一。求職動(dòng)機(jī)與職位匹配里面有三種：第一個(gè)是自我認(rèn)知與職位匹配，這個(gè)你要自」坐好準(zhǔn)備，例如說你

喜歡看的一個(gè)書。電影。電視，動(dòng)畫片等等是什么？為何？這個(gè)因人而異，自己做好準(zhǔn)備，拿個(gè)筆記本仔細(xì)

剖析下自己的興趣，特長(zhǎng)，優(yōu)缺陷，為何會(huì)有這些優(yōu)缺陷，優(yōu)點(diǎn)以后怎么繼續(xù)保持（例如在學(xué)習(xí)成績(jī)好，

那能夠在工作后繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)），缺陷怎么更正（例如說成績(jī)不好，也能夠在工作后加強(qiáng)學(xué)習(xí)），當(dāng)然了真

正面試時(shí)不要吧你的大缺陷說來，例如說你脾氣比較臭，這個(gè)人的性格是極難改的，這考官一聽很臭肯定

不會(huì)給你高分了，因?yàn)樗酥皇窍胝袀€(gè)人做事，不想請(qǐng)個(gè)大爺供著。能夠說某些無傷大雅的缺陷，這個(gè)假

如沒特意要求就不要說，當(dāng)然r你在家自己準(zhǔn)備面試的時(shí)候一頂要準(zhǔn)備好了，萬?出個(gè)題叫你最大的缺陷

是什么？你也有話好說，這個(gè)準(zhǔn)備是你成功面試的?個(gè)核心！第二種是求職動(dòng)機(jī)，為何你報(bào)考我們單位？

這個(gè)呀要準(zhǔn)備下，你要詳細(xì)了解下你報(bào)考的那個(gè)單位的工作性質(zhì)，內(nèi)容，要注意的忌諱，有關(guān)系的了解下

那個(gè)單位需要什么人才，這個(gè)也是很核心的。另外別那么老實(shí)說，我報(bào)考這個(gè)單位是因?yàn)槟銈兏＠咤X多

美女多，這么就冏了！第三種是現(xiàn)場(chǎng)壓力型，我以為你不適合我們這個(gè)崗位，請(qǐng)問你有什么好解料的？或

者說前面的人比你優(yōu)秀，你怎么看？像這種題目首先你要保持冷清.這只是題目，別他這么一問你就哭著

跑出去了。。。。這種題目其實(shí)不難，你要開啟表揚(yáng)制度也就是陽光心態(tài)，例如說這個(gè)崗位比較重要也許要求

比較高，也許目前我不適合，假如錄用了我，我一定會(huì)多向領(lǐng)導(dǎo)協(xié)議事們學(xué)習(xí)，會(huì)盡快適應(yīng)這個(gè)崗位。尚

有他人比你優(yōu)秀，這個(gè)也是同樣的，陽光一點(diǎn)，先肯定下，他人確實(shí)優(yōu)秀，畢竟從筆試出來大家都很不輕

易，我要想他們學(xué)習(xí)，不過，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，然后吧你的優(yōu)點(diǎn)稍微簡(jiǎn)介下，你看此前準(zhǔn)備的東西在這就

