琴”的全面協調之內涵，并妥善處理二者關系，方能奏響和諧動人的旋律。? “牽牛要牽牛鼻子”，強調的是在復雜事物的諸多矛盾中，找準核心與關鍵?？v觀歷史，秦國商鞅變法便是抓住了社會變革的“牛鼻子”。戰國時期，各國紛爭不斷，秦國積弱，舊有制度嚴重束縛發展。商鞅洞察時弊，以廢除井田制、獎勵耕織、推行縣制等為核心舉措，直擊舊制度的要害，從根本上改變了秦國的經濟、政治格局，為秦國崛起奠定堅實基礎。于現代商業領域，蘋果公司亦是深諳此道。在智能手機市場競爭白熱化之際，蘋果沒有盲目跟風堆砌硬件參數，而是緊緊抓住用戶體驗這一關鍵，專注于系統優化、設計創新，憑借流暢的系統、簡潔美觀的外觀，在眾多品牌中脫穎而出，引領行業潮流?？梢?，找準“牛鼻子”，精準發力，便能提綱挈領，以點帶面，推動事物朝著期望的方向發展。? “十個指頭彈鋼琴”，倡導的是一種全面、系統的思維方式與工作方法。春秋時期的管仲深諳此道，他在齊國推行“四民分業”政策時，既保持士農工商的行業區隔，又通過“輕重之術”調控經濟命脈；既維護禮制傳統，又開創“尊王攘夷”的新局。這種統籌兼顧的智慧，讓齊國成為“九合諸侯”的春秋首霸。在個人成長中，同樣需要“十個指頭彈鋼琴”。優秀的學生不會只專注于某一門學科，而是均衡發展，語文提升素養、數學鍛煉思維、體育強健體魄、藝術陶冶情操，全面發展才能塑造健全人格，適應社會多元需求。? 然而，“牽牛鼻子”與“十個指頭彈鋼琴”并非孤立存在，而是相輔相成、辯證統一的關系。“牽牛鼻子”是“十個指頭彈鋼琴”的前提與核心。若抓不住重點，全面推進便如一盤散沙，毫無方向。反之，“十個指頭彈鋼琴”是“牽牛鼻子”的保障與支撐。只關注重點，忽視整體，重點工作也難以持續推進。今天的科技創新領域更需這種智慧，正如量子計算機的研發既要突破量子比特穩定性的關鍵技術，又要協調材料科學、算法設計、工程制造等多個系統的協同創新。在時代的舞臺上，讓我們緊握“牽牛鼻子”的果敢與“彈鋼琴”的智慧，精準發力，全面協調，奏響屬于我們的精彩華章，為個人成長添彩，為社會發展助力。04（山西省三晉卓越聯盟2025高三3月考）閱讀下面的材料，根據要求寫作。在互聯網的浪潮中，“李子柒現象”一度成為備受矚目的文化現象。李子柒用多年時間沉淀自我，精心打造古風田園生活視頻，以細膩的鏡頭展現中華傳統文化與田園美學，在國內外收獲海量粉絲。然而，商業合作中的利益糾葛、輿論場里的無端爭議等風波接踵而至，使她陷入困境。她選擇暫別大眾視野，深入到田園生活的細節中。離開三年之后，她榮耀回歸，不僅視頻播放量屢創新高，在國內外社交平臺上引發新一輪的傳播熱潮，還帶動了一系列相關傳統文化產品的開發與熱銷。“子柒三年沉淀，回歸依然王者”引發熱議。請結合材料寫一篇文章，展現你的感受和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題：這是一道記敘性材料作文題。本題以李子柒這一極具時代特征和文化影響力的人物經歷為素材，旨在引導學生關注當下社會文化熱點現象，并深入思考其中所蘊含的道理。在當今信息快速傳播且文化多元交融碰撞的互聯網時代，李子柒從迅速走紅到遭遇波折，再到沉淀后榮耀回歸的過程，具有很強的典型性和啟發性。結合材料可以將李子柒的故事分為四個階段：成功階段：李子柒花費多年沉淀自身，精心制作古風田園生活視頻。她通過細膩鏡頭，將中華傳統文化與田園美學完美融合并展現出來，收獲了國內外海量粉絲。這體現出她對傳統文化的熱愛與傳承，以及在內容創作上的匠心獨運，成功打造出具有獨特魅力的個人品牌，在文化傳播領域取得顯著成就。?困境階段：隨著影響力擴大，商業合作中的利益糾葛以及輿論場里的無端爭議紛至沓來，讓她陷入困境。這反映出在商業利益的介入下，個人創作與發展可能面臨的復雜局面，同時也揭示了網絡輿論環境的復雜性，即使是積極正面的文化輸出行為，也可能遭受無端質疑與干擾。?