小學生防電安全知識課件單擊此處添加副標題匯報人：XX目錄壹電安全基礎知識貳安全用電原則叁觸電急救知識肆戶外用電安全伍安全用電教育陸安全用電實踐電安全基礎知識第一章電的基本概念電流是電荷的流動，而電壓是推動電荷流動的力量，兩者共同作用產生電能。電流與電壓電功率表示單位時間內電能的轉換或使用速率，電能則是電流做功的總量。電功率和能量電路由電源、導線、開關和負載組成，是電流流通的完整路徑。電路的組成不同電壓等級對人的安全影響不同，了解安全電壓等級有助于預防觸電事故。安全電壓等級家庭常見電器介紹01電熱水器的安全使用使用電熱水器時，確保接地良好，避免漏電事故，定期檢查和維護。02微波爐的正確操作微波爐使用時，不要加熱封閉容器，防止爆炸，使用后及時關閉電源。03電冰箱的節能與安全合理調節冰箱溫度，避免過載使用延長壽命，注意電源線的完好無損。04洗衣機的使用注意事項洗衣機使用時，確保排水暢通，避免兒童觸碰，防止觸電和機械傷害。05空調的維護與清潔定期清潔空調濾網，檢查電源線路，確保使用安全，防止火災發生。電的危險性觸電可能導致嚴重傷害甚至死亡，如不慎接觸裸露電線或電器故障時。觸電的后果長期暴露在高強度電磁場中可能對健康產生不良影響，如使用微波爐或高壓輸電線路附近。電磁輻射影響電器使用不當或設備老化可能引發火災，如過載使用插座或使用損壞的電線。電器火災風險010203安全用電原則第二章觸電預防措施避免濕手操作電器使用合格電器確保家中所有電器均符合安全標準，避免使用劣質或損壞的電器，以減少觸電風險。教育學生不要在手濕的情況下接觸電源插座或電器，以防止電流通過水導電造成觸電。安裝漏電保護器在家庭電路中安裝漏電保護器，一旦發生漏電，保護器會迅速切斷電源，有效預防觸電事故。正確使用電器方法使用電器前，應檢查其額定電壓和電流，確保與家用電壓匹配，避免過載或損壞。檢查電器標識01在手濕的情況下不要操作任何電器，以防觸電，確保手干燥后再使用電器。避免濕手操作電器02不使用電器時，應拔掉插頭，防止待機耗電和意外觸電風險，同時延長電器使用壽命。拔掉不用的電器插頭03使用電器時，若需要延長線，應選擇符合安全標準的延長線，避免電線過載發熱引發火災。使用合格的延長線04遇到緊急情況的應對若發現電器起火，應立即切斷電源，防止觸電和火勢蔓延。斷開電源0102在處理電器故障時，應使用絕緣工具，避免直接用手接觸帶電部分。使用絕緣工具03在無法控制的電火情況下，應迅速引導學生疏散到安全區域，并撥打緊急電話求助。緊急疏散觸電急救知識第三章觸電急救步驟遇到觸電事故時，首要任務是迅速切斷電源，使用絕緣物品如干燥木棍或塑料棍拉開電線。01立即切斷電源在確保安全的情況下，檢查觸電者是否有呼吸和心跳，判斷是否需要進行心肺復蘇。02檢查呼吸和心跳立即撥打緊急電話，如120或當地的緊急救援電話，請求專業醫療人員前來救助。03呼叫緊急救援如果觸電者身上有水，用干燥的布料覆蓋，避免觸電者接觸地面或其它導電物體。04使用干燥布料覆蓋在沒有采取安全措施前，切勿直接用手或其他身體部位接觸觸電者，以防自身觸電。05避免直接接觸觸電者心肺復蘇術簡介01在觸電事故后，首先檢查傷員是否有反應，無反應時立即呼叫急救并開始CPR。02確保傷員氣道暢通，頭部后仰，下頜抬起，以便進行有效的人工呼吸或CPR。03對無反應傷員進行胸外按壓，按壓頻率為每分鐘100至120次，深度為成人至少5厘米。04在進行胸外按壓后，給予傷員人工呼吸，每30次按壓后進行2次人工呼吸。