總論第一單元：樹立科學思維觀念對思維、邏輯思維與科學思維的概括性介紹，也是全書的邏輯起點分論第二單元：遵循邏輯思維規則主要闡述邏輯思維的基本要求第三單元：運用辯證思維方法主要闡述辯證思維的方法運用第四單元：提高創新思維能力主要闡述提高創新思維能力的幾種方法構建知識網絡《邏輯與思維》單元知識框架第八課第九課第十課準確把握正確理解有效進行第三單元運用辯證思維方法第八課

把握辯證分合8.1辯證思維的含義及特征第一目：辯證思維的含義第二目：辯證思維的特征、知識目標理解辯證思維的含義，明確其與形而上學思維的根本區別。掌握辯證思維的基本特征：整體性、動態性、矛盾性（對立統一）。了解辯證思維在認識世界和改造世界中的實踐意義。情感態度與價值觀目標認同辯證思維的哲學價值，培養對科學思維方法的興趣與信心。形成全面、動態看待問題的態度，避免極端化、片面化的思維傾向。增強社會責任意識，理解辯證思維對解決社會矛盾、推動社會進步的意義。能力目標能夠運用辯證思維分析實際問題（如“科技進步的利弊”“傳統文化的繼承與創新”）。能夠區分辯證思維與形而上學思維的具體表現，并批判片面、僵化的思維方式。學會用聯系、發展、矛盾的觀點解釋社會現象，提升邏輯分析與綜合能力。教學目標【核心素養】政治認同：世界是普遍聯系、變化發展著的，我們要堅持辯證思維，反對形而上學的思維方法。科學精神：了解辯證思維的特征，區分辯證法與形而上學，只有把握整體性和動態性辯證思維的要求，才能對事物有較為全面的認識。公共參與：在社會生活中，能夠進行整體性辯證思維和動態性辯證思維，并進一步形成對問題進行獨立探索的能力，樹立辯證思維，培養科學思維的品質和習慣。教學重難點教學重點：掌握辯證思維的三大特征，整體性：強調整體與部分的辯證關系（如“一葉知秋”與“盲人摸象”的對比）。動態性：用發展的眼光看待事物（如“事物發展是量變與質變的統一”）。矛盾性：矛盾是事物發展的動力，對立統一是根本規律（如“福禍相依”“利弊共存”）。教學難點：學生可能混淆形而上學思維與日常經驗學生易陷入“非此即彼”的二元思維，難以用整體、動態視角分析問題聯系是普遍的、客觀的、有條件的、多樣的，整體部分、系統優化發展的普遍性、實質，量變質變（狀態）、前進性和曲折性（趨勢）矛盾：含義、基本屬性、普遍性、特殊性、普特關系、主次矛盾、矛盾主次方面、兩點論與重點論的統一認識論：認識、實踐、真理、實踐和認識的關系、認識活動的特點辯證法：用聯系、發展、全面的觀點看問題形而上學：用孤立、靜止、片面的觀點看問題辯證思維是馬克思主義唯物辯證法和認識論在思維領域中的延伸和具體化。①研究辯證思維必須以唯物辯證法為指導；②辯證思維是唯物辯證法在思維領域中的具體運用。沒有唯物辯證法，也就不可能有真正科學的辯證思維；離開了唯物辯證法思想的指導，研究辯證思維就可能偏離正確的方向。回顧：唯物辯證法、認識論新課導入：辯證思維給2025年中國技術突破帶來的“震撼”2025年春節期間，中國在技術突破方面帶來了許多震撼，這些突破主要涉及以下幾個領域：1.人工智能（AI）和DeepSeek大模型：中國的人工智能企業推出的DeepSeek大模型引起了全球的關注。這個模型以其高性能和低成本實現了重大突破，成為中國科技創新體系深化和科研技術快速落地的標志35。2.電動汽車行業：中國在電動汽車領域取得了顯著的進展。比亞迪等本土企業在技術創新和產業布局方面取得了重要突破，使得中國在全球電動汽車市場中占據了領先地位。比亞迪的月銷量甚至達到了特斯拉的兩倍，顯示了中國在這一領域的強大競爭力5。3.量子計算：中國在量子計算領域也取得了重要進展。中國科學家成功研制的量子計算原型機“祖沖之三號”在量子計算產業中創造了世界紀錄，展示了中國在高科技產業的創新能力4。4.機器人技術：中國在人形機器人領域取得了顯著成就。例如，在全國兩會期間，人形機器人“夸父”作為記者參與報道，展示了機器人技術的實際應用和進步4。（一）辯證思維的含義見木不見林回顧必修四，談談以上圖片反映了什么樣的觀點？刻舟求劍回顧必修四，談談以上圖片反映了什么樣的觀點？一葉障目回顧必修四，談談以上圖片反映了什么樣的觀點？沒錯，辯證法和形而上學的觀點！一、辯證思維的含義1、辯證思維方式

