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想象

二:…總結

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加分寶

sm

外語動心神

間+地點+人物坪伽主干

添枝葉

用好”的、地、得"

第一階目錄

L常用句式一：誰+在哪里+干什么.............................1

2.常用句式二：誰+在哪里+（怎樣地）干什么...............3

3.常用句式三：什么十是十量詞十什么…..........................5

4常用句式四：形容詞+名詞+是+什么.........................7

5.常用句式五：誰+做什么+怎么樣...........................9

6.常用句式六：哪里+有什么...............................11

7.常用句式七：陳述句+語氣助詞+?.....................13

8.常用句式八：為什么+疑問內容+?.....................15

9.常用句式九：誰+在哪里+干什么，真怎么樣+!..........17

10.常用句式十：寫一組意思相反的字詞.....................19

11.常用句式十一：正確使用擬聲詞...........................21

12.常用句式十二：用“一邊……一邊……”表達圖片內容.........23

13.常用修辭手法一：比喻...................................25

R常用修辭手法二：擬人....................................27

15.常用修辭手法三：夸張...................................29

16.常用句式：合理使用動詞................................31

1?.四要素專項練習....................................33?40

第二階目錄

第1課：自我介紹...........................................41

第2課：我的老師...........................................42

笫3課：媽媽講故事........................................43

第4課：我的小鬧鐘........................................44

第5課：愛看書的爸爸.......................................45

第6課：快樂的課間.........................................46

第7課：池塘里的音樂家.....................................47

第8課：郊游...............................................48

第9課：夏天到了...........................................49

第10課：彩虹..............................................50

第11課：小小畫家.........................................51

第12課：歡樂的雪后.......................................52

第13課：小猴吃桃.........................................53

第14課：美味的水果.......................................54

第三階目錄

第1課：小猴子畫畫.........................................55

第2課：我的小書包.........................................56

笫3課：小熊釣魚...........................................57

第4課：大熊貓............................................58

第5課：值日..............................................59

第6課：撿貝殼............................................60

第7課：美麗的春天........................................61

第8課：放風箏............................................62

第9課：摘花..............................................63

第10課：過馬路............................................64

第H課：夏天的海邊.......................................65

第12課：可愛的小白兔....................................66

第13課：美麗的池塘......................................67

第14課：拔河比賽........................................68

第15課：美麗的公園......................................69

第16課：小豬種樹........................................70

第17課：小刺猬背蘋果....................................71

第18課：螞蟻搬骨頭......................................72

第19課：森林運動會......................................73

第20課：給爺爺捶背......................................74

第21課：給媽媽洗腳......................................75

第22課：讓座.............................................76

第23課：快樂的晚餐......................................77

第24課：愛跳舞的奶奶...................................78

第25課：運木頭..........................................79

第26課：捉迷藏...........................................80

第27課：做家務...........................................81

第28課：雪地里的快樂...................................82

第29課：快樂的野餐......................................83

第30課：清晨的樹林......................................84

第31課：秋天的田野......................................85

第32課：老鷹抓小雞......................................86

第33課：蕩秋千..........................................87

第34課：過生日..........................................88

第35課：虎口脫險........................................89

第36課：小貓種魚........................................90

第37課：過新年..........................................91

第38課：蘑菇傘..........................................92

第39課：小山羊請客......................................93

第40課：小兔運南瓜......................................94

第41課：搬西瓜..........................................95

第42課：節約用水.........................................96

第43課：我的帽子.........................................97

第44課：小白兔種菜......................................98

第45課：保護青蛙.........................................99

第46課：小熊變干凈了..................................100

第47課：知錯就改.......................................101

第48課：小書迷.........................................102

第49課：小雷鋒.........................................103

第50課：氣球又回來了..................................104

培優提升課堂第一階第1天

-、火眼金睛

1、人物（誰）:

2、地點（在哪里）:

3、事件（在做什么）:

