幼兒教師考編試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒最先掌握的實詞是（）。A.形容詞B.動詞C.名詞D.代詞答案：C2.幼兒看到故事書中的“壞人”，常常會把他摳掉，這是幼兒（）的表現。A.情緒的沖動性B.情緒的易變性C.情緒的兩極性D.情緒的感染性答案：A3.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩定性B.廣度C.分配能力D.轉移能力答案：C4.幼兒的語言學習具有（）特點。A.口語學習的關鍵期B.語言學習的敏感性C.語言學習是在自然環境下進行的D.以上都是答案：D5.下列不屬于幼兒園健康教育活動內容的是（）。A.生活習慣與能力B.保護自身安全C.身體活動的知識和技能D.能聽懂并理解多種游戲規則答案：D6.幼兒道德發展的核心問題是（）。A.親子關系的發展B.同伴關系的發展C.性別角色的發展D.親社會行為的發展答案：D7.幼兒園課程以（）為基礎。A.教師講授B.幼兒自學C.幼兒的間接經驗D.幼兒的直接經驗答案：D8.教師在幼兒談話活動中間接指導的方式是提問和（）。A.顯性示范B.隱性示范C.直接示范D.講解示范答案：B9.幼兒體育活動量是否適當，教師可通過在活動中和活動后觀察幼兒的（）來判斷。A.面色、汗量、視力、動作等B.面色、汗量、呼吸、視力等C.面色、汗量、呼吸、動作等D.面色、汗量、呼吸、語言等答案：C10.幼兒園的環境創設主要是指（）。A.購買大型玩具B.安裝塑膠地板C.合格的物質條件和良好的精神環境D.選擇較清靜的場所答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒記憶的特點包括（）。A.無意記憶占優勢B.機械記憶占優勢C.形象記憶占優勢D.記憶的精確性較差答案：ABCD2.幼兒的自我評價發展的趨勢包括（）。A.從依從性的評價發展到自己獨立評價B.從對個別方面的評價發展到對多方面的評價C.從外部行為的評價向對內心品質的評價過渡D.從具有強烈情緒色彩的評價發展到根據簡單的行為規則的理智評價答案：ABCD3.幼兒園班級管理的內容包括（）。A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理答案：ABCD4.幼兒游戲的特點有（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是幼兒感到快樂的活動C.游戲是充滿想象和創造的活動D.游戲是虛構與現實統一的活動答案：ABCD5.幼兒語言教育的目標的結構可分為（）。A.傾聽B.表述C.欣賞文學作品D.早期閱讀答案：ABCD6.幼兒園常見的藝術教育的種類主要有（）。A.音樂B.美術C.文學D.舞蹈答案：ABD7.幼兒良好的飲食習慣包括（）。A.定時進餐B.定量進餐C.專心進餐D.不挑食、不偏食答案：ABCD8.幼兒教師的職業特點有（）。A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD9.幼兒教師應具備的專業能力包括（）。A.觀察能力B.溝通能力C.組織能力D.教育科研能力答案：ABCD10.幼兒園教育活動的組織形式有（）。A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.混合活動答案：ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒的點心應以低脂肪、低熱量的食物為主。（）答案：錯誤2.幼兒教育是指對0-6歲學齡前兒童實施的教育。（）答案：正確3.幼兒的學習是否有意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。（）答案：錯誤4.教師應引導幼兒在生活情境和閱讀活動中自然地產生對文字的興趣。（）答案：正確5.幼兒的社會適應能力目標包括喜歡并適應群體生活和遵守基本的行為規范。（）答案：正確6.幼兒的游戲主要在教師的直接指導下進行。（）答案：錯誤7.幼兒的想象常常脫離現實與現實相混淆。（）答案：正確8.幼兒在園一日生活活動的情況和安排以安全為第一原則。（）答案：錯誤（應是保教結合為第一原則）9.幼兒教師只要會唱、會跳、會畫就可以了，不需要太多知識。（）答案：錯誤10.幼兒園課程內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒教師的主要職責。答案：（1）觀察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務；（2）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作；（3）與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；（4）參加業務學習和幼兒教育研究活動等。2.簡述幼兒園游戲的價值。答案：（1）促進幼兒身體發展。如鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉動作等。（2）促進幼兒認知發展。游戲可以激發幼兒的好奇心和探索欲等。（3）促進幼兒社會性發展。幼兒在游戲中學會合作、分享等。（4）促進幼兒情感發展。幼兒能在游戲中體驗快樂、滿足等情感。3.簡述幼兒科學教育的目標。答案：（1）對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲；（2）能運用各種感官，動手動腦，探究問題；（3）能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；（4）能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣等。4.簡述如何在一日生活中實現幼兒的語言教育。答案：（1）在日常生活交流中引導幼兒說話，如進餐時的交流。（2）利用過渡環節讓幼兒講述自己的經歷等。（3）在游戲活動中鼓勵幼兒用語言交流角色、情節等。（4）在集體活動中為幼兒提供語言表達的機會。五、討論題（每題5分，共20分）1.請討論如何在幼兒園教育活動中培養幼兒的創造力。答案：在幼兒園教育活動中，首先應為幼兒提供寬松自由的環境，讓幼兒敢于創造。其次，提供豐富多樣的材料，激發幼兒創造的靈感。再者，教師要鼓勵幼兒獨特的想法和做法，給予正面反饋。最后，開展多種創意活動，如創意美術、建構游戲等。2.如何引導幼兒建立良好的同伴關系？答案：引導幼兒學會分享、合作與尊重。教師可通過組織小組活動讓幼兒共同完成任務，體驗合作樂趣。引導幼兒尊重他人的想法和物品，對幼兒良好的交往行為給予表揚，對不良行為及時糾正。3.討論如何做好幼兒園與家庭的合作教育。答案：幼兒園與家庭可通過多種方式合作。如定期開展家長會，溝通幼兒情況。教