01課程表

教學(xué)目標：

1、通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會制作課程表的技能技巧、了解通過

操縱桿完成軸拉連動的現(xiàn)象。

2、通過本節(jié)誅的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動手、動腦實踐的能

力。

教學(xué)重點：

通過軸拉使人物活動起來。

教學(xué)難點：

使課程表中男孩站起來。

教學(xué)準備：

刻刀、膠水、剪刀、長尺、手工勞動01號材料

教學(xué)過程：

一、激趣

老師一邊展示自己制作的課程表，一邊激趣：這幾天，學(xué)校剛剛開學(xué),

大家很需要一張課程表，了解每天的課程安排，老師帶領(lǐng)大家一起作一張

課程表。今天我們就用自己靈巧的雙手來做做。

二、新授

請同學(xué)們拿出手工勞動01號課程表材料和制作說明書。自讀，小經(jīng)

討論一下，制作時應(yīng)分為兒步，應(yīng)該注意什么？

三、全班交流，教師小結(jié)（同時板書）

1、剪切、折疊，制作課程表外殼，將抽拉板與外殼粘貼；

2、講課程表粘貼在外殼里面；

3、粘貼好外殼；

4、壓平，抄寫課表；

5、在反面空白處寫好自己的班級、姓名、學(xué)號。

四、學(xué)生制作，師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問題展開具體問題的輔導(dǎo)。

（引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）督促學(xué)生嚴

格遵守勞動紀律和安全操作規(guī)程。

五、作品展示，表揚與鼓勵。

評價標準：方法正確、作品美觀、團結(jié)互助、粘貼嚴整、安全衛(wèi)生。

02小鳥的家

教學(xué)目標：

1、通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會利用圓紙筒制作“小鳥的家”。

2、通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動手、動腦實踐的能

力。

教學(xué)重點：由剪、刻、卷折到粘帖、插接的技能訓(xùn)練。

教學(xué)難點：發(fā)揮想象，克服困難，獨立完成制作。

教學(xué)準備：

刻刀、膠水、剪刀、、手工勞動02號材料

教學(xué)過程：

一、激發(fā)制作興趣

老師一邊展示自己制作的小鳥的家的剪貼畫，一邊激趣：這個小鳥的

家多可愛，其實做起來很簡單，相信你們憑著自己的聰明一定會做得比我

好。今天我們就用自己靈巧的雙手來做做。

二、新授。

請同學(xué)們拿出手工勞動04號小鳥的家的材料和制作說明書。自讀，

小組討論一下，制作時應(yīng)分為兒步，應(yīng)該注意什么？

三、全班交流，教師小結(jié)（同時板書）

1、按符號剪切；

2、粘貼樹枝；

3、粘貼樹T；

4、做臺階;

5、加固門；

6、粘臺階;

7、用模板間樹葉后剪下樹葉；

8、貼樹葉、樹枝;

9、折小鳥，并貼在樹枝上；

10、壓平、完成；

11、在反面空白處寫好自己的班級、姓名、學(xué)號：

四、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問題展開具體問題的輔

導(dǎo)。（引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）督促學(xué)生嚴

格遵守勞動紀律和安全操作規(guī)程。

五、作品展示，表揚與鼓勵。

評價標準：方法正確、作品美觀、團結(jié)互助、粘貼嚴整、安全衛(wèi)生。

學(xué)生在展示的時候說說自己的構(gòu)思和想法。

五、作品展示，表揚與鼓勵

評價標準：方法正確、作品美觀、團結(jié)互助、粘貼嚴整、安全衛(wèi)生。

04松鼠宮燈

教學(xué)目標：

1、通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會制作松鼠宮燈的技能技巧。

2、通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動手、動腦實踐的能

力。

教學(xué)重點：了解該制作的結(jié)構(gòu)和組合。

教學(xué)難點：使學(xué)生了解制作松鼠宮燈的方法。

教學(xué)準備：刻刀、膠水、剪刀、手工勞動05號材料

教學(xué)過程：

一、激發(fā)制作興趣：

老師一邊展示自己制作的松鼠宮燈，一邊激趣：這個松鼠宮燈多有趣,

其實做起來很簡單，相信你們憑著自己的聰明一定會做得比我好。今天我

們就用自己靈巧的雙手來做做。

二、新授。

請同學(xué)們拿出手工勞動05號材料和制作說明書。

自讀，小組討論一下，制作時應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？

三、全班交流，教師小結(jié)

