單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：①學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法。②初步運(yùn)用描寫人物的基本方法，嘗試把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體。

《摔跤》主要人物有小嘎子和小胖墩兒，選自《小兵張嘎》，作者徐光耀。

《他像一顆挺脫的樹》主要寫了初入行的年輕后生祥子。選自《駱駝祥子》，作者老舍。一連串的動(dòng)作描寫外貌描寫兩莖燈草部編版語文五年級(jí)下冊(cè)選自小說《儒林外史》，作者是清代吳敬梓。

一日重似一日一聲不倒一聲挑掉一莖燈草

正一正，多音字他把兩眼睜的的溜圓睜得滴溜圓莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？

“哪”到中秋已后已后：以后已，通“以”認(rèn)一認(rèn)，通假字測(cè)一測(cè)，解字詞大聲地朗讀課文，思考：文中的嚴(yán)監(jiān)生給你留下了怎樣的印象?為什么？疏通文本，初識(shí)人物

他家有十多萬銀子。錢過百斗，米爛陳倉，僮仆成群，牛馬成行。良田萬畝，鋪面二十多間，經(jīng)營(yíng)典當(dāng)，每天收入少有幾百兩銀子。補(bǔ)充資料嚴(yán)監(jiān)生臨死前惦記的不是兩個(gè)親人，而是兩莖燈草不是兩筆銀子，而是兩莖燈草不是兩位舅爺，而是兩莖燈草愛財(cái)如命的吝嗇鬼事例一:

晚飯后，趙氏又提起要借兩位舅爺趕考盤纏的銀子，嚴(yán)監(jiān)生聽而不言，桌子底下一只貓正扒在他腿上，嚴(yán)監(jiān)生一腳把它踢得老遠(yuǎn)。事例二:

嚴(yán)監(jiān)生夫妻四口在家度日，豬肉也舍不得買一斤;每常小兒子要吃時(shí)，在熟切店內(nèi)買四個(gè)錢的哄他就是了。對(duì)比事例，感受吝嗇兩莖燈草這一事例典型在哪里？特別的時(shí)間——臨死的時(shí)候特別的事件——最不值錢的兩莖燈草像這樣將人物特點(diǎn)發(fā)揮到極致的事例就是典型事例。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。

聚焦動(dòng)作，感受吝嗇

奄奄一息的嚴(yán)監(jiān)生豎起的兩根手指想要表達(dá)什么呢？瀏覽課文，圈出哪些人進(jìn)行了猜測(cè)，用_______畫出猜測(cè)的內(nèi)容是什么，用﹏﹏畫出嚴(yán)監(jiān)生的反應(yīng)。人物猜測(cè)內(nèi)容嚴(yán)監(jiān)生表現(xiàn)根據(jù)標(biāo)注的內(nèi)容，完成下列表格。大侄子兩個(gè)親人把頭搖了兩三搖二侄子兩筆銀子把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了奶媽兩位舅爺把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)趙氏兩莖燈草點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣從中你感受到了嚴(yán)監(jiān)生當(dāng)時(shí)怎樣的心情？動(dòng)作描寫失望焦急絕望滿意他就把頭搖了兩三搖。他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。讀句子，想想三次搖頭有哪些細(xì)微變化？交流探究這三次搖頭寫法一樣嗎？

說說本片段用了哪些描寫人物的方法，體會(huì)這些方法表達(dá)的效果。作者根據(jù)嚴(yán)監(jiān)生病重的情況，抓住了眼、頭、手這些身體部位，在數(shù)量和程度上進(jìn)行細(xì)微的變化，層層遞進(jìn)的讓我們感受到他的吝嗇，把吝嗇鬼的形象刻畫得栩栩如生，讓我們過目不忘。寫

法

回

顧主要人物：嚴(yán)監(jiān)生人物特點(diǎn)：吝嗇主要事例：不舍得給哥子買肉吃爹爹，我想吃肉了。遷移寫法，再現(xiàn)吝嗇評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.關(guān)鍵動(dòng)作寫清楚2.同一動(dòng)作有變化3.人物特點(diǎn)要突出對(duì)闖禍逃跑的哥哥：

嚴(yán)致和見差人來說此事……隨即留差人吃了酒飯，拿兩千錢打發(fā)去了。

嚴(yán)二老官連在衙門使費(fèi)，共用去了十幾兩銀子，官司已了。對(duì)結(jié)發(fā)的妻子：

生病時(shí)：自此以后，王氏的病，漸漸的重起來；每日四五個(gè)醫(yī)生用藥，都是人參附子，總不見效。去世后：自此修齋、理七、開喪、出