三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選一選，對(duì)號(hào)入座。仰望遠(yuǎn)眺凝視（1）他（________）著故鄉(xiāng)的方向，久久沒(méi)有離開(kāi)。（2）站在瀑布腳下（________），我不由得想起“疑是銀河落九天”的詩(shī)句。（3）在海邊，我們極目（________），巨大的輪船漸漸變小了。希望失望絕望（4）面對(duì)著坑坑洼洼的土地，他（________）了。（5）在風(fēng)雪交加的晚上，寒號(hào)鳥(niǎo)（________）地號(hào)叫著。（6）他們?cè)诤哟采贤诔龊芏啻罂樱╛_______）找到金子。2.選擇正確的詞語(yǔ)填空。夸耀夸獎(jiǎng)1．誰(shuí)都（________）他做了一件好事。2．雖然取得了好成績(jī)，但是他從不在別人面前（________）自己。既然……就……因?yàn)椤浴?．（________）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（________）人們稱它為“沙漠里的船”。4．（________）你認(rèn)為自己的看法正確，（________）應(yīng)該堅(jiān)持到底。謊話笑話5．小明給同學(xué)們講的（________）真逗人，大家聽(tīng)了之后樂(lè)得前仰后合的。6．誠(chéng)實(shí)是做人的基本要求，與人交往不能用（________）來(lái)騙人。3.選詞填空。夢(mèng)想幻想想象理想(1)我有一個(gè)（______）是長(zhǎng)大以后播種太陽(yáng)。(2)（______）力比知識(shí)更重要。(3)我的（______）是當(dāng)一名科學(xué)家。(4)小剛的腦海里充滿了千奇百怪的（______）。4.選一選，填一填。爭(zhēng)辯爭(zhēng)奪1．為了這個(gè)問(wèn)題，他們一直在（________）。2．今天是（________）冠軍的決賽，一定非常精彩。傲慢驕傲3．我們不能用（________）無(wú)禮的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。4．他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但從不（________）。5.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)（1）他低下頭，（________）寫作業(yè)。（2）下課了，同學(xué)們（________）走出教室。（3）小紅（________）三次考試得滿分。不但…而且…既然…就…一邊…一邊（1）老屋（________）曬太陽(yáng)，（________）聽(tīng)小蜘蛛講故事。（2）（________）你已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，我（________）原諒你吧。形近字詞6.比一比，再組詞。蠟（_________）備（_________）經(jīng)（_________）漂（_________）臘（_________）奮（_________）徑（_________）飄（_________）7.給形近字組詞。

期（_______）悔（_______）仰（_______）籃（_______）齡（_______）欺（_______）梅（_______）抑（_______）藍(lán)（_______）嶺（_______）8.比一比，組詞語(yǔ)。楊（______）坪（______）棠（______）臂（______）熟（______）揚(yáng)（______）評(píng)（______）裳（______）壁（______）塾（______）9.分清這些字，分別組詞。贈(zèng)（______）料（______）漂（______）飽（______）亂（______）增（______）科（______）飄（______）抱（______）敵（______）10.比一比，組成詞語(yǔ)。芬（_______）建（_______）峰（_______）搏（_______）芳（_______）健（_______）蜂（_______）博（_______）看拼音寫詞語(yǔ)11.看拼音，寫詞語(yǔ)。（會(huì)寫字）liúshuǐchōngjījiéshěngérqiěgèzìchuàngjǔsìhūtǐxiànzhìhuì12.讀拼音，寫詞語(yǔ)。huābànliánpéngpòl(fā)ièzīshì（________）（________）（________）（________）fǎngfúsuífēngwǔdǎotíngzhǐ（________）（________）（________）（________）13.拼一拼，寫一寫。zēngtiān

