第19頁（共19頁）2024-2025學年下學期初中生物蘇教版八年級期中必刷?？碱}之生物的無性生殖一．選擇題（共13小題）1．（2024秋?延慶區期末）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷的地下莖是藕，藕節上的不定芽可以發育成新個體，如圖所示，這種生殖方式屬于（）A．分裂生殖 B．有性生殖 C．營養生殖 D．孢子生殖2．（2024秋?高新區期末）“葉插”是多肉植物最常見的繁殖方法。將肥厚的葉片擺放在稍濕潤的沙床或疏松的土面上，很快就會生根，在葉片的基部長出不定芽，形成小植株。這種生殖方式屬于（）A．出芽生殖 B．孢子繁殖 C．營養繁殖 D．分裂生殖3．（2024秋?沈河區期末）“咬定青山不放松，立根原在破巖中”描寫出竹子具有極強的適應性。竹子可以通過地下匍匐莖進行繁殖，這種繁殖方式屬于（）A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．營養生殖 D．孢子生殖4．（2024秋?碑林區校級期末）種植空心菜的一種方法：到菜場買來空心菜，去掉葉子，剪取有3～4個節的莖段，插入土壤中，過幾天就可以長成一株空心菜，關于這種生殖方式，下列說法錯誤的是（）A．繁殖速度快 B．可以快速培養新品種 C．這種生殖方式屬于無性生殖 D．可以保持空心菜的優良性狀5．（2023秋?射洪市期末）農業生產中，常用帶芽的土豆塊莖埋入土中進行繁殖，這種繁殖方式屬于（）A．分裂繁殖 B．營養繁殖 C．有性生殖 D．孢子繁殖6．（2024?涼州區三模）無性生殖的意義是（）A．繁殖速度快，能保持母體的優良性狀 B．產生的種子和果實可耐受不良環境 C．有利于種子的傳播，擴大分布范圍 D．使后代具有親代雙方基因，適應能力增強7．（2024?古浪縣三模）如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述正確的是（）A．①是壓條，可以在較短時間內快速培育植物新品種 B．②是無土栽培，具有產量高、節約水肥等優點 C．③是嫁接，所結果實的性狀由接穗和砧木共同決定 D．以上三種繁殖方式都能保留母體的優良性狀8．（2024秋?廣安區校級月考）無性生殖的主要特點是（）A．簡單 B．繁殖速度快，子代與親代基本沒有差異 C．子代能產生更大的變異性 D．對進化有利9．（2023秋?隴縣期末）下列哪種繁殖方式不是營養繁殖的是（）A．把甘薯的秧苗、扦插，使之長成新個體 B．把蒜瓣種下，使之長成新個體 C．把玉米種子種下，使之長成新個體 D．把藕種到荷塘里，使之長成新個體10．（2023秋?項城市期末）下列哪組個體都是通過無性生殖產生的（）①由莖發出的不定根長成的植株②試管嬰兒③蘋果樹上長出的海棠果實④花生長出的幼苗⑤植物莖尖組織培養獲得的試管苗⑥雞蛋孵化出的小雞A．①②⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．①②③⑤11．（2024?拉薩校級一模）馬鈴薯塊莖上長有許多芽，把馬鈴薯塊莖切成許多小塊，使每個小塊上都帶有芽，將這樣的馬鈴薯小塊種下，就能發育成一株馬鈴薯，這種生殖方式是（）A．種子繁殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．無性生殖12．（2024?唐河縣一模）多肉植物能通過插葉進行繁殖，這種繁殖方式的特點是（）A．可以培育出生物新物種 B．后代只具有母體的遺傳特性 C．需要兩性生殖細胞的結合 D．不利于保持性狀的穩定13．（2023秋?順義區期末）月季可以通過營養生殖的方式進行繁殖。下列有關無性生殖的優點。描述不正確的是（）A．繁殖速度快，子代數量多 B．有利于生物種蔬的繁衍 C．后代變異性強 D．保持母本遺傳特性二．實驗探究題（共2小題）14．（2022秋?相山區校級期末）某校生物興趣小組在學習“植物的生殖方式”內容之后，開展了以下探究實驗：將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4小塊，1、2、3號均帶有芽眼，4號無芽眼。取4個大小質地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將4小塊分別埋于4個花盆約5cm深處的泥土中，按下表要求分別連續管理培育20天，1、2、3號均能發芽，4號沒發芽。請回答下列問題：花盆溫度光照水分1號20℃黑暗適量2號20℃充足適量3號20℃充足不澆水4號20℃充足適量（1）馬鈴薯的這種生殖方式屬于，其優點是。