大學校園文化活動策劃書大學校園文化活動策劃書「篇一」大學校園活動策劃書三篇篇一：大學校園活動策劃書一活動標題：大學生完美簡歷設計大賽二活動主題：簡自我風采，歷職場未來三活動背景：今年爆發的金融危機導致眾多的大型企業紛紛收縮招聘計劃，保留現金以安全過冬。經濟市場整體的不景氣導致企業招聘計劃的減少，直接引起的后果就是應屆畢業生就業率的大幅下滑。而今年增至800多萬的全國應屆畢業生讓本就嚴峻的就業形勢更是雪上加霜。在這樣的一個社會大背景下，舉辦關于職場技巧的比賽，提高學生社會實踐能力是有必要的。眾所周知，個人簡歷是現代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步！在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生在扎實學好自己專業知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設計簡歷的技巧，制作一份完美的簡歷是徹底打破就業門檻通往理想未來的關鍵一步。四活動目標1.為同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立正確的擇業觀，同時在活動中充分發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在日后的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。2.讓同學們通過這次活動能掌握簡歷制作的技巧，設計出具有個人特色的簡歷，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。五活動流程3月13日前各選手提交簡歷作品（電子版）初賽：時間3月16日，地點定于教學樓201，202。比賽流程：18：45工作人員到位，同時根據簡歷上交時的編號檢查每位選手簡歷播放順序。19：00專家及評委到位19：05比賽開始19：05--21：00分兩個教室比賽，每位選手有2分鐘時間做簡歷介紹。（評委對選手有1分鐘的點評時間）21：05比賽結束，工作人員整理選手評分表，交給秘書處保管。21：20場地的清潔工作完成決賽：時間：3月23日，地點：學生活動中心比賽內容：1)精彩個人簡歷show【8進5】2)反串主考官【5進3】3)巔峰對決獎項：最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名具體流程：1)7：15～7：30完美簡歷DV回放2)7：30～7：35主持人宣布完美簡歷開始，介紹到場嘉賓（學校學院領導。老師和本次面試官。）（一）精彩個人簡歷show1)7：35～8：15選手逐個輪流上臺作精彩個人簡歷展示，并講述簡歷制作理念。（每位選手的時間為5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。2)8：15～8：30評委點評，并淘汰三名選手（二）反串主考官內容：由選手隨機抽取題目（題目是各具特點的簡歷）8：35～9：00選手輪流上臺分析簡歷中的優點以及不足。（每位選手的時間為5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。9：00～9：15評委點評，并淘汰2名選手（三）巔峰對決內容：情景模擬，選手根據抽簽拿到簡歷，選手有2分鐘的閱讀，閱讀后有2分鐘的思考時間，然后在6分鐘以內，說服用人單位聘請自己。語音提示時間到，參賽選手停止作答。1)9：20～9：50情景模擬賽2)9：55～10：10評分系統計出選手分數，主持人宣布獲勝選手3)10：10～10：15評委對選手作精彩點評。4)10：15～10：30頒獎環節（最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名。金獎1名）頒獎音樂5)10：32～10：35主持人宣布金牌面試活動正式結束,感謝單位，合影留念。6)10：35-23：00場地收拾六宣傳方案⑴傳單宣傳：制作“完美簡歷”的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的15棟宿舍內的每一間宿舍派發宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都了解我們的活動。⑵橫幅宣傳：將制作10*1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區內校道，直到活動結束。力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象。