武漢市中考語文試卷匯編題及答案一、語文知識積累（共6分）1.根據題目所給的語境，用正楷或行楷將下列句子抄寫在田字格內。（2分）武漢，這座英雄的城市，歷經風雨，依然屹立不倒。答案：武漢，這座英雄的城市，歷經風雨，依然屹立不倒。2.根據題目所給的語境，用正楷或行楷將下列句子抄寫在田字格內。（2分）長江之濱，黃鶴樓下，是武漢人民的驕傲。答案：長江之濱，黃鶴樓下，是武漢人民的驕傲。3.根據題目所給的語境，用正楷或行楷將下列句子抄寫在田字格內。（2分）春天的武漢，櫻花盛開，美不勝收。答案：春天的武漢，櫻花盛開，美不勝收。二、現代文閱讀（共32分）（一）閱讀下面的文章，完成4-7題。（共14分）武漢的春天春天，是武漢最美的季節。櫻花盛開，江水碧波，整個城市都充滿了生機與活力。走在武漢的街頭，隨處可見盛開的櫻花，它們如同粉色的云朵，隨風飄動，讓人心曠神怡。江邊的柳樹也抽出了嫩綠的新芽，與櫻花相映成趣，構成了一幅美麗的畫卷。4.文章中提到的“櫻花”和“柳樹”分別象征著什么？（2分）答案：櫻花象征著春天的生機與活力，柳樹象征著春天的新生與希望。5.根據文章內容，武漢春天的特點是什么？（3分）答案：武漢春天的特點是櫻花盛開，江水碧波，整個城市充滿了生機與活力。6.文章中“粉色的云朵”這個比喻有什么作用？（4分）答案：這個比喻形象地描繪了櫻花盛開的景象，使讀者能夠更加直觀地感受到春天的美麗與生機。7.文章中“美不勝收”這個成語用得是否恰當？為什么？（5分）答案：恰當。這個成語用來形容武漢春天的美麗景色，表達了作者對武漢春天美景的贊美之情。（二）閱讀下面的文章，完成8-11題。（共18分）武漢的夏天夏天，是武漢最熱的季節。烈日炎炎，熱浪滾滾，整個城市都籠罩在一片熱氣之中。然而，武漢人民卻有著獨特的避暑方式。他們喜歡在江邊納涼，享受著江風的吹拂，感受著江水的清涼。此外，武漢的夏天還有著豐富的美食，如熱干面、豆皮等，讓人在炎熱的夏天也能大快朵頤。8.文章中提到的“武漢人民”的避暑方式是什么？（3分）答案：武漢人民喜歡在江邊納涼，享受著江風的吹拂，感受著江水的清涼。9.文章中“烈日炎炎”和“熱浪滾滾”這兩個成語有什么作用？（5分）答案：這兩個成語形象地描繪了武漢夏天的炎熱程度，突出了武漢夏天的高溫特點。10.文章中提到的“熱干面”和“豆皮”分別是什么？（5分）答案：熱干面是武漢的一種特色面食，豆皮是武漢的一種特色小吃。11.文章中“大快朵頤”這個成語用得是否恰當？為什么？（5分）答案：恰當。這個成語用來形容武漢人民在炎熱的夏天也能盡情享受美食的情景，表達了作者對武漢夏天美食的喜愛之情。三、文言文閱讀（共16分）（一）閱讀下面的文言文，完成12-14題。（共10分）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。12.這首詩的作者是誰？（2分）答案：這首詩的作者是唐代詩人崔顥。13.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？（4分）答案：這首詩表達了作者對故鄉的思念之情和對人生無常的感慨。14.這首詩中“黃鶴樓”有什么象征意義？（4分）答案：黃鶴樓象征著作者對故鄉的思念和對人生無常的感慨。（二）閱讀下面的文言文，完成15-16題。（共6分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”15.這句話出自哪部經典著作？（2分）答案：這句話出自《論語》。16.這句話表達了孔子的什么思想？（4分）答案：這句話表達了孔子關于學習、交友和處世的思想。四、作文（共46分）22.閱讀下面的材料，根據要求作文。（46分）武漢是一座歷史悠久的城市，有著豐富的文化遺產和美麗的自然景觀。作為一名武漢人，你對這座城市有著怎樣的感情和認識？請以“我眼中的武漢”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：1.緊扣主題，表達真情實感；2.文章結構清晰，語言流暢；3.不得抄襲。答案：略。評分標準：根據文章的內容、結構、語言等方面進行評分。1.內容（20分）：緊扣主題，表達真情實感，有獨到的見解和感受。2.結構（12分）：文章結構清晰，層次分明，有邏輯性。3.語言（14分）：語言流暢，表達準確，有一定的文采。4.其他（10分）：無錯別字、標點符號使用正確，書寫工整。五、附加題（共10分）23.閱讀下面的材料，完成題目。（10分）武漢是一座充滿活力的城市，有著豐富的文化活動和體育賽事。作為一名武漢人，你參加過或了解過哪些文化活動和體育賽事？請列舉至少兩項，并簡要介紹。答案：略。評分標準：根據列舉的活動和賽事的數量、介紹的詳細程度等方面進行評分。