（________）yǎnzòu

（________）

yīnfú

（________）dàngyàng（________）píjuàn

（________）

zàngē

（________）

dàotián（________）jùlǒng

（________）lüèguò

（________）ǒuěr

（________）

yànzi

（________）

yì

quān（________）14.看拼音，寫詞語(yǔ)。jiǎncháquèbǎoshīwùlùtúxiūjiàn（________）（________）（________）（________）（________）qiángruòsūxǐngchuàngjǔbiànrènzǔzhǐ（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音寫詞語(yǔ)。jiàzhíchùjiǎojiāoàoqiānxūnuòruòchítángxīnshǎngyúnchèn按要求寫句子16.句子練習(xí)。九只小雞叫著從門板下面嘰嘰鉆了出來(lái)。（連詞成句）_____________________________________________小蜘蛛把蟲(chóng)子吃掉了。（改成被字句）____________________小蜘蛛在屋檐上織了一張又打又漂亮的網(wǎng)。（縮句）_____________________________________17.按要求寫句子。（1）海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（縮句）_________________________________________（2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，就是一種我無(wú)法解釋的本能。（修改病句）________________________________________________________（3）裁縫說(shuō)：“我還沒(méi)開(kāi)始裁料呢。”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________（4）爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。（改為“把”字句）___________________________________（5）天上的星星閃閃的。（改為擬人句）___________________________________18.按要求寫句子。1．葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)__________________________________2．我不會(huì)忘記自己是在看荷花。(改成反問(wèn)句)__________________________________3．蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。（仿寫擬人句）_______________________________________________19.句子訓(xùn)練。（1）奶奶把小女孩抱起來(lái)，在光明和快樂(lè)中飛走了。（改為“被”字句）_______________________________________________（2）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）_______________________________________________（3）每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（仿寫比喻句）_______________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（改成陳述句）_____________________________________________________2．難道小剛和小明這樣做不對(duì)嗎？（改成陳述句）_____________________________3．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園。（改成反問(wèn)句）_______________________________________________4．鋪滿金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反問(wèn)句）______________________________5．沙灘上有各種顏色各種花紋的貝殼。（縮句）______________________________6．種子被泥土緊緊包裹著，它必須把身體縮成一團(tuán)。（改成雙重否定句）_______________________________________________7．答應(yīng)別人的事非守信用不可。（改成肯定句）______________________________8．我在市少年宮附近住。（改變語(yǔ)序，句意不變）______________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．垂柳把（_________）當(dāng)作梳妝的（________），山溪像（_______）一樣平靜。

2．《論語(yǔ)》一書中的“（__________），（_____________）”告訴了我們知錯(cuò)就改的重要性。

3．《剃頭大師》一文主要寫了“我”為（_________）的經(jīng)過(guò)；冰心奶奶兒時(shí)最喜歡的游戲是（__________）；宋慶齡奶奶小的時(shí)候是一個(gè)（___________）的孩子。

4．《童年的水墨畫》一共描述了（_________）幅畫面，分別在（__________）、（_________）、（_________），表現(xiàn)了童年生活的（_________）和（___________）。

5．（___________），有過(guò)則改。22.課文回顧。1.《燕子》一文描繪了的春景,贊美了的小燕子,表達(dá)了作者的心情和對(duì)小燕子的之情。2.“荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。”這句話中“挨挨擠擠”一詞說(shuō)明荷葉，“碧綠”寫出了荷葉的美,“”寫出了荷葉的形狀。3.《昆蟲(chóng)備忘錄》一文中,“它的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角”一句寫出了獨(dú)角仙的特點(diǎn)。4.《三衢道中》一詩(shī)中,“小溪泛盡卻山行”一句交代了詩(shī)人先走,再走山路,“卻”的意思是。從“、、”這些地方可以看出,這首詩(shī)寫的是時(shí)節(jié)的景色。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空1．俗話說(shuō)“_______”，能力再?gòu)?qiáng)的人也需要其他人的幫忙。2．今天的辯論會(huì)開(kāi)得很成功，老師的一席話讓我一下子明白了道理，真是“_______，_______”。3．《贈(zèng)劉景文》是_____代詩(shī)人_____的作品，詩(shī)中“__________”一句寫出了秋天果實(shí)累累的豐收景象。4．《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》中小男孩用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做了____，鳥(niǎo)太太用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做了____。文章末尾是一個(gè)省略號(hào)，想象一下，還有____用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做_____。24.古詩(shī)填空。1.泥融飛燕子，__________________。2._________________，春江水暖鴨先知。3.梅子黃時(shí)日日晴，___________________。4.江南好，風(fēng)景舊曾諳。____________，_________能不憶江南？25.根據(jù)課文內(nèi)容1.《富饒的西沙群島》這篇課文告訴我們西沙群島_______，_____，是個(gè)可愛(ài)的地方。那里的魚很多，所以人們說(shuō)西沙群島的海里_________，_________。從而表達(dá)了作者_(dá)________的思想感情。2.《美麗的小興安嶺》這篇課文講述了我國(guó)東北小興安嶺________的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)________的感情。小興安嶺的春天，樹(shù)木抽出_______，長(zhǎng)出________；夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得_________，________的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；秋天，森林向人們獻(xiàn)出了_________的山葡萄；冬天，雪花在_________，樹(shù)上積滿了_______。3.《海濱小城》按_____的順序，抓住海濱小城_____的特點(diǎn)，寫了小城的_____、_____和_______三個(gè)地方。作者通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)的景物描寫，突出了家鄉(xiāng)_________的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者_(dá)______、________的思想感情。閱讀理解26.閱讀下面的文段，然后完成練習(xí)。這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”①男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)。”列寧說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，_______又不敢講。②列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。”男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”③“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，_______又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。⑤那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。④列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”

