《念奴嬌·赤壁懷古》知識點匯總+專項練習

一、知識點匯總

1、原文

念奴嬌·赤壁懷古〔北宋〕蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。

羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

故國神游，多情應笑我，早生華發。

人生如夢，一尊還酹江月。

2、譯文：

大江之水滾滾不斷向東流去，滔滔巨浪淘盡千古英雄人物。

那舊營壘的西邊，人們說那就是三國時周郎大破曹兵的赤壁。

岸邊亂石林立，像要刺破天空，驚人的巨浪拍擊著江岸，激起的浪花好似千萬堆白雪。

雄壯的江山奇麗如圖畫，一時間涌現出多少英雄豪杰。

遙想當年的周瑜春風得意，小喬剛剛嫁給了他做妻子，英姿雄健風度翩翩神采照人。

手搖羽扇頭戴綸巾，談笑之間，就把強敵的戰船燒得灰飛煙滅。

如今我身臨古戰場神游往昔，可笑我有如此多的懷古柔情，竟如同未老先衰般鬢發斑白。

人生猶如一場夢，且灑一杯酒祭奠江上的明月。

3、課下注釋：

念奴嬌：詞牌名。又名“百字令”“酹江月”等。赤壁：此指黃州赤壁，一名“赤鼻磯”，在今湖北黃岡

西。而三國古戰場的赤壁，文化界認為在今湖北赤壁市蒲圻縣西北。

大江：指長江。

淘：沖洗，沖刷。

風流人物：指杰出的歷史名人。

故壘：過去遺留下來的營壘。

周郎：指三國時吳國名將周瑜，字公瑾，少年得志，二十四為中郎將，掌管東吳重兵，吳中皆呼為“周郎”。

下文中的“公瑾”，即指周瑜。

雪：比喻浪花。

遙想：形容想得很遠；回憶。

小喬初嫁了（liǎo）：《三國志·吳志·周瑜傳》載，周瑜從孫策攻皖，“得橋公兩女，皆國色也。策自

納大橋，瑜納小橋。”喬，本作“橋”。其時距赤壁之戰已經十年，此處言“初嫁”，是言其少年得意，

倜儻風流。

雄姿英發（fā）：謂周瑜體貌不凡，言談卓絕。英發，談吐不凡，見識卓越。

羽扇綸（guān）巾：古代儒將的便裝打扮。羽扇，羽毛制成的扇子。綸巾，青絲制成的頭巾。

檣櫓（qiánglǔ）：這里代指曹操的水軍戰船。檣，掛帆的桅桿。櫓，一種搖船的槳。“檣櫓”一作“強虜”，

又作“檣虜”，又作“狂虜”。

故國神游：“神游故國”的倒文。故國：這里指舊地，當年的赤壁戰場。

神游：于想象、夢境中游歷。

“多情”二句：“應笑我多情，華發早生”的倒文。

華發（fà）：花白的頭發。

一尊還（huán）酹（lèi）江月：古人祭奠以酒澆在地上祭奠。這里指灑酒酬月，寄托自己的感情。尊：同

“樽”，酒杯。

強虜：強大之敵，指曹軍。虜：對敵人的蔑稱。

4、創作背景：

這首詞是宋神宗元豐五年（公元1082年）蘇軾謫居黃州時所寫，當時作者四十五歲，因“烏臺詩案”

被貶黃州已兩年余。蘇軾由于詩文諷喻新法，為新派官僚羅織論罪而被貶，心中有無盡的憂愁無從述說，

于是四處游山玩水以放松情緒。正巧來到黃州城外的赤壁（鼻）磯，此處壯麗的風景使作者感觸良多，更

是讓作者在追憶當年三國時期周瑜無限風光的同時也感嘆時光易逝，因寫下此詞。

5、賞析：

抒發了詞人對昔日英雄人物的無限懷念和敬仰之情以及詞人對自己坎坷人生的感慨之情。“人生如夢”，

抑郁沉挫地表達了詞人對懷才不遇的無限感慨。“一尊還酹江月”，借酒抒情，思接古今，感情沉郁，是

全詞余音裊裊的尾聲。

《念奴嬌》詞分上下兩闕。上闕詠赤壁，下闕懷周瑜，并懷古傷己，以自身感慨作結。作者吊古傷懷，

想古代豪杰，借古傳頌之英雄業績，思自己歷遭之挫折。不能建功立業，壯志難酬，詞作抒發了他內心憂

憤的情懷。

上闕詠赤壁，著重寫景，為描寫人物作烘托。前三句不僅寫出了大江的氣勢，而且把千古英雄人物都

概括進來，表達了對英雄的向往之情。假借“人道是”以引出所詠的人物。“亂”“穿”“驚”“拍”“卷”

