




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一章文學(xué)批評的歷史本章導(dǎo)航第一節(jié)中國文學(xué)批評的歷史與現(xiàn)實第二節(jié)西方古代文學(xué)批評第三節(jié)20世紀(jì)文學(xué)批評的范式與轉(zhuǎn)換本章小結(jié)第一節(jié)中國文學(xué)批評的歷史與現(xiàn)實中國古代文學(xué)批評中國現(xiàn)代文學(xué)批評返回本章導(dǎo)航一、中國古代文學(xué)批評先秦兩漢時期魏晉南北朝時期唐宋時期明清時期先秦兩漢時期先秦儒家:
君子“文之以禮樂”(孔子)“以意逆志”、“知言”說(孟子)先秦道家:-得意忘言”(莊子)先秦墨家、法家:“尚用”
的觀點(墨家)“不期修古,不法常可”(法家)先秦兩漢時期《詩經(jīng)》評論:《毛詩》與《詩譜序》《離騷》評論:奠定了“風(fēng)騷并重”的文學(xué)典范,從人品與文品兩個角度評論文學(xué)的整體觀念。漢賦評論魏晉南北朝時期曹丕:《典論·論文》劉義慶:《世說新語》蕭統(tǒng):《文選》鐘嶸:《詩品》劉勰:《文心雕龍》唐宋時期“論詩詩”:《戲為六絕句》、《解悶》、《調(diào)張籍》、《薦士》、《二十四詩品》;《論詩三十首》、《戲仿元遺山論詩絕句》等。“詩話”:《六一詩話》(歐陽修)等明清時期小說、戲曲“評點”
完整的小說評點體制,包括正文中的眉批、夾批、側(cè)批,回前和回末總評,以及全書的序文、讀法、凡例等。
批評家:李贄、金圣嘆、毛宗崗、張竹坡、脂硯齋等。傳統(tǒng)詩文批評二、中國現(xiàn)代文學(xué)批評新文學(xué)運(yùn)動時期的批評理論建設(shè)馬克思主義的社會學(xué)批評印象主義批評傳記批評新文學(xué)運(yùn)動時期的文學(xué)批評周作人:扶持“柔弱的”新文學(xué)茅盾:引導(dǎo)文學(xué)發(fā)展走勢的自覺的文學(xué)批評魯迅:文學(xué)批評自身的理論建設(shè)馬克思主義的社會學(xué)批評模式一:把馬克思主義作為指導(dǎo)思想,結(jié)合革命文學(xué)的創(chuàng)作實際,注重批評家個人的藝術(shù)體驗,以扶持文學(xué)新人、促進(jìn)無產(chǎn)階級文學(xué)的發(fā)展為己任。代表人物:魯迅、茅盾、周揚(yáng)、胡風(fēng)。馬克思主義的社會學(xué)批評模式二:缺乏藝術(shù)體驗與生活體驗,把馬克思主義理論當(dāng)作教條,對文學(xué)作品進(jìn)行驗收員式的檢查。
代表人物:錢杏邨印象主義批評李健吾:《咀華集》沈從文:《沫沫集》唐湜:
《意度集》傳記批評李長之:《魯迅批判》突出特點:把對象置于一個特定的環(huán)境,從主客觀的互相推動上,探討魯迅創(chuàng)作不斷向前發(fā)展和變化的軌跡。
第二節(jié)西方古代文學(xué)批評古希臘、古羅馬的文學(xué)批評文藝復(fù)興時期新古典主義批評18世紀(jì)的歐洲文學(xué)批評19世紀(jì)的歐洲文學(xué)批評返回本章導(dǎo)航古希臘、古羅馬的文學(xué)批評亞里士多德《詩學(xué)》柏拉圖《理想國》賀拉斯《詩藝》朗吉弩斯《論崇高》但丁《論俗語》文藝復(fù)興時期的文學(xué)批評遵循古典原則,并嘗試出新。維加:《當(dāng)代編劇的新藝術(shù)》錫德尼:《為詩一辯》新古典主義批評力圖發(fā)現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作和接受方面的原理或規(guī)律,建構(gòu)一種能夠闡明文學(xué)功能、創(chuàng)作過程本質(zhì)以及文學(xué)作品謀篇布局的方法的系統(tǒng)理論。新古典主義批評但是這些理論原則在批評實踐中往往變成一套刻板的教條,成為批評家判斷文學(xué)作品的現(xiàn)成尺碼。