（2）馬鈴薯的這種生殖方式與霉菌的、細菌的分裂生殖以及酵母菌的出芽生殖類型相同。（3）你認為小剛將馬鈴薯塊莖切成大小相同的4小塊的原因是。（4）2、3號實驗的單一變量是，通過對照實驗說明。（5）通過以上4組實驗，說明馬鈴薯發芽需要的內在條件是。15．（2019秋?謝家集區期末）小剛是個愛動腦筋的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。在他學習完“生物的無性生殖”以后，便把四個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結果發現種植的馬鈴薯小塊有的發了芽，有的沒有。他將馬鈴薯拿來觀察，并查閱資料得知，馬鈴薯屬于塊莖，有許多芽眼，芽眼內有芽。他認為有芽眼的馬鈴薯小塊才能發芽。為了驗證假設是否成立，小剛又重新進行了實驗。（1）將挑選好的四個馬鈴薯切成大小相等的20個小塊，分為甲、乙兩組。其中甲組10個馬鈴薯小塊帶有芽眼，乙組10個馬鈴薯小塊不帶有芽眼，這是為了形成實驗。（2）取兩個都盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，將甲、乙兩組馬鈴薯放在相同的、適宜條件下培養，這是為了保證實驗變量只有個。（3）實驗中利用的是馬鈴薯的塊莖，屬于植物的器官，在生物學上這種植物的無性生殖方式被稱為生殖。（4）通過實驗，小剛發現有芽眼的馬鈴薯小塊才能發芽，而且能夠很好地延續上一代馬鈴薯的優良性狀，于是他認為現代農業生產過程中，馬鈴薯不需要有性繁殖，只需要無性生殖即可。你同意小剛的意見嗎？請寫出你的意見，并簡要闡明理由。

2024-2025學年下學期初中生物蘇教版八年級期中必刷常考題之生物的無性生殖參考答案與試題解析題號1234567891011答案CCCBBADBCCD題號1213答案BC一．選擇題（共13小題）1．（2024秋?延慶區期末）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷的地下莖是藕，藕節上的不定芽可以發育成新個體，如圖所示，這種生殖方式屬于（）A．分裂生殖 B．有性生殖 C．營養生殖 D．孢子生殖【考點】植物的無性生殖．【專題】歸納推理；生殖方式專題．【答案】C【分析】有性生殖是由受精卵發育成新個體，無性生殖是由母體直接產生新個體。【解答】解：有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程，由受精卵發育成新個體的生殖方式。無性生殖是不經生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式叫做營養繁殖。無性生殖有：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等。因此，藕的節上生出的不定芽將發育成新個體，這種生殖方式屬于營養繁殖。C符合題意，ABD不符合題意。故選：C?！军c評】有性生殖和無性生殖本質的區別在于是否有兩性生殖細胞的結合。2．（2024秋?高新區期末）“葉插”是多肉植物最常見的繁殖方法。將肥厚的葉片擺放在稍濕潤的沙床或疏松的土面上，很快就會生根，在葉片的基部長出不定芽，形成小植株。這種生殖方式屬于（）A．出芽生殖 B．孢子繁殖 C．營養繁殖 D．分裂生殖【考點】植物的無性生殖．【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；植物的生殖專題．【答案】C【分析】由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。【解答】解：無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。營養繁殖是由母體直接產生新個體，常用根、莖、葉進行繁殖。將肥厚的葉片擺放在稍濕潤的沙床或疏松的土面上，很快就會生根，在葉片的基部長出不定芽，形成小植株，這種生殖方式屬于營養生殖。故選：C?！军c評】熟練掌握有性生殖和無性生殖的概念，以及常見的繁殖方式，并理解其原理。3．（2024秋?沈河區期末）“咬定青山不放松，立根原在破巖中”描寫出竹子具有極強的適應性。竹子可以通過地下匍匐莖進行繁殖，這種繁殖方式屬于（）A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．營養生殖 D．