三年級美術上冊教案-《第6課黑與白》教學設計人教版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析嗨，親愛的同學們，今天我們要一起探索美術的奇妙世界，走進《第6課黑與白》這一課。這節課，我們將一起感受黑與白這兩種顏色帶來的無限魅力。這節課的內容，與課本上《色彩的基礎》這一章節緊密相連，我們會通過觀察、實踐，來理解黑與白在繪畫中的獨特魅力。讓我們一起開啟這場色彩之旅吧！????核心素養目標本節課旨在培養學生的審美感知、藝術表現和文化理解。通過觀察黑與白在繪畫中的應用，學生將提升對色彩對比和視覺效果的感知能力。在實踐環節，學生將鍛煉自己的藝術表現力，學會運用黑與白進行創作。同時，通過了解黑與白在藝術史上的應用，學生將增強對藝術文化的理解，培養跨文化的審美素養。重點難點及解決辦法重點：

1.理解黑與白在繪畫中的對比效果和表現力。

2.學會運用黑與白進行簡單的創意繪畫。

難點：

1.如何在作品中平衡黑與白的運用，避免單調或過于強烈的對比。

2.學生對黑與白色彩的感知和表現能力有限，可能難以創作出有深度的作品。

解決辦法：

1.通過對比分析經典黑白畫作，引導學生理解黑與白對比的多樣性。

2.在實踐環節，提供多種黑與白的繪畫技法，讓學生嘗試并選擇適合自己作品的風格。

3.分組討論，鼓勵學生互相評價作品，共同探討如何優化黑與白的運用。

4.安排個別輔導，針對不同學生的具體情況提供個性化的指導和建議。教學資源-軟硬件資源：彩色粉筆、黑板、水彩畫紙、畫筆、投影儀、電腦

-課程平臺：多媒體教學軟件、在線美術教育平臺（用于展示經典黑白畫作）

-信息化資源：黑白藝術作品圖片庫、色彩對比理論視頻教程

-教學手段：實物展示、小組討論、繪畫示范、互動游戲教學過程設計導入環節（5分鐘）

1.展示黑白攝影作品，提問學生：“你們能從這些照片中感受到什么？為什么黑白照片能給人留下深刻印象？”

2.引導學生思考黑白色彩的魅力，激發學生對本節課的興趣。

講授新課（15分鐘）

1.講解黑與白的色彩理論，介紹它們在繪畫中的應用和特點。

2.展示黑白藝術大師的作品，分析其藝術特點，如畢加索的《格爾尼卡》、馬蒂斯的《舞蹈》等。

3.講解黑與白在繪畫中的對比效果和表現力，讓學生了解如何運用黑與白進行創作。

鞏固練習（10分鐘）

1.分組討論：讓學生分享自己對黑與白的理解，以及如何在繪畫中運用這兩種顏色。

2.練習環節：教師提供黑與白繪畫素材，引導學生進行創作。

課堂提問（5分鐘）

1.提問：“在你們的繪畫作品中，如何運用黑與白來表現主題？”

2.鼓勵學生積極回答，分享自己的創作心得。

師生互動環節（10分鐘）

1.教師邀請學生展示自己的作品，并邀請其他同學評價。

2.學生之間互相交流，提出改進建議。

3.教師對學生的作品進行點評，指導學生如何優化黑與白的運用。

創新教學（5分鐘）

1.設計一個與黑與白相關的互動游戲，讓學生在游戲中感受黑與白的美。

2.游戲結束后，引導學生思考如何將游戲中的創意應用到繪畫創作中。

課堂小結（5分鐘）

1.回顧本節課的重點內容，強調黑與白在繪畫中的重要性。

2.引導學生思考如何將黑與白運用到日常生活和創作中。

教學過程流程環節：

1.導入環節（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

a.黑白色彩理論（5分鐘）

b.黑白藝術大師作品分析（5分鐘）

c.黑與白在繪畫中的應用（5分鐘）

3.鞏固練習（10分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動環節（10分鐘）

6.創新教學（5分鐘）

7.課堂小結（5分鐘）

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-黑白攝影作品集：介紹不同攝影師如何運用黑白攝影表達主題，如亨利·卡蒂埃-布列松、安妮·萊伯維茨等。