伏爾泰:《致法蘭西學(xué)士院書》18世紀(jì)歐洲文學(xué)批評(英)約翰遜:《〈莎士比亞戲劇集〉序言》、《詩人傳》(德)萊辛:《漢堡劇評》、《拉奧孔》(德)施萊格爾兄弟:“生產(chǎn)性”的批評觀19世紀(jì)的歐洲文學(xué)批評實證主義的批評模式代表人物:維科、斯達(dá)爾夫人、圣伯夫、丹納唯美主義的批評模式代表:19世紀(jì)法國印象主義批評現(xiàn)實主義的批評模式代表人物:別林斯基、馬克思、恩格斯
第三節(jié)20世紀(jì)文學(xué)批評的
范式轉(zhuǎn)換
一、20世紀(jì)文學(xué)批評的哲學(xué)背景二、20世紀(jì)文學(xué)批評的世紀(jì)特征返回本章導(dǎo)航一、20世紀(jì)文學(xué)批評的哲學(xué)背景分析哲學(xué)——以維特根斯坦為代表現(xiàn)象學(xué)——以胡塞爾、海德格爾為代表科學(xué)哲學(xué)——以波普爾為代表分析哲學(xué)基本特征:以語言為研究對象,將本體論、認(rèn)識論乃至倫理學(xué)等問題都當(dāng)作語言問題加以研究;推崇分析方法,將分析方法應(yīng)用于語言,以揭示語言的基本要素及其聯(lián)系方式。分析哲學(xué)代表人物:維特根斯坦(LudwigWittgenstein
)“家族相似”理論“語詞即用法”的觀點
維特根斯坦現(xiàn)象學(xué)胡塞爾(EdmundHusserl)現(xiàn)象學(xué)——“回到事實本身”胡塞爾現(xiàn)象學(xué)海德格爾(MartinHeidegger)理解的歷史性理解的語言性
海德格爾科學(xué)哲學(xué)波普爾(Karl
Popper)證偽理論:一切科學(xué)理論都只是猜測和假說,它們最終不會被證實,卻會隨時被證偽。科學(xué)的精神不是昭示無法反駁的真理,而是在堅持不懈的批判過程中尋找真理。科學(xué)的特征在于批判思維,不迷信、不盲從的批判和探索精神是科學(xué)的精髓。二、20世紀(jì)文學(xué)批評的世紀(jì)特征強(qiáng)烈的革新變化態(tài)勢自覺的語言批評意識文學(xué)批評的理論化傾向文學(xué)批評的世界性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CAOE 26-2021海洋生態(tài)本底調(diào)查與評價規(guī)范
- 西門子筆試題java面試題及答案
- 白柵欄考試題及答案
- sshm面試題及答案
- 護(hù)理競賽考試題庫及答案
- 地球文明考試題及答案
- 公考面試題型套路及答案
- 人生重在反思班會課件
- 食管賁門黏膜撕裂綜合征的臨床護(hù)理
- T/CADBM 62-2022多元鎂輕質(zhì)無機(jī)板
- 【MOOC】頸肩腰腿痛中醫(yī)防治-暨南大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 零售連鎖店標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營手冊
- 三年級語文下冊 期末復(fù)習(xí)非連續(xù)文本閱讀專項訓(xùn)練(五)(含答案)(部編版)
- 教育革新:2024版《認(rèn)識交通標(biāo)志》課件
- 外架拆除合同模板
- 起重裝卸機(jī)械操作工(初級工)理論考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 專題16-家庭與婚姻-2023年高考政治復(fù)習(xí)課件(新教材新高考)
- DB34T 1709-2020 亞臨界及以上電站鍋爐外部檢驗技術(shù)導(dǎo)則
- 議論文閱讀 專項訓(xùn)練-2025年中考語文復(fù)習(xí)突破(江蘇專用)(解析版)
- 中國艾滋病診療指南(2024版)解讀
- DL∕T 5161.14-2018 電氣裝置安裝工程質(zhì)量檢驗及評定規(guī)程 第14部分:起重機(jī)電氣裝置施工質(zhì)量檢驗
評論
0/150
提交評論