筆會活動方案筆會活動方案1一、活動背景鑒于市場開拓的渠道人員鎖定的目標中，有一大部分為外埠大中型企業的離退休老干部客群，而大中型企業的老干部活動中，書畫是必備內容，也極容易引起這部分客戶群體的興趣。結合這部分客群的興趣點與我項目的特質，本案建議以交流筆會的形勢組織外埠客群之間、與本地書畫家之間的書畫交流活動。從而增加渠道人員邀約籌碼的同時，提升項目自身的文化品位。二、活動目的1、利用書畫家交流活動為目標客戶提供一個展示自我的平臺，使離退休老干部客戶群體產生被重視感;2、活動中，更深入了解目標客戶的需求及特點，進一步明確下一步推廣工作的方向和重點;3、樹立項目品牌形象，推廣強化本案的品牌，有效鎖定目標客戶和潛在客戶群;4、通過線上線下炒作，媒體宣傳增加曝光率，促進來電來訪。三、活動要素1、活動時間：20xx年8月23日，14：00—17：00。(如遇外埠市場客戶團隊到訪，則活動時間機動)1營銷中心;2、活動地點：園林采風。3、活動對象：外埠市場來訪老干部、書畫家客戶、本地書畫家。4、活動推廣：針對外來看房團體;線上主要通過網絡、短信、軟文進行信息散播、報道。四、活動主題書情畫意海上——書畫筆會活動五、活動流程為方便客戶上午看房，總體活動時間定于下午。客戶簽到后由銷售經理發表簡短歡迎詞，介紹下午活動的簡要內容，并推出來賓代表講話環節。來賓代表選擇外埠來訪客戶或本地書畫家中較尊貴并且對于書畫有一定見解的人，其發言內容為學習書畫的心得、本次筆會活動的重要意義以及對于感謝等。在來賓代表宣布筆會活動開始后，有銷售人員引領來賓進入書畫區。活動中來賓若要去項目園林采風，需銷售或渠道人員陪同。為營造良好的氣氛，全程采取茶藝表演、古箏演奏、高雅冷餐配合的活動方式。活動流程表六、人員職責七、工作安排八、活動費用預估及完成時間九、現場布置筆會活動方案2一、活動動因20xx年是載人航天領域具有重大意義的一年，既是世界載人航天50周年，也是中國空間站建設元年，中國實現了首次空間無人交會對接。為了響應國家文化大發展的號召，慶祝我國載人航天事業取得的輝煌成就，推動航天科普事業的多元化發展，中國航天員中心《航天員》雜志社聯合《中國書畫》雜志社舉辦此次書畫創作筆會。二、活動主題“書飛天偉業，繪神舟風采”——神舟飛船搭載書畫創作筆會三、組織機構主辦單位：中國航天員中心、中國書法家協會承辦單位：《航天員》中心、中國書畫雜志社四、合作媒體中央電視臺，中國教育電視臺，中國網絡電視臺，中國國際廣播電臺，中央人民廣播電臺，新華社，中新社，人民日報解放軍報光明日報，中國青年報，經濟日報，中國航天報，北京日報新京報，北京晨報，北京晚報，北京青年報，京華時報，湖南衛視人民網，新華網，新浪網，搜狐網，中國載人航天工程網五、擬邀嘉賓★中國載人航天領域相關領導、專家、學者。★國內著名的書畫藝術家。六、神七航天英雄們。★相關合作媒體。六、活動時間和地點活動時間：20xx年4月活動地點：北京航天城七、活動形式1、書畫名家進行現場書畫創作。2、書畫名家作品現場展示。3、書畫名家與航天人現場進行書畫創作并交流創作心得。4、書畫名家向航天員中心贈送書畫作品，由航天員中心出具作品收藏證書。5、現場推選書畫作品作為神舟飛船搭載物品上天。八、活動后期報道★本次活動的情況以及書畫名家創作的作品將會在《航天員》雜志和《中國書畫》雜志上開辟專欄進行報道、刊載。★書畫家們創作的部分作品將在雜志社不定期舉辦的載人航天科普展中開辟專區進行展覽。★《航天員》雜志社出版活動專刊，來收錄所有與會書畫名家的創作作品，并面向市場發行。★從所有書畫家創作的作品中推選一到兩幅作品，搭載神舟飛船遨游太空。★藝術家們創作的作品被航天員中心收藏，航天員中心為藝術家們頒發收藏證書。★邀請媒體，對此次整個活動進行報道，并對收藏的部分作品進行說明。