1、剪下所有的制作部件；

2、按山線、谷線折疊：

3、粘合宮燈；

4、做穗子。

5、將稔子和拉手分別用針固定，插入宮燈頂部和底部。

6、完成。

四、學(xué)生制作，師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問題展開具體問題的輔導(dǎo)。

（引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）

五、作品展示，表揚與鼓勵。

評價標準：方法正確、作品美觀、團結(jié)互助、粘貼嚴整、安全衛(wèi)生。

學(xué)生在展示的時候說說自己的構(gòu)思和想法。

05液晶電視

教學(xué)目標:

1、通過本節(jié)課教學(xué)，學(xué)會制作液晶電視。

2、培養(yǎng)學(xué)生的豐富聯(lián)想及動手、動腦實踐的能力。

教學(xué)重點：

學(xué)會制作液晶電視。

教學(xué)準備：

刻刀、剪刀、長尺、手工勞動04號材料

教學(xué)過程：

一、激趣

老師一邊展示自己制作的液晶電視，一邊激趣：你見過這樣的電視機

嗎，相信你們憑著自己的聰明一定會做得比我好。今天我們就用自己靈巧

的雙手來做做。

二、新授

請同學(xué)們拿出手工勞動04號材料和制作說明書。

自讀，小組討論一下，制作時應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？

三、全班交流，教師小結(jié)

1、剪切制作部件；

2、按山線、谷線折疊，用鉛筆卷曲電視機背面的左右兩側(cè)：

3、用美工刀切割電視機正面、背面的插口；

4、將兩底粘貼在電視機底座背面；

5、分別粘貼各部件。

6、插入電視畫面插片，完成。

四、學(xué)生制作

教師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問題展開具體問題的輔導(dǎo)。（引導(dǎo)學(xué)生

剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）

五、作品展示，表揚與鼓勵

方法正確、作品美觀、團結(jié)互助、粘貼嚴整、安全衛(wèi)生。

06豬形儲蓄罐

教學(xué)目標：

1、通過刻、剪、折、粘的方法制作小豬儲蓄罐；

2、鼓勵創(chuàng)新，用不同材料制作不同形狀的小豬儲蓄罐。

教學(xué)重難點：

1、了解該制作件的結(jié)構(gòu)和組合方式

2、了解該制作件的結(jié)構(gòu)和組合方式

教學(xué)準備：

剪刀、刻刀、雙面膠、墊板

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入1、請學(xué)生說說自己生活中所見到的各種儲蓄罐熊。