當(dāng)然，灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，_______他已經(jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。1．在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填序號(hào)）A．因?yàn)?/p>

B．但

C．果然2．品讀文中畫橫線的四個(gè)句子，想一想：列寧和小男孩在對(duì)話時(shí)，他們心里想的是什么？（填序號(hào)）第①句：男孩在想____。

第②句：列寧在想____。第③句：男孩在想____。

第④句：列寧在想____。A．我明天就把灰雀送回來(lái)B．我不能說(shuō)我把灰雀捉走了C．男孩已經(jīng)把灰雀送回來(lái)了，我不能問(wèn)男孩，那樣會(huì)傷害他的自尊心D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的擔(dān)心與惋惜感染男孩，讓他主動(dòng)送回灰雀3．讀文中畫線的句子⑤，想一想，男孩為什么會(huì)“低著頭”？_____________________________________________________________________4．為什么說(shuō)男孩是誠(chéng)實(shí)的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。______________________________________________________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。美麗的秋天秋，是個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié)，它帶給人們收獲的喜悅。秋是多彩多姿的季節(jié)。秋天里，盛開(kāi)的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫。走進(jìn)田野，金黃色的稻穗彎了腰，輕吻著大地。秋是收獲的季節(jié)。農(nóng)民們手揮鐮刀，將一株株稻穗割下來(lái)，雖然忙得汗流浹背，卻仍面帶笑容。走過(guò)了田野，踏進(jìn)曬谷場(chǎng)，放眼望去，堆積如山的谷子呈現(xiàn)在眼前，這都是農(nóng)民辛勞的成果。可謂“一分耕耘，一分收獲”。走到郊外，悅耳的鳥(niǎo)鳴，正此起彼落地傳來(lái)，抬頭一看，天空中，飄著三三兩兩的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隱隱傳來(lái)。夜晚來(lái)臨了，樹(shù)木下，草叢里，蟲(chóng)兒的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。青蛙大聲高唱著，仿佛它是一位歌王，飛舞的螢火蟲(chóng)，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭著。我愛(ài)可愛(ài)的秋天。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。呈現(xiàn)（___________）辛勞（______）2．理解下列詞語(yǔ)的意思。（1）悅耳：__________________________________（2）此起彼落：__________________________________3．用“”和“﹏﹏”分別畫上一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。4．用“”標(biāo)出第3自然段的中心句。5．全文是圍繞哪句話來(lái)寫的？找出來(lái)寫在下面。______________________________________________________6．作者選取了哪些植物、動(dòng)物來(lái)描繪秋天美麗的景色？_______________________________________7．這篇短文采用_____________結(jié)構(gòu)方法來(lái)敘述的。28.課外短文。“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了說(shuō)書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書”還真有道理哩！1．從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。A．指心里不明白，不相信。（____）B．形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（____）C．形容開(kāi)闊或通達(dá)，一下子就明白了。（____）2．閱讀短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的問(wèn)題是______________________________（2）“我”認(rèn)為“煮書”是。而爺爺說(shuō)的“煮書”是指_______________________________（3）“煮書”的好處是_________________________________3．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．寫出你對(duì)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的理解。________________________________________29.閱讀短文，回答問(wèn)題。____________如果我們能夠認(rèn)真觀察，到處都會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言。