二、我是小作家

仔細觀察圖片，用“誰+在哪里+做什么”來表達圖片的內容。

三、本節重點

1、學會用“三要素”來表達圖片內容

2、掌握寫作文的基本格式：開頭空兩格，用句號表示一句話的結束。

1

三、小練筆

用〃三要素法〃（〃誰+在哪里+做什么〃）來表達圖片內容。

動物（誰）:

地點（在哪里）:

事件（在做什么）:

1、人物（誰）：____

2、地點（在哪里）：

3、事件（在做什么）

2

培優提升課堂第一階第2天

一、火眼金睛

1、動物（誰）:

2、地點（在哪里）:

3、事件（在做什么）:

寫作導引臺

小貓釣魚時的心情是什么樣的？

二'我是小作家

仔細觀察圖片，用“誰+在哪里+（怎樣地）做什么”來表達圖片的內容，一

定要在“做什么”前面加上一個表達小貓心情的形容詞哦！

本節重點

1、學會用“三要素”來表達圖片內容。

2、學會在“做什么”之前加上合適的形容詞。

3

日積月累

開心、快樂、高興、歡快、開開心心、快快樂樂、高高興興

三、小練筆

用“三要素法"來表達圖片內容，一定要在“做什么”前面加上一個

合適的形容詞哦！

1＞動物（誰）：________________________

2、地點（在哪里）：___________________

3、事件（在做什么）：

1、動物（誰）：________________________

2、地點（在哪里）：____________________

3、事件（在做什么）：

4

培優提升課堂第一階第3天

一、火眼金睛

1、圖片中有一個（）A.

冬瓜B.西瓜C.南瓜

2、以下哪些是表示數量的詞

（）

A.一個B.夏天C.綠色

3、西瓜是一種（）

A.水果B.蔬菜C.零食

二、我是小作家

仔細觀察圖片，用“誰/什么+是+量詞+什么”來表達圖片的內容,

比如：我是一名小學生。

本節重點

1、學會用“誰/什么+是+量詞+什么”來表達圖片內容。

2、掌握生活中經常用到的量詞。

日積月累

一個人一棵樹一本書一只小鳥一根香蕉一片西瓜

i小練筆

連河成句：用“誰/什么+是+量詞+什么〃來表達圖片的內容。

圖片中有一頭（）

A.大象B.老虎C.獅子

大象是一種（）

A.動物B,植物C.食物

1、圖中有一只（）

A.小蜜蜂B.蝴蝶C.蒼蠅

2、圖片中的小動物是一種（）

A.爬行類動物B.昆蟲C.哺乳動物

6

培優提升課堂第一階第4天

一、火眼金睛

1、圖片有一位（）

A.小男孩B.小女孩

2、圖片中的人物是一名（）

A.解放軍B.老師C.學生

3、圖片中的人物背著一個（）

A.書包B.旅行袋C.塑料袋

二、我是小作家

仔細觀察圖片，用〃形容詞+誰+是+什么”來表達圖片的內容，比

如：勤勞的小蜜蜂是一種昆蟲。

本節重點

1、學會用“形容詞+誰+是+什么”來表達圖片內容。

2、掌握日積月累板塊中的詞語。

7

日積月累

粉紅色桃子水果戴眼鏡阿姨老師

三'我是小作家

連詞成句：用"形容詞+誰+是+什么”來表達圖片的內容。

1、圖片中有一個（）

A.桃子B.蘋果C.桔子

2、圖中水果的顏色是（）

A.粉紅色B.嫩綠色C.黑色

8

培優提升課堂第一階第5天

二、我是小作家

仔細觀察圖片，用〃誰+做什么+怎么樣〃來表達圖片的內容，比

如：哥哥聽課很認真。

本節重點

1、學會用“誰+做什么+怎么樣”來表達圖片內容。

2、掌握日積月累中的詞語，在句子中合理運用。

9

日積月累

認真好聽環衛工人打掃衛生辛苦

三、小練筆

連詞成句：用〃誰+做什么+怎么樣〃來表達圖片內容。

1、動物（誰）:

2、它在做什么:

1、人物（誰）:

2、她在做什么?

