八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9Canyoucometomyparty第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）人教新目標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要來(lái)開(kāi)啟一段有趣的英語(yǔ)之旅！??在這節(jié)課中，我們將一起探索“Canyoucometomyparty？”這個(gè)主題，不僅能夠提升我們的口語(yǔ)交流能力，還能讓大家在輕松愉快的氛圍中感受英語(yǔ)的魅力。??我們將通過(guò)角色扮演、小組討論等多種互動(dòng)方式，讓大家在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，讓英語(yǔ)成為我們生活中的一部分。??讓我們一起期待這美好的英語(yǔ)時(shí)光吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在這節(jié)課中，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)們的“語(yǔ)言能力”和“文化意識(shí)”。通過(guò)參與“Canyoucometomyparty？”的情境對(duì)話，同學(xué)們將提升聽(tīng)說(shuō)能力，學(xué)會(huì)在社交場(chǎng)合用英語(yǔ)表達(dá)邀請(qǐng)和回應(yīng)。同時(shí)，通過(guò)了解西方的派對(duì)文化，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)多元文化的尊重和理解。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.熟練運(yùn)用“Canyoucometomyparty?”等句型進(jìn)行邀請(qǐng)和回應(yīng)；2.能夠用英語(yǔ)描述派對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容和安排。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在運(yùn)用句型時(shí)，可能存在語(yǔ)法錯(cuò)誤或詞匯選擇不當(dāng)；2.學(xué)生在描述派對(duì)活動(dòng)時(shí)，可能缺乏具體細(xì)節(jié)和創(chuàng)造性。

解決辦法：1.通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中練習(xí)句型；2.提供詞匯卡片和例句，幫助學(xué)生拓展詞匯量；3.設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生思考派對(duì)活動(dòng)的細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)創(chuàng)意表達(dá)；4.針對(duì)語(yǔ)法錯(cuò)誤，及時(shí)糾正并講解相關(guān)語(yǔ)法規(guī)則；5.鼓勵(lì)學(xué)生課后查閱資料，豐富派對(duì)活動(dòng)的描述內(nèi)容。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)“派對(duì)邀請(qǐng)”的真實(shí)場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組模擬邀請(qǐng)和回應(yīng)的場(chǎng)景，提高口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。

3.利用多媒體資源，如圖片、視頻，展示不同風(fēng)格的派對(duì)，豐富學(xué)生的文化視野。

4.通過(guò)小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享派對(duì)策劃的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造力。

5.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，如“單詞接龍”、“猜詞游戲”，鞏固詞匯和句型。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段輕松愉快的派對(duì)音樂(lè)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入課堂。

2.提出問(wèn)題：“Doyouknowwhatapartyis?Canyoutellmeaboutyourlastparty?”引導(dǎo)學(xué)生分享派對(duì)的經(jīng)歷，激發(fā)他們的興趣。

3.引出本節(jié)課的主題：“Canyoucometomyparty?”，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（二）講授新課（20分鐘）

1.通過(guò)PPT展示派對(duì)場(chǎng)景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述派對(duì)的特點(diǎn)。

2.講解本節(jié)課的重點(diǎn)句型：“Canyoucometomyparty?”，并舉例說(shuō)明其用法。

3.介紹派對(duì)的基本元素，如音樂(lè)、食物、游戲等，拓展學(xué)生的詞匯量。

4.通過(guò)視頻展示西方派對(duì)的禮儀和習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生了解跨文化交際。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行邀請(qǐng)和回應(yīng)。

2.設(shè)計(jì)“猜詞游戲”，每組派一名代表說(shuō)出派對(duì)中的一種活動(dòng)，其他組員猜測(cè)。

3.邀請(qǐng)學(xué)生分享自己準(zhǔn)備的派對(duì)策劃方案，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和創(chuàng)造力。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：“Whatisyourfavoritepartyactivity?Why?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的觀點(diǎn)。

2.提問(wèn)：“Doyouthinkit'simportanttoknowpartyetiquette?Whyorwhynot?”培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感度。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“Doyouhaveanyquestionsabouttoday'slesson?”鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)，解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

2.學(xué)生提問(wèn)：“HowcanIimprovemyEnglishcommunicationskills?”教師針對(duì)學(xué)生的提問(wèn)給予建議和指導(dǎo)。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和派對(duì)元素。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試組織小型派對(duì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

教學(xué)時(shí)間安排：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：20分鐘

鞏固練習(xí)：15分鐘

課堂提問(wèn)：5分鐘

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-主題歌曲：推薦一些與派對(duì)、友誼、慶祝活動(dòng)相關(guān)的英文歌曲，如“Happy”byPharrellWilliams、“Celebration”byKool&TheGang，讓學(xué)生在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，感受英語(yǔ)語(yǔ)言的韻律和情感。