筆會活動方案3一、活動動因20xx年是林東六中校園文化建設的開局之年，我們不僅要積淀歷史悠久的昭烏達藝術之搖籃———蒙古族師范和底蘊厚重的上京高級中學留下的十大景點，我們更要開發民主、樂觀、和諧、大氣、品味高雅、品相莊凝的新六中，書畫育人，弘揚國粹，讓我們的學生浸潤在大師的書香熏陶之中，讓我們的藏品成為承載六中校園文化建設承前啟后的橋梁。二、活動主題遼上京書畫名家創作筆會三、發起單位巴林左旗林東第六中學四、協辦單位巴林左旗老年書畫協會遼上京詩詞楹聯協會五、活動時間20xx年4月25日上午六、活動地點巴林左旗林東第六中學七、活動形式1、遼上京書畫名家進行現場書畫創作;2、遼上京書畫名家作品現場展示;3、遼上京書畫名家與六中師生等進行書畫創作心得交流;4、遼上京詩詞楹聯、巴林左旗老年書畫協會、遼上京書畫名家向六中贈送書畫作品，由林東六中出具作品收藏證;5、組織參觀林東六中二餐廳反映蒙古民族風情的壁畫;6、采集創作照片和書畫家簡介資料與被收藏作品一起由林東六中收藏并設藏館展出。7、參觀擬開啟藏館。八、書畫內容書畫內容自選，作品風格不限，凸顯"翰墨飄香，張揚身邊名人風采，書畫怡人，激發見賢思齊欲望"。九、工作程序1、初步研究磋商筆會相關事宜。2、草擬、通過方案。3、成立籌備委員會。4、擬定預約書畫家名單。5、向嘉賓送達請柬、活動方案。6、筆會日程：(1)參觀林東六中;(2)茶話會;(3)創作、交流;(4)午餐。十、組織機構1、籌備委員會主任：羅x副主任：張x成員：丁x2、承辦委員會主任：康x副主任：李x成員：谷x筆會活動方案4主辦單位：承德市委宣傳部、承德市文物局、承德市文藝家協會承辦單位：承德市熱河古玩城、頤志堂、××××××協辦單位：××××××、××××××網絡支持：避暑山莊文化藝術網、承德在線時間：20xx年8月20日—10月20日地點：承德市熱河古玩城中央展廳承德市城市發展近年一直堅持以“大避暑山莊”戰略構想為指導，堅持“以山為骨，以水為魂，以綠為脈，以文為蘊”的城市建設理念，力爭在不久將來把承德市建設成為“天藍、地綠、山青、水秀、氣爽、路暢、城潔、人和”的宜居型山水園林城市，向建設世界知名的生態旅游城市目標邁進，最終形成真正意義上的“文化大市”。在這種前瞻性的城市建設思想指引下，承德市熱河古玩城、承德市博物館、承德市紅山文化博物館、頤志堂文化藝術沙龍等一批文化產業或機構的創建無疑豐富了承德文化市場，并為文化大市這一宏偉目標的早日實現起到一定程度的促進作用。為更快的促進承德文化市場的繁榮與發展，在承德市政府支持下，我們特別舉辦第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動。本次活動邀請國內外藝術名家聚首承德，與承德藝術名家、知名企業家一起進行周期為兩個月的文化藝術展覽、筆會交流等聯誼活動。這次活動將會給承德市城市文化產業及知名企業發展帶來良好的商機，同時為承德文化產業、名企提供更加深入地與文化藝術名家直接交流的機會。一、指導思想和主題定位（一）第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動指導思想弘揚承德市優秀文化傳統，充分展示承德市文化藝術事業生機勃發的嶄新氣象和體現文化產業隊伍團結壯大的喜人局面。把握時代脈搏，振奮民族精神，建設面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義先進文化。將文化藝術的民族性、科學性、大眾性深入人心。與時俱進，開拓創新，促進社會主義物質文明建設和精神文明建設的'更大發展，促進承德與全國各地乃至世界各國之間的藝術進步。依托避暑山莊濃郁的文化底蘊，緊扣承德市委、市政府建設文化大市的總體戰略部署，通過文化藝術交流來帶動承德的文化產業發展，是這次名家名企聯誼展及筆會活動的宗旨。