⑶海報及展板宣傳：在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮艷醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。⑷媒體宣傳：①：廣播媒體：校廣播臺。②：平面媒體：《經管學風窗》《工大青年》扥校內刊物。③：工大后院bbs,各就業網站。④：QQ，飛信宣傳。篇二：校園活動策劃方案模板關于舉辦系“趣味競賽”活動的策劃一、活動目的值此年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術節，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我系的特色文化，系特面向全系開展“趣味競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到之趣味、之魅力，激發大家學習的興趣和積極性，使學生對文化有更深入的了解。二、活動主題：（感受之樂趣展現之魅力）喜迎年校慶體驗趣味展現魅力豐富文化生活三、活動方式及要求活動時間：4月18號活動地點：學子餐廳四樓活動中心活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注：應山東大學威海分校的邀請，我系將出一個代表隊（三人）參加該校的趣味競賽。此次競賽中表現突出的個人將有機會代表我系前往比賽）報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統一將名單發至郵箱：四、前期工作安排1.大量資料的收集和整理、競賽題庫的建立（學習部）；課件的制作2.發布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）3.事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓（實訓部）4.置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品（協會）5.活動開始前會場的布置、人員的組織安排（學習部、體育部、生活部）五、活動流程本次趣味競賽活動總體分為三個環節，其中競賽流程占據兩個環節，即預賽環節和決賽環節（參加比賽的9支代表隊，在比賽開始時，都會有100分的基礎分）1．預賽環節（9支代表隊）〃必答階段（8輪）顯示題目之后，各小隊經過討論，在答題板上寫出答案，答對加20分，答錯不扣分；若有代表隊在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯，不扣分（注：此階段需淘汰一只代表隊；若出現并列情況，則啟用備用題，以搶答形式決出入圍代表隊）〃選答階段（2輪）此階段題目，將按照難易程度分為20、30、40、50四個等級；而每個等級的題目又分為數字、圖形、邏輯、綜合四類，每類只有一題。第一輪選答，各隊按照進入此階段的倒序并根據己對得分情況選擇分值及題目；第二輪選答，各隊按照進入此階段的順序選擇，答對加上相應分數，答錯扣除相應分數；若超出時間范圍再作答或不作答，則視為答錯，扣相應的分數（注：此階段需淘汰三支代表隊；若出現并列情況，則啟用備用題，以搶答形式決出入圍代表隊）2．決賽環節（5支代表隊）〃搶答階段（6輪）此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續搶答）〃限時回答階段（2輪）由各隊自行選擇題目（第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規定時間內回答，且均有一次機會向在場的“親友團”求助，答對可加20分，答錯扣10分。但不論對錯均給親友團回答問題的同學發放禮品（此階段注重調動親友團的參與，所以限時比較短；其余四階段均限時一分鐘，而此階段限時30秒）〃愛拼才會贏（此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）3.頒獎環節主持人宣布各代表隊最后得分，并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品，活動結束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點評六、附加節目中場休息（預賽與決賽之間）1.文藝表演—小提琴表演曲目：《天空之城》2.拋繡球——由進入決賽的5支代表隊分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊員提出的問題，答對者贈與獎品（注：為了充分調動觀眾，提高游戲的可參與性，應設計簡單卻并不弱智的常識性問題）（備選游戲）搶坐氣球答問題——隨即選拔4名非代表隊成員的同學上場。