能夠用上了，呵呵，假如前面說的少背面能夠假如一下，假如我唄錄用了我會(huì)怎么這么樣，沒錄用會(huì)怎么

樣做。第一個(gè)模塊簡(jiǎn)介完了，詳細(xì)答案你們自己買本面試的書看看，不過結(jié)合自己的才是最佳的，書上的

也許考官已經(jīng)聽爛了，你自身的也許那些考官?zèng)]聽過，這就是亮點(diǎn)，總之你們一定要坐好準(zhǔn)備，自己審閱

下自己，并且寫出來，這個(gè)很重要。尚有就是你要跳出這個(gè)陷阱他說你不適合是真的不適合嗎？真的不

如他們嗎？不是。。。你要有自信，不過你別直接說，你要在惻面簡(jiǎn)介自己其實(shí)我比他們厲害比他們更適合

這個(gè)崗位，錯(cuò)過我是你的損失！這個(gè)切忌辯駁考官！要順著他的活展開自己的優(yōu)點(diǎn)，用實(shí)例來辯駁，這是

說話的藝術(shù)！別辯駁他吧考官惹急了考官也會(huì)讓你急的——來年再考吧！呵呵總之，這個(gè)你做好了準(zhǔn)備不

難。

:。計(jì)劃組織類，這個(gè)大家要有公務(wù)員思維，要站在公務(wù)員的角度上答題，此類其實(shí)有模板的，大家套用

的時(shí)候要有亮點(diǎn)，說起來要讓考官以為你不是在套模板，哦對(duì)了提示你們一下，千萬別去背那些似是而非

的答案，中央下文獻(xiàn)r,打擊培訓(xùn)，背這種答案也許個(gè)你連中等分都沒有。說題目吧，組織?個(gè)晚會(huì)，會(huì)

議，活動(dòng)，你怎樣做？這種題目模塊化是這么的，我分段來表述吧，否則看不清楚

先破題，這個(gè)晚會(huì)的重要性，表個(gè)態(tài)，一定要做好。

第一段，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)，也就是說要達(dá)成什么效果，再向有組織類似活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)

教卜注意事項(xiàng)，形成一個(gè)方案，確定好人財(cái)物地時(shí)，這個(gè)能夠展開下例如說一個(gè)活動(dòng)，人肯定是重點(diǎn)，你

要展開說怎么通知到，什么人參加，這個(gè)是個(gè)重點(diǎn)答的好能夠是個(gè)亮點(diǎn)，尚有時(shí)間，你的時(shí)間的跨度，例

如說這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)禮拜，在學(xué)生的課余時(shí)間舉行，地點(diǎn)，這個(gè)地點(diǎn)也要在一個(gè)以便人參加的地方，例如

說農(nóng)民工培訓(xùn)，那你得吧這個(gè)地點(diǎn)放在農(nóng)民工居住比較多的地方，時(shí)間在農(nóng)民工不工作的時(shí)候例如說晚上，

大家用PP都能夠想得到，農(nóng)民工不也許不去工作跑好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)來參加你這個(gè)培訓(xùn)，是吧？一股人財(cái)物地時(shí)

展開兩個(gè)到三個(gè)就能夠了，別太多了，每個(gè)都展開說一下那樣就須瑣了。這個(gè)說完了將這個(gè)方案向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)

告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，這個(gè)比較重要，一定要領(lǐng)導(dǎo)審批后你財(cái)能開展下一步。你想啊，領(lǐng)導(dǎo)要是不通過，哪來

的財(cái)和人給你啊是不？

第二段，活動(dòng)的展開，按計(jì)劃方案開展口乍，這個(gè)你這段要表述的是你組織協(xié)調(diào)的作用，例如說你做好

調(diào)查人員的分工，做好后勤安排，坐好與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通，隨時(shí)想領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告進(jìn)展，想領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告也比較重要,

這個(gè)必需有，尚有就是假如你是大型活動(dòng)的話，你得做好應(yīng)急方案。

第三段，總結(jié)，例如是調(diào)查一頂要做好調(diào)查報(bào)告的篩選，分類：總結(jié)寫出調(diào)杏報(bào)告向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,也能夠

進(jìn)行下個(gè)人小結(jié)，總結(jié)不足，以便下次開展類似活動(dòng)。能夠適當(dāng)?shù)恼归_。不過別太長(zhǎng)了。

三。溝通協(xié)調(diào)類，這個(gè)也能夠叫人際關(guān)系處理.，考的是你的情商，與領(lǐng)導(dǎo)，同事，下屬，親友，甚至是仇

人的關(guān)系處理，這些題目你要有公務(wù)員思維和陽光思維，那個(gè)邏輯思維跟不要所的/所有的題目都要的。

解這個(gè)題目有個(gè)核心是心態(tài)要陽光，領(lǐng)導(dǎo)罵你，實(shí)際上是為你好，雷霆雨露皆是君恩啊！其實(shí)現(xiàn)實(shí)也是這

么的，假如你犯錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)罵完你了闡明這個(gè)事就過去了，要是領(lǐng)導(dǎo)不罵你，呵呵，你就準(zhǔn)備被秋后算賬吧。

因此說領(lǐng)導(dǎo)罵你了你要虛心接收，要有那種有則改之無則加勉的態(tài)度看待領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)話我同事的不好的見解,

