家鄉主題活動策劃書家鄉主題活動策劃書「篇一」一、活動背景中國有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見的明珠。高聳的珠峰告訴我們，這里的人們已挺起了胸膛；清新的空氣告訴我們，這里沒有戰火硝煙；爽朗的笑聲告訴我們，這里的人們安居樂業。我們愛祖國，正如岳飛精忠報國一樣，她是我們炎黃子孫的根，枝繁葉茂是因為她的功勞。有國就有家，我愛家鄉，如同愛祖國一般。故鄉，是夢中永遠的景致；故土，是離鄉后最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉情。當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉。是啊！祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉的落后而焦急；為家鄉的進步而自豪；為家鄉的前途而擔憂，縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉土，一汪故鄉水，一片故鄉葉；它們將隨我長埋于地下，直到風化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉，愛我校園！這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。二、活動目的：1、通過這次活動，讓同學們加深對彼此的了解，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養積極向上的精神面貌，增強支部凝聚力。2、通過本次活動，鍛煉同學們的表達的能力，更深刻的了解祖國各省文化，培養同學們的愛國情操，增強愛國意識。3、支部同學相互交流，并談論感受，激發同學們的熱情。三、活動時間：20xx年10月28日四、活動地點：公管院109教室五、與會人員：20xx級政治學與行政學團支部所有成員六、策劃主辦單位：20xx級政治學與行政學團支部七、活動流程：1、主持人介紹相關活動背景。2、由同學介紹自己的家鄉，進行風采展示。3、邀請同學互相點評，訴說感想。4、團支書總結。八、前期準備工作:1、聯系好教室；2、讓同學找好相關視頻、圖片、文字資源，做好ppt；4、邀請同學，準備好發言稿；5、做好記錄和拍攝。九、后期工作：1、場地的清理與打掃；2、參加人員上交活動感想，團支書寫好活動總結；3、未濟網上進行宣傳報導。十、注意事項：1、活動開始前清點人數，登記好名字。2、組織好人員，保證同學們愉快的參與活動。家鄉主題活動策劃書「篇二」在我國九百六十萬平方公里的廣闊面積上，有著許許多多鄉村和城市，他們都積淀著悠久的歷史文化，或許其中也有許多是新生的城市。無論如何，我們的志愿者來自五湖四海，給別人帶去關懷和溫暖的同時，家鄉的文化和良好的風俗習慣也影響著他人。我們協會的成員來自不同的系，不同的專業，不同的年級，我們要促進彼此的關系友好發展，就可以從了解彼此的家鄉開始。這是展示家鄉風采的好機會，也是人別人更了解自己的平臺。活動目的和意義或許志愿者們對自己的家鄉文化有著濃厚的興趣，進而想讓身邊的朋友更了解自己的家鄉文化，所以我們舉辦這次別開生面的“家鄉文化展示”活動，給志愿者們提供一個展示家鄉文化的舞臺，傳承和發揚光大優良傳統。這個活動同時也可以促進志愿者們相互了解與學習。1.組織單位攜手志愿者協會2.活動時間11月21日，晚7點3.參與人員攜手志愿者協會所有成員、老師及各系同學4.活動地點新校區主教學樓109教室活動流程1.前期準備（1）志愿者們將有關資料上交至文體部，文體部要對其進行篩選；（2）文體部負責活動主持人，并將統計好的資料在活動開始前一周交給活動主要負責人；（3）組織部協同文體部進行資料的統計和整理；（4）秘書部負責所需物品采購，準備好志愿者資料的相關課件，配合上場志愿者的展示活動；（5）宣傳部做好宣傳工作；（6）在活動開始前一周，準備好各種技術設備；（7）召開干部會議，將以上各個部門的職責和任務進行分配；（8）各個部長和副部長在知道自己的任務后，將自己部門的任務細化到社員身上，并確保社員能夠按照要求完成任務。