孢子生殖【考點】植物的無性生殖．【專題】歸納推理；植物的生殖專題．【答案】C【分析】1、不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接發育成新個體的生殖方式叫做無性生殖；2、利用營養器官：根、葉、莖等繁殖后代的屬于營養生殖?！窘獯稹拷猓翰唤涍^兩性生殖細胞的結合，由母體直接發育成新個體的生殖方式叫做無性生殖，竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分節，竹子可以通過地下匍匐莖進行繁殖，竹子的這種生殖方式，沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，而利用營養器官：根、葉、莖等繁殖后代的屬于營養生殖。故選：C?！军c評】解答此題要掌握植物的生殖和發育知識。4．（2024秋?碑林區校級期末）種植空心菜的一種方法：到菜場買來空心菜，去掉葉子，剪取有3～4個節的莖段，插入土壤中，過幾天就可以長成一株空心菜，關于這種生殖方式，下列說法錯誤的是（）A．繁殖速度快 B．可以快速培養新品種 C．這種生殖方式屬于無性生殖 D．可以保持空心菜的優良性狀【考點】植物的無性生殖．【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；植物的生殖專題．【答案】B【分析】無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式。【解答】解：無性生殖是不經生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。將空心菜去掉葉子，剪取有3～4個節的莖段，插入土壤中，過幾天就可以長成一株空心菜屬于扦插的生殖方式，沒有兩性生殖細胞的結合，由植物的營養器官直接產生新個體的方式，屬于無性生殖。優點是具有保留母本優良性狀、縮短植物生長周期、實現生物的快速繁殖的作用，可見B錯誤。故選：B?！军c評】掌握無性生殖的方式及優點是解題的關鍵。5．（2023秋?射洪市期末）農業生產中，常用帶芽的土豆塊莖埋入土中進行繁殖，這種繁殖方式屬于（）A．分裂繁殖 B．營養繁殖 C．有性生殖 D．孢子繁殖【考點】植物的無性生殖．【專題】歸納推理；植物的生殖專題．【答案】B【分析】有性生殖是指經過兩性生殖細胞的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養生殖等。【解答】解：A．分裂生殖是生物由一個母體分裂出新個體的生殖方式，A錯誤。B．營養繁殖是利用植物的營養器官（根、莖、葉）來進行繁殖，馬鈴薯用塊莖進行繁殖屬于營養生殖，B正確。C．有性生殖是指經過兩性生殖細胞的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，C錯誤。D．孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發長出新的個體，這樣的繁殖方式叫孢子生殖，D錯誤。故選：B?！军c評】掌握營養繁殖的概念是解題的關鍵。6．（2024?涼州區三模）無性生殖的意義是（）A．繁殖速度快，能保持母體的優良性狀 B．產生的種子和果實可耐受不良環境 C．有利于種子的傳播，擴大分布范圍 D．使后代具有親代雙方基因，適應能力增強【考點】植物的無性生殖．【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生殖方式專題．【答案】A【分析】無性生殖的優點有：1、有利于植物快速、大量繁殖；2、有利于保持優良的品種；3、能防止植物受到蟲害干擾。【解答】解：AD、無性繁殖沒有經過兩性生殖細胞的結合，可以保持親本的原有性狀，繁殖速度快，抗病蟲能力強，A正確，D錯誤。B、由于無性生殖不易發生變異，產生的果實、種子適應外界環境條件的能力差，B錯誤。C、無性生殖的繁殖方法不如有性繁殖簡便，不利于種子的傳播。C錯誤。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是熟記無性生殖優點和缺點。7．（2024?古浪縣三模）如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述正確的是（）A．①是壓條，可以在較短時間內快速培育植物新品種 B．②是無土栽培，具有產量高、節約水肥等優點 C．③是嫁接，所結果實的性狀由接穗和砧木共同決定 D．