認識是人腦對客觀世界的反映。世界是普遍聯系、變化發展著的。在認識過程中，人們需要將普遍聯系著的對象及其各個部分、各種性質、各種關系，相對地獨立起來、區別開來，分別地加以研究，這樣才能獲得具體、深刻的認識。這是認識過程中的必經階段。(1)認識過程必經的階段(2)含義：

所謂辯證思維，就是用聯系、發展、全面的觀點看待事物和思考問題，其實質和核心是運用矛盾分析方法，在對立統一中把握事物。聯系、發展、全面的觀點看問題（同辯證法）具體問題具體分析2、形而上學的思維方式（必修四的內容）

（1）含義：

（2）局限性：

完全切斷事物及其各個部分、各種性質之間的聯系，就不能正確地反映事物的本來面貌。

認為事物是一成不變的，事物之間的界限都是絕對分明和固定不變的，并把這種看法變成一種世界觀、方法論，就是形而上學思維。一、辯證思維的含義孤立、靜止、片面的觀點看問題知識小結：辯證思維與唯物辯證法的關系、區別一、辯證思維的含義

總的來說，唯物辯證法是辯證思維的理論基石，而辯證思維是唯物辯證法在實踐中的具體運用。兩者相輔相成，共同構成了馬克思主義哲學的重要組成部分。古代樸素的辯證思維方式近代唯心主義性質的辯證思維科學形態的辯證思維學說辯證思維學說豐富深化

①古代樸素的辯證思維；

②近代唯心主義辯證思維；（開始自覺、系統研究辯證思維）③科學形態的辯證思維；（馬克思和恩格斯在黑格爾辯證法的基礎上）④隨著社會實踐和現代科學的發展，特別是研究復雜大系統的系統科學的興起與發展，辯證思維學說得以進一步豐富和深化。3.辯證思維的發展歷程：經歷了一個由自發走向自覺的過程一、辯證思維的含義①人無遠慮，必有近憂②一著不慎，滿盤皆輸③一葉障目，不見泰山④城門失火，殃及池魚⑤守株待兔⑥刻舟求劍⑦與時俱進⑧尺有所短，寸有所長（辯證思維）（辯證思維）（形而上學思維）（孤立的觀點）（辯證思維）（形而上學思維）（偶然的觀點）（形而上學思維）（靜止的觀點）（辯證思維）（辯證思維）判斷下列句子，哪些是辯證思維？哪些是形而上學思維？（二）辯證思維的特征探究與分享思考：各子系統與中國載人航天總系統之間是怎樣的關系？中國載人航天工程體現了怎樣的思維方式？這種思維方式有什么特點？中國載人航天工程體現出辯證思維具有整體性的特征。載人航天工程總系統是由各個要素、各種聯系構成的有機整體。八大系統相對獨立，各負其責；同時，它們又以豐富多樣的方式整合起來，為成功完成載人航天工程的根本任務服務。（1）含義：

用全面的觀點看問題，將認識對象的各個要素、各種聯系的豐富性和多樣性在頭腦中再現出來，從整體角度去思考如何解決問題。（2）作用：①整體性的辯證思維能夠科學地處理“此”與“彼”之間的關系。二者既相互獨立又相互依存，雙方經過中間環節而相互過渡。②辯證思維能夠科學地處理整體與部分之間的關系。整體由部分構成，整體與部分有了對方才能夠存在，而不是孤立地存在著③辯證思維的整體是有層次之分的。辯證思維是把多層次、多視角的認識綜合起來，整體性地思考問題。

二、辯證思維的特征1、整體性是辯證思維的重要特征

探究與分享

北美洲的凱巴布高原上曾有約4000只鹿生存，狼是鹿的天敵。為了保護鹿，人們大量捕殺狼。后來，狼被捕殺殆盡，而鹿猛增約10萬只。森林很快被鹿毀滅，大量的鹿因找不到食物而餓死，鹿的數量劇減。談談你對上述材料中人們保護凱巴布高原鹿的思維方式的認識。

提示：客觀事物是變化發展的，人們的思維要正確地反映事物實際存在的過程，就必須以動態的方式思考認識對象。材料體現辯證思維的動態性特征。鹿與獅子、狼等猛獸共同構成了完整的生態系統。要保護這個生態系統，應該著眼于整體的聯系，預見到未來的發展。當時的人們思維缺乏整體性和全面性，沒有用變化發展、矛盾運動的觀點看問題，導致保護開巴高原鹿行動失敗。必要性（原因）含義要求作用客觀事物是變化發展的，人們的思維要正確地反映事物實際存在的過程，就必須以動態的方式去思考認識對象。我們不僅要考察事物的現狀和歷史，而且要想到事物的未來。2.動態性是辯證思維的又一重要特征用變化發展的觀點看問題，用矛盾運動的觀點看問題。動態性的辯證思維能夠科學地把握事物的發生、發展過程。只有用動態性的辯證思維看問題，才能把握事物變化發展的規律。二、辯證思維的特征新能源汽車王者：小米SU7Ultra案例：新能源汽車產業的發展——（思維的動態性）背景：

