防騙教育主題班會演講人：日期：目錄應對策略與報警途徑介紹0602班級互動環節與案例分析后續跟進措施與效果評估04識別與防范技巧傳授05常見詐騙類型及特點03班會背景與目的01班會背景與目的01詐騙分子利用電話、短信、網絡等多種工具，編造虛假信息，設置各種騙局。詐騙手法多樣無論是老年人還是年輕人，都有可能成為詐騙的受害者，特別是缺乏社會經驗的青少年。受害者群體廣泛一旦上當受騙，往往會造成巨大的經濟損失，甚至影響個人生活和家庭幸福。損失巨大當前社會詐騙現狀010203詐騙分子常常冒充學校工作人員、老師或同學，以各種方式騙取學生的個人信息和財物。假冒身份學生在網上購物、交友、求職時，容易陷入詐騙陷阱，造成財產損失。網絡詐騙一些學生為了滿足消費需求，陷入校園貸款陷阱，最終負債累累。校園貸款陷阱學生受騙案例分析通過防騙教育，使學生提高警惕性，增強自我保護意識。提高警惕性掌握防騙技巧培養良好心態學習識別各種詐騙手段，掌握有效的防騙技巧，避免上當受騙。教育學生保持健康的心態，不貪小便宜，不輕信他人，避免陷入詐騙陷阱。防騙教育重要性增強學生防騙意識使學生能夠識別并應對各種詐騙手段，保護自己的合法權益。掌握防騙技能營造安全氛圍通過班會，營造安全、和諧的班級氛圍，促進學生健康成長。通過班會，使學生深刻認識到詐騙的危害性，增強防騙意識。班會目標與預期效果常見詐騙類型及特點02網絡詐騙假冒好友通過網絡社交平臺冒充親朋好友，請求轉賬或提供個人信息。網絡釣魚利用虛假的網站或郵件，誘騙用戶輸入賬號、密碼等敏感信息。網銀升級詐騙以銀行系統升級為名，誘騙用戶點擊鏈接或下載病毒，盜取資金。虛假購物網站設立假冒的購物網站，騙取用戶的錢財和個人信息。假冒公檢法冒充公檢法工作人員，以涉嫌洗錢、詐騙等罪名，騙取受害人的錢財。冒充客服通過電話或短信冒充銀行、電信等客服，誘騙用戶提供個人信息或轉賬。貸款詐騙以低門檻、高額度為誘餌，騙取受害人的貸款手續費或保證金。中獎信息詐騙通過電話告知受害人中了大獎，需先支付手續費或稅費才能領取。電話詐騙校園內外詐騙冒充學生推銷在校園內冒充學生推銷產品，騙取錢財或收集個人信息。假冒老師或校方通過電話或郵件冒充老師或校方，騙取家長或學生的費用。兼職詐騙以提供兼職機會為名，騙取學生的押金或中介費。獎學金詐騙冒充教育部門或學校，以發放獎學金為名，騙取學生的個人信息和錢財。識別與防范技巧傳授03在陌生環境中要特別留意周圍人員和情況，不輕易相信陌生人的花言巧語。警惕陌生人和陌生環境遇到涉及錢財、個人信息等重要事項時，要保持冷靜，不輕易做出決定。保持冷靜，不輕易做決定遇到可疑情況或無法解決的問題時，及時向老師、家長或警方求助。遇到問題及時求助提高警惕，保持冷靜010203核實對方身份在涉及轉賬、付款等操作時，要通過多渠道核實對方的身份，確保資金安全。不輕信“權威”信息對于自稱是銀行、公安、法院等機構的工作人員，要保持警惕，核實其身份后再做決定。仔細辨別信息來源對于來自網絡、電話、短信等渠道的信息，要仔細辨別其真偽，不輕易相信。辨別信息真偽，核實身份保護個人信息不在公共場合透露個人敏感信息，如身份證號、銀行卡號、密碼等。謹慎處理垃圾信息不隨意丟棄包含個人信息的文件、快遞單等，防止信息被不法分子利用。加強網絡隱私保護在網絡上注冊賬號時，要注意保護個人隱私，不泄露個人敏感信息。保護個人隱私，不輕易泄露不參與賭博、傳銷等違法活動，以免上當受騙。不參與非法活動在購買商品時要理性消費，不盲目跟風或追求奢侈品，以免被騙取錢財。理性消費，不盲目跟風對于免費贈送、中獎等誘惑，要保持警惕，不輕易相信。不輕信免費午餐拒絕誘惑，不貪小便宜應對策略與報警途徑介紹04在遭遇詐騙時，要保持冷靜，不要被騙子嚇倒，盡可能理智地分析情況，采取正確的應對措施。