10

培優提升課堂第一階第6天

一、火眼金睛

1、地點（在哪里）:

2、圖片中有幾只小動物?

3、圖片中的小動物是什么？

二、我是小作家

仔細觀察圖片，用,哪里+有什么（數量詞）"來表達圖片的內容。

三、本節重點

1、學會用“哪里+有什么”來表達圖片內容。

2、學會使用常用的數量詞：一頭大象、一只鴨子、一支筆等。

11

三、小練筆

仔細觀察，用〃哪里+有什么（數量詞）,來表達圖片內容。

1、地點（在哪里）:

2、圖片中有哪幾種小動物?

12

培優提升課堂第一階第7天

二、我是小作家

仔細觀察圖片，用"陳述句+嗎（語氣助詞）+?”來表達疑問，比

如：哥哥在吃飯嗎？

本節重點

1、掌握疑問句的基本句式：平東述句+嗎（語氣助詞）+?”。

2、掌握語氣助詞“嗎”的用法。

3、句號、問號、感嘆號、省略號都表示一句話的結束。

13

三、小練筆一

仔細觀察圖片，用〃陳述句+嗎（語氣助詞）+?〃來表達疑問。

14

培優提升課堂第一階第8天

一、火眼金睛

1、動物（誰）:

2、事件（做什么）:

二、我是小作家

仔細觀察圖片，用"為什么+疑問內容+?”來表達圖片的內容,比

如：為什么小鴨子會游泳呢？

本節重點

1、掌握疑問句的基本句式：“為什么+疑問內容+?”。

2、疑問句也可以不用語氣助詞。

15

二、小練筆

連詞成句：用〃為什么+疑問內容+?〃來表達圖片的內容。

1、人物/動物（誰）:

2、圖片中的小動物最大的特點（）

A.脖子很長B.眼睛很大C皮膚很黃

16

培優提升課堂第一階第9天

一、火眼金睛

1、人物（誰）:

2、地點（在哪里）:

3、事件（做什么）:

二、我是小作家

仔細觀察圖片，用,誰+在哪里+在干什么,真怎么樣+!”來表達

圖片的內容，比如：老師在辦公室批改作業，真辛苦啊！

本節重點

1、掌握基本句式：“誰+在哪里+在干什么，真怎么樣+感嘆號二

2、學會使用感嘆詞和感嘆號來表達強烈的情感。

17

二、小練筆

用“誰+在哪里+在干什么，真怎么樣+!”來表達圖片內容。

1、人物：_____________________________

2、地點：_____________________________

3、圖片中的小男孩（）

A.很開心B,很痛苦C,很傷心

1、人物：___________________________

2、地點：___________________________

3、圖片中的小女孩在（）

A.跳繩B.踢穰子C跳皮筋

18

培優提升課堂第一階第10天

二、我是小作家

仔細觀察圖片，試著在一句話中寫一組意思相反的字詞。

比如：妹妹的頭發很長，我的頭發很短。

本節重點

1、學會對圖片中的內容進行比較。

2、學會在一句話中寫意思相反的字詞。

19

三、小練筆

仔細觀察，在一句話中寫意思相反的字詞。

1、圖片中的人物在哪里？

圖片中的人在做什么？

大人摘得比較______________________

小朋友摘得比較____________________

1、果樹一般長在哪里?

2、左邊的果樹比較（）

3、右邊的果樹比較（）

A.大一點B,小一點C,一樣大

20

培優提升課堂第一階第11天

二、我是小作家

仔細觀察圖片，用一句話來表達圖片的內容，一定要用上擬聲詞!

