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文檔簡介
2025年高考作文命題方向預測06自我認知
(預測理由+作文真題)
【預測理由】
2025年高考作文命題可能涉及“自我認知”方向的理由:
1、契合教育理念:
當下的教育強調培養學生的核心素養,注重學生的全面發展和個性成長。自我認知是學生實現
自我發展的基礎,通過對自我的認知,學生能更好地發現自己的興趣、優勢和不足,從而明確
學習和成長的方向,符合教育改革中以學生為主體、關注學生自主性發展的理念。
2、呼應時代需求:
現代社會發展迅速,充滿了各種機遇和挑戰,終身學習成為必然趨勢。具備良好的自我認知能
力,能幫助學生在面對復雜多變的社會環境時,更好地適應變化,做出適合自己的選擇,如職
業選擇、人生道路選擇等,以實現個人價值與社會價值的統一。
3、體現命題趨勢:
從近幾年高考作文命題來看,對個人成長和自我反思的探討一直是熱點。如2024年全國甲卷
“坦誠相待”、2024年天津卷“被定義”與“自定義”、2023年新高考II卷“安靜空
間”、2022年新高考II卷“選擇?創造?未來”等,都要求考生在觀照自我、認識自我、
自我反省中,思考當下、辨析未知、走向未來。這種命題趨勢表明,高考注重引導學生關注自
身成長,對自我有更深入的思考和認知,因此“自我認知”在2025年高考作文命題中出現
的概率較高。
【作文真題】
(2025屆重慶市多校聯考高三上學期9月調研)
四、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
本試卷現代文閱讀Ⅰ提到了“鏡中我”的概念,認為他人對自己的評價、態度等,是反映
自我的一面“鏡子”,個人透過這面“鏡子”認識和把握自己。
這引發了你怎樣的聯想與思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人
信息;不少于800字。
(2025屆廣東省惠東縣2024-2025學年第二學期高三第三次質量檢測)
四、作文(60分)
23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
孟子說:“行有不得,反求諸己。”意思是當事情無法順利進行時,要回到自己身上找原
因。但現在有人認為,事情不順時不要過度自責,避免陷入自我內耗。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考,請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人
信息;不少于800字。
(2025屆山西省晉中市高三二模)
四、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
本試卷閱讀Ⅰ提到:“這里的‘我們’,也包括你。”正是每一個“你”的融入才構成了
“我們”這個群體。而當個體融入集體,是否意味著個性和自我的消失?
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人
信息;不少于800字。
(2025屆全國T8名校聯盟高三上學期第一次模擬考試)
四、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
人生,或是一段不斷選擇的旅程,我們在選擇中逐步成長,收獲滿滿;或是一條無法選擇
的既定之路,勿論結果,都需坦然接受。但不管如何,人生都是一場不斷前行的探索之旅,我
們需勇敢面對,從中汲取智慧與力量,成就更好的自己。
以上材料引發了你怎樣的聯想與思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人
信息,不少于800字。
(湖北省武漢市2024-2025學年高三2月調研)
四、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
本試卷現代文閱讀Ⅱ中提到,人應跟茶樹一樣不斷更新自己。在當下,青年更應不斷更新
自己。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人
信息;不少于800字。
(廣東省汕尾市2024—2025學年度普通高中畢業班綜合測試一)
四、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
孟子說:“行有不得,反求諸己。”意思是當事情無法順利進行時,要回到自己身上找原
因。但現在有人認為,事情不順時不要過度自責,避免陷入自我內耗。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考,請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人
信息;不少于800字。
(福建省龍巖市2024-2025學年高三1月期末)
四、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
人人都渴望成為冠軍。這是否意味著,只有成為冠軍,才值得被認可?
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人
信息;不少于800字。
(福建省廈門市松柏中學2024-2025學年高三11月)
四、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
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