本次活動由承德市政府主辦，因此，我們一定要把這次活動辦成格調高、層次高、水平高的帶有承德特色的文化交流活動，并確保真正體現和遵照“政府主導、市場運作、社會參與”的活動實施原則。（二）第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動主題與宗旨主題：名家名企聯手，共同推進文化大市建設進程。宗旨：藝術的盛會—發展承德地區文化友誼的交融—促進文化產業合作（三）第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動思路1、加大媒體宣傳力度，引起從承德市到全河北省乃至整個華北地區社會各界的高度關注。2、提高開幕式的格調，擴大影響力。3、活動要面向全市。4、時代精神要明顯。5、全民參與要推動。6、地域特色要體現。7、運作方式要創新。8、文化交流范圍要擴大。二、活動內容（一）名家藝術展名家藝術展是本次活動的中心內容之一，屆時主辦現場將薈萃眾多思想性、藝術性、觀賞性俱佳的名家文化藝術精品。（二）名家筆會市內外名家面對面交流、溝通。（三）名家名企聯誼活動期間，承德名企業家將現場與文化名家進行聯誼。三、組織機構第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動擬請市委、市政府領導擔任名譽主任，主辦單位主要領導擔任主任。成立組織委員會，組織動員社會力量參與活動。四、運作方式（一）在組織運作上堅持“政府指導、市場運作、社會參與”的原則，強化創新，講求實效。（二）探索“廣泛合作、良性競爭”的營銷新機制，鼓勵社會力量參與活動組織營銷工作，有償出讓項目經營權和冠名權，充分發揮社會實體、中介機構、文化產業集團、新聞傳媒等社會力量的作用，實現經營主體的多元化。運用網絡、短信通訊等現代化手段，擴大活動影響力。筆會活動方案5一、活動目的為進一步豐富校園文化生活，營造書香校園氛圍，充分激發廣大師生對書畫的興趣，以宣傳中華傳統文化傳承為目的，我校決定邀請六盤水市書協和美協到我校開展書畫進校園筆會活動，現結合我校實際，制定本方案。二、活動領導小組組長：周化海副組長：曹思云、李忠碧、黃紹書、王德華成員：潘鋒蔡、陽左軍、唐世均、各班主任三、活動時間20xx年4月30日下午13：10——17：20四、活動過程（一）宣傳啟動由學生發展中心協助德育處牽頭，邀請六盤水市書協和美協部分畫家，各部門聯動聯合班主任、課任老師組織對師生進行現場作畫、書法創作，讓全體師生近距離感受藝術創作的魅力。（二）負責分工1、主持人：鄧琳2、接待組組長：杜寶艷成員：史劉佳、朱娟鳳職責：負責來賓簽到工作，引導來賓到主席臺就坐及參加相關活動。3、后勤保障組組長：潘鋒成員：徐承波、肖永富、蘇宏韓玉、項仕偉、陳鵬、周振東職責：負責標語制定、懸掛、會場布置、音響調試、書畫用品采購、擺盤案臺、擺放筆墨紙張、發放礦泉水、活動結束后清收物品及其他后勤工作。4、安全保衛組組長：陳錦成員：楊奉先、校警衛室成員職責：負責活動過程中的安全保衛工作，維護活動秩序，協調處理突發事件。5、攝像：楊博6、錄像：銀昌畢7、平臺負責人負責人：韓玉職責：負責各平臺的服務工作，活動結束后將作品交總負責人至資料室存放。五、活動程序（一）主持人開場白，介紹主席臺就坐的領導及來賓。（二）周校長致歡迎詞（三）學校領導向書畫輔導員頒發聘書（四）領導及來賓發言（五）組織策劃人、中國（六）書畫家現場為師生進行書畫創作。六、注意事項（一）安全：凡是參加活動人員一律服從相關負責老師的安排，按要求進行活動，確保無安全事故發生。（二）文明禮儀：自覺排隊、不亂擠，使用文明用語，禮貌謙讓。