將安排的情況反饋給負責人，作為社員考察的一個方式。2.活動具體安排（1）場地布置：組織部5人，策劃部2人，在活動前半小時布置好，布置的過程中相互配合，交換意見；（2）各個部副部長負責人員簽到，各個副部長務必要將所到人員如實的記錄，活動結束后將簽到的名單交給秘書部部長；（3）活動座位安排；（4）活動過程中流動服務安排：從部長（除了負責簽到的）中抽調4-6人進行當場的流動服務，解決在場人員的一些問題和協助組織者和負責人進行相關的工作，同時，做好公共財產的維護工作；（5）活動過程中會員沒有特殊情況不能中途退場，有特殊情況的向負責人說明情況后方可離開；（6）宣傳部人員負責照片的采集。家鄉主題活動策劃書「篇三」背景分析在節日假期，許多外來學子希望能給父母帶一份既具代表性又實惠的禮物回家盡盡孝心，當地的土特產便是個很好的選擇了，但大學生的經濟能力有限，考慮到這些因素，我們對此做了本次策劃。那么為什么選擇臨沂糝作為本次策劃的主打產品呢？首先，名聞遐邇的臨沂小吃——糝，向以香辣可口、肥而不膩、營養豐富的特點而為臨沂人民所喜愛，也為省內外品嘗過這一美味的顧客所稱譽。糝，是用禽畜肉類、麥米、蔥、鹽、面粉、醬油、胡椒粉、味精、五香粉、香油、醋等多種精料調制而成的一種肉羹。喝糝，講究“熱、辣、香肥”四美。一碗熱糝，配以適量具有臨沂地方色彩的面食，如油條、烤牌、馬蹄燒餅之類，不僅是一餐理想的早點，也實在是一種對生活美充分的享受。不唯果腹，冬令食之，具祛風除寒，開食健胃，怡情爽神之功效，對增進健康，大有裨益。其次是濃厚之人文環境。瑯邢地處開魯之間；受齊問化與魯文化的雙重影響；催生出一種兼得拜魯文化之長的新的文化形態，即瑯娜文化”。瑯娜人深受孔子“食不厭精、膾不厭細”烹飪恩想的影響；并以品嘗美食為生話情趣。并且瑯邪古來為道字養生之地，而合理膳食正是道宇的養生長生術。加之臨沂人愛喝稀飯稠粥；而糝乃“粥中極品”，所以臨沂人才能在繼承吸收中創造出極有特色的飲食丈化——臨沂糝。因此，以此來作為禮物代給父母盡孝心是不二之選市場分析在學校里有一個很大的優勢，學校里人流量很大，提供了很大的顧客人群。1.消費群體的定位：在校大學生，在校離家較遠的，想把戀家的那顆心一起帶回家的人。想把自己的快樂與祝福帶給家人。2.營銷的指導思想：特產是一個城市的標志，一個城市的文化，一個城市的發展情況，一個城市人的習慣。我希望這個城市的文化都是大家能接受的，能清楚的告訴在校大學生的父母，或者親戚朋友你所在校的環境，你生活的環境，這個城市帶給你生活的快樂。以及你的大學生活回憶，吃著特產是不是會想到這個城市帶給你的驚喜？這個城市帶給你的歡樂？吃著特產是不是會想起在這個城市帶給你的安定與友誼？“把自己的快樂與家人一起分享！”為了讓大學生在回家過年時能帶份物美價廉的“禮品”回去表表孝心或送與親朋好友，我們從廠家直接拿土特產帶其銷售，可以省去經銷商手的差價，真正的貨真價實。最高境界是讓顧客覺得回家過年帶特產回家是一種“時尚”。3.競爭優勢：采取貨全價廉的銷售模式。銷售渠道分析a大學生都是沒有經濟來源的，他們唯一的生活費用就是父母的給與，因此他們只有實惠才會消費，只有實惠才會買的更多，才會讓他們身邊的人一起加入我們的行列。b特產在校園里面以帳篷的形式展開，做一個比較大的銷售活動，選擇人流量大的地方，那樣可以促進推銷人員和消費人員的溝通。C價格、質量、潮流也是吸引大學生消費的主要因素，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。特別是學期末，學生大多是“月光族”，所以抓住大學生的尋“花的值”心理大打買得值，不買可惜的理念進行宣傳也是可以考慮的因素之一。