沉淀階段：面對諸多困境，李子柒選擇暫別大眾視野，回歸田園生活的細節之中。這一選擇顯示出她的智慧與從容，在喧囂與紛擾中，懂得停下腳步，回歸生活本真，從田園生活中汲取新的力量與靈感，進行自我沉淀與修復。?回歸階段：三年后李子柒榮耀回歸，視頻播放量屢創新高，在國內外社交平臺掀起新一輪傳播熱潮，還帶動了相關傳統文化產品的開發與熱銷。她的回歸不僅是個人事業的再次崛起，更意味著中華傳統文化在新的階段以更強大的姿態得到更廣泛傳播，產生了更為深遠的影響與價值。立意：1.守文化初心，破困境迷障。2.蓄勢沉淀，不忘初心。4.破繭成蝶，在經歷磨難后展現出更加絢爛的姿態。5.破商業輿論困境，綻文化傳播光芒。6.借新媒體東風，揚文化遠航之帆。例文：沉淀與突破——文化傳承的破繭之路在四川綿陽的竹林深處，李子柒用三年光陰編織著一個關于沉淀與突破的寓言。這個手握鋤頭也精通鏡頭的女子，在流量狂歡的時代里選擇退守田園，又在萬籟俱寂時以驚鴻之姿歸來。這場跨越千年的文化傳承之旅，恰似敦煌壁畫中的飛天，既需要精雕細琢的沉淀，更要突破云層的勇氣。文明的長河奔涌向前，真正的傳承者都是時間的雕刻師。達·芬奇繪制《蒙娜麗莎》時，曾在解剖室與畫室之間往返千次，只為捕捉肌肉最細微的顫動；曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，讓《紅樓夢》的每個字都浸透生命溫度。李子柒將這樣的工匠精神注入當代影像，在四川老宅的晨霧中，她反復調試機位捕捉晨曦穿透竹葉的瞬間；在制作蠶絲被的工序里，她花費半年時間向非遺傳承人求教。這些沉淀在時光里的細節，如同故宮文物修復師用傳統大漆修復青銅器時涂抹的每道漆層，看似微不足道，卻在歲月流轉中凝結成文明的琥珀。

突破的鋒芒往往在至暗時刻閃耀。十五世紀的佛羅倫薩，美第奇家族突破教會桎梏資助文藝復興，讓但丁的《神曲》沖破中世紀的陰霾；王羲之在蘭亭曲水流觴間突破隸書桎梏，開創“飄若浮云，矯若驚龍”的行書風骨。李子柒面對商業紛爭時的退隱，恰似動物在寒冷季節冬眠獲得生存的智慧。而當她攜新作歸來，將蜀繡技藝與AR技術結合，在視頻中讓傳統紋樣幻化成飛舞的鳳凰，這種突破正如敦煌研究院用數字技術讓千年壁畫“活”過來，讓傳統文化在當代語境中重獲新生。文化傳承的本質是生命的接力。三星堆考古工作者用CT掃描揭開青銅面具鑄造之謎，敦煌研究院樊錦詩用“數字敦煌”延續千年佛光，這些守護者都在完成著跨越時空的對話。李子柒的田園敘事能夠引發全球共鳴，正是因為她在春種秋收中找到了人類共同的情感密碼。就像茶馬古道上的馬幫將普洱茶帶到雪域高原，鄭和船隊讓青花瓷綻放異域光彩，真正的文化傳承從來不是固守，而是在開放中完成創造性轉化。當李子柒用古法釀造的桃花醉成為年輕人追捧的國潮飲品，我們看到的不僅是商業的成功，更是傳統文化在當代土壤里長出的新芽。在這個“五分鐘看完一部電影”的速食時代，李子柒的故事給予青年最珍貴的啟示：真正的成長需要沉淀的勇氣，更需要突破的智慧。錢鍾書在清華大學讀書時，用七年時間手抄古籍，最終鑄就“文化昆侖”；蘇炳添在短跑生涯的暮年，通過改進起跑技術突破亞洲人速度極限。當我們為考試分數焦慮時，是否還記得達·芬奇畫雞蛋時對完美的執著？當我們追逐流量熱點時，可曾想過莫高窟畫工在幽暗洞窟中描繪永恒的虔誠？請相信，文明的火種，永遠在那些甘于沉淀又敢于突破的心靈中傳承。05（2025年湖北七市州高三3月聯考）閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)在2025年浙江省兩會上,一句“以長期主義者的堅定,干好難而正確的事”引得網友點贊。長期主義不是簡單的長期堅持,而是一種在正確方向上不斷優化、堅定踐行的方法論。