4人圍繞一只粘附氣球的板凳，在主持人喊出“停”的口令時，搶坐板凳。由坐爆氣球的同學回答氣球內紙條上的問題，答對者贈與獎品；其他參與者可贈與小禮品七、經費預算一等獎獎品Mp3（一部）65元；二等獎獎品羽毛球拍（一副）35元；三等獎獎品筆記本（3個）27元；宣傳海報及展板60元；未獲獎代表隊（3只毽子，3副象棋，九連環、孔明鎖各一副,18只書簽）支援團贈品、游戲者禮品（9只毽子、中性筆）50元；小提琴表演者、主持人、工作人員禮品47元；代表隊員、工作人員用水（38瓶）38元；打印、答題板14元；記號筆（20支）12元；證書（3張）、獎狀（8張）9元；書簽（24張）8元；中性筆（12支）6元；白板筆3元——總計374元八、可預見的困難及注意問題及細節1.會場的整體布局，包括代表隊員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等2.為保證活動的參與性和氛圍，應確定充足的領掌人員調控活動氣氛和節奏，確保活動中無尷尬冷場3.確定充足的工作人員，負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等4.可預見，在代表隊答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現場觀眾席里可能會有騷動，主持人應適時地維持秩序5．為保證比賽的公平性，搶答階段的手機由活動組織方統一給各代表隊配備6、為保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數策劃方：系團總支學生會學習部主辦方：系團總支學生會合辦方：協會2010年3月30號篇三：校園活動策劃方案案例《××學校關于元旦晚會的策劃方案》案例一、活動主題：我創新，同快樂二、活動目的：為促進校園生活和諧，師生關系融洽，弘揚學生們的團隊與創新的精神，提高學生的集體榮譽感，共創和諧校園。三、活動時間：2009年12月31日四、活動對象：全校學生五、活動內容：（一）唱歌比賽（二）舞蹈比賽（三）小品演出（四）舞臺劇表演六、活動流程：（一）唱歌比賽活動對象：各班的代表者具體安排：1.從各班選舉，唱歌較為出色的同學2.進行首次的比賽，采用淘汰制，選出較為出眾的同學3.評委老師進行相應的點評4.進行復賽制，再次進行比賽，選出優勝者（二）舞蹈演出活動對象：每個班參加比賽的代表者具體安排：1.安排各班的排練時間、地點2.進行彩排，評委老師給予指導、糾正3.進行比賽，選出優勝者（三）小品演出活動對象：每個班參加比賽的團體具體安排：1.安排各班的排練時間、地點2.進行角色分配、演講、臺詞對練3.進行彩排，評委老師給予指導和糾正4.進行比賽，選出優勝者（四）舞臺劇表演活動對象：有表演的團體具體安排：1.安排排練的時間、地點2.舞臺背景布置，舞臺角色扮演，臺詞練習3.進行彩排，評委老師點評4.進行比賽七、前期工作：（一）前期宣傳：時間：12月20日負責部門：校團委，文藝部具體安排：在校園窗張貼文藝節的宣傳單、文藝節的照片等1.成立一個活動專項小組宣傳組：負責前期的通知發布，活動中的攝影與錄像接待組：負責活動中禮儀人員的安排，接待賓客的來訪財務組：預算活動中的所有開支后勤組：購買裝飾材料，布置環境，活動的茶水供應與燈光設置，音響設備2.環境布置1）校園布置2）舞臺布置八、后期宣傳：時間：1月5日負責人：學校團委老師具體安排：（一）由宣傳部將活動過程寫成文稿，投至校報（二）由宣傳部成員將活動中所拍攝的照片與錄影穿上校園網九、經費預算：宣傳費：400元資料費：100元會場布置費：500元人員勞務費：100元舞美設計：500元其他費用：1000元合計：2600元十、效果評估：時間：1月8日負責部門：校團委活動對象：全體學生采用方式：抽樣調查法大學校園文化活動策劃書「篇二」一、活動前言陽春三月，春暖花開，陽光明媚，正是出游的好季節，故借此機會帶領成員春游，在欣賞大自然美景的同時能夠更好的交流。二、活動目的本次活動目的在于鍛煉團隊成員的身體素質、合作意識、團隊意識，以及考驗大家的毅力，同時給大家提供一個相互交流、相互了解的機會三、活動時間三月二十九號上午九點至12點四、活動地點洛浦五、活動參與者12應用化學部分學生共計46人六、活動路線出發路線學校西區大門口出發——龍門大道往北走至與果園路路口——洛浦回程路線洛浦出發——龍門大道往北走至與果園路路口——學校西區大門口暴走路線洛浦大門口——塔下—————洛浦大門口七、活動內容（一）前期工作1、召開全體會議，為全體同學講解暴走當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。2、團支書把人員分成6組，共6組每組安排一個負責人。