在擺點旁邊可放展板，內容可進行孝心和愛心的宣傳，讓大學生自己參與孝心大行動，即寫祝福語形式，用便貼形式。媒介投放策略根據不同消費者對媒體接觸習慣選取不同傳播媒介進行宣傳1采用電視媒介進行宣傳在學校電視臺主要黃金時段進行插播廣告2采用網絡媒介進行宣傳通過網上論壇、QQ、電子郵件等進行廣告宣傳3采用品面廣告媒介進行宣傳采用海報、宣傳畫、宣傳單等媒介進行宣傳，以繪圖的形式做宣傳，那樣可以讓顧客一目了然，很清晰明了的了解我們要表達的意思。4.采用廣播媒介進行宣傳采用校園廣播進行廣告宣傳銷售方式：設點擺攤：（在校園里、校園周邊特別是夜市）人員銷售注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。時間安排6月24日—11月30日進行全面的宣傳工作；7月01日例會到7月1日晚上六點，場地和市場團隊情況匯報7月2日之前到第一期樣品7月3日開始在學校銷售活動安排在學校小廣場進行盡孝心，送特產活動活動期間進行孝心知識互動讓同學們了解孝心的故事同事進行積極的活動互動并開展互動送禮品的優惠行動增大同學們的積極性，使我們和同學們更近距離的交互，并對產品進一步了解。注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。經費預算：1租用帳篷50元/日2媒體投放費用5003海報、宣傳畫、宣傳單等200元由于我們自身專業知識的原因很多東西我們可以自己解決其費用主要用于印制4廠家拿貨10005各項其他費用約合300元6活動經費：雇傭人員：100相關宣傳品制作費用：300活動派發的禮物費用：5007總計：4200效果評估在本策劃書中，系統分析了消費者的購買心理和潛在的購買消費行為，充分向消費者說明了臨沂特產糝作為特產其所蘊含的文化及其所代表的那份給父母帶去的孝心，足以打動消費者，在者本次活動以廉價作為主打位作為“月光族”的學生來說挺空了很大的方便，由此預計我們的活動會產生很好的營銷效果。學生們會對此活動產生很好的響應，并會由此轉化為行動，積極響應。家鄉主題活動策劃書「篇四」一．香飄海大美食街時間：xx年開學后第二星期地點：浮山校區新苑餐廳門前內容：參賽選手將自己準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品；對自己喜歡的食物或物品投票（作為家鄉秀比賽的加分項目），可現場和選手交流！訂購！二．風土民情秀（即初賽）時間:xx年開學后第二個星期地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定（由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作）內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內容可以是家鄉的美景、風土人情、人文歷史&&活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品。活動邀請學生會干部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。三．歡樂一家親（即總決賽）時間：開學后第三星期地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定（由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作）內容：1.贊鄉之音：用一段文字來表達自己對家鄉難舍的情感，以及自己對家鄉未來發展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉游玩。2.參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉最美的一面介紹給觀眾；（形式仍以ppt、電子雜志、dv等等）3.