（三）衛生：全校師生要搞好個人衛生、公共區域衛生，不要亂丟果皮、紙屑、食品包裝袋等廢棄物，主動清理身邊的垃圾。互動結束后，確保活動場所無紙屑垃圾。（四）記錄：無重特大事情不得請假，各班學生要堅持服從班主任安排，學生統一著校服。（五）全體師生要切實履行好各自的崗位職責，確保活動順利完成。筆會活動方案6一、活動目的：充分發揮我校“自助助人，享受成長”的教師文化，創新“以意渲情，以情促思”的筆耕研修模式，借助山水風物，涵養情趣，通達思路。引導教師經歷“關注教學——反思構設——總結提煉——點撥修正”的寫作之路，在個人思考、同伴互助、專家引領下，提高教師的教學論文寫作水平，發展教師的教科研專業素養。二、預期目標：1．通過創設寫作意境，幫助教師走出狹小的自我，給自己一個更廣闊的視角，滋養情趣中通靈感悟，找到寫作的靈感。2．改變教師“重實干，輕筆耕”的現狀，喚醒教師勤于思考、善于筆耕的熱情，促進教師對自己教育教學行為的反思和總結，努力提高教師寫作的自信心，撰寫出高質量的論文，爭取在各級雜志上發表。3．打破論文寫作孤軍奮戰的僵局，通過“個體論文框架的構設——集體發表相關意見——專家引領點撥——個體不斷修正”幾個步驟，進一步完善教師的論文構設，把教學論文從個體智慧的體現變成集體智慧的結晶。三、活動時間：初定：20xx年8月22—23日（視具體情況調整）四、活動地點：（再定）五、活動前期準備：6月—7月10日全體教師（45周歲以下）獨立選擇論文寫作點，組織論文結構，完成論文初稿交各學科組長，組長匯總后分別發竺意芳（語文）、李蓉（數學）、張愛紅（體藝）、王世力（科技）、蔣晗（英語）郵箱。7月10日—20日學校組織教師（教導處及學科組長）對所有論文按學科篩選，根據質量，確定參加筆會人員并通知。7月20日—8月5日參加筆會教師抽空進一步論證、修訂論文標題及框架，搜集相關素材，充實論點論據，完成論文成稿，再次發負責老師。8月5日—15日學校邀請參會專家，由各負責老師提前發對應專家預覽指導，以便于專家有更多時間、更深入的了解與會診。六、活動過程：（后期補充）七、活動要求：1．參加筆會的教師在活動前應做好充分的準備，要有比較成熟的論文選題和框架搭建，并完成論文成稿，打印多份文稿便于專家審閱，教師間互助交流。2．各教師做好活動前的相關準備，注意安全。（具體將根據情況另行通知）八、活動分工及參加成員：領導小組：王劍勇、張維素、李輝、李秀蕾活動策劃、主持：王世力方案制定、活動報道：王世力專家邀請：王世力論文匯總：教導處（李蓉、王世力、竺意芳、張愛紅、蔣晗）及各學科組長橫幅準備：王世力后勤保障：王斌年、鄔晨暉筆會活動方案7一、活動目的：充分發揮我校“自助助人，享受成長”的教師文化，創新“以意渲情，以情促思”的筆耕研修模式，借助山水風物，涵養情趣，通達思路。引導教師經歷“關注教學——反思構設——總結提煉——點撥修正”的寫作之路，在個人思考、同伴互助、專家引領下，提高教師的教學論文寫作水平，發展教師的教科研專業素養。二、預期目標：1．通過創設寫作意境，幫助教師走出狹小的自我，給自己一個更廣闊的視角，滋養情趣中通靈感悟，找到寫作的靈感。2．改變教師“重實干，輕筆耕”的現狀，喚醒教師勤于思考、善于筆耕的熱情，促進教師對自己教育教學行為的反思和總結，努力提高教師寫作的自信心，撰寫出高質量的論文，爭取在各級雜志上發表。3．打破論文寫作孤軍奮戰的僵局，通過“個體論文框架的構設——集體發表相關意見——專家引領點撥——個體不斷修正”幾個步驟，進一步完善教師的論文構設，把教學論文從個體智慧的體現變成集體智慧的結晶。三、活動時間：（初定）20xx年8月22—23日四、活動地點：待定五、活動前期準備：6月—7月10日全體教師（45周歲以下）獨立選擇論文寫作點，組織論文結構，完成論文初稿交各學科組長，組長匯總后分別發竺意芳（語文高段）