等詞語的運用，精妙獨到地勾畫了古戰場的險要形勢，寫出了它的雄奇壯麗景象，從而為下片所追懷的赤

壁大戰中的英雄人物渲染了環境氣氛。

下闕著重寫人，借對周瑜的仰慕，抒發自己功業無成的感慨。寫“小喬”在于烘托周瑜才華橫溢、意

氣風發，突出人物的風姿，中間描寫周瑜的戰功意在反襯自己的年老無為。“多情”后幾句雖表達了傷感

之情，但這種感情其實正是詞人不甘沉淪，積極進取，奮發向上的表現，仍不失英雄豪邁本色。

二、專項練習

《念奴嬌·赤壁懷古》復習訓練

題號一二三總分

評分

閱卷人一、單選題

得分

1.下面劃線字的讀音全都正確的一項是（）

A.檣櫓（qiáng）酹（lèi）吟嘯（xiào）羽扇綸巾（guān）

B.箋注（qiān）赤鼻磯（jī）蓑衣（suō）料峭（qiāo）

C.針砭（biǎn）粗糙（cāo）差別（chā）創傷（chuāng）

D.戰栗（zhàn）熾烈（chì）對稱（chèng）萬箭攢心（cuán）

2.下列說法中不正確的一項是()

A.“大江東去”中的“大江”指長江。

B.“故國神游”一句中，“故國”指舊地，這里指赤壁古戰場。

C.“卷起千堆雪”和“檣櫓灰飛煙滅”兩句都運用了比喻修辭格式。

D.“羽扇”“綸巾”都是古代儒者的裝束。

3.下列句子中，含有通假字的一項是()

A.驚濤拍岸

B.乍暖還寒時候

C.一尊還酹江月

D.贏得倉皇北顧

4.下列不存在詞類活用的一項是()

A.羽扇綸巾

B.—尊還酹江月

C.贏得倉皇北顧

D.尚能飯否

5.下列句子中加線的詞語的用法與眾不同的一句是()

A.大江東去，浪淘盡

B.檣櫓灰飛煙滅

C.卷起千堆雪

D.都門帳飲無緒

6.下列對“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的分析，錯誤的一項是()

A.一個“穿”字，表現了山崖“刺破青天鍔未殘”的氣勢。

B.“拍”字不僅給人以大浪撞擊巨石的視覺形象，而且給人以聽覺形象。

C.“卷”字用擬人手法，展現了驚濤翻滾之貌，寫出了浪花激濺之狀。

D.“驚”字不僅寫出了浪濤之氣勢，更寫出了浪濤給人的心理感受。

7.下列語句中劃線詞解釋有誤的一項是（）

A.大江東去（長江）卷起千堆雪（比喻浪花）

B.檣櫓灰飛煙滅（代指曹操的水軍）酹江月（將酒灑在地上，以表示憑吊）

C.一蓑煙雨任平生（沙湖道中雨）已而遂晴（過一會兒）

D.回首向來蕭瑟處（風吹雨落的聲音）故國神游（古戰場）

8.下列加粗字的意義和用法與其他選項不同的—項是()

