語文S版三年級語文下學期期末知識點歸納復習加深練習題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。吹拂飄拂（1）二三月的春日里，輕風微微地（__________）著柳枝。（2）女孩像風一樣棄跑著，她的長長的頭發迎著風在臉上（___________）著。靈敏靈巧（3）凡是有復眼的昆蟲，視覺都很（__________）。（4）春風像一位少女，用她那（__________）的雙手染綠了柳枝，染紅了桃花。2.選詞填空。猛烈強烈熱烈劇烈1．敵人的進攻很（______）。2．在（______）的陽光下看書很傷眼睛。3．剛吃過飯不可以做（______）的運動。4．故事講完了，教室里又響起了（______）的掌聲。3.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。財材（1）我們不能做發（__________）夢，要想致富得靠自己的努力。（2）現在建筑（__________）料質量好，建起的樓房才堅固、漂亮。官管（3）李叔叔的（__________）理水平很高，他的公司效益很好。（4）這個世界真奇妙，有些魚的器（________）能發光。4.選擇合適的詞語填空。振動震動1．春雷（______）著山谷。2．蝴蝶在不停地（______）翅膀。忽然居然依然1．我往常聽課很認真，今天（______）走神了。2．我在路邊走著，（______）駛過一輛汽車。3．乘客多次為難空姐，但她（______）微笑服務。5.選擇合適的詞填入括號中。忽然

居然

果然1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（

）讓我找到了。2.氣象預報說今天午后有雨，（

）吃完午飯，下起了大雨。3在回家的路上，（

）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。好奇

奇怪1.放在桌上的花瓶可真（

），我忍不住（

）地觀察起來。形近字詞6.我會形近字組詞。內（_________）塵（_________）計（_________）宮（_________）肉（_________）尖（_________）汁（_________）官（_________）7.比一比，組詞語。壯（______）嘖（______）場（______）抬（______）醋（______）狀（______）績（______）腸（______）指（______）蠟（______）8.比一比，再組詞。酒（_________）異（_________）佳（_________）符（_________）灑（_________）導（_________）住（_________）附（_________）隋（_________）即（_________）販（_________）欄（_________）惰（_________）既（_________）飯（_________）攔（_________）9.比一比，組成詞語。胡（_______）煤（_______）迅（_______）鎮（_______）月（_______）某（_______）訊（_______）真（_______）10.先辨字，再組詞。膽（_______）理（_______）付（_______）倍（_______）奪（_______）但（_______）埋（_______）對（_______）陪（_______）奮（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫漢字。jiāowàiguīzérèlièyǒngqìdǒudònghézòuzhěngjiéwánshuǎwéiqúnhuāngyě12.看拼音，寫詞語。bīnɡxuětàozhùmáfanyōuxiánpàomòhúlilínɡchénjìxùmìmì13.看拼音，寫詞語。jīèlàzhújiùmìngliúlèizhǔnbèizhīzhūjiàqīānjìnɡzōnɡsèdòuzhēnɡ14.讀拼音，寫詞語。duànkāichūxiàcáiliàojìnshìgǔqǐqùchúkàoànqīngjié15.看拼音，寫詞語。fúzhuāngfàngjiàguīzéxīnwénhánlěng（________）（________）（________）（________）（________）làzhúwèikǒugāngcáishāndòngkǎnshù（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求，寫句子。1.在我軍炮火的猛烈攻擊下，四處逃竄。（改病句）_____________________________________________2.奶奶的花白頭發中夾著白發。（改病句）_____________________________________________3.我們努力改進和克服工作中的缺點。（改病句）_____________________________________________4.兒童隊員們把博萊克放在了隊伍第一排。（改“被”字句）_____________________________________________5.檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在博萊克的身上。（改“把”字句）_____________________________________________6.跳水金牌被中國運動員奪走了。（改“把”字句）_____________________________________________17.按要求寫句子。1．清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。(用加點詞寫句子)_____________________________________________2．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(仿寫比喻句)_____________________________________________3．石榴花_____________________________________________(補充句子)4．我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。（改寫成反問句）_________________________________5．這不是刺猬嗎？（改成陳述句）__________________18.按要求寫句子。1．西湖是杭州最有名的景點。（變換語序，使句子意思不變）____________________________2．勤勞的槐鄉孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）______________________________________________3．孔子學識淵博。孔子品格高尚。（用關聯詞把兩個句子連成一個句子）______________________________________________4．春節、元宵節、端午節和中秋節都是我國的傳統。（修改病句）_____________________________________________19.按要求寫句子。1．衙役把牛、驢都牽走了。（改成被字句）_____________________________2．門被棗核打開了。（改成把字句）______________________________3．棗核不光勤快，也很聰明。（用加點詞說一句話）______________________________4．棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉述句）_____________________________________20.按要求完成句子練習。①密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（改為“被”字句）______________________________________②巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上劃線詞語寫句子）_____________________________________________________________③春天的小興安嶺是個美麗的季節。（修改病句）________________________________課內填空21.根據課文理解填空。1.《宇宙的另一邊》是一篇_______故事，作者_______在很遠很遠的宇宙的另一邊，有一個一模一樣的_______，所有現實世界存在的事物都和宇宙的另一邊的事物_____________。2.《我變成了一棵樹》是一篇_______故事。作者通過大膽的_______，生動、有趣地描述了“我”變成了_________之后的故事，體現了______________和______________。22.課文回顧。1．把下面的詩句補充完整，并完成練習。A．兩岸青山相對出，________。B．水光瀲滟晴方好，________。C．遙望洞庭山水翠，________。D．_________，千里江陵一日還。