就是領(lǐng)導(dǎo)罵錯(cuò)了，你當(dāng)初別頂，回頭找個(gè)適宜的時(shí)間地點(diǎn)向領(lǐng)導(dǎo)解鼻。這個(gè)我就不詳細(xì)展開了，我就簡(jiǎn)單

說下思緒吧。

笫一，表態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)罵同事排擠，也要完成好工作，以工作為重，一定不能有情緒，不當(dāng)面頂甚至吵架。

第二，分析原因，主客觀分析法（雨中之雨），這個(gè)比較重要，主觀上找自己原因，客觀上幫他人開脫,

例如說報(bào)告會(huì)上你以為領(lǐng)導(dǎo)說錯(cuò)了，首先反省下是自己數(shù)據(jù)出問題了，檢查下，再幫領(lǐng)導(dǎo)開脫下，也許是

領(lǐng)導(dǎo)站在全局的高度上，他拿到的數(shù)據(jù)跟你的不一樣樣，尚有1諸多別的數(shù)據(jù)你不懂得，同事不配合你，是

不是你做的事沒做好，你的態(tài)度是不是有問題，幫同事開脫，其實(shí)同事有愈加好的措施，我缺乏與他溝通。

同事性格怪，也許是你剛來不了解他，也也許是他工作比較仔細(xì)單細(xì)嚴(yán)格按制度，因此讓人感覺他怪。等

等等，無論對(duì)誰你都要這么，主觀上找自己原因，客觀上幫他人開脫。分析完原因后開始找對(duì)策了，依照

原因來，主觀上假如是你剛來不熟悉流程，那么你就要多想同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，假如是你態(tài)度有問題你就改進(jìn)

自己的態(tài)度。。。客觀上同事有愈加好的措施你就向他請(qǐng)教，溝通不夠你就多加溝通，工作之余請(qǐng)他出來一

起活動(dòng)下喝品茗，聊聊天，加強(qiáng)感情。。。總之，你一定要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)都是正確，同事都是好的雖

然他不好，你也要吧他往好的方面說，心態(tài)陽光點(diǎn)，你要相信通過你的努力，你辦事領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)放心同事

一定會(huì)信任，陽光思維！核心陽光。。。你要是不陽光的話，你跟作同事怎么溝通他都不肯理你，他就是不

配合你工作，呵呵，你要是一直往這里面扯你能扯的出來不？扯多了那考官也許還以為你心理黑暗呢，那

你就哭了，因此說答題一定要陽光。你一溝通他就配合你工作了。（n_n）。...

第三，在以后的工作種，一定要以謙虛的態(tài)度看待每位同事，多向同事學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)更正不足，積極處

理好與沒?位同事之間的關(guān)系，營造來那個(gè)號(hào)的工作氣氛，共同完成好沒?項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。

第四，情景處理及應(yīng)變處理包括如下幾

個(gè)

第一個(gè)是事件的排序，例如，單位有一輛車，直接領(lǐng)導(dǎo)要用車，單位一位同事要出去辦事用車，老同志

要車送去醫(yī)院體檢，都要用到車輛，作為車輛的主管，你怎么處理？這種題目解答其實(shí)筆記哦啊輕易的，

要堅(jiān)持三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是工作第一標(biāo)準(zhǔn)，二是輕重緩急標(biāo)準(zhǔn)，假如領(lǐng)導(dǎo)要車是私用而同事是工作需要，那么

肯定是滿足同事工作用，o（n_n）。…這個(gè)要是你以后工作中遇到這個(gè)肯定是滿足領(lǐng)導(dǎo)了，你要是給了同事，

呵呵呵…這題外話，呵呵！假如領(lǐng)導(dǎo)也是工作，那么看誰的事比較重要比較急，其實(shí)這也是廢話，做為領(lǐng)

導(dǎo)因公用車你不給你準(zhǔn)備被穿小鞋吧！不過答題你還是要按照誰的工作重要來排序的，個(gè)人以為這點(diǎn)上偶

然能夠拍點(diǎn)馬屁的，因?yàn)樽鳛轭I(lǐng)導(dǎo)一般辦的事都比較重要，領(lǐng)導(dǎo)總不也許干那些跑腿的事了，能夠先滿足

領(lǐng)導(dǎo)的需要，你要記住，上面的考官都是領(lǐng)導(dǎo)！事件的排序這個(gè)是要詳細(xì)問題詳細(xì)分析的，我詳細(xì)的說卜.