以上三種繁殖方式都能保留母體的優良性狀【考點】植物的無性生殖．【專題】過程示意圖；歸納推理；植物的生殖專題．【答案】D【分析】有性生殖是指：通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成的受精卵發育成新個體的生殖方式。如利用種子繁殖后代。無性生殖是指：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、組織培養等。圖中①是壓條，②是組織培養，③嫁接?！窘獯稹拷猓篈、①是壓條，將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝，能保留母體的優良性狀，不能培育植物新品種，A錯誤；B、②是組織培養，組織培養是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體的技術。利用組織培養這種技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優良性狀，但不能培育出植物新品種，B錯誤；C、③是嫁接，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，嫁接屬于無性生殖，能保持接穗的優良性狀，果樹嫁接成活的新個體表現得是接穗的性狀，C錯誤；D、無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程。①壓條，②組織培養，③嫁接都是無性生殖，D正確。故選：D?！军c評】解答此類題目的關鍵是熟記植物無性生殖方式及區別。8．（2024秋?廣安區校級月考）無性生殖的主要特點是（）A．簡單 B．繁殖速度快，子代與親代基本沒有差異 C．子代能產生更大的變異性 D．對進化有利【考點】植物的無性生殖．【專題】歸納推理；植物的生殖專題．【答案】B【分析】不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式．常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養，無性繁殖沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異。【解答】解：無性生殖指不經過兩性生殖細胞的結合，由親本直接產生子代的生殖方式。優點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，缺點是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化，變異性降低，適應環境變化的能力便降低。故選：B。【點評】此題考查了植物的無性生殖的概念和意義。9．（2023秋?隴縣期末）下列哪種繁殖方式不是營養繁殖的是（）A．把甘薯的秧苗、扦插，使之長成新個體 B．把蒜瓣種下，使之長成新個體 C．把玉米種子種下，使之長成新個體 D．把藕種到荷塘里，使之長成新個體【考點】植物的無性生殖．【專題】類比推理；生殖方式專題．【答案】C【分析】營養生殖是無性生殖的一種方式，沒有經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。營養生殖是利用植物的營養器官來進行繁殖，只有高等植物具有根、莖、葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式?！窘獯稹拷猓篈、甘薯的塊根繁殖，屬于無性生殖，為營養繁殖，A不符合題意。B、大蒜用蒜瓣繁殖，屬于無性生殖，為營養繁殖，B不符合題意；C、把玉米種子種下，是用種子繁殖，屬于有性生殖，產生的后代具備了雙親的遺傳特性，C符合題意；D、蓮藕用地下莖繁殖，屬于無性生殖，為營養繁殖，D不符合題意；故選：C?！军c評】關鍵是了解營養繁殖的概念，與有性生殖等方式相區分。10．（2023秋?項城市期末）下列哪組個體都是通過無性生殖產生的（）①由莖發出的不定根長成的植株②試管嬰兒③蘋果樹上長出的海棠果實④花生長出的幼苗⑤植物莖尖組織培養獲得的試管苗⑥雞蛋孵化出的小雞A．①②⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．①②③⑤【考點】植物的無性生殖．【專題】類比推理；植物的生殖專題．