在國花園西門、東門各安排4個負責接應的人；另外安排2名拍照攝影人員。3、團支書安排拍照、攝像人員。4、班長去制作一個條幅“中國國花園暴走”，活動經費來源于班費。（二）活動當天事宜1、活動時間早上9：00點在老圖書館門口集中，人員到位后即刻去國花園，注意確保人員安全。2、活動規則每六人一組，一組的成員都走完全程，則這個隊獲勝。八、活動注意事項1、出發前做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。2、行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。3、提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。大學校園文化活動策劃書「篇三」關于學校社團活動的策劃書學校社團活動策劃書（一）一、比賽名稱：第一屆校園健美操團體表演賽二、比賽目的：為了推進健美操這一新型中學校園運動項目的進一步開展，提高學生正確的審美觀，加強學生之間的友誼，不斷提高健美操技術水平，我校特組織健美操團體表演賽。三、參與的單位：年級各班健美操興趣小組四、比賽的時間及地點：時間：地點：臨沭縣實驗中學足球場五、競賽規程：六、評分方法：比賽采用《年版國際健美操競賽規則》，采用積分制（預賽比賽成績之和評定成績），成績優者名次列前，成績相等，名次并列。滿分10分制，裁判員評分精確到0、1分進行團體操比賽。七、評分要點：1、熱情與活力（情感投入和藝術表現力）2、能力與技術（身體姿態、動作的準確性、熟練性、幅度和力度以及動作與音樂的配合）3、隊形編排4、口令5、統一著裝八、比賽項目及獎項設置：項目設置：團體表演賽獎項設置：年級冠軍、亞軍、季軍九、注意事項：1、本次比賽要本著友誼第一、比賽第二，發展健美操運動，豐富學生業余生活為宗旨進行比賽。2、比賽時注意安全，小心保管自己的物品。十、積分表第一組（—）班級第一次成績第二次成績第三次成績第四次成績總分排名第二組（—）第三組（—）第四組（—）十一、比賽結果高一年級：一等獎：二等獎：三等獎：高二年級一等獎：二等獎：三等獎：社團總結：學校社團活動策劃書（二）一、可行性分析1、學校領導的大力支持。本次活動得到了學校團委和學校相關部門領導的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及群眾來觀看，深受同學歡迎,并推動學校教育事業的發展其意義重大。2、學校在籍大學生達5000余人，與市一中相對，人流量大，消費能力較高。活動得到師生極大的關注，貴公司宣傳的成效將非常明顯。通過此次活動可擴大公司在高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。3、本校預計今年可以申請生本成功，學校地位將得到很大提高，屆時將會擴大招生數量，有很大的市場潛力。4、調查問卷：活動結束后，可以幫貴公司進行一次校園市場調查，如果今后有需要在市場上做類似調查的活動，本社團將提供幫助服務。5、活動開始和結束可由貴公司在活動區進行一定規模的產品銷售活動。二、宣傳方式1、橫幅:在學校內懸掛橫幅(橫幅內容為活動的內容和貴公司的相關宣傳--贊助商名稱)，活動前粘貼在人流量最多的位置，以加大宣傳力度。活動過后可以長時間懸掛貴公司宣傳標語。2、海報：我們將在活動的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位，并對相應的商品做宣傳。3、展臺：在活動期間，作為獨立的贊助企業可以在學校內進行商品展示宣傳，也可以在活動后定期在學校做宣傳。4、今后貴公司可在學校社團的幫助下，提供場所并以講座等形式進行宣傳貴公司(具體事項由雙方面談協商)。三、活動贊助類型友誼型：400元親情型：800元共營型：1000元以上三類型企業可以根據自己發展需要，自由挑選。四、贊助活動意義1、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。2、擴大公司在高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。3、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上得到最大的利益的實現。我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見所有在校內的宣傳活動由我們社團負責,公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次活動,期望貴公司盡快回見所待您的加入！合作愉快！