上述詩句中運用了比喻的修辭手法的是____，運用了夸張的修辭手法的是____。（填序號）2．根據課文內容填空。通過本單元的學習，我欣賞了____、____的西沙群島，游覽了既___又____的海濱小城，知道了小興安嶺一年四季景色誘人，是______，也是______。23.課文內容鞏固。1.《花鐘》，作者運用大量的______手法來描寫多種花________的情形。花鐘包含了兩個意思：一種______________；另一種是______________，又稱園藝鐘。2.《宇宙的另一邊》，課文寫了宇宙的另一邊的秘密有：___________。充分體現了“我”是一個________________的小孩。3.《我變成了一棵樹》，起因是______________而變成了一棵樹之后發生的一系列事情：___________、___________、_____________機智的媽媽用美食引誘我流口水。故事充滿了童趣，令人感到____________。24.根據課文內容，把句子補充完整。1.宋人有_________。田中有株。兔走觸株，_________而死。因_________耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。農夫被“宋國笑”的原因是：________________________2.《守株待兔》告訴我們_______________；《陶罐和鐵罐》告訴我們____________________；《鹿角和鹿腿》告訴我們___________________________。25.按課本內容填空。1.殘疾的英子在輪流上臺講故事時兩次得到了同學們的掌聲。第一次掌聲是__________，第二次掌聲是__________。2._____年春的齊會戰斗中，_____同志為了搶救傷員，冒著生命危險，連續工作了_______小時。3.《灰雀》這篇課文講了一個和灰雀有關的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個________的人，男孩是一個______________的人。4._________，暖于布帛；_________，深矛戟。——《荀子》5.眾皆_______，光______擊甕破之。6.仁者_________，有禮者敬人。7.積_____成福，積怨成禍。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1．第一句話介紹了________________，第______句話分析了蔡倫改進的造紙術得以傳承下來的原因。2．造紙的原料主要是_____，_______，_______，_______等。3．用“”畫出描寫蔡倫造紙過程的動詞。請你用上幾個連續的動詞寫一種手工的制作過程。4．不屬于這種造紙方法得以傳承下來的原因是（）A．原料容易得到B．可以小量制造C．價格便宜D．能滿足多數人的需要27.閱讀下文，回答問題。大墻下的小花苗春風把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“你干嗎哭呀？”蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說瞧這棵小花能爬上那么高的大墻真勇敢1．全文共有（___）個自然段，其中第（___）段是小花苗和蜜蜂的對話。2．把最后一段缺少的標點在文中補齊。3．在大墻的陰影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墻頂上以后，小花苗（），孩子們夸小花苗（）。4．寫出下面詞的反義詞溫暖——（_______）難過——（_______）5．假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？____________________28.課內閱讀。“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。“我確實不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭辯說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這里,什么也不怕。”“何必這樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”…………“謝謝你們!”陶罐興奮地說,“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它也掘出來吧,它一定悶得不行了。”人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了,但是,連鐵罐的影子也沒見到。1．寫出描寫陶罐和鐵罐神態的詞語。(1)陶罐的神態(至少2個):__________________________(2)鐵罐的神態(至少2個):_____________________________2．選文第4自然段中的省略號表示()。A．表示引文的省略B．列舉的省略C．表示話沒說完被打斷3．選文主要是通過描寫人物的____和____來表現人物特點的。陶罐的特點是____________;鐵罐的特點是________。4．最后鐵罐去哪里了?這個故事告訴了我們什么道理?_____________________________29.