?一、方案背景隨著社會的不斷發展，文明禮儀在校園中的重要性日益凸顯。為推動文明禮儀教育，提高學生文明素養，培養具有良好道德品質、文明行為習慣的學生，我校決定開展“文明學生形象大使和文明禮儀示范生”評選活動。本方案旨在明確評選活動的目標、內容、程序及標準，確保活動的順利進行。二、方案目標1.提高學生文明素養，培養具有良好道德品質的學生。2.增強學生文明禮儀意識，營造文明和諧的校園環境。3.選拔一批具備文明禮儀形象的學生，發揮榜樣示范作用。4.推動文明禮儀教育在校園的普及與深化。三、評選對象四、評選內容1.文明學生形象大使：評選具備良好文明素養、能夠代表學校形象的學生。2.文明禮儀示范生：評選在日常生活中能夠踐行文明禮儀、起到示范作用的學生。五、評選程序1.初選階段（1）宣傳發動：通過校園廣播、海報、班級通知等方式，廣泛宣傳評選活動，提高學生參與積極性。（2）報名：學生自主報名，填寫《文明學生形象大使和文明禮儀示范生申請表》。（3）初選：各班班主任根據申請表，對報名者進行初步篩選，推薦具備條件的學生參加學校評選。2.復選階段（1）組織評審：學校成立評審小組，對初選出的學生進行評審。（2）評審內容：包括個人事跡、文明禮儀知識測試、綜合素質評價等。（3）公示：將評審結果進行公示，接受全校師生監督。3.決選階段（1）舉辦決賽：組織決賽活動，包括文明禮儀知識競賽、演講、情景劇表演等。（2）評選結果：根據決賽成績，確定文明學生形象大使和文明禮儀示范生名單。（3）表彰：對獲獎學生進行表彰，頒發榮譽證書。六、評選標準1.文明學生形象大使（2）具備較強的組織協調能力和溝通能力。（3）在校園內外積極參與文明禮儀宣傳活動，為學校爭光。2.文明禮儀示范生（2）在日常生活中能夠踐行文明禮儀，起到示范作用。七、活動保障1.加強組織領導：成立評選活動領導小組，負責活動的組織、協調和監督。2.完善評選機制：確保評選過程公平、公正、公開，防止舞弊現象發生。3.加大宣傳力度：通過多種渠道宣傳文明禮儀教育，提高學生的參與度。4.提供必要條件：為評選活動提供場地、設備、道具等必要條件。八、文明禮儀形象大使簡介1.個人事跡（1）積極投身文明禮儀宣傳活動，參與校園文明建設。（2）在班級、學校活動中發揮積極作用，為集體榮譽作出貢獻。2.個人簡介（1）姓名、性別、年齡、班級、籍貫等基本信息。（2）個人特長、愛好、成長經歷等。（3）對文明禮儀的認識和理解。3.活動經歷（1）參與過的文明禮儀宣傳活動。（2）在校園內外獲得的榮譽和獎勵。（3）對文明禮儀教育的影響和貢獻。開展“文明學生形象大使和文明禮儀示范生”評選活動，旨在推動文明禮儀教育在校園的普及與深化，培養具有良好道德品質、文明行為習慣的學生。通過本次活動，相信我校的文明禮儀教育將取得更為顯著的成果，為構建文明和諧校園奠定堅實基礎。一、可行性分析1.社會需求：隨著社會的發展，文明禮儀的重要性逐漸被重視，學校作為培養人才的搖籃，有責任和義務推動文明禮儀教育。因此，本方案符合社會發展趨勢和需求。2.校方支持：學校領導對文明禮儀教育的重視是本方案實施的關鍵。在得到校方支持的情況下，方案更容易得到有效執行。3.學生參與：學生對文明禮儀的重視程度和參與熱情是方案成功的基礎。通過有效的宣傳和動員，可以激發學生的積極性，提高參與度。4.資源保障：學校具備一定的物質條件和人力資源，可以為評選活動的順利進行提供保障。5.成功案例：其他學校已經成功開展了類似活動，為本方案提供了借鑒和參考。二、難點要點1.難點（1）評選標準的量化：如何制定科學、合理、可操作的評選標準，是本方案的難點之一。需要充分考慮學生的綜合素質，確保評選結果公正、公平。（2）宣傳發動：如何有效宣傳評選活動，提高學生的參與度，是本方案的另一個難點。需要創新宣傳方式，吸引學生的關注。（3）活動組織：評選活動的組織和實施需要細致入微的安排，確保活動順利進行。如何合理分配資源，協調各方力量，是組織過程中的難點。2.要點（1）明確評選目標：確保評選活動緊緊圍繞提高學生文明素養這一核心目標展開。（2）加強組織領導：成立評選活動領導小組，明確各部門職責，確保活動順利進行。（3）完善評選機制：制定科學、合理的評選標準，確保評選過程公平、公正、公開。（4）注重宣傳發動：采用多種渠道宣傳評選活動，提高學生的參與度。三、注意事項1.確保評選活動的嚴肅性和公正性（1）制定明確的評選標準，確保評選過程有據可依。（2）加強監督，防止舞弊現象發生。（3）對評選結果進行公示，接受全校師生監督。2.注重活動宣傳和氛圍營造（1）利用校園廣播、海報、班級通知等方式，廣泛宣傳評選活動。（2）舉辦文明禮儀講座、知識競賽等活動，提高學生的文明素養。（3）表彰獲獎學生，營造文明禮儀教育的濃厚氛圍。3.關注學生心理健康（1）在評選過程中，關注學生的心理健康，避免因評選結果而產生負面情緒。（2）對未獲獎學生進行適當安撫，鼓勵他們繼續努力。（3）加強心理健康教育，幫助學生樹立正確的價值觀。4.加強活動組織和管理（1）明確各部門職責，確保活動順利進行。（2）