九年級語文月考試題一、積累與運用(20分)

1．下列注音有誤的一項是(

)(3分)

A．寒噤(jìn)

孜孜不倦(zī)

發窘(jiǒng)

B．覓食(mì)

滯礙(zhì)

脊梁(jǐ)

C．汲取(jí)

秕谷(bǐ)

恣睢(suì)

D．瑯瑯(1áng)

滯礙(zhì)

味同嚼蠟(jué)2．下列書寫有錯誤的一項是(

)(3分)

A．玄虛

潮汛

歇斯底里

B．倉皇

推敲

格物致知

C．匡騙

鄙夷

與日俱增

D．激變

渺茫不求甚解3．下列成語使用恰當的一組是（

）（3分）

A．我是集郵迷，不管得到什么時期，什么國家的郵票，我都會如獲至寶，惜愛有加。

B．他昨天不在場，對這件事的經過一竅不通，你們就不要再問了。

C．他在學習上能夠因地制宜，充分發揮自己的特長。

D．讀名著，第一遍最好很快地讀完；第二遍最好要細嚼慢咽。4、下列句子沒有語病的一組是（

）（3分）

A.日本新任自民黨總裁谷垣禎一于19日下午參拜了靖國神社。面對指責，他狡辯稱自己不僅是告慰二戰時期的亡魂，也要告慰日本近代史上死去的所有亡靈。

B.得知中國籍散貨輪“德新海”輪在印度洋被海盜武裝劫持的消息傳出之后，中國海上搜救中心立即啟動應急預案，緊急協調各方組織營救行動。

10月15日，全國交管部門在公安部統一部署下，展開了為期兩個月的嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為。

D.為解決武漢主城區人行過街設施不足的問題，規劃部門計劃到2012年將全市人行立體過街設施增加到150座，這比2008年底增加近百座以上。5、理解默寫。(5分)(1)辛棄疾是南宋著名的愛國詞人，他一生最大的理想就是收復失地，為國建功立的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中最能體現這一點的句子：(2)蘇軾的《江城子密州出獵》中表達自己報效國家的宏愿和偉大氣魄的句子：(3)范仲淹《漁家傲》中表達詩人雖有鄉愁但卻以憂國憂民保家衛國為使命的句子：(4)古代詩人常以“落花”寄寓情感，請寫出一組詩詞名句，并寫出其作者或出處。

6、

讀下面的這首題為“如果”的詩，仔細揣摩內容和句式，補寫出其中空缺的句子。（4分）如果你是大河，_______________________，如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；_______________________，何必為沒有結出果實而著急；如果你就是你，那就靜靜地微笑沉默不語。

二、閱讀下面的文字，完成練習題。（一）（10分）①這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

……

②我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。

……

③這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

④我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

“阿！閏土哥……你來了？……”

⑤我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

⑥他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：

“老爺！……”

⑦我似乎打了一個寒噤，我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

10．閏土從少年到中年，形象發生了什么變化？（4分）

答：

11．第⑥段側重描寫中年閏土的__________

和_____________。（2分）

12．緊扣“厚障壁”和“寒噤”兩個詞，說說你對劃線句子的理解（4分）

答：(二)

(16分)二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝日：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，日：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛日“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼日：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。1．填空。(2分)

陳涉世家》選自，它是一部巨著，也是一部巨著。魯迅贊譽為“

。”2．解釋下列加粗的詞語4分卒中往往語，皆指目陳勝.等死置人所罾魚腹中又間令吳廣之次所旁叢祠中3．翻譯下列句子4分得魚腹中書，固以怪之矣

乃丹書帛曰：“陳勝王”。

4．填空：2分起義的直接原因是：根本原因5．節選部分是怎樣表現陳勝非凡的領導才干的?(4分)

(三)

尊重知識，尊重人才

(14分)

我們要實現現代化，關鍵是科學技術要能上去。發展科學技術，不抓教育不行。靠空講不能實現現代化，必須有知識，有人才。沒有知識，沒有人才，怎么上得去?科學技術這么落后怎么行?要承認落后，承認落后就有希望了。現在看來，同發達國家相比，我們的科學技術和教育整整落后了二十年。科技人員美國有120萬，蘇聯90萬，我們只有20多萬，還包括老弱病殘，真正頂用的不很多。日本人從明治維新就開始注意科技，注意教育，花了很大力量。明治維新是新興資產階級干的現代化。我們是無產階級，應該也可能干得比他們好。

抓科技必須同時抓教育。從小學抓起，一直到中學、大學。我希望從現在開始做起，五年小見成效，十年中見成效，十五年二十年大見成效。辦教育要兩條腿走路，既注意普及，又注意提高。要辦重點小學、重點中學、重點大學。要經過嚴格考試，把最優秀的人集中在重點中學和大學。

要從科技系統中挑選出幾千名尖子人才。這些人挑選出來之后，就為他們創造條件，讓他們專心致志地做研究工作。生活有困難的，可以給津貼補助。現在有的人家里有老人孩子，一個月工資幾十元，很多時間用于料理生活，晚上找個安靜地方讀書都辦不到，這怎么行呢?對這些人的政治要求要適當。他們在政治上要愛國，愛社會主義，接受黨的領導。他們做好研究工作，出了成果，就對政治有利，對中華人民共和國有好處。

一定要在黨內造成一種空氣：尊重知識，尊重人才。要反對不尊重知識分子的錯誤思想。不論腦力勞動，體力勞動，都是勞動。從事腦力勞動的人也是勞動者。將來，腦力勞動和體力勞動更分不開來。發達的資本主義國家有許多工人的工作就是按電鈕，一站好幾小時，這既是緊張的、聚精會神的腦力勞動，也是辛苦的體力勞動。要重視知識，重視從事腦力勞動的人，要承認這些人是勞動者。

在軍隊中，科研和教育也要一起抓，進行現代戰爭沒有現代戰爭知識怎么行?要使軍隊領導干部自己有知識而且尊重知識，要辦各級學校，經過訓練，使軍隊領導干部掌握現代科學文化知識和現代戰爭知識；同時使我們的部隊干部年輕化。六十歲的人當軍長是不行的。

科技和教育，各行各業都要抓。大的企業都要有科學技術研究機構，有科學技術研究人員。每個部門都要進行科學研究。1．結合原文，解釋下列詞語。(2分)(1)專心致志

(2)空氣

2．同發達國家相比，我們的科學技術現狀怎樣?(用自己的話來說)(2分)(1)

(2)

3．怎樣才能改變我國科學技術落后的現狀?(2分)

4用一句話來概括改變我國科學技術現狀的主要措施。

(2分)5．本文的中心論點。

(2分)6．就以第一段為例，找出兩種論證方法，并列舉出運用的語句。(4分)(1)第一種：

論證方法，例句是

(2)第二種：

論證方法，例句是

三、寫作40分有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷，享受便利時