05如果現場有AED設備，應立即使用，按照設備指示進行操作，以提高復蘇成功率。識別無反應的傷員開放氣道胸外按壓人工呼吸使用自動體外除顫器（AED）急救電話及求助途徑通知學校管理人員或觸電兒童的家長，確保他們能盡快到達現場并提供必要的幫助。通知學校或家長在公共場所尋找并使用AED設備，按照設備指示進行操作，為觸電者提供及時的心肺復蘇。使用自動體外除顫器(AED)遇到觸電事故時，應立即撥打120或當地的緊急救援電話尋求專業醫療幫助。撥打緊急電話戶外用電安全第四章雷雨天氣注意事項雷雨天氣應立即停止戶外運動和活動，避免在空曠地帶或水邊逗留，以防雷擊。避免戶外活動及時關閉戶外的電子設備，如電視天線、無線路由器等，以防雷電通過電源線路損壞設備。關閉電子設備在雷雨中應遠離金屬物體，如自行車、金屬桿等，因為它們容易吸引雷電。遠離金屬物體公共場所用電安全在公園、游樂場等公共場所，教育學生識別裸露電線、損壞的插座等潛在電氣危險。識別公共設施的電氣危險教導學生在看到“小心觸電”等警示標志時，應保持距離，不觸摸任何可能帶電的設備。遵守安全警示標志指導學生如何安全使用公共充電站，避免使用損壞的充電器或接觸帶電部件。正確使用公共充電站野外活動用電常識在野外使用電源前，應檢查電源是否安全，避免使用破損或裸露的電線和插座。識別安全電源確保所有電源設備遠離水源，防止因水體導電而引發觸電事故。避免水體接觸電源在操作任何電氣設備時，應使用絕緣工具，如絕緣膠帶、絕緣手套等，以降低觸電風險。使用絕緣工具010203安全用電教育第五章家長與教師的角色家長的監護責任家長應定期檢查家中電線、插座，確保無裸露或損壞，并教育孩子識別和避免電安全風險。教師的安全教育職責教師在課堂上應教授學生基本的電安全知識，如不觸摸裸露電線，不玩弄電器插頭等。家長與教師的溝通協作家長和教師應共同關注孩子的安全用電行為，定期交流孩子在家和學校的用電安全表現。學校安全教育課程通過實驗和故事，讓學生了解電的危險性，如觸電事故的嚴重后果，增強安全意識。認識電的危險性01教授學生如何正確使用教室和家中的電器，包括開關的正確操作和使用后的關閉。正確使用電器02模擬緊急情況，如電器起火或觸電，教育學生如何保持冷靜，正確撥打緊急電話求助。緊急情況應對03安全用電宣傳材料提醒學生在手濕時不要操作電器，避免因導電導致的觸電危險，增強自我保護意識。強調定期檢查家中電線和電器的重要性，及時更換老化或損壞的電線，確保用電安全。教育學生識別和使用合適的插頭和插座，避免使用破損的電器插頭，防止觸電事故。插頭和插座的正確使用電線和電器的定期檢查避免濕手觸碰電器安全用電實踐第六章家庭用電安全檢查檢查電線和插座檢查兒童接觸區域檢查電器使用情況檢查漏電保護器定期檢查家中的電線是否有磨損、老化現象，插座是否松動，確保用電安全。確保漏電保護器工作正常，定期測試其功能，以防止漏電事故的發生。檢查家中電器是否符合安全標準，避免使用不合格或過時的電器產品。確保兒童無法輕易接觸到電源插座和電線，使用安全保護蓋或插座保護器。學校用電安全演練模擬緊急情況疏散在模擬的緊急情況下，學生學習如何安全、有序地疏散，避免觸電危險。識別和報告故障教育學生如何識別電線、插座等的異常情況，并正確報告給老師或管理人員。使用斷電工具的演練通過實際操作演練，讓學生了解如何使用斷路器、漏電保護器等安全設備。安全用電行為習慣培養教育小學生識別家中常見的觸電隱患，如濕手