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學習任務開篇本文講的是南北朝時期梁園一戶姓楊的人家中，一個聰明的九歲男孩在待客時，以機智幽默又不失禮貌的語言巧對客人的故事。下面我們就來學習課文《楊氏之子》。單元導讀單元導讀人文主題風趣人生語文要素走進作者認識字詞梁國聰惠平詣家禽梁聰詣禽會寫字認識字詞梁國聰惠平詣家禽梁聰詣禽會寫字liángcōngyìqín認識字詞會認字詣禽初讀感悟梁國楊氏子九歲，甚聰慧。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”←朗讀視頻了解課題楊氏之子了解課題楊氏之子的了解課題楊氏之子的＿＿＿兒子了解課題楊氏之子的＿＿＿兒子本文選自《世說新語·言語》。解釋詞語甚應聲家禽解釋詞語甚應聲家禽很解釋詞語甚應聲家禽很隨著聲音解釋詞語甚應聲家禽很隨著聲音家中的鳥深入研讀梁國楊氏子九歲，甚聰慧。深入研讀梁國楊氏子九歲，甚聰慧。大意：在兩國有一戶姓楊的人家。家里有一個九歲的兒子，十分的聰明。深入研讀梁國楊氏子九歲，甚聰慧。大意：在兩國有一戶姓楊的人家。家里有一個九歲的兒子，十分的聰明。總領全文，點明了主要人物及特點。深入研讀孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”深入研讀孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”大意：有一天，孔君平來拜訪他的父親，恰好他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果。”深入研讀孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”大意：有一天，孔君平來拜訪他的父親，恰好他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果。”交代了事情的起因，表明了孩子很有禮貌，且由水果聯想到姓氏體現了。孔君平說話風趣幽默。深入研讀兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”深入研讀兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”大意：孩子立馬回答：“我可沒聽說過孔雀是你家的鳥。”深入研讀兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”大意：孩子立馬回答：“我可沒聽說過孔雀是你家的鳥。”快速的應答，委婉的語氣體現了他思維敏捷，也表現了對客人的尊重。主旨歸納本文

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