-派對(duì)圖片集：收集不同風(fēng)格的派對(duì)圖片，包括室內(nèi)派對(duì)、戶(hù)外派對(duì)、主題派對(duì)等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的派對(duì)形式。

-派對(duì)禮儀小冊(cè)子：介紹西方派對(duì)的禮儀規(guī)范，如著裝、邀請(qǐng)函、禮物等，幫助學(xué)生了解跨文化交流的基本常識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦閱讀關(guān)于派對(duì)文化、社交禮儀的英文書(shū)籍，如《TheArtofHostingExperiences:HowtoCreateTransformativeEvents》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-視頻學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)資源觀看英文教學(xué)視頻，如TEDTalks、YouTube上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道，學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)表達(dá)和社交技巧。

-社交實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校或社區(qū)組織小型派對(duì)，如生日派對(duì)、節(jié)日慶祝活動(dòng)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

-文化交流：組織學(xué)生參與國(guó)際交流活動(dòng)，如與外國(guó)學(xué)生交流派對(duì)文化，增進(jìn)對(duì)多元文化的理解和尊重。

-創(chuàng)意寫(xiě)作：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作與派對(duì)相關(guān)的英文故事或詩(shī)歌，提高他們的寫(xiě)作能力和創(chuàng)造力。

-角色扮演：設(shè)計(jì)一系列與派對(duì)相關(guān)的角色扮演活動(dòng)，如模擬主持派對(duì)、設(shè)計(jì)派對(duì)游戲等，鍛煉學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-詞匯積累：收集與派對(duì)相關(guān)的詞匯，如“partyfavors”、“guestlist”、“DJ”等，幫助學(xué)生豐富詞匯量，提高英語(yǔ)表達(dá)能力。課后作業(yè)1.創(chuàng)作派對(duì)邀請(qǐng)函

-作業(yè)描述：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為即將到來(lái)的生日派對(duì)或節(jié)日慶祝活動(dòng)創(chuàng)作一封邀請(qǐng)函。

-作業(yè)要求：邀請(qǐng)函中需包含派對(duì)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)安排以及邀請(qǐng)的對(duì)象，并使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯。

-示例答案：

```

DearFriends,

YouarecordiallyinvitedtojoinmeformybirthdaypartyonSaturday,October15that7:00PM.Thepartywillbeheldatmyhouse,123HappyStreet,andwewillhaveagreattimewithmusic,food,andgames.

Pleaseletmeknowifyoucanmakeit,andifso,whatkindofgiftyouwouldliketobring.Ican'twaittocelebratewithyou!

Bestregards,

[YourName]

```

2.派對(duì)活動(dòng)策劃

-作業(yè)描述：設(shè)計(jì)一個(gè)派對(duì)活動(dòng)，包括活動(dòng)名稱(chēng)、主題、時(shí)間、地點(diǎn)、主要活動(dòng)和邀請(qǐng)對(duì)象。

-作業(yè)要求：策劃一個(gè)創(chuàng)意派對(duì)活動(dòng)，并使用英語(yǔ)描述活動(dòng)的細(xì)節(jié)。

-示例答案：

```

ActivityName:UndertheSeaParty

Theme:UndertheSea

Time:Saturday,November5th,2:00PM-5:00PM

Location:TheBeachClub

MainActivities:Beachvolleyball,treasurehunt,mermaiddance,seafoodbuffet

InvitedGuests:Friendsandfamilywholovethebeachandadventure

```

3.派對(duì)禮儀小測(cè)驗(yàn)

-作業(yè)描述：完成一份關(guān)于派對(duì)禮儀的小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試你對(duì)派對(duì)禮儀的了解。

-作業(yè)要求：回答以下問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)選項(xiàng)，選擇正確答案。

-示例答案：

```

1.Whatistheappropriatewaytodeclineaninvitationtoaparty?

A.Sendagiftandsayyouaretoobusy.

B.Sendagiftandsayyouarelookingforwardtoit.

2.Whatshouldyouweartoaformalparty?

A.Casualclothes.

B.Dressyattire.

3.Howshouldyougreetguestsataparty?

A.Shouttheirnamefromacrosstheroom.

B.Approachthemwithasmileandahandshake.