答題的次序吧，首先，你要跳出陷阱，第一段你要陽光點(diǎn)，要想這三個(gè)人，三件事其實(shí)能夠同時(shí)滿足的.

先要了解情況，陽光下，時(shí)間不沖突！其次你再來分析一卜.沖突的情況，不過你要注意，無論你把車給誰

了，其他兩個(gè)人你不能忽視了，你能夠叫出租車之類的，一地要上他們能把事辦好，讓老同志，同事，領(lǐng)

導(dǎo)都要滿意.你不能說，我吧車給誰誰誰了，其他人無論了，這是大忌，假如你忽視了，闡明你缺乏整體

觀念，缺乏協(xié)調(diào)能力！最后，池們用車有沖突這個(gè)一個(gè)問題，有問題你們要處理，假如實(shí)在是有必要的話，

能夠上上級(jí)申請(qǐng)?jiān)黾右惠v車。這么你這個(gè)題目就答的比較完善了,用車是這么的，辦事也是同樣的，你按

照用車往上套就能夠了，無論多少事要以工作為重，一地要做完工作，先完成比較急比較重要的，再完成

次要點(diǎn)的，假如事情比較急，那你就要加班，總之你要讓領(lǐng)導(dǎo)感覺你很有努力，這個(gè)也能夠加個(gè)最后，例

如說分析下為何這么忙的原因，假如是自己做事效率不好，那么要向老同志學(xué)習(xí)提升效率，假如單位實(shí)在

是事多天天加班的話，能夠向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)?jiān)黾尤耸郑蛘哒{(diào)整下工作，盡也許做工作做完做好。這種題目標(biāo)

解題次序是找問題排次序一一處理

第二種是突發(fā)情況，飛機(jī)上你發(fā)覺領(lǐng)導(dǎo)要的資料不見了，你怎么辦？這種題目跟上一類其實(shí)也差不多，

首先，跳出陷阱，是不是真不見了，也許就在你手上，冷靜一下，回憶一下，是不是放在公文包的夾層里

了。其次，假如實(shí)在是忘了，那么你再想想你的U盤里面有備份不？假如有，下飛機(jī)去打，同時(shí)要向領(lǐng)導(dǎo)

認(rèn)可錯(cuò)誤，確保不再犯，假如U盤沒有，下了t機(jī)立即跟同事打弓話，叫他傳文獻(xiàn)過來，或者發(fā)傳真過來，

總之，你要吧資料找好了，不耽擱領(lǐng)導(dǎo)辦事。當(dāng)然了這個(gè)過程種，你要陽光點(diǎn)，你別說你同事找不到你的

文獻(xiàn)放哪，也別說你同事不在辦公室，你就陽光地想，我一打電話同事就接了，他一下就找到了文獻(xiàn)，然

后我一?出門就發(fā)覺了打印店。『i_n)o…陽光萬歲

你要是說你同事就是找不到文獻(xiàn)，那么背面你該怎么答？因此說彌必需陽光。最后，要吸取教訓(xùn)，以后仔

細(xì)仔細(xì)，另外出差多做備份以防萬一。0K,這題目就答完了！

第三種是接待，群眾反應(yīng)問題，領(lǐng)導(dǎo)出差，讓你沒事不要煩他.群眾就在辦公室鬧，你怎么辦？首先保

持冷靜熱情接待，別因?yàn)橛绊懩愎ぷ髂憔桶l(fā)怒，影響干群關(guān)系，你要吧他們請(qǐng)到會(huì)議室，為他們端茶倒水,

讓他們冷靜卜.來，另外，中國人喜歡看熱鬧，吧那些看熱鬧的人張散了，防止影響大家工作，其次耐心向

他們解釋，說領(lǐng)導(dǎo)不在不能接待，請(qǐng)他們吧問題告訴你，假如你能處理就處理.，不能求援同事或者上報(bào)領(lǐng)