A.故壘西邊

B.已而遂晴，故作此

C.故國神游

D.故人西辭黃鶴樓

9.從下列說法中選出正確的一項（）

A.“大江東去”中的“大江”指長江；“長河落日圓”中的“長河”指黃河。

B.“故國神游”一句中，“故國”指舊國，舊地，即今天的中原地區。

C.“檣櫓灰飛煙滅”運用了擬人修辭格。

D.“羽扇”“綸巾”都是古代武將的裝束。

10.下列對蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》的賞析，不恰當的一項是（）

大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起

千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發、羽扇綸巾，談笑間、強虜灰

飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。

A.開篇從大處著筆，寫盡雄偉壯闊的長江氣勢，并化空間為時間，從具體有形的長江，寫到抽象的歷

史長河；從對自然偉力的驚嘆轉到對歷史英雄的羨嘆。

B.“亂石穿空”三句，運用比喻、夸張等手法，展現出有聲有色富有動態感的畫面，不僅寫出了赤壁壯

觀的景物特點，也為下片追懷英雄人物周瑜渲染了氣氛。

C.“小喬初嫁了”一句以美人襯英雄，顯示出周瑜的年輕有為，春風得意，與上文中的“風流人物”“豪

杰”相照應，也與“早生華發”，壯志難酬的詞人形成對照。

D.上片抒發對英雄偉業不滅的贊嘆，下片借景引出自己壯志難酬的感慨。全詞氣勢磅礴，格調豪放，以

虛實相生的藝術手法，將眼前的景物與古代的人事融為一體，境界恢弘。

11.下列對《念奴嬌·赤壁懷古》的理解與分析，不恰當的一項是

A.詞人來到當年赤壁戰場，由流逝的江水聯想到風云人物，感慨萬千。

B.詞中年輕有為的周瑜與“早生華發”、壯志難酬的詞人形成鮮明對比。

C.“故國神游”即神游故國，指詞人想象周瑜當年大破曹軍的情景。

D.此詞用“大江”“驚濤”“千堆雪”等意象，營造了雄渾壯闊的意境。

12.從下列說法中選出不正確的一項（）

A.“大江東去”中的“大江”指長江；“長河落日圓”中的“長河”指黃河。

B.“故國神游”一句中，“故國”指舊國，舊地，這里至當年的赤壁戰場。

C.“卷起千堆雪”和“檣櫓灰飛煙滅”兩句都運用了比喻修辭格。

D.“羽扇”“綸巾”都是古代儒將的裝束。

13.對《念奴嬌·赤壁懷古》的理解欠妥的一項是()

A.“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”開頭幾句，寫得氣勢磅礴。作者從眼前滾滾東去的長江寫起，

聯想到歷史就如一條流淌千古的長河，有多少風流人物，都被歷史長河的波濤所淘盡。

B.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”這三句正面描寫赤壁的景色，歷來為人所稱道。“穿”“拍”

“卷”三個動詞，非常富有表現力，形象地傳達了赤壁兩岸懸崖絕壁、直插云霄的形態，驚濤拍岸所發出

巨大的濤聲，以及像千堆雪一樣洶涌的波濤的情狀。寥寥13字，繪聲、繪形、繪色，寫出了赤壁壯麗的

景色。

C.“江山如畫，一時多少豪杰。”這兩句中，“江山如畫”是對前面寫景的總結，“一時多少豪杰”既

是對前面“千古風流人物”的照應，也為下闋寫周瑜張本。

D.詞的下闋通過對周瑜的回想，表達了詩人渴望建功立業的感情。但在詞的最后，詩人得出人生如夢的

感慨，不如及時行樂，因而覺得前面的感想是多余的，是自尋煩惱。

閱卷人二、默寫

得分

14.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中從視覺、聽覺的角度，同時運用比喻生動地描寫赤壁雄奇壯闊之景物

的句子是“________，________，________”。

（2）《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰時正值青春年少的英雄形象的句子是“________，

________”。

（3）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中，憑吊英雄人物以一杯清酒祭月，抒發自己壯志難酬的苦悶的句子是

“________，________”。像孫權那樣的英雄豪杰的句子是“________，________”。

閱卷人三、詩歌鑒賞

得分

15.閱讀下面這首詞，完成下列小題。

念奴嬌·赤壁懷古

蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起雪。

江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早

生華發。人生如夢，一尊還酹江月。

（1）上片中的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”和“江山如畫，一時多少豪杰”兩句在全詞中分別起

什么作用？

（2）在詞的下片中蘇軾為何要加入“小喬初嫁了”這一細節？

16.閱讀下面的文字，回答問題。

念奴嬌·赤壁懷古

蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千

堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，

早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。

（1）這首詞寫了哪些景物？有何特點？有何作用？

（2）這首詞的下闋集中筆墨懷人，在眾多的風流人物中，作者為何僅寫周瑜一人？

（3）簡要分析這首詞的主要藝術特色。

（4）這首詞的上闋寫景懷人，在眾多的風流人物中，作者為什么把懷念的對象鎖定為周瑜？

（5）下列對《念奴嬌·赤壁懷古》的理解分析，不正確的一項是（）

A.起句寫長江給人以雄奇壯麗之感，既寫江景，又點明懷古，從大處落筆，氣勢磅礴，感情飽滿。

B.“浪淘盡”三字，含蓄有力地表達了作者憑吊古戰場的心情，也蘊含了“是非成敗轉頭空”的意思。

C.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”十三字，從形、聲、色三方面勾畫了古戰場的雄奇壯麗。

D.這首詞在“懷古”的基礎上“傷今”，詞作最后回到現實，抒發自我的感傷，感情沉郁而又悲慨。

17.閱讀下面這首宋詞，完成后面小題。

滿江紅·赤壁懷古

戴復古①

赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當時，周郎年少，氣吞區宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷

長波、一鼓困曹瞞②，今如許？

江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風吹世換，千年往事隨潮去。問道

傍、楊柳為誰春，搖金縷。

【注】①戴復古，南宋詞人。其時南宋小王朝偏安一隅、茍且求存，抗金少有勝利。②曹