天上的白云高高飄浮，明天的天氣一定十分晴朗，你盡可以放心地外出游玩。地上的螞蟻匆匆忙忙地往高處搬家，你出門時(shí)千萬(wàn)要把雨具帶上。不然，馬上來(lái)臨的傾盆大雨會(huì)把你淋成“落湯雞”。大雁編隊(duì)南飛，那是告訴你：秋天到了！如果你砍倒一棵大樹(shù)，那橫截面上的圓圈就告訴你，它活了多少歲。的確，大自然有豐富的語(yǔ)言。它用自己的語(yǔ)言告訴你，我們這個(gè)世界多么奇妙。（）大自然的語(yǔ)言與我們的語(yǔ)言不一樣，（）并不難理解。只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，刻苦學(xué)習(xí)，就會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)。1．選擇題。（1）天上的白云高高飄浮，明天的天氣是（____）A．下雨B．陰天C．晴天D．多云（2）大樹(shù)橫截面上的圓圈其實(shí)指的是（____）A．大樹(shù)B．年輪C．樹(shù)干D．樹(shù)葉（3）文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（____）A．因?yàn)椤浴瑽．雖然……但是……C．不但……而且……D．只要……就……2．給短文擬個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。螞蟻搬家，是在告訴我們___________________________________。大雁南飛，是在告訴我們___________________________________。4．你還從生活中發(fā)現(xiàn)了哪些大自然的語(yǔ)言？請(qǐng)你列舉兩種。__________________________________________________________30.快樂(lè)閱讀，完成練習(xí)。金色的草地（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1．你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？結(jié)合選文，觀察下面的圖片，試著分析一下吧。草地的顏色：（________）時(shí)間：（________）草地的顏色：（________）時(shí)間：（________）2．從文中可知，吸引“我”觀察蒲公英花的變化的原因是（）A．草地的顏色發(fā)生了變化。 B．蒲公英的花像手掌。C．“我”和弟弟在草地上玩得很開(kāi)心。 D．“我”要路過(guò)草地去釣魚。3．你從選文中的“我”身上學(xué)到了什么？_________________________寫作31.習(xí)作大舞臺(tái)。森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天……有什么故事發(fā)生了呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，繼續(xù)寫下去。要求：自擬題目，把開(kāi)頭抄下來(lái)，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去，看誰(shuí)編的故事最有趣。嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。想象的世界無(wú)奇不有，我們想象的對(duì)象可以是具有超能力的伙伴，可以是完全不一樣的動(dòng)物朋友，也可以是未來(lái)世界的探索，請(qǐng)發(fā)揮你的想象寫一篇文章，注意不要寫錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，題目自擬，字?jǐn)?shù)250字以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作大舞臺(tái)。作者在《大青樹(shù)下的小學(xué)》中將那所民族的學(xué)校描寫得異常快樂(lè)，你的學(xué)校是怎樣的呢？請(qǐng)寫一寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作百花園。題目：的同學(xué)要求：1．在橫線上填上能概括某位同學(xué)特點(diǎn)的詞，把題目補(bǔ)充完整，如“愛(ài)看書”“幽默”“助人為樂(lè)”等。2．語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，能夠通過(guò)具體的事例表現(xiàn)出同學(xué)的這個(gè)特點(diǎn)。3．字?jǐn)?shù)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫作。題目：我的_____________（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……）提示：選擇一個(gè)你周圍的人，用一件事來(lái)表現(xiàn)你要寫的這個(gè)人的某個(gè)特點(diǎn)或品質(zhì)。要求：1．選取生活中的一件真實(shí)的事，寫下來(lái)。2．語(yǔ)句通順，過(guò)程清楚，內(nèi)容較具體。3．不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、（1）凝視（2）仰望（3）遠(yuǎn)眺（4）失望（5）絕望（6）希望2、夸獎(jiǎng)夸耀因?yàn)樗约热痪托υ捴e話3、夢(mèng)想想象理想幻想4、爭(zhēng)辯爭(zhēng)奪傲慢驕傲5、繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)一邊一邊既然就6、蠟燭準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)漂亮臘月奮斗小徑飄揚(yáng)7、如期后悔仰頭花籃年齡欺壓梅花抑制藍(lán)天山嶺8、楊樹(shù)草坪海棠手臂熟練飛揚(yáng)批評(píng)衣裳墻壁私塾9、贈(zèng)送顏料漂浮飽滿狂亂增加科學(xué)飄揚(yáng)懷抱敵人10、芬芳建造山峰搏斗芳香健康蜜蜂博學(xué)11、流水沖擊節(jié)省而且各自創(chuàng)舉似乎體現(xiàn)智慧12、花瓣蓮蓬破裂姿勢(shì)仿佛隨風(fēng)舞蹈停止13、增添演奏音符蕩漾疲倦贊歌稻田聚攏略過(guò)偶爾燕子一圈14、檢查確保失誤路途修建強(qiáng)弱蘇醒創(chuàng)舉辨認(rèn)阻止15、價(jià)值觸角驕傲謙虛懦弱池塘欣賞勻稱16、九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)。