課外閱讀。會飛的魚通往大海的一條大河旁，修橋留下的人工湖和大河有石墻相隔，相通的豁口像半個殘缺的月亮，是唯一的出口。夏天的太陽公公熱得要著火，不停地喝地上的水。湖里的水日漸減少，幾乎所有的魚都游進大河逃命去了。大魚病了，小魚留下照顧他。但是當他們想離開時，水位離出口已經很遠了。小魚只好安慰大魚……雨卻一直沒有下，冬天要來了，湖水太少會凍透成冰。大魚用頭拼命挖沙，他要挖出足夠深的水洞，讓小魚在里面過冬。寒冬的每個夜晚，大魚都會躺在沙洞上方，用身體擋住寒氣，為小魚取暖。一個大雪紛飛的早上，小魚發現大魚被凍在冰里，怎么呼喚也不回應。她哭著用自己的淚水融化了那塊冰，救活了被凍僵的大魚。好不容易盼來了第二年春天，但雨似乎要和大地斷絕母女關系。湖里的水越來越少，露出了河底的軟沙和石頭。大魚流淚了。小魚溫柔地安慰他：“不要哭泣，堅強點，我們一定會一起挺過去的。”上天總會眷顧大愛與善良。大風把一塊長木板刮進湖里，小魚眼前一亮。她用尾巴把木板推到一塊石頭上，讓大魚躺在上面。小魚猛地躥向天空，用身體砸向木板的一端，大魚在另一端被高高彈起，飛進了石墻外的大河里。小魚自己試了很多次，都不能飛過石墻出口，她打算放棄了，只要大魚能活著就好。大魚拼命地呼喚小魚：“為了我，你不能放棄生的希望。”聽了這話，小魚決定再試一次。1．第2自然段中的省略號處，小魚會如何安慰大魚呢？發揮想象寫一寫。__________________________________2．在閱讀短文時，狀狀關注到了文中畫“”的有新鮮感的句子，這句話的意思是（）A．雨和大地要分開了。B．雨和大地沒有關系。C．天沒有要下雨的跡象。D．天從此不會再下雨了。3．文中的小魚兩次救了大魚，可以看出這是一條_____________的小魚。4．故事的結局會如何呢？請你試著預測一下。__________________________________30.閱讀短文，回答問題。我有個好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留給我吃。今天,爸爸很晚才回來,我奔過去對爸爸說:“爸爸,今天給我帶來了什么好吃的?”爸爸說:“廠里的阿姨給了我一個橘子,叫我帶給你吃。”只見那個橘子又大又圓,黃澄澄的,味道肯定不錯。我剝了皮,掰下一瓣放在嘴里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:這么好吃的橘子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然,我想出了一條妙計。我捂著腮幫子大聲叫道:“哎呀,這橘子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽到我的叫聲,趕緊跑進屋,對我說:“不會吧?”我更加大聲喊叫:“還不酸?牙都疼了。”爸爸將信將疑地說:“真的嗎?”我剝了兩瓣放進爸爸的嘴里,對他說:“不信?你嘗嘗吧!”爸爸輕輕一咬,奇怪地問:“咦,這不是很甜嗎?”這時我大聲嚷道:“爸爸上當了,爸爸上當了!”爸爸愣了好半天,才明白過來。他一下把我抱進懷里。我們倆都笑了,笑得那么歡,那么甜。1．寫出下列詞語的近義詞。肯定——（______）將信將疑——（______）2．不改變句子的意思,把短文中畫橫線的句子換另一種說法寫下來。______________________________________3．“突然,我想出了一條妙計”,“妙計”在文中是指“我”___。“我”使用這條妙計的目的是__,從中體現了____。4．給短文加個題目。寫作31.習作展示。題目：小猴摘桃要求：發揮想象，續編童話故事。情節合理，語句通順。有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想請小猴子幫忙摘桃子。……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作天地。童話世界多神奇啊！我們也來編童話故事吧。請你用上下面的詞語，發揮想象，編寫一個保護環境的童話故事。詞語：小狐貍公園小猴子小白兔香蕉皮垃圾桶要求：①題目自擬；②表述清楚，內容完整；③語句通順、連貫，書寫工整、規范；④標點符號使用恰當；⑤300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。童話故事，給我們的生活帶來了很多的樂趣。請你發揮想象，以“和的故事”為題，寫一篇童話故事。要求：1．把題目補充完整；2．寫清它們之間發生的事，語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。題目：多彩的童年要求：同學們，童年是多彩的，是快樂的，在你的童年發生了哪些有趣的或快樂的事呢？請你選擇其中的一兩件事寫一寫。記得把事例寫具體，書寫規范工整。（不少于300字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫作。在奇妙的想象世界里，什么奇異的事情都可能發生：一支鉛筆可以擁有夢想，一條尾巴可以擁有一只貓，一本書可以展現魔法……一切都那么神奇。請你編寫一個想象故事，創造出屬于自己的想象世界。注意書寫整潔，正確運用標點，不寫錯別字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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