請結合上述材料,寫一篇文章,體現你的感悟與思考要求：選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要套作,不得抄襲:不得泄露個人信息，不少于800字。審題：（1）材料核心剖析：材料包含兩句話，第一句引出“以長期主義者的堅定，干好難而正確的事”這一觀點，強調其在2025年浙江省兩會上引發網友點贊，奠定了話題基礎。第二句對長期主義進行定義，指出它不是單純的長期堅持，而是在正確方向上不斷優化、堅定踐行的方法論，這是對核心概念的深入闡釋，明確了長期主義的內涵，為考生立意提供關鍵指引。（2）關鍵信息把握：關鍵信息有“長期主義”“正確方向”“不斷優化”“堅定踐行”“難而正確的事”?？忌枰獓@這些信息，深入思考長期主義在個人成長、社會發展、國家建設等層面的體現和意義，思考如何在正確方向上通過持續優化和堅定踐行去達成目標。（3）任務要求解讀：“結合上述材料，寫一篇文章，體現你的感悟與思考”，這要求考生緊扣材料中關于長期主義的內容，深入剖析長期主義的內涵、價值及實踐路徑。（4）思考寫作層面：（1）個人成長層面：論述在個人成長中，樹立長期目標并在正確方向上持續努力的重要性。比如學生為了提升成績，不能僅靠短期突擊，而是要制定長期學習計劃，不斷優化學習方法，堅定克服學習中的困難，像堅持每天閱讀、定期復習總結等，最終實現知識積累和能力提升，實現個人成長目標。（2）社會發展層面：從社會發展角度，闡述長期主義在各領域的積極作用。以科技創新領域為例，科研人員堅持長期主義，數年甚至數十年如一日投身研究，不斷優化實驗方案、攻克技術難題，像袁隆平團隊長期致力于雜交水稻研究，最終提高糧食產量，推動農業發展，解決民生問題，為社會進步貢獻力量。（3）國家建設層面：分析國家在發展戰略上秉持長期主義的意義。如我國堅持可持續發展戰略，在經濟發展的同時注重生態保護、社會公平等，不斷優化政策，堅定執行，長期投入資源進行基礎設施建設、教育醫療改革等，從“五年規劃”到“百年目標”，推動國家綜合實力提升，實現民族復興。（4）辯證思考層面：探討在追求長期目標過程中，如何平衡短期利益與長期發展。指出不能因短期利益而忽視長期目標，也不能只著眼長期而不顧眼前實際。企業在發展中既要關注當下市場需求，獲取短期利潤維持運營，又要投入研發創新，堅持長期主義，提升核心競爭力，實現可持續發展。立意：（1）秉持長期主義，成就非凡之功（2）堅守正確方向，踐行長期主義（3）行長期主義之路，綻輝煌成就之花（4）深耕自己，持續努力，綻放生命光芒（5）路雖遠，行則必至，事雖艱，做則必成例文：以新質破繭在數字長河錨定永恒坐標（轉載語文俠客調教AI生成）2025年浙江省兩會提出的“長期主義”宣言，恰似數字洪流中的定海神針。當短平快的即時反饋成為時代癥候，當算法繭房不斷消解人類專注力，真正的長期主義者正以對抗異化的姿態，在正確航道上重構價值坐標系。這種對抗不是西西弗斯式的徒勞，而是普羅米修斯般在動態優化中傳遞火種的精神遠征。數字化浪潮將時間切割成碎片化的比特，短視頻平臺的即時快感如同電子嗎啡，讓無數人淪為“刷屏的囚徒”。某些直播公司追求“七天造星”的速成神話，最終在流量泡沫破滅后只剩數據廢墟。而杭州“六小龍”團隊用七年時間打磨《黑神話：悟空》，恰似敦煌畫工在千年洞窟中反復暈染色彩，在商業誘惑與藝術追求間筑起精神堤壩?？梢?，在信息過載的時代，抵抗短期誘惑的定力本身就是最稀缺的戰略資源。真正的方向錨定絕非靜態堅守，而是如量子糾纏般的持續校準。故宮鐘表修復師王津四十年如一日重構時間秩序，卻在傳統技法中融入3D建模技術，讓古老機括在數字維度重獲新生。這種智慧在浙江“地瓜經濟”改革中同樣閃耀：從區塊鏈政務到AI賦能制造，制度創新始終圍繞“人的發展”內核展開。恰如數學家丘成桐在證明卡拉比猜想時，歷經五年失敗仍不斷調整證明路徑，最終在1976年的某個深夜抓住靈光。長期主義的坐標系，永遠在傳承與革新中動態平衡。