【答案】C【分析】植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，有性生殖是指由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成的生殖方式；無性生殖指不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。無性生殖繁殖速度快，后代性狀較為一致，有利于保持母體的優良性狀。【解答】解：①由莖發出的不定根長成的植株屬于營養繁殖，營養繁殖屬于無性生殖，①符合題意。②試管嬰兒是通過體外受精和胚胎移植技術產生的，它涉及到精子和卵細胞的結合，即受精作用，因此屬于有性生殖，②不符合題意。③蘋果樹上長出的海棠果實是利用嫁接的方式培育的，屬于無性生殖，③符合題意。④花生幼苗是由胚發育來的，種子中的胚是由受精卵發育而來的，因此屬于有性生殖，④不符合題意。⑤植物莖尖組織培養獲得的試管苗是通過植物組織培養技術產生的，該技術利用植物細胞的全能性，從植物體上取下一小部分組織（如莖尖）進行培養，最終發育成完整的植株。這是無性生殖的一種方式，⑤符合題意。⑥雞蛋孵化出的小雞是通過受精卵孵化產生的小雞，屬于有性生殖，⑥不符合題意。故選：C?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點。11．（2024?拉薩校級一模）馬鈴薯塊莖上長有許多芽，把馬鈴薯塊莖切成許多小塊，使每個小塊上都帶有芽，將這樣的馬鈴薯小塊種下，就能發育成一株馬鈴薯，這種生殖方式是（）A．種子繁殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．無性生殖【考點】植物的無性生殖．【答案】D【分析】由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式，據此作答。【解答】解：A、種子繁殖，經過兩性生殖細胞的結合，屬于有性繁殖。不符合題意，為錯誤項。B、孢子生殖，是很多低等植物和真菌等利用孢子進行的生殖方式。孢子是細菌、原生動物、真菌和植物等產生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細胞。能直接發育成新個體。植物通過無性生殖產生的孢子叫“無性孢子”，通過有性生殖產生的孢子叫“有性孢子”，不符合題意，為錯誤項。C、出芽生殖是指在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續接受母體提供養分，直到個體可獨立生活才脫離母體，是一種特殊的無性生殖方式，如酵母菌、水螅等腔腸動物、海綿動物等；不符合題意，為錯誤項。D、營養生殖是由高等植物的根、莖、葉等營養器官發育成新個體的生殖方式。馬鈴薯的塊莖繁殖為營養繁殖。符合題意，為正確項。故選：D?！军c評】無性生殖是植物常見的生殖方式，可與有性生殖對比理解。12．（2024?唐河縣一模）多肉植物能通過插葉進行繁殖，這種繁殖方式的特點是（）A．可以培育出生物新物種 B．后代只具有母體的遺傳特性 C．需要兩性生殖細胞的結合 D．不利于保持性狀的穩定【考點】植物的無性生殖．【專題】歸納推理；植物的生殖專題．【答案】B【分析】沒有經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫無性生殖，有嫁接、扦插、組織培養等方式。【解答】解：多肉植物能通過插葉進行繁殖，沒有經過兩性生殖細胞的結合，因而后代一般不會出現變異現象，屬于無性生殖，無性生殖的優點是：繁殖速度快，能保持母本的優良性狀，故B符合題意。故選：B。【點評】解答此題要掌握植物無性生殖的優點。13．（2023秋?順義區期末）月季可以通過營養生殖的方式進行繁殖。下列有關無性生殖的優點。描述不正確的是（）A．繁殖速度快，子代數量多 B．有利于生物種蔬的繁衍 C．后代變異性強 D．保持母本遺傳特性【考點】植物的無性生殖．【專題】熱點問題；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】（1）無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。（2）有性生殖是由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。【解答】解：ABD、由于無性生殖沒有經過兩性生殖細胞的結合，其后代只保持了母本的性狀，有利于個體的快速增殖和生物種族的繁衍后代，ABD正確。C、有性生殖使后代具有兩個親本的遺傳特征，具有更強的變異性，使后代具有更大的生活力；而無性生殖不易出現變異，會引起遺傳上的退化，C錯誤。