隨著全球氣候變化和環境保護意識的增強，新能源汽車產業得到了快速發展。1.技術進步：隨著電池技術的不斷進步，電動汽車的續航能力得到了顯著提升，逐漸滿足了消費者的出行需求。2.政策支持：各國政府通過補貼、稅收優惠等措施，推動了新能源汽車產業的發展，緩解了初期成本高的矛盾。3.市場變化：隨著消費者環保意識的提高和電動汽車性能的提升，市場需求逐漸增加，促進了產業的快速發展。

在這個案例中，辯證思維的動態性體現在以下幾個方面：能夠識別并分析新能源汽車產業中的矛盾和問題。能夠預見技術進步和市場變化對產業發展的潛在影響。能夠把握產業發展的階段性特征，理解事物從量變到質變的過程。能夠根據事物的發展變化調整策略，推動問題的解決和產業的發展。二、辯證思維的特征2.動態性是辯證思維的又一重要特征3.辯證思維中的對立統一關系：（1）強調整體性，但不排斥局部的獨立性；（2）強調動態性，但不排斥相對的靜態性。（3）辯證思維在整體性與獨立性、動態性與靜態性的對立統一中把握事物。4.辯證思維與詭辯論：

辯證思維用實踐的觀點看問題。凡未經實踐檢驗的認識，決不能輕信和盲從。這是辯證思維同唯心主義詭辯論的根本區別。經不起實踐檢驗的詭辯，不是真正的辯證思維。5、學習辯證思維的意義

二、辯證思維的特征學會辯證思維，我們能對事物看得全、看得深、看得遠、看得活、看得真。辯證思維會使我們充滿智慧。案例：城市交通擁堵問題的綜合治理——（思維的整體性）背景：隨著城市化進程的加快，許多城市面臨著交通擁堵的問題。交通擁堵不僅影響市民的出行效率，還可能導致環境污染和資源浪費。1.綜合規劃：城市交通規劃需要考慮城市的整體布局，包括住宅區、商業區、工業區等的合理分布，以及交通網絡的有效連接。2.多元化措施：解決交通擁堵不能僅靠增加道路容量，還需要優化公共交通系統、鼓勵非機動車出行、實施交通需求管理等多方面措施。3.系統協調：交通管理部門需要與城市規劃、環境保護、交通運營等多個部門協調合作，形成合力。在這個案例中，辯證思維的整體性體現在以下幾個方面：能夠從城市發展的全局出發，認識到交通問題是整個城市系統中的一個環節。能夠將交通問題與城市規劃、經濟發展、環境保護等多個方面聯系起來，形成一個綜合的解決方案。能夠在解決問題時考慮到各個方面的相互作用和影響，避免單一視角的局限性。能夠在實施過程中保持系統的協調性和動態平衡，確保措施的有效性和可持續性二、辯證思維的特征2.動態性是辯證思維的又一重要特征整體性動態性區別原因要求作用特點聯系認識對象均由要素、聯系構成的有機整體

客觀事物是變化發展的全面的觀點、各要素和聯系豐富、多樣性在頭腦中再現、整體角度思考

用變化發展的觀點看問題，用矛盾運動的觀點，不僅考察事物的現狀和歷史，還要想到未來能科學處理“此”與“彼”、整體與部分之間的關系

能科學地把握事物的發生、發展過程把多層次、多視角的認識綜合起來，整體性地思考，能科學地處理“此”與“彼”之間的關系。

動態性的辯證思維看問題，側重于從時間上來認識事物有機統一，辯證思維在整體性與獨立性、動態性與靜態性的對立統一中把握事物。【知識小結】辯證思維特征：整體性與動態性學會辯證思維（1）將辯證思維與詭辯論區分開。辯證思維用實踐的觀點看問題。凡未經實踐檢驗的認識，決不能輕信和盲從。這是辯證思維同唯心主義詭辯論的根本區別。詭辯經不起實踐的檢驗，不是真正的辯證思維。（2）將辯證思維與相對主義區分開。辯證思維與相對主義的根本差別在于，是否按事物的本質和真實面貌揭示其聯系和轉化。相對主義無視事物相對性中的絕對性，否定客觀的是非標準，片面地夸大了認識的相對性和主觀性。（3）學會辯證思維，我們就能對事物看得全、看得深、看得遠、看得活、看得真。辯證思維會使我們充滿智慧。知識小結形而上學思維辯證思維整體性動態性辯證思維的含義辯證思維的含義與特征辯證思維的特征辯證思維在對立統一中把握事物實踐性辯證思維與詭辯論的根本區別學習辯證思維的意義