齊齊哈爾職業學院成功學社團企劃部大學校園文化活動策劃書「篇四」一、項目背景畢業在即，畢業生都會有很多的書籍不想或無法帶回家，而這些書籍的非即時轉手導致低年級同學不能及時獲取舊書資源，以至于到新學期時花費更高成本爭相涌入校外舊書店淘書。而“讓愛飛翔”書店將回收來的舊書賣給低年級需要的同學，為低年級求購舊書搭建一個平臺，為其節約經費。還可倡導大家使用舊書，傳播環保理念—，書店所獲利潤除成本外大部分用于公益，使得賣書、買書的人也成為了廣義的志愿者。所以畢業生與其經歷畢業甩賣、廢紙遍賣的尷尬，不如使書本發揮最大的傳播知識的價值。將自己不用的書籍無償捐贈給或有償義賣給“讓愛飛翔”。二、項目意義1、傳遞愛心，傳播知識，改變命運，“讓愛飛翔”基金的設立能使更多受捐助者受益。按受捐助者的需求捐贈、創建FLY圖書室等，較之直接捐贈畢業生舊書的意義更大，效果更好。而畢業生書籍對在校大學生的用處為最大，可以在高校繼續發揮余熱。2、精選部分回收的書籍入庫讀者協會創建的“愛心圖書館”，讓在校生免費借閱，將“愛心圖書館”閑置的書籍入庫“讓愛飛翔”書店義賣，促成一種良性循環，并達到共贏。3、人性關懷，傳遞公益心。通過該項目傳播公益理念，傳遞公益心，接力公益行動，增強大學生社會責任感，有利于形成互助博愛的理念和熱心公益的社會氛圍。4、該項目可以作為公益創業的一個典范，對公益創業能起到很大宣傳推動的作用。公益創業采用創新的商業的方法來兼顧社會效益和經濟效益，包括建立兼顧社會利益的盈利性企業。讓愛飛翔書店抓住了社會的需求，有助于解決一些社會問題，然而還能創造經濟效益，且易于推廣，值得推廣，有很大的發展潛力。這是。5、該項目可持續發展性強，在日常也可做，而且能最有效消化最大量的書籍。而且當該項目推廣到所有高校之后，甚至還能解決一部分人的就業問題。6、能給在校大學生提供一個實踐平臺，大大拓展其實踐動手能力，且意義甚大。7、多方協作，達到了多個公益組織營銷的目的，一舉多贏。中國公益創業中心、學社聯、KAB、FLY協會、讀者協會、滴水恩、一起do等多個公益組織的品牌將一起得到提升，多個組織協力一起將公益創業事業做大做強。8、給畢業生創造一個感恩母校的機會，在離校之前為母校做一件非常有意義的事情。三、運作模式（一）書的回收書籍的回收方式可以分為無償回收和有償回收方式。（二）書的使用：1、捐贈給XX大學讀者協會創建的“愛心圖書室”，供XX學子免費借閱。2、在讓愛飛翔書店義賣，義賣所得利潤除維持注入“讓愛飛翔”基金。該基金專用于購買適宜受捐贈者閱讀的書籍或者文具用品，部分通過FLY協會在XX貧困縣建FLY基金、其余通過“多背一公斤”、一起do等公益組織捐贈給受助者。3、將回收的書籍以低價義賣，節約低年級同學購書成本。4、“讓愛飛翔”書店和“愛心圖書室”都支持“以書換書”，用已經看過的書換自己沒有看過的書。一方面使書店的書不斷增加，另一方面最大限度的將閑置起來的書利用了起來。（三）回收站：地點：2區4棟128、133，讀者協會辦公室，XX自習室擺點募捐：6月13日、14日XX市場擺點四、具體操作（一）前期運作（畢業生離校之前）：前期運作需要組建如下幾個團隊：1、宣傳團：負責各期宣傳，整合學校相關資源，達成共識，統一宣傳，一起協作把這份公益事業做大做強。尤其注意以下方面：a設計組：制作海報、橫幅，以及傳單等宣傳資料。b實施組：在各大樓棟、教學樓張貼海報，在相關位置懸掛橫幅，發放宣傳單至每一個畢業生寢室，反復掃樓。積極宣傳讓畢業生主動參與進來！設計組設計好之后可以加入實施組。c擺點組：負責跳蚤市場擺點。跳蚤市場當天所有工作人員全部出動。2、收書團：按地點分，包括上寢室收書過程和在辦公室定點、擺點收購。按有償性分，包括有償回收和無償回收兩大塊。注意：①收書團設一個總負責人，分有償回收組、無償回收組、定點收購組。其中定點收購組盡量選用女生。②有償回收以一蛇皮袋計算，一袋子5~10元，要開發票，一張給義賣者，一張自留。并對捐贈或義賣者贈送公益紀念品。無償回收也要開發票。③公益紀念品方面由專人負責。④物資準備：蛇皮袋和發票。蛇皮袋上最好能寫上“讓愛飛翔”公益創業團隊的字樣。（二）中期運作（暑假）組織暑假留校志愿者整理書籍。將書籍按照院系專業排列，并且統計書籍的數量，初定價格。（三）后期運作（下半年新學期開始）1、確定門面，書籍分類上架。2、書店工作人員和值班人員。可能需請一名員工，這個就業機會可以提供給條件合適的下崗員工。值班人員提供給志愿者，志愿者可獲得一定勞務補助，可與學校勤工儉學項目合作。3、所獲利潤用于公益事業。主要依托FLY協會的力量在湘西建立FLY圖書室。此外，借助FLY協會、各學院三下鄉支教團隊、多背一公斤、一起do等公益組織的力量將我們用利潤購買的書籍和文具捐給貧困地區中小學。利用我們購買的適合中小學生的讀本做一次“祝福簽名”活動，讓大學生們在書的扉頁里簽名并寫祝福貧困地區學生的話。