故選：C?！军c評】注意區別有性生殖和無性生殖，熟記有性生殖和無性生殖在生產生活中的應用。二．實驗探究題（共2小題）14．（2022秋?相山區校級期末）某校生物興趣小組在學習“植物的生殖方式”內容之后，開展了以下探究實驗：將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4小塊，1、2、3號均帶有芽眼，4號無芽眼。取4個大小質地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將4小塊分別埋于4個花盆約5cm深處的泥土中，按下表要求分別連續管理培育20天，1、2、3號均能發芽，4號沒發芽。請回答下列問題：花盆溫度光照水分1號20℃黑暗適量2號20℃充足適量3號20℃充足不澆水4號20℃充足適量（1）馬鈴薯的這種生殖方式屬于無性生殖，其優點是能夠保持母體的優良性狀，加快植物繁殖速度。（2）馬鈴薯的這種生殖方式與霉菌的孢子生殖、細菌的分裂生殖以及酵母菌的出芽生殖類型相同。（3）你認為小剛將馬鈴薯塊莖切成大小相同的4小塊的原因是避免因馬鈴薯塊莖大小不同對實驗造成干擾。（4）2、3號實驗的單一變量是水分，通過對照實驗說明馬鈴薯塊莖發芽不需要澆水。（5）通過以上4組實驗，說明馬鈴薯發芽需要的內在條件是需要帶有芽眼?！究键c】植物的無性生殖；科學探究的基本環節．【專題】實驗探究壓軸題；實驗步驟設計與評價；對照實驗思想；生殖方式專題．【答案】（1）無性生殖；能夠保持母體的優良性狀，加快植物繁殖速度（2）孢子生殖（3）避免因馬鈴薯塊莖大小不同對實驗造成干擾（4）水分；馬鈴薯塊莖發芽不需要澆水（5）需要帶有芽眼【分析】科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領悟科學研究方法而進行的各種活動。通俗地說，就是讓我們自己去發現問題。主動去尋找答案，而不是被動地接受知識?！窘獯稹拷猓海?）無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等，有性生殖是經過兩性生殖細胞結合的生殖方式．因此，馬鈴薯的這種繁殖方式應屬于無性生殖，其優點是能夠保持植物親本的優良性狀，加快植物的生殖速度（2）霉菌的孢子生殖、細菌的分裂生殖和酵母菌的出芽生殖都無兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖。（3）為避免因馬鈴薯塊莖大小不同對實驗造成干擾，將馬鈴薯塊莖切成大小相同的4小塊。（4）從表中可以看出2、3號唯一不同的培養條件是水；因此，實驗的變量是水，2和3號均能發芽，通過對照說明土豆的生長發芽不需要水。（5）通過以上4組實驗說明植物的生長發育需要的內在條件是土豆發芽需芽眼。故答案為：（1）無性生殖；能夠保持母體的優良性狀，加快植物繁殖速度（2）孢子生殖（3）避免因馬鈴薯塊莖大小不同對實驗造成干擾（4）水分；馬鈴薯塊莖發芽不需要澆水（5）需要帶有芽眼【點評】掌握好基礎的生物學知識并進行綜合運用，此題不難解決．15．（2019秋?謝家集區期末）小剛是個愛動腦筋的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。在他學習完“生物的無性生殖”以后，便把四個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結果發現種植的馬鈴薯小塊有的發了芽，有的沒有。他將馬鈴薯拿來觀察，并查閱資料得知，馬鈴薯屬于塊莖，有許多芽眼，芽眼內有芽。他認為有芽眼的馬鈴薯小塊才能發芽。為了驗證假設是否成立，小剛又重新進行了實驗。（1）將挑選好的四個馬鈴薯切成大小相等的20個小塊，分為甲、乙兩組。其中甲組10個馬鈴薯小塊帶有芽眼，乙組10個馬鈴薯小塊不帶有芽眼，這是為了形成對照實驗。（2）取兩個都盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，將甲、乙兩組馬鈴薯放在相同的、適宜條件下培養，這是為了保證實驗變量只有一個。（3）實驗中利用的是馬鈴薯的塊莖，屬于植物的營養器官，在生物學上這種植物的無性生殖方式被稱為營養生殖。（4）通過實驗，小剛發現有芽眼的馬鈴薯小塊才能發芽，而且能夠很好地延續上一代馬鈴薯的優良性狀，于是他認為現代農業生產過程中，馬鈴薯不需要有性繁殖，只需要無性生殖即可。你同意小剛的意見嗎？