2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩詞鑒賞與文學素養試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請根據題目要求，正確書寫下列古詩詞中的句子，注意易錯字。1.春眠不覺曉，______。2.海內存知己，______。3.兩情若是久長時，______。4.獨在異鄉為異客，______。5.會當凌絕頂，______。6.落紅不是無情物，______。7.春風又綠江南岸，______。8.誰言寸草心，______。9.春風得意馬蹄疾，______。10.山重水復疑無路，______。二、詩詞鑒賞要求：閱讀下列詩詞，回答問題。1.《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，詩中描繪了怎樣的景象？A.春天的景色B.夏天的景色C.秋天的景色D.冬天的景色2.詩中“白日依山盡，黃河入海流”一句，表達了詩人怎樣的情感？A.對大自然的熱愛B.對友人的思念C.對祖國的贊美D.對人生的感慨3.《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，詩中“床前明月光，疑是地上霜”一句，描繪了怎樣的景象？A.月亮高掛天空B.月亮照耀大地C.月亮灑在窗戶上D.月亮隱藏在云層中4.詩中“舉頭望明月，低頭思故鄉”一句，表達了詩人怎樣的情感？A.對大自然的熱愛B.對友人的思念C.對祖國的贊美D.對家人的思念5.《望天門山》是唐代詩人李白的作品，詩中“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”一句，描繪了怎樣的景象？A.山峰高聳入云B.江水波濤洶涌C.江水清澈見底D.江水緩緩流淌6.詩中“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”一句，表達了詩人怎樣的情感？A.對大自然的熱愛B.對友人的思念C.對祖國的贊美D.對旅途的感慨7.《春曉》是唐代詩人孟浩然的作品，詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”一句，描繪了怎樣的景象？A.春天的景色B.夏天的景色C.秋天的景色D.冬天的景色8.詩中“夜來風雨聲，花落知多少”一句，表達了詩人怎樣的情感？A.對大自然的熱愛B.對友人的思念C.對祖國的贊美D.對人生的感慨9.《江雪》是唐代詩人柳宗元的作品，詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句，描繪了怎樣的景象？A.山峰高聳入云B.江水波濤洶涌C.江水清澈見底D.江水緩緩流淌10.詩中“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”一句，表達了詩人怎樣的情感？A.對大自然的熱愛B.對友人的思念C.對祖國的贊美D.對人生的感慨四、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。（甲）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（乙）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”1.解釋下列詞語的意思。（1）說（2）而（3）乎（4）吾2.翻譯下列句子。（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？3.“吾日三省吾身”的意思是什么？五、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，回答問題。《小草的智慧》在一個寒冷的冬日，小草依然頑強地生長著。它們沒有鮮艷的花朵，沒有高大的身材，卻用自己的方式，詮釋著生命的堅韌與頑強。1.請簡要概括這篇文章的主題。2.文章中提到小草有哪些特點？3.文章通過描寫小草，想告訴我們什么道理？六、綜合性學習要求：完成下列任務。1.請從生活中選擇一個你認為值得學習的品質，簡要說明理由。2.請寫一段話，表達你對“學習是一種責任”的理解。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.海內存知己，天涯若比鄰。3.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。4.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。5.會當凌絕頂，一覽眾山小。6.落紅不是無情物，化作春泥更護花。7.春風又綠江南岸，明月何時照我還。8.誰言寸草心，報得三春暉。9.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。10.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。解析思路：本題考查學生對古詩詞的記憶能力。學生需要根據題目中的提示，回憶并準確書寫出對應的詩句。注意易錯字，如“涯”、“暮”、“暉”等。二、詩詞鑒賞1.C2.A3.A4.D5.D6.A7.A8.D9.B10.D解析思路：本題考查學生對詩詞的理解和鑒賞能力。學生需要根據詩詞的內容，結合作者的情感和背景，選擇正確的答案。例如，在第一題中，通過分析詩中的“白日依山盡，黃河入海流”，可以判斷出詩人描繪的是日落的景象，因此選擇C。三、文言文閱讀1.（1）說：同“悅”，愉快。（2）而：連詞，表轉折，卻。（3）乎：句末語氣詞，表示疑問或感嘆。（4）吾：我。2.（1）有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？（2）別人不了解我，我也不生氣，這不也是君子嗎？3.“吾日三省吾身”的意思是每天都要反省自己。解析思路：本題考查學生對文言文的理解能力。學生需要根據上下文，解釋詞語的意思，翻譯句子，并理解句子的含義。例如，在第二題中，通過理解“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話，可以知道詩人認為有朋友從遠方來是一件很快樂的事情。四、現代文閱讀1.主題：生命的堅韌與頑強。2.特點：無鮮艷的花朵，無高大的身材，頑強生長。3.道理：通過描寫小草，表達了生命的堅韌與頑強，告訴我們要學會在逆境中堅持。解析思路：本題考查學生對現代文的理解和概括能力。學生需要根據文章的內容，概括出主題，分析文章中提到的小草的特點，并從中提煉出文章想要傳達的道理。五、綜合性學習1.品質：勤奮好學。理由：勤奮好學是一種優秀的品質，它能夠幫助我們不斷進步，實