2、說說儲蓄罐的作用。

二、學(xué)習(xí)制作1、自學(xué)教材那么，這么漂亮的小豬儲蓄罐到底是

怎樣制作而成的呢？觀察制作平面圖和效果圖。這次制作材料主要是

各部分的剪切和粘貼，而粘貼是難點。2、了解制作的幾個步驟。

剪刻：可用剪刀或刻刀將小豬儲蓄罐的各條剪切線剪刻開。其中儲蓄罐

的長方形口子，需要用刻刀刻出。粘貼：一是小豬身體部分的粘貼，需

要每次沿著粘貼線正確粘貼，不偏不倚，準確到位。一是小豬底部的粘貼,

要求先粘貼出四肢，粘貼其他部位。三是將身體與底部組裝，需要粘貼牢

固。3、進行制作一刻剪、二折疊、三粘貼、四組裝。在組裝時，特

別是身體與底部組裝，需要按要求粘合牢固。

粘合時需要引導(dǎo)學(xué)生細心到位，切忌草草了事。。

三、進行評價和表演可指導(dǎo)學(xué)生按照

1、剪刻細致；2、粘貼到位；3、組裝美觀。

這三個要求進行評價。

四、拓展延伸

拓展學(xué)生思維，鼓勵學(xué)生用各種不同的材質(zhì)進行制作儲蓄罐。

07磁懸浮列車

教學(xué)目標：

1、通過自學(xué)制作步驟，學(xué)會制作“磁懸浮列車二

2、進一步訓(xùn)練學(xué)生掌握節(jié)剪切、折疊和粘貼的基本技法。

教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生細心、條理、規(guī)范化操作。

教學(xué)準備：

剪刀、刻刀、.宜.尺、膠水、手工勞動06號材料。

教學(xué)過程：

一、提問激趣，導(dǎo)人課題

1.你乘坐過哪些陸上交通工具？

2.你知道目前最快的陸上交通工具是什么？

3.說說你所了解的磁懸浮列車。

二、制作磁懸浮列車車廂

1.復(fù)習(xí)幾種手工制作符號及剪、亥IJ、折、貼等基本技法：

2.觀察示范作品，對照認清卡片上提供的“列車”各部件。

3.分別剪卜各部件，有條理地折疊、粘貼（最好剪下一個部件就立即

處理好，再剪下一個；否則部件過多，容易亂）。

三、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)

分小組將個人制作好的車廂組合成一列長長的磁懸浮列車。

四、評價

比一比，看哪個同學(xué)的車廂做得好，哪個小組的磁懸浮列車組合得好。

08卡車

教學(xué)目標:

1、通過自學(xué)制作步驟，學(xué)會制作“卡車”。

2、了解卡車的基本結(jié)構(gòu)。

教學(xué)重難點：

讓學(xué)生自己設(shè)計制作卡車的車廂。

教學(xué)準備：

剪刀、美工刀、直尺、膠水、手工勞動07號材料

教學(xué)過程：

一、學(xué)生制作卡車車身

根據(jù)制作磁懸浮列車的經(jīng)驗和已掌握的基本技能，學(xué)生自行制作完成

卡車車身模型。

二、學(xué)習(xí)制作車廂

設(shè)計制作車廂是難點。教師啟發(fā)、幫助學(xué)生完成再創(chuàng)造的制作過程。

1、提問：卡車有哪些用途？不同用途的卡車車廂樣子有什么不同？

2、出示各種卡車的圖片或相關(guān)的多媒體課件。

3、在小組里議論，交流各自知道的各種式樣的卡車車廂。

4、畫草圖，設(shè)計車廂并完成制作。

三、評價展示。

1、在小組內(nèi)自評、互評，評出具有最佳創(chuàng)意且制作精細的優(yōu)秀作品。

2、請優(yōu)勝者上講臺展示作品，介紹制作經(jīng)驗，心得體會。

09面具

教學(xué)目標：

1、通過自學(xué)制作步驟，學(xué)會制作“面具”。

2、了解面具的種類、材料等知識。

教學(xué)重難點：要求學(xué)生rr創(chuàng)新。

教學(xué)準備：

剪刀、膠水、彩筆、卡紙、橡皮筋、手工勞動08號材料

教學(xué)過程：

一、了解面具。

i.展示各種各樣的面具（可以讓兒個同學(xué)戴上），調(diào)動學(xué)生的興致和

動手制作的欲望。

2.賞析面具：從血具表現(xiàn)的題材內(nèi)容上，從面具造型的形態(tài)上給面

具分分類。說說我們見過的（從影視上，在舞會中）或自己使用過的面具。

3.介紹面具及面具的種類（人物、動物、卡通、平面，半拉體）

二、制作面具

1.展示面具示范作品。

2.對照示范作品讀懂卡片上的制作步驟示意圖（小組內(nèi)討論）

3.按步驟完成面具的制作。

4.用彩色卡紙裝飾面具（可以在面具的眼部涂上自己認為合適的顏

色），盡可能裝飾得與眾不同。

三、設(shè)計，制作面具。

1.熟悉面具的種類和面具的不同造型。

2.臼備材料，創(chuàng)意設(shè)計，畫出要制作面具的形象草圖。

3.用自己掌握的方法制作自己喜愛的面具。

四、戴面具，做游戲。

1.猜一猜，我是誰？

選擇一種游戲，戴上面具玩一玩。

10小熊帽飾

教學(xué)目標:

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