參賽選手才藝展示；4.方言秀劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間pk；5.活動穿插觀眾互動游戲。家鄉主題活動策劃書「篇五」一、活動主題：展現當代大學生的個性生活，突顯我系大一新生的青春活力。二、活動背景：大學，曾經是每一位在校學生最神圣的向往。再未進入大學之前，便對自己所心儀的大學幻想了千百次，對它的環境，對它的生活，對它的一點一滴，甚至是老師在課堂上講課的情景，都曾一一清晰的呈現在自己的腦海里。現在，13級大一新生已踏入大學校園將近兩個月了，對我校的環境和生活也有了些許的熟悉和了解，那么，這塊曾經是他們心中的圣地、他們的象牙塔的地方，現在在他們的心中又發生了怎么樣的變化呢?又被賦予了什么樣的含義呢?11級的大一新生們又對自己未來的大學生活有著怎樣的計劃和憧憬呢?對自己這美好又豐富多彩的大學生活又有著怎樣的希望呢?三、活動目的：通過“我的大學”征文活動，來了解我系大一新生對大學生活的認識和看法，以此可以更好地引導他們的大學生活的方向。同時，也可以借此機會讓他們更好地展示自己豐富多彩的大學生活規劃，為日后可以更好地完善，充實大學生生活作鋪墊。四、活動對象：林學院全體大一新生五、活動主辦單位：林學院學生分會承辦單位：生活衛生部六、活動時間及安排：1、活動時間：2013年11月14到2013年11月21日2、活動安排：(1)活動宣傳階段：由林學院學生分會辦公室將活動內容、目的及要求傳給大一各班班長。(2)活動準備階段：每位參賽者在2013年11月22日之前將自己的作品交由各班生活衛生部干事，22日由各班生活衛生部干事將各班的參賽文章交至林學院學生分會。(3)作品評選：由林學院分團委輔導員張霞老師、林學院學生分會主席、生活衛生部部長組成評審團評選優秀作品。(4)比賽結果公布：評出的優秀作品及參賽作者會公布在系宣傳板面上。七、評分標準：(滿分一百分)(1)主題內容(30分)：文章主題表達是否清晰，立意是否明確，是否突出大學生活(2)結構層次(20分)：內容的條理性、層次要分明，結構嚴謹;(3)語言功底(20分)：文筆流暢，評論觀點中肯度;(4)結合實際(30分)：內容是否結合校園實際，結合大學生校園生活實際出發。附：1、參賽文章必須在800字以上。2、以“我的大學”為主題，題目自擬。3、文章內容積極向上，充分展示大學生活。4、作品須注明班級、學號、及姓名。家鄉主題活動策劃書「篇六」家鄉特產策劃書推薦一、市場分析（一）產品介紹莘塍五香干又名“介春五香干”，據《天祿識余》記載，豆腐為西漢淮南王劉安（公元前79-122年）門下木土首創，至今有2000多年歷史。莘塍五香干始創于清朝同治九年（公元1870年）“庚春園”五香干。以口感和回味鮮美而遠近聞名，它選用當年的新豆，經過浸水、磨細、濾凈、煮漿、結凍、壓擠、切塊等工序，用雙缸醬油和香料制成，并經通風晾干，成就風味別具一格的溫州名小吃。一百多年來從街頭巷尾到輪船、車站叫賣起，到現在成為家喻戶曉的五香干百年名坊。莘塍五香干是溫州地方最早使用真空包裝的五香干食品。遠銷意大利，西班牙等國，具有“香干王”“田園之肉”之美稱，以口感和回味鮮美而遠近聞名。莘塍五香干秉承祖業精華，開拓創新。96年注冊“莘塍”牌五香干2004通過“國家綠色食品標志”認證。（二）供應商作為推廣自己家鄉的土特產的整合營銷策劃，選擇的供應商就是本地的生產商：瑞安巖松食品有限公司。這家是瑞安市首家通過QS豆制品的公司，2004年通過“國家綠色食品標志認證”,是瑞安豆制品類的龍頭企業，產品遍布國內各大超市，在國內的豆制品行業里具備一定的影響力。把莘塍五香干推廣出去，對于產品本身的質量要求很高，而瑞安巖松食品有限公司已經具備較高的生產技術，加上他們占有一定國內的市場份額，給莘塍五香干的推廣有相當重要的促進作用，因此與該公司建立合作伙伴關系顯得尤為重要。