保持冷靜，不要被騙子嚇倒不要向陌生人透露個人敏感信息，如身份證號、銀行卡號、密碼等，以避免被騙子利用。拒絕透露個人信息如果騙子要求你轉賬或付款，一定要立即停止，并盡快聯系銀行或支付平臺進行凍結或撤銷。停止轉賬或付款遭遇詐騙時如何自救第一時間告訴家長在遭遇詐騙時，要第一時間告訴家長或其他可信賴的成年人，尋求他們的幫助和支持。向老師尋求幫助如果在學校遇到詐騙問題，可以向老師求助，他們可能會提供一些有用的建議和支持。及時向家長、老師求助如果遭受詐騙，要盡快撥打110報警，向警方提供盡可能多的信息，以便他們能夠盡快開展調查。撥打110報警如果是網絡詐騙，可以向網絡安全部門或相關機構進行舉報和投訴，尋求幫助和支持。聯系網絡安全部門報警電話及相關部門聯系方式保留證據，協助警方調查保留交易記錄如果進行了轉賬或付款，要保留好交易記錄和憑證，以便警方追查資金流向。收集聊天記錄在遭遇詐騙時，要盡可能保留與騙子的聊天記錄，以便提供給警方作為證據。班級互動環節與案例分析05同學A分享被假冒客服詐騙的經歷同學A曾收到冒充某購物平臺的客服電話，對方謊稱商品有質量問題需要退款，同學A信以為真，按對方指示操作后被騙走了數千元。同學B講述朋友被騙的經歷同學B的朋友在社交媒體上認識了一個陌生人，對方通過聊天獲取了朋友的信任，隨后以各種理由借錢，最終騙走了數萬元。分享個人或身邊人受騙經歷拒絕誘惑，不參與不明活動小組成員指出，很多詐騙都是利用人們的貪念或好奇心，因此要保持清醒頭腦，拒絕誘惑，不參與不明活動。保持警惕，不輕易相信陌生人小組成員一致認為，在日常生活中要保持高度警惕，不輕易相信陌生人的言行，尤其是涉及到金錢、個人信息等重要事項時。多方核實信息，避免上當受騙小組討論認為，在接到自稱是某機構或個人的電話、短信或社交媒體信息時，應通過多方渠道核實信息的真實性，如查詢官方電話、咨詢親友等。小組討論：如何有效防范詐騙同學C扮演詐騙分子，同學D扮演受害者同學C冒充某銀行客服，以賬戶安全為由要求同學D提供密碼和驗證碼，同學D警覺性較高，及時掛斷電話并報警。同學E扮演詐騙分子，同學F扮演受害者同學E謊稱是某購物平臺的客服，以商品質量問題需要退款為由要求同學F提供個人信息和銀行卡號，同學F及時識破騙局并拒絕提供。角色扮演：模擬應對詐騙場景強調防范意識的重要性老師指出，在本次班會中，同學們通過分享和討論，進一步增強了防范詐騙的意識，但也要時刻保持警惕，不能掉以輕心。老師點評與總結提升總結防騙技巧和方法老師總結了同學們的討論內容，提出了防范詐騙的具體技巧和方法，如保護個人信息、警惕陌生電話和短信、不輕信網絡謠言等。鼓勵同學們積極參與反詐騙行動老師鼓勵同學們在日常生活中積極宣傳反詐騙知識，遇到可疑情況及時報警或向相關部門舉報，共同維護社會安全和穩定。后續跟進措施與效果評估06涵蓋各種防騙知識，如網絡詐騙、電話詐騙、短信詐騙等，通過競賽形式提高學生對防騙知識的理解和掌握。競賽內容可采用搶答、必答、小組競賽等多種形式，增加活動的趣味性和參與度。競賽形式設立獎項，對表現優秀的學生進行表彰和獎勵，激發學生參與熱情。獎勵機制定期開展防騙知識競賽活動講座主題邀請公安、消防等部門的專家，針對當前社會上出現的各種詐騙案件進行深入剖析。講座形式講座、案例分析、互動問答等多種形式，讓學生深入了解詐騙手段和防范方法。培訓效果通過培訓，提高學生對防騙知識的認知度和警惕性，增強自我保護意識。邀請專家進行專題講座培訓定期更新防騙知識、案例警示、防范措施等內容，供學生查閱和學習。宣傳內容宣傳形式欄目維護可采用板報、宣傳欄、手抄報等多種形式，擴大宣傳范圍和影響力。由班