請寫出你的意見，并簡要闡明理由不同意；無性生殖只是保留了母本的性狀，后代不會發生變異，適應環境能力差?！究键c】植物的無性生殖；科學探究的基本環節．【專題】類比推理；植物的生殖專題．【答案】見試題解答內容【分析】（1）科學探究的基本環節是：提出問題、做出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達交流。（2）植物的無性生殖，沒有經過兩性生殖細胞的結合，有母體直接產生新個體的生殖方式叫無性生殖，解答即可?！窘獯稹拷猓海?）對照實驗要求變量唯一。將挑選好的四個馬鈴薯切成大小相等的20個小塊，分為甲、乙兩組。其中甲組10個馬鈴薯小塊帶有芽眼，乙組10個馬鈴薯小塊不帶有芽眼，這樣設置的目的是形成對照；（2）本實驗的探究的問題是馬鈴薯沒有發芽的原因是什么，要證明這個問題必須設置對照實驗，變量是芽眼。所以馬鈴薯切成大小相等的小塊并放在相同的、適宜條件下培養的原因是為了控制單一變量；（3）有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程，由受精卵發育成新個體的生殖方式。無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式叫做營養繁殖。像草莓、馬鈴薯、落葉生根進行繁殖時，不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新的個體，這種生殖方式叫做無性生殖。營養繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式。常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條。（4）大多數綠色植物即可以進行有性生殖，也可以進行無性生殖，有性生殖遺傳了雙方的遺傳物質，在生殖過程中會發生變異，適應環境能力強；無性生殖只是保留了母本的優良性狀，不會發生變異，適應環境能力差。故答案為：（1）對照；（2）一；（3）營養；營養；（4）不同意；無性生殖只是保留了母本的性狀，后代不會發生變異，適應環境能力差?！军c評】“對照原則”是實驗設計的基本原則之一。

考點卡片1．植物的無性生殖【知識點的認識】1、概念：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式．常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養，無性繁殖沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異．2、無性生殖的優點是：繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優良性狀，短期內可獲得大量性狀一致的植株．2、易錯點：誤認為凡是進行無性生殖的植物都不能進行有性生殖；無性生殖由母體直接產生新個體，常用根、莖、葉進行營養繁殖．但這些用根、莖、葉來繁殖的植物大都能開花結果，完成有性生殖，只是繁殖速度和性狀的優良與營養繁殖有區別．【命題的方向】考查了對植物的無性生殖的理解認識，需重點掌握知識，常結合植物的其他生殖方式出題，注意靈活解答．例：下列生物的生殖方式哪一組屬于無性生殖（）①水媳的出芽生殖；②豌豆的種子繁殖；③月季的扦插繁殖；④魚的受精卵繁殖；⑤細菌的分裂生殖；⑥雞的受精卵繁殖．A．①②③，B．④⑤⑥，C．①③⑤，D．②④⑥分析：本題考查植物的有性生殖和植物的無性生殖的知識．本知識可結合受精的過程進行分析．解答：無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等．然而豌豆的種子、魚的受精卵繁殖、雞的受精卵繁殖都有兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖；水媳的出芽生殖、月季的扦插繁殖、細菌的分裂生殖都不經生殖細胞的兩兩結合，屬于無性生殖．故選：C點評：無性生殖與有性生殖的本質區別是否有兩性生殖細胞的結合．【解題思路點拔】熟記植物的無性生殖的概念，注意區別有性生殖和無性生殖，不經過兩性細胞的結合的是無性生殖．易錯點：誤認為凡是進行無性生殖的植物都不能進行有性生殖；無性生殖由母體直接產生新個體，常用根、莖、葉進行營養繁殖．但這些用根、莖、葉來繁殖的植物大都能開花結果，完成有性生殖，只是繁殖速度和性狀的優良與營養繁殖有區別．2．科學探究的基本環節【知識點的認識】科學探究是