當多巴胺刺激淪為數字時代的廉價商品，長期主義者卻在延遲滿足中開采深層意義。敦煌研究院的“面壁者”們放棄都市繁華，用青春破譯壁畫中的文明密碼，他們的快樂在于文化基因的賡續。這種精神在西湖大學施一公團隊身上延續：十年冷板凳換來冷凍電鏡技術突破，當蛋白質結構在屏幕上清晰顯現時，那瞬間的震撼遠超萬千點贊。物理學家費曼說：“物理不是真理，而是與真理調情的方式?！遍L期主義者的終極愉悅，恰在于這種永不停歇的真理追尋。站在人類文明數字化轉型的隘口，長期主義已從方法論升華為生存哲學。從良渚先民五千年琢磨玉琮的耐心，到當代科學家在量子計算領域的百年布局，無數實踐印證著：當我們將生命維度嵌入文明進程，個體微光終將匯成星河?；蛟S正如加繆筆下的西西弗斯，當我們認清數字荒誕的本質后，仍能堅定推動巨石，在持續攀登中創造屬于自己的意義海拔。畢竟，所有值得等待的黎明，都經得起長夜的淬煉；所有值得堅守的理想，終將在時光深處綻放恒久光芒。06（陜西漢中市2025高三3月考）閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）騎行有直路，也有彎路，有上坡，也有下坡。但爬陡坡，往往需要彎道才可以上去。人生何嘗不如此呢？以上材料對我們具有啟示意義。請根據材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。審題立意：第一部分寫作材料，由三句話組成。在我們的成長經歷中，有“直路”與“彎路”的不同，也有“上坡”與“下坡”的人生體驗。聚焦到“爬陡坡”的特別情境，“往往需要彎道才可以上去”。這三句話明顯是以騎行經驗來喻人生。第二部分是寫作提示?！耙陨喜牧蠈ξ覀兙哂袉⑹疽饬x”，進一步明確了“騎行”與“人生”的邏輯關系，也提示了審題立意思維方向。“騎行”是具體而微的生活，需要從中提煉出對人生的“啟示意義”。“感悟與思考”就是由此及彼，由材料觸發聯想，聯系現實生活中騎行“爬陡坡”的體驗，思考其他困難與挑戰中“需要彎道”的意義及原因，表達自己的見解。第三部分是具體的寫作要求。“要求”當中，“選準角度”強調審題的準確；“確定立意”強調立意的清晰；“明確文體”強調文體的明確；“自擬標題”講求題目一般要符合文體特征。例文：01.化“陡”為“彎”（56分）“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘?！碧諟Y明在《歸園田居》中所言，既是對自然攀登的生動刻畫，更是他人生智慧的體現。在面對一個宏大的人生課題時，我們需要擁有“化陡為變”的能力。向往一帆風順、一馬平川是人的本性，恰如騎行時我們傾向選擇直的路線一樣。但不可避免地，在生命中我們會與陡坡相遇：或許是被動接受的“命運如飛沙走石般的投擲”，也或許是主動選擇的向更高、更好的人生境遇的挑戰與進發。但個人現有能力之匱乏與目標宏大之間的巨大懸殊往往使正面迎接變得舉步維艱，一意孤行只能落得個頭破血流的失敗下場。所以，在這種情況下，“迂行的智慧”便是你我所需要的。在伏尼契的小說《牛虻》中，主人公亞瑟一步步成長為革命斗士牛虻的人生歷程便是一個生動例證：他深知自身力量弱小暫不能與頑固強大的封建、殖民主義正面抗爭，于是他選擇了迂行與蟄伏：十七年來秘密地組織宣傳革命，一點一點向著自己的理想的彼岸靠近。也正是在挫折與沉寂中，他積累了豐富的斗爭經驗，也更加堅定了信念。他說：“通向光明的路注定黑暗漫長，但我定要自己走下去。在彎曲險峻的路上，我們會更加堅定地明晰心中的方向?！钡獣r刻警惕的是，提倡智慧的迂行絕非對苦難敘事的歌頌。所謂“好事多磨”也絕不能、不應成為必然要背負的、通向成功的沉重包袱。這種必然的聯系與迂行所包含的真正智慧是相去甚遠的?？此朴匦械穆吠靖勇L、遙遠，甚至是對前進方向的暫時背離與拋擲，但實際上，在每一次的“看似背離”中都凝定著對