導(dǎo)要統(tǒng)計(jì)好群眾反應(yīng)的問題和聯(lián)系方式，假如不能處理就承諾等領(lǐng)導(dǎo)回來你再向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，一定會(huì)給他們

滿意回復(fù)，假如他們反應(yīng)的問題比較急那么肯定要立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，不急的事等領(lǐng)導(dǎo)回來再說。最后總結(jié)

下，吸取經(jīng)驗(yàn)，提升臼己能力。這個(gè)解題的次序是：熱情接待安撫情緒分析問題能否處理總結(jié)提升

第四種是突發(fā)應(yīng)急處理，某小學(xué)發(fā)生食物中毒，領(lǐng)導(dǎo)讓你處理，你怎么處理？首先迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，途

中通知政府.衛(wèi)生部門趕到現(xiàn)場(chǎng)。其次，安撫情緒，讓家長(zhǎng)冷靜下來，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)中毒嚴(yán)重的采取某些搶救，例

如說催吐的措施搶救，并安排將學(xué)生送往醫(yī)院。保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存食物，防止再中毒，統(tǒng)計(jì)好也許引起中

毒的食物，以便于醫(yī)生采取針對(duì)性救治，不一樣食物中毒救治措施不一樣，另外那些現(xiàn)場(chǎng)搶救的措施能夠

多說一個(gè)，例如說重金屬中毒能夠喝牛奶，反正要讓上面的考官以為你說的很有針對(duì)性.最后，你要總結(jié)，

將這件事的處理措施及成果向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，另外提議在全轄區(qū)范圍內(nèi)開展一次安全大檢查，不能讓其他學(xué)校

的孩子再中毒！并形成一個(gè)長(zhǎng)期有效機(jī)制，不定期檢行。這些應(yīng)急題目，你要吧自己代入到公務(wù)員這個(gè)角

色里去處理這些問題，處理成果要讓所有人都要感覺滿意，處理時(shí)要陽光你肯定能夠處理好，處理完問題

要總結(jié)防止再出現(xiàn)問題，這幾點(diǎn)要注意了，題目就好答了，這種題目還形式的答法，某地有也許出現(xiàn)泥石

流，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)預(yù)防，你怎樣組織？表態(tài)一定做好，首先迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)，途中聯(lián)系本地政府醫(yī)療民生

安全等部門抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并做好初步的計(jì)劃，其次抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，與本地的政府成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的計(jì)

劃，并成立各個(gè)小組，預(yù)報(bào)勘查組，負(fù)責(zé)天氣泥石流的評(píng)定預(yù)報(bào)工作，對(duì)也許發(fā)生泥石流的地方進(jìn)行監(jiān)督

預(yù)報(bào)。思想工作組，做好危險(xiǎn)地帶群眾轉(zhuǎn)移的思想工作，穩(wěn)定群眾的情緒。后勤保障組，保障好群眾的吃

住行及安全。醫(yī)療小組做好醫(yī)療保障及災(zāi)后疫情預(yù)防。搶險(xiǎn)救災(zāi)組，突發(fā)泥石流后第一時(shí)間投入搶救工作。

災(zāi)后重建組，幫受災(zāi)群眾重建家園。聯(lián)系組，做好各個(gè)小組間的聯(lián)系工作，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)做好報(bào)告工作。檢

查監(jiān)督組，督促各個(gè)小組完成好自己的任務(wù)。各個(gè)小組按照計(jì)劃開展工作，并做好應(yīng)急預(yù)案。最后，總結(jié)

提升

第五綜合分析類。有三種題型

第一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象型，考查你分析問題的能力，對(duì)社會(huì)問題的了解和把握能力和邏輯思維能力。解題的

思緒第一是什么，由詳細(xì)的?件事抽象成一個(gè)問題。第二為何？怎么看？，分析原因危害等展開。第三,

怎么辦？提出對(duì)策，聯(lián)系實(shí)際（從自身公務(wù)員角度出發(fā)）第四總結(jié)。分析原因時(shí)有個(gè)核心的措施叫做主體

