第1課時(shí)電荷守恒定律庫(kù)侖定律第1頁(yè)活動(dòng)一課前預(yù)習(xí)部分活動(dòng)一考綱考點(diǎn)知識(shí)梳理基礎(chǔ)檢測(cè)第2頁(yè)活動(dòng)一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二對(duì)“點(diǎn)電荷”和庫(kù)侖定律了解

問(wèn)題1【經(jīng)典例題1】(單項(xiàng)選擇)關(guān)于庫(kù)侖定律，以下說(shuō)法正確是()

A.庫(kù)侖定律適合用于點(diǎn)電荷，點(diǎn)電荷其實(shí)就是體積很小球體B.依據(jù)F=k

，當(dāng)兩點(diǎn)電荷間距離趨近于零時(shí)，電場(chǎng)力將趨向無(wú)窮大C.若點(diǎn)電荷Q1電量大于Q2電量，則Q1對(duì)Q2電場(chǎng)力大于Q2對(duì)Q1電場(chǎng)力D.庫(kù)侖定律和萬(wàn)有引力定律表示式相同，都是平方反比定律

第3頁(yè)課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二對(duì)“點(diǎn)電荷”和庫(kù)侖定律了解

問(wèn)題1變式：(單項(xiàng)選擇)如圖所表示,兩個(gè)質(zhì)量均為m完全相同金屬球殼a與b,其殼層厚度和質(zhì)量分布均勻,將它們固定于絕緣支座上,兩球心間距離L為球半徑3倍.若使它們帶上等量異種電荷,使其電荷量絕對(duì)值均為Q,那么a、b兩球之間萬(wàn)有引力F引、靜電力F電分別為(

)A.F引=,F電=

B.F引=,F電≠C.F引≠,F電=D.F引≠,F電≠第4頁(yè)活動(dòng)一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二

微元對(duì)稱法和等效法應(yīng)用問(wèn)題2．【經(jīng)典例題2】二分之一徑為R絕緣球殼上均勻帶有+Q電荷,另一電荷量為+q點(diǎn)電荷放在球心O上,因?yàn)閷?duì)稱性,點(diǎn)電荷受力為零.現(xiàn)在球殼上挖去半徑為r(r《R)一個(gè)小圓孔,則此時(shí)置于球心點(diǎn)電荷+q所受靜電力大小為

(已知靜電力常量為k),方向

.小結(jié)：在分析物理問(wèn)題時(shí),可將研究對(duì)象進(jìn)行分割或者填補(bǔ),從而使非理想化模型轉(zhuǎn)化為理想化模型,使非對(duì)稱體轉(zhuǎn)化為對(duì)稱體,到達(dá)簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)目標(biāo).第5頁(yè)活動(dòng)一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二靜電力作用下共點(diǎn)力平衡問(wèn)題問(wèn)題3．【經(jīng)典例題3】如圖所表示,在真空中有兩個(gè)固定點(diǎn)電荷A、B相距為L(zhǎng),電荷量分別為+4Q和-Q.(1)將另一個(gè)點(diǎn)電荷C放在哪個(gè)位置,能夠使它在靜電力作用下保持靜止?(2)若在A、B兩處點(diǎn)電荷都不固定,現(xiàn)在要求這三個(gè)點(diǎn)電荷都能保持靜止,那么引入這個(gè)點(diǎn)電荷應(yīng)是正電荷還是負(fù)電荷?電荷量是多大?小結(jié)：三個(gè)自由點(diǎn)電荷平衡問(wèn)題(1)條件:兩個(gè)點(diǎn)電荷在第三個(gè)點(diǎn)電荷處合場(chǎng)強(qiáng)為零,或每個(gè)點(diǎn)電荷受到兩個(gè)靜電力必須大小相等,方向相反.(2)規(guī)律:“三點(diǎn)共線”——三個(gè)點(diǎn)電荷分布在同一直線上;“兩同夾異”——正、負(fù)電荷相互間隔;“兩大夾小”——中間電荷電荷量最小;“近小遠(yuǎn)大”——中間電荷靠近電荷量較小電荷.第6頁(yè)活動(dòng)一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二．靜電力作用下共點(diǎn)力平衡問(wèn)題問(wèn)題3變式1：(單項(xiàng)選擇)如圖所表示,懸掛在O點(diǎn)一根不可伸長(zhǎng)絕緣細(xì)線下端有一個(gè)帶電荷量不變小球A.在兩次試驗(yàn)中,均遲緩移動(dòng)另一帶同種電荷小球B,當(dāng)B抵達(dá)懸點(diǎn)O正下方并與A在同一水平線上時(shí),A處于受力平衡狀態(tài),懸線偏離豎直方向角度為θ.若兩次試驗(yàn)中B所帶電荷量分別為q1和q2,θ分別為30°和45°,則為（）A.2

B.3 C.

D.第7頁(yè)活動(dòng)一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二．靜電力作用下共點(diǎn)力平衡問(wèn)題問(wèn)題3變式2：(單項(xiàng)選擇)如圖所表示,MON是固定光滑絕緣直角桿,MO沿水平方向,NO沿豎直方向,A、B為兩個(gè)套在此桿上速有同種電荷小球,.用一指向豎直桿水平力F作用在A球,使兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將A球向豎直桿方向遲緩拉動(dòng)一小段距離后,A,B兩小球能夠重新平衡.則后一個(gè)平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較,以下說(shuō)法正確是（）A．A、B兩小球間庫(kù)侖力變小B．A、B兩小球間庫(kù)侖力變大C．A球?qū)O桿壓力變大D．A球?qū)O桿壓力變小第8頁(yè)活動(dòng)一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二．歸納：分析靜電力作用下共點(diǎn)力平衡問(wèn)題思緒分析帶電體平衡問(wèn)題方法與力學(xué)中分析物體平衡方法是一樣,學(xué)會(huì)把電學(xué)問(wèn)題力學(xué)化.分析方法是:(1)確定研究對(duì)象.假如有幾個(gè)物體相互作用時(shí),要依據(jù)題意,適當(dāng)選取“整體法”或“隔離法”,普通是先整體后隔離.(2)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析.有些點(diǎn)電荷如電子、質(zhì)子等可不考慮重力,而塵埃、液滴等普通需考慮重力.(3)列平衡方程或用平衡條件推論分析.第9頁(yè)活動(dòng)一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二．靜電力作用下非平衡態(tài)問(wèn)題問(wèn)題4球一直保持L間距運(yùn)動(dòng).求:(1)F大小為多少?(2)C球所帶電荷量為多少?帶何種電荷?【經(jīng)典例題4】

如圖所表示,質(zhì)量均為m三個(gè)帶電小球A、B、C放置在光滑絕緣水平面上,彼此相隔距離為L(zhǎng)(L比球半徑r大得多).B球帶電荷量為QB=-3q,A球帶電荷量為QA=+6q,若在C上加一個(gè)水平向右恒力F,要使A、B、C三第10頁(yè)活動(dòng)一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動(dòng)二．靜電力作用下非平衡態(tài)問(wèn)題問(wèn)題4變式：(單項(xiàng)選擇)

如圖甲所表示，水平面絕緣且