蟲(chóng)子被小蜘蛛吃掉了。小蜘蛛織網(wǎng)。17、海底是世界。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。裁縫說(shuō)他還沒(méi)開(kāi)始裁料呢。爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。天上的星星一閃一閃的眨著眼睛。18、這一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。我怎能會(huì)忘記自己是在看荷花呢？蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。19、小女孩被奶奶抱起來(lái)，在光明和快樂(lè)中飛走了。他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。示例：秋天的落葉，像一只只飛舞的蝴蝶。20、戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我也不能離開(kāi)他們的陣地。小剛和小明這樣做是對(duì)的。小興安嶺一年四季景色誘人，難道不是一座美麗的大花園嗎？鋪滿金色巴掌的水泥道怎么能不美呢？沙灘上有貝殼。種子被泥土緊緊包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。答應(yīng)別人的事必須守信用。我住在市少年宮附近。21、溪水鏡子綠玉帶過(guò)而不改是為過(guò)矣笑啥剃頭吹肥皂泡守信用3溪邊釣魚江上戲水林中采蘑菇熱鬧快樂(lè)見(jiàn)善則遷22、1.生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫活潑可愛(ài)愉悅喜愛(ài)2.多而密色彩大圓盤3.外形4.水路再,又梅子黃時(shí)綠陰不減黃鸝四五聲初夏23、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫燈不撥不亮理不辯不明宋蘇軾最是橙黃橘綠時(shí)風(fēng)箏線晾衣繩豹子兄弟跳繩24、沙暖睡鴛鴦竹外桃花三兩枝小溪泛盡卻山行日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)25、風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富一半是水一半是魚熱愛(ài)祖國(guó)山河美麗整潔熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)新的枝條嫩綠的葉子蔥蔥蘢蘢密密層層酸甜可口空中飛舞白雪地點(diǎn)美麗、整潔庭院公園街道一年四季熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)山河26、1．BCA2．BDAC3．他仍在為自己的錯(cuò)誤感到慚愧。4．男孩承認(rèn)灰雀“還活著”，承諾它“一定會(huì)飛回來(lái)”，最終放鳥(niǎo)歸還，所以說(shuō)男孩是誠(chéng)實(shí)的。27、1．出現(xiàn)辛苦2．動(dòng)聽(tīng)；好聽(tīng)這里起來(lái)，那里下去,形容接連不斷。3．秋天里，盛開(kāi)的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫。夜晚來(lái)臨了，樹(shù)木下，草叢里，蟲(chóng)兒的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。4．秋是收獲的季節(jié)5．秋，是個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié)，它帶給人們收獲的喜悅。6．菊花、楓葉、稻穗、青蛙、螢火蟲(chóng)7．總分總28、1．ABC2．使“我”感到奇怪的問(wèn)題是書只能讀，怎么可以煮啊！“我”認(rèn)為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說(shuō)的“煮書”是指讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句。“煮書”的好處是能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說(shuō)話和寫文章不會(huì)犯愁。3．：“，？，。”4．這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣寫文章說(shuō)話才得心應(yīng)手。29、1．CBB2．大自然的語(yǔ)言3．要下雨了秋天到了4．動(dòng)物往高處走將要有水災(zāi)，動(dòng)物的冬眠冬季來(lái)臨。30、1．金色中午綠色早晨、傍晚2．A3．大自然中有各種各樣的植物、動(dòng)物，經(jīng)常親近它們，仔細(xì)觀察它們，就會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，也能得到更多的驚喜和快樂(lè)。31、例文：誠(chéng)實(shí)森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天，歡歡看到小兔妹妹