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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規模應為：（）。A.7000人以上B.2000人以上C.5000人以上D.3000人以上【答案】：D2.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.愛校教育B.專業思想教育C.理想信念教育D.基本理論教育【答案】：D3.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.智育B.任課C.管理D.德育【答案】：B4.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.三年B.兩年C.一年D.半年【答案】：B5.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.少數服從多數B.記名投票C.無記名投票D.口頭表決【答案】：C6.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.技術咨詢B.委托培養C.推廣教育D.舉辦技術創新人才培訓【答案】：A7.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制B.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制C.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制【答案】：C8.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.差異性B.可變性C.多元化D.歷史繼承性【答案】：D9.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受經濟的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發展的制約【答案】：B10.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.正常功能C.負向功能D.顯性功能【答案】：C11.大學生良好品德修養的最先特征是（）。A.自覺性B.堅持性C.自律性D.自我性【答案】：A12.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養合格公民B.促進個體生活能力的發展C.促進個體社會化D.促進個體個性化的發展【答案】：A13.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C14.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.原始社會的道德B.奴隸社會的道德C.資本主義道德D.社會主義道德【答案】：D15.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.積極的驗證階段B.重新概括階段C.具體經驗階段D.觀察與分析階段【答案】：D16.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環小數的簡便記法等知識，等級評定為優秀?！标P于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關注學生的知識掌握B.孫老師以分數作為評價標準C.孫老師關注學生的學業水平D.孫老師關注學生的學習效果【答案】：B17.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、不穩定的、可控制的B.外部的、穩定的、不可控制的C.內部的、不穩定的、可控制的D.內部的、穩定的、不可控制的【答案】：B18.在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有（）津貼。A.生活補助B.艱苦貧困地區補助C.特殊崗位補助D.特殊奉獻補助【答案】：B19.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.15日B.30日C.10日D.60日【答案】：B20.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.教學業績B.道德行為C.知識學問D.人格魅力【答案】：B21.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統倫理學的“新倫理”的是（）。A.美德倫理學B.責任倫理學C.制度倫理學D.個體倫理學【答案】：B22.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.歸屬和愛的需要B.自我實現的需要C.安全需要D.審美的需要【答案】：D23.下列哪一項不是上好課的必要條件?（）A.內容正確B.目的明確C.手段先進D.方法得當【答案】：C24.高校實施戰略管理的必要性不包括（）A.是社會進步的客觀要求B.是高教改革的必然趨勢C.是國家制度的強制規定D.是高校發展的必由之路【答案】：C25.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點B.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價C.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體D.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：D26.以大學作為載體，公認的學術理念有學術自由、（）、教學和科研相統一等。A.學術就是知識B.學術對立C.學術中立D.學術屬于社會【答案】：C27.社會知覺最早是由（）提出的？A.布魯納B.洛克C.斯滕伯格D.弗洛伊德【答案】：A28.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.見賢思齊B.躬自厚而薄責于人C.三人行必有我師焉D.學而時習之【答案】：B29.一般認為，案例教學法首創于（）A.哈佛大學B.斯坦福大學C.北京大學D.牛津大學【答案】：A30.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導發現B.目標設定C.群體訪談D.小組安排【答案】：D31.我國大學課程主要依據（）進行編制。A.過程模式B.環境模式C.批判模式D.目標模式【答案】：D32.決定高等教育事業發展規模和速度的是（A.科學技術B.政治制度C.文化資源D.生產力【答案】：D33.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.民族傳統B.時代特點C.促進高校學生成才D.社會主義方向【答案】：D34.體現在教師道德規范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德價值目標C.道德義務D.道德權利【答案】：A35.主張高校課程內容應是經典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.結構主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物B.個人主義與利己主義同義C.要堅持社會主義，就必須反對個人主義D.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立【答案】：CD37.加強中小學教師職業道德建設是（）A.個人發展的需要B.促進學生健康成長的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要D.加強社會主義精神文明建設的需要【答案】：ABCD38.競爭必須（）。A.公告B.公正C.公開D.公平【答案】：BCD39.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.做中學B.多讀書,讀好書C.為人師表D.向老教師和優秀教師學習【答案】：ABD40.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.商務誠信建設B.司法公信建設C.政務誠信建設D.社會誠信建設【答案】：ABCD41.影響大學生人際關系的因素有（）A.相似性B.空間距離C.容貌與儀表D.互補性【答案】：ABCD42.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.思維創新B.集體智慧C.心理支持D.團結合作【答案】：ABC43.近年來，我國高等教育一直在（）。A.全面推行教育產業化B.加強大學生素質教育C.促進國際化D.加強行政化【答案】：BC44.道德對社會現實的認識作用包括（）。A.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇B.提供關于現實社會關系狀況的知識C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發展的遠景【答案】：ABCD45.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的B.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優異成績獲得別人的贊賞。C.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜D.以小人之心度君子之腹【答案】：AC46.下列哪些方法可以促進職業道德修養的提高（）。A.慎獨的方法B.自我批評的方法C.學習的方法D.積善的方法【答案】：BCD47.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.毆打教師B.加強就寢安全意識教育C.家長參與管理D.批評教師E.侮辱教師F.加強舍管教師的安全教育培訓G.檢查維修宿舍設施H.由專業保安看管【答案】：BFG48.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（）A.提高人的免疫能力B.會有效增強身體機能C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC49.態度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.遵從B.轉變C.認同D.內化【答案】：ACD50.（）是職業具有的功能。A.擁有經濟收入，獲取生活來源B.完成當事人的社會化過程C.通過崗位成才，成為某一行業的專家D.提高家庭地位【答案】：ABC51.在社會生活中職業活動是（）。A.人生歷程的重要環節B.使人獲得全面發展的重要途徑C.為人處世的根本要求D.關系到企業的發展【答案】：AB52.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現形式，具有以下特點（）。A.反