（三）競爭者分析我國豆制品的工藝技術和設備水平不斷提高，豆制品工業化速度加快，企業品牌意識加強。北京的“白玉”、“香香唯一”、河北“豆豆”、重慶的“奇爽”等，這些品牌迅速占據了部分大中城市的主流市場。另外，相關食品企業尤其是外資企業逐漸進入豆制品行業，這也對于莘塍五香干在華東地區的推廣增加了一定的難度。這種競爭不僅體現在豆制品類內部的競爭，還體現豆制品類與其他休閑食品類的競爭。而且，越來越多的休閑食品打起“健康”的口號，使得莘塍五香干的推出受到雙重壓力。（三）消費者隨著收入和生活質量的提高，消費者越來越重視產品的質量和健康問題，一些提高人免疫力，預防疾病，低熱量的休閑食品普遍受歡迎。莘塍五香干的購買者是消費者，得不到消費者的認可，就無法推廣。消費者對于快速消費品的選擇是比較感性，對產品的包裝，口味，價格，促銷比較敏感，定價太高，必然導致消費者的流失，其他的豆制品以及其他休閑食品將替代莘塍五香干。二、產品分析（一）產品市場定位：莘塍五香干作為民俗食品，在現如今的消費市場更適合作為休閑食品，休閑食品是快速消費品的一類，是在人們閑暇、休息時所吃的食品。隨著生活水平的提高，休閑食品一直是深受廣大人民群眾喜愛的食品。還可以通過包裝的升級，過節旅游這些特殊情況可以作為禮品來買，在溫州各地旅游區內，莘塍五香干更是廣受歡迎的特產消費品。（二）產品目標客戶作為民俗食品，莘塍五香干適合男女老少食用。以休閑食品進入市場，兒童、白領階層是消費主力。在學生這個消費群體中，對于休閑食品的需求也是比較大，在日常聚會，旅游中也是必不可少的。（三）產品外觀和包裝莘塍五香干在熟知消費者心中有著“慈母心，豆腐心，百年名坊”的產品形象，通過產品外觀和宣傳將這一形象打響。產品采用真空粘合包裝，保證五香干的保質和食用衛生。為了打響地方特色小吃品牌，莘塍鎮的作坊在所有方塊狀的五香干上印上圓形“莘”字。（四）產品定價分層次和分包裝定價，分別適合禮品和休閑食品。但兩者價格都低廉實惠，現市場上的普通包轉的莘塍五香干一般是1.5元/60克，以禮品包轉的，五香干質量較好，包轉較精美，價格稍高一些但也較便宜。三、營銷計劃（一）分銷1.旅游景點商店、導游直銷、導游推廣中心參觀莘塍五香干作為民俗特產，在旅游區有著很好的受歡迎度。這類渠道立竿見影，且投資少、利潤高，不過消費范圍和能力有限。2.商場超市需要較大投入，可待上一梯度渠道取得較大利潤與成績后再推廣之渠道。此渠道即時性強，適合我們產品的定位，是提高知名度及提高銷售額的有效渠道3．專賣店、加盟店待第二渠道取得較大成績后可再進這一渠道，雖此渠道投入大，但可通過代理制的模式尋找合作商降低其風險，但此渠道能極大提高銷售及知名度。4．建立網上銷售發揮互聯網的優勢，通過網站將公司的產品擴大對外的聯系、宣傳。（二）促銷1.廣告廣告作為促銷的手段，可以使更多的消費者認識莘塍五香干這個產品。在這個過程中是需要支付一定的費用，因此要考慮到成本問題。根據我們推廣的區域和對象，我們針對華東地區制定地區性廣告包括報紙、電視等，由于網絡營銷的成本低廉、符合顧客主導、使用方便、充分溝通特性，在網絡上投放廣告。針對華東地區的廣告媒體，利用影響比較大的地方性報紙，費用低的廣播，宣傳手法靈活多樣的電視媒體以及成本低廉、傳播范圍廣的互聯網。考慮到成本和效果，結合各個廣告媒體的優缺點，根據莘塍五香干的性質，選擇電視媒體和互聯網較為合適。2、促銷活動在各大超市商店門前開展促銷互動。免費試吃，讓消費者直接參與到對于莘塍五香干的口味體驗中來。對于現場的購買莘塍五香干的消費者，采用價格優惠策略。3、商業推廣根據不同的消費地區和群體，尤其旅游地區的各大超市和商店的促銷措施，例如買贈禮品、現場抽獎。折扣優惠等，能夠迅速刺激需求、鼓勵購買，在這些地區占領市場份額，使消費者對莘塍五香干的需求大大增加。4、公共關系開展建立、促進和保護企業及其產品形象的各類公共宣傳與促進活動，如加強新聞宣傳、