分析法，任何事都是人做的不?樣的事都有不?樣的主體。分析原因是針對(duì)不?樣的主體有不一樣的原因

及影響。好了，這個(gè)比較抽象，舉例闡明吧。（積極類）某地開價(jià)格聽證會(huì)，只漲不降，怎么看？第一步是

什么？聽證會(huì)這是一個(gè)服務(wù)型政府的新舉措，對(duì)于只漲不降我有一下幾點(diǎn)見解。第二步（主體分析法）讓

更多民眾參加到政府決議當(dāng)中（對(duì)群眾）提升政府決議的科學(xué)性（對(duì)政府）有利用久遠(yuǎn)發(fā)展，能夠提升政

府形象和決議的效率及可行性.這是好的方面。第三步，不好的方面，只漲不降闡明聽證會(huì)在某些地方流于

形式，參加的群眾少，這個(gè)制度有待提升。第四，對(duì)策，應(yīng)當(dāng)出臺(tái)措施（舉例，例如說監(jiān)督機(jī)制拉，聽證

份額方式拉等等），完善好這個(gè)制度，發(fā)揮積極的作用（悲觀類同樣的重點(diǎn)講危害和對(duì)策）。0K這一題答

完了

第二種詞語了解同樣的是什么？怎么看？怎么做？這個(gè)也分兩類第一個(gè)一般的。是什么？怎么看

（對(duì)你有什么啟示）？怎么做（結(jié)合自己一個(gè)將來公務(wù)員的身■份）？第二個(gè)矛盾型，兩句話看起來仿佛矛

盾實(shí)則不矛盾，例如說謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，也有人說求職過程中驕傲使人進(jìn)步謙虛使人落后。

這個(gè)表面是矛盾的實(shí)則不矛盾，只是看問題的角度不動(dòng)，我們要堅(jiān)持詳細(xì)問題詳細(xì)分析。第一工作學(xué)習(xí)為

人處事要謙虛，不能自大自滿第二，求職驕傲是一個(gè)自信，驕傲使人進(jìn)步，不過不能夸夸其談，言過其實(shí)。

總之做人要謙虛，做事要自信。

笫三種漫畫類，這種考的少，解題的思緒也同樣。是什么？破題，吧你看到的用語言描述出來，怎么看？

分析展開論述（闡明什么問題，問題的原因影響等）怎么辦？聯(lián)系自己，怎么做，記住這個(gè)你自己是個(gè)公

務(wù)員公務(wù)員思維

下面我來舉幾個(gè)例子，《食品安全法》要求明星代言假廣告付連帶責(zé)任，你怎么看？這是國家整治食品安

全市場(chǎng)的個(gè)新舉措，體現(xiàn)了國家保護(hù)人民安全的決心。（積極方面）對(duì)群眾有了一個(gè)良好的安全環(huán)境，時(shí)

明星減少因負(fù)面廣告影響形象對(duì)政府對(duì)企業(yè)自己編理由吧，哥累了不過，處理食

品安全單靠安全法這個(gè)要求是不夠的，政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督處罰。。。…企業(yè)加強(qiáng)自律......明星要調(diào)查之后接

廣告群眾加強(qiáng)安全意識(shí).。。.0K就是這個(gè)思緒，先講好的，再不過，重點(diǎn)提出對(duì)策。

某地評(píng)選對(duì)幾個(gè)QQ群頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢趺纯矗窟@個(gè)是網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，能夠提升網(wǎng)絡(luò)文明，起到帶頭作用，

對(duì)網(wǎng)民，能夠營造舒適的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)網(wǎng)絡(luò)。。。。。。不過，網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，僅靠這個(gè)頒獎(jiǎng)是不夠的，要從網(wǎng)

上走到網(wǎng)卜0000000

這種解題的思緒就是這么的，先說好的，再找出不足，最后提出對(duì)策，模板就是這么的大家靈活點(diǎn)往上

套就能夠了。

一、作為鄉(xiāng)政府工作人員，執(zhí)行某項(xiàng)工作時(shí)，受到群眾抵觸，你怎么辦？（10月19H青海省公務(wù)員面試

真題）

【參考答案】

首先闡明基層工作的重要性，二、調(diào)查了解，查明真相，從自身或問題三，依照向自身原因，更正工作措

施，做好群眾工作，四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

作為一名鄉(xiāng)政府工作人員，在日