-黑白電影經典片段：選取幾部經典黑白電影中的場景，分析其色彩運用和敘事風格，如《卡薩布蘭卡》、《公民凱恩》等。

-黑白版畫藝術：介紹版畫藝術中的黑白作品，如木刻、銅版畫等，探討版畫藝術的特點和創作技巧。

-黑白繪畫歷史：簡要介紹黑白繪畫在藝術史上的發展，如文藝復興時期的黑白素描、現代藝術中的極簡主義等。

2.拓展建議：

-學生可以收集并分析黑白攝影作品，嘗試理解攝影師如何通過黑白色彩傳達情感和故事。

-鼓勵學生觀看黑白電影，注意電影中的色彩運用和敘事手法，撰寫觀后感。

-組織學生參觀版畫展覽或藝術館，實地感受黑白版畫的魅力，并嘗試自己創作黑白版畫。

-學生可以嘗試創作黑白素描，通過線條和明暗對比表現物體的立體感和質感。

-鼓勵學生研究黑白繪畫在藝術史上的演變，了解不同時期藝術家對黑白色彩的理解和運用。

-學生可以參與學校或社區的藝術活動，如黑白主題繪畫比賽，提升自己的藝術實踐能力。

-建議學生閱讀關于色彩理論的相關書籍，如《色彩的藝術》等，加深對色彩學的理解。

-組織學生進行小組討論，分享各自對黑白色彩的理解和創作經驗，促進知識交流與思維碰撞。

-建議學生關注國內外優秀的黑白藝術作品，從中汲取靈感，提升自己的審美能力和創作水平。典型例題講解1.例題：請用黑與白兩種顏色創作一幅描繪城市夜景的繪畫作品。

解答：

-分析：本例題要求學生運用黑與白兩種顏色表現城市夜景，需要學生掌握黑白色彩的對比效果和表現力。

-步驟：

a.選擇合適的視角，如俯瞰城市夜景。

b.運用黑白色彩，突出城市建筑和燈光的對比。

c.通過明暗對比，表現城市夜景的層次感。

d.完成作品，注意整體效果的協調。

2.例題：請用黑白兩種顏色創作一幅描繪自然風景的繪畫作品。

解答：

-分析：本例題要求學生運用黑白色彩表現自然風景，需要學生理解黑白色彩在自然景觀中的運用。

-步驟：

a.選擇合適的自然景觀，如山水、森林等。

b.運用黑白色彩，表現自然景觀的形態和質感。

c.通過明暗對比，突出自然景觀的立體感和空間感。

d.完成作品，注意整體效果的和諧。

3.例題：請用黑白兩種顏色創作一幅描繪人物肖像的繪畫作品。

解答：

-分析：本例題要求學生運用黑白色彩表現人物肖像，需要學生掌握人物面部特征的描繪技巧。

-步驟：

a.選擇合適的人物肖像，如人物臉部特寫。

b.運用黑白色彩，突出人物面部特征的輪廓和光影。

c.通過明暗對比，表現人物的表情和情感。

d.完成作品，注意人物肖像的整體效果。

4.例題：請用黑白兩種顏色創作一幅描繪動物形態的繪畫作品。

解答：

-分析：本例題要求學生運用黑白色彩表現動物形態，需要學生了解動物的特征和結構。

-步驟：

a.選擇合適的動物，如貓、狗等。

b.運用黑白色彩，表現動物的外形和質感。

c.通過明暗對比，突出動物的動態和特征。

d.完成作品，注意動物形態的整體效果。

5.例題：請用黑白兩種顏色創作一幅描繪靜物的繪畫作品。

解答：

-分析：本例題要求學生運用黑白色彩表現靜物，需要學生掌握靜物的構圖和光影處理。

-步驟：

a.選擇合適的靜物，如水果、花卉等。

b.運用黑白色彩，表現靜物的形態和質感。

c.通過明暗對比，突出靜物的層次感和空間感。

d.完成作品，注意靜物的整體效果。板書設計①黑與白的色彩理論

-黑與白的定義

-黑與白在色彩中的地位

-黑與白對比的效果

②黑與白在繪畫中的應用

-黑