幼兒園示范公開課：中班安全《消防小衛士》教案_第1頁
幼兒園示范公開課：中班安全《消防小衛士》教案_第2頁
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文檔簡介

教學設計課題安全《消防小衛士》教材分析和幼兒基礎分析教材分析：俗話說:“水火無情”，在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。然而對于火，幼兒缺乏相應的知識和防火能力。因此，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安全至關重要，所以我根據中班幼兒的年齡特點，充分利用影視資源，設計了《小小消防宣傳員》這一活動，以進一步提高幼兒的安全意識和自我保護能力。幼兒分析：已有經驗：部分幼兒知道一些簡單的消防知識，知道報警電話是119。欠缺經驗：幼兒對于如何正確的撥打119，以及發生火災后的一些注意事項并不了解。活動目標1.了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。活動重、難點重難點：了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法活動準備1.教學具：課件、操作卡。2.座位和材料擺放：U字形圍坐活動過程時間活動環節教師行為幼兒行為活動修改5'一、聽聲音，引出話題提問：你們聽到了什么聲音？出示消防車后提問：你們猜對啦，消防車要去干嘛呢？過渡：是呀，有一個小區里著火了，消防車趕著去滅火呢。預設：警車的聲音、消防車的聲音……預設：去滅火二、觀察圖片，了解火災的原因教師組織幼兒討論并出示圖片:1.提問：為什么會發生火災呢？2.如果發生火災，我們應該怎么做？預設：奶奶燒菜忘記關火了，小朋友玩打火機……時間活動環節教師行為幼兒行為活動修改三、操作卡片，學習自救方法教師引導幼兒相互討論提問：誰愿意來說一說你的方法是什么？1.家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。(教師拿出滅火器)2.發現火災迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細地址、姓名。（教師引導幼兒聽一個小朋友打119的視頻）3.穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。（毛巾折疊示范練習）4.如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。5.若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發送求救信號。（說一說怎么求救）預設：可以用滅火器滅火，

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