高考物理總復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)專題實(shí)驗(yàn)十二探究感應(yīng)電流的方向_第1頁
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選修3-2：12.探究感應(yīng)電流方向1.全程解讀2.考點(diǎn)考法輔助閱讀課堂演示試驗(yàn)第1頁一、考點(diǎn)精講1.全程解讀第2頁①選舊干電池用試觸方法明確電流方向與電流表指針偏轉(zhuǎn)方向之間關(guān)系。②試驗(yàn)裝置將螺線管與電流計(jì)組成閉合電路,如圖所表示。③試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分別將條形磁鐵N極、S極插入、抽出線圈,如圖所表示,統(tǒng)計(jì)感應(yīng)電流方向以下。(1)試驗(yàn)過程第3頁④試驗(yàn)分析a．線圈內(nèi)磁通量增加時情況圖號磁場方向感應(yīng)電流方向(俯視)感應(yīng)電流磁場方向歸納總結(jié)甲向下逆時針向上感應(yīng)電流磁場妨礙磁通量增加乙向上順時針向下b.線圈內(nèi)磁通量降低時情況圖號磁場方向感應(yīng)電流方向(俯視)感應(yīng)電流磁場方向歸納總結(jié)丙向下順時針向下感應(yīng)電流磁場妨礙磁通量降低丁向上逆時針向上第4頁(2)歸納結(jié)論當(dāng)線圈內(nèi)磁通量增加時，感應(yīng)電流磁場妨礙磁通量增加；當(dāng)線圈內(nèi)磁通量降低時，感應(yīng)電流磁場妨礙磁通量降低。第5頁二、典例剖析2.考點(diǎn)考法第6頁【例1】如圖所表示為“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件試驗(yàn)裝置”。以下操作中，電流表指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)是(

)A．將條形磁鐵插入線圈B．將條形磁鐵從線圈中拔出C．將條形磁鐵放在線圈中不動D．將條形磁鐵從圖示位置向左移動考法①感應(yīng)電流產(chǎn)生條件第7頁考法②感應(yīng)電流方向判斷【例2】為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，某試驗(yàn)小組將電池、線圈A、線圈B、滑動變阻器、靈敏電流計(jì)、開關(guān)按照如圖所表示方式連接。當(dāng)閉合開關(guān)時發(fā)覺靈敏電流計(jì)指針右偏。由此可知：(1)當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，靈敏電流計(jì)指針________(填“左偏”、“不動”、“右偏”)；(2)將線圈A拔出時，靈敏電流計(jì)指針________(填“左偏”、“不動”、“右偏”)，此時線圈A與線圈B中電流繞行方向

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