4、利用每一次公益活動的照片和志愿者的感言制作展板，對活動進行后期宣傳，擴大影響力。5、我們對每一期的收入和支出，以及利潤的使用情況都會進行結算，一個月公示一次。6、堅持“讓愛飛翔”連鎖書店自身品牌的建設，將這個模式推廣到更多高校，做成一個全國性的義賣書店連鎖。大學校園文化活動策劃書「篇五」學校感恩節活動策劃書范文學校感恩節活動策劃書范文一、活動目的：“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。三、活動時間：2015年11月xx日四、活動步驟：(一)宣傳動員階段1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。(二)實施階段1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。3、“獻給母親的愛”征文活動活動目的：讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。③字數在600字以內。④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。(三)總結展示階段活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發送喜報。學校感恩節活動策劃書范文一活動目的：通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。二活動時間：2016年11月1～25日三活動地點：學校內。活動前期準備：1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2.校園環境布置：黑板、海報等3.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。四活動過程升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。開展活動：1.了解感恩節要求同學們利用空余時間，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。2.讀一篇《感恩的心》故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音。雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上。3.唱一首《感恩的心》歌曲。我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦讓蒼天知道――我不認輸感恩的心，感謝有你伴我一生――讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運花開花落――我一樣會珍惜4.寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進行交流。學校感恩節活動策劃書范文一、活動目的：“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。三、活動時間：2016年11月xx日四、活動步驟：(一)宣傳動員階段1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。(二)實施階段1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。3、“獻給母親的愛”征文活動活動目的：讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。③字數在600字以內。④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。(三)總結展示階段活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發送喜報。大學校園文化活動策劃書「篇六」一、活動背景以開展宣傳“DIY”自己動手做活動為契機，結合本系學生的原創精神，為同學們提供展現才能的舞臺空間，將各專業中完成的作品融入于校園生活方式的展現中。通過設計新穎，獨特的視頻音頻合成剪輯，界面制作宣傳，三維漫游，掀起一股DIY旋風。以增強學生對DIY的熱情和對專業知識能力的提升及高度的創新熱忱，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神面貌，倡導健康高雅的大學生活，展現年輕人的活力和風采，培養高品位專業知識能力，積極推動校園文化建設。二、活動主題聲聲不息，張揚個性，炫舞青春三、活動目的1.弘揚大學生炫舞青春中的