```

4.角色扮演劇本創(chuàng)作

-作業(yè)描述：創(chuàng)作一個(gè)角色扮演劇本，設(shè)定一個(gè)派對(duì)場(chǎng)景，讓角色之間進(jìn)行對(duì)話。

-作業(yè)要求：劇本中至少包含三個(gè)角色，對(duì)話中使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯。

-示例答案：

```

Character1:Alex

Character2:Emily

Character3:Jake

Alex:Hey,Emily,areyoucomingtothepartythisweekend?

Emily:Yeah,I'mdefinitelycoming!Ican'twaittoseeeveryone.

Jake:Whatareyouplanningfortheparty,Alex?

Alex:Well,we'rehavingathemeparty.It'sgoingtobearetro'80sparty!

Emily:Thatsoundsawesome!Whatkindofmusicareyougoingtoplay?

Alex:Wehaveaplaylistofallthebest'80shits.Ican'twaittodanceallnight!

```

5.派對(duì)回顧日記

-作業(yè)描述：寫(xiě)一篇關(guān)于最近參加的派對(duì)的回顧日記，描述派對(duì)的活動(dòng)、你的感受以及學(xué)到的社交技巧。

-作業(yè)要求：日記中需包含派對(duì)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)、你的感受以及至少一個(gè)學(xué)到的社交技巧。

-示例答案：

```

October10th,2023

Today,Iwenttoabirthdaypartyatmyfriend'shouse.Thepartywasamazing!Wehadalotoffunplayinggames,dancing,andeatingdeliciousfood.Ilearnedalotaboutsocializingwithnewpeople.Irealizedthatbeingopenandfriendlycanmakenewfriendseasily.Ialsolearnedhowtomakesmalltalkandaskinterestingquestions.Itwasagreatexperience,andIcan'twaittogotomorepartiesinthefuture!

```反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的派對(duì)場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬的社交環(huán)境中運(yùn)用英語(yǔ)，這種教學(xué)方法能夠有效提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，同時(shí)也增加了課堂的趣味性。

2.跨文化教育：在講解派對(duì)禮儀和習(xí)俗時(shí)，我引入了西方派對(duì)文化的元素，這不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，也讓學(xué)生在了解不同文化的同時(shí)，提升了他們的跨文化交際意識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均：在角色扮演活動(dòng)中，部分學(xué)生表現(xiàn)活躍，而有些學(xué)生則顯得較為沉默，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)的自信心不足或者對(duì)活動(dòng)不感興趣。

2.詞匯量不足：在描述派對(duì)活動(dòng)時(shí)，部分學(xué)生遇到了詞匯量不足的問(wèn)題，這影響了他們的表達(dá)流暢性。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和活動(dòng)，同時(shí)，為那些不太自信的學(xué)生提供更多的支持和機(jī)會(huì)，比如通過(guò)小組合作，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中找到自己的位置。

2.擴(kuò)展詞匯教學(xué)：針對(duì)詞匯量不足的問(wèn)題，我會(huì)在課前準(zhǔn)備更多的詞匯卡片，并在課堂上通過(guò)游戲和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用新詞匯。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行詞匯積累，比如通過(guò)閱讀英語(yǔ)書(shū)籍或觀看英語(yǔ)電影。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人項(xiàng)目、口語(yǔ)測(cè)試等，這樣既能關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握，也能關(guān)注他們的技能提升和情感態(tài)度的變化。同時(shí)，我也會(huì)定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.**派對(duì)邀請(qǐng)函寫(xiě)作**：學(xué)生需要根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為即將到來(lái)的生日派對(duì)或節(jié)日慶祝活動(dòng)創(chuàng)作一封邀請(qǐng)函。要求包括派對(duì)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)安排以及邀請(qǐng)的對(duì)象，并使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯。

2.**派對(duì)活動(dòng)策劃書(shū)**：學(xué)生需設(shè)計(jì)一個(gè)派對(duì)活動(dòng)，包括活動(dòng)名稱(chēng)、主題、時(shí)間、地點(diǎn)、主要活動(dòng)和邀請(qǐng)對(duì)象。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，策劃一個(gè)有趣且符合主題的派對(duì)。

3.**派對(duì)禮儀知識(shí)測(cè)試**：學(xué)生完成一份關(guān)于派對(duì)禮儀的小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試他們對(duì)派對(duì)禮儀的了解。測(cè)試包含選擇題和簡(jiǎn)答題，旨在鞏固派對(duì)禮儀的知識(shí)。

4.**角色扮演對(duì)話練習(xí)**：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的角色扮演活動(dòng)，自行創(chuàng)作一個(gè)新的對(duì)話場(chǎng)景，并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演。

5.**派對(duì)日記撰寫(xiě)**：學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)