比如：春天到了，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著。

本節重點

1、學會使用擬聲詞，更加生動形象地表達圖片內容。

2、學會正確使用"地”，動詞前面要用“地"

21

三、小練筆

仔細觀察，用一句話來表達圖片內容，一定要加上擬聲詞。

1、圖片中的季節是（）

A.春季B.夏季C,冬季

2、大風能吹什么樣的聲音？（）

A.呼呼B.淅淅瀝瀝C.嘩啦啦

1、圖片中的季節是（）

A.春季B.夏季C.冬季

2、雨滴落在傘上會發什么聲音？（)

A.滴滴答答B.僻里啪啦C,嘩啦啦

22

培優提升課堂第一階第12天

一、火眼金睛

爺爺的眼睛在看什么？

爺爺的左手拿著茶杯在干什么？

二、我是小作家

仔細觀察圖片，使用“一邊……，一邊……”來表達圖片的內容

比如：爸爸在一邊開車，一邊聽歌。

本節重點

1、學會使用“一邊……，一邊……”來表達圖片內容。

2、初步掌握“并列關系”。

23

三、小練筆

仔細觀察，用“一邊,一邊……”來表達圖片內容。

1、圖片中的人在哪里（）（多選）

A.公園B.操場C郊外

2、圖片中的人在（）（多選）

A.欣賞風景B,吃東西C玩游戲

1、圖片中媽媽的眼睛在（）

A.看毛線球B.看電視C看地板

2、圖片中媽媽的手在（）

A.織毛衣B.打掃衛生C做手工

24

培優提升課堂第一階第13天

一、火眼金睛

左邊的圖片是右邊的圖片是

它們共同的特點是：_________________________________________________

二'我是小作家

仔細觀察圖片，找兩張圖片的共同點，寫一個比喻句。

比如：太陽像一個巨大的火球，高高地掛在天空。

本節重點

1、學會使用比喻句來表達圖片內容。

2、初步掌握本體、喻體的概念，學會尋找事物的共同點。

25

三、小練筆

仔細觀察圖片的共同點，寫好比喻句。

左邊的圖片是：右邊的圖片是：

它們共同的特點是：__________________________________________________

寫一句比喻句：______________________________________________________

左邊的圖片是：右邊的圖片是：

它們共同的特點是：__________________________________________________

寫一句比喻句：______________________________________________________

26

培優提升課堂第一階第14天

一、火眼金睛

1、圖片中的蠟燭在（）

A.燃燒B.玩耍

2、黃色的火苗好像在（）

A.燃燒B.打架C跳舞

二、我是小作家

仔細觀察圖片，使用擬人的修辭手法來表達圖片的內容

比如：青蛙在池塘里愉快地歌唱。

本節重點

1、學會使用擬人的修辭手法來表達圖片內容。

2、初步掌握擬人和比喻兩種修辭的區別。

27

三、小練筆

仔細觀察，用擬人的修辭手法來表達圖片內容。

1、動物：_________________________

2、土也點：____________________________

3、小鳥的叫聲是什么樣的？()

A.嘰嘰喳喳B.僻里啪啦C,乒乒乓乓

1、小草在什么季節會發芽？

A.春天B.夏天C秋天D.冬天

2、()的小草

A.紅彤彤B.嫩綠C金燦燦

28

培優提升課堂第一階第15天

一、火眼金睛

1、圖片中橘子的顏色（）

A.綠油油B.紅彤彤C黃澄澄

2、橘子的味道可能是（）多選

A.酸B.甜C,咸

二、我是小作家

仔細觀察圖片，使用夸張的修辭手法來表達圖片的內容

比如：小美很瘦，瘦得一陣風都能把她吹倒。

本節重點

1、學會使用夸張的修辭手法來表達圖片內容。

2、掌握一些夸張表達的成語：人山人海、怒發沖冠、火冒三丈。

29

三、小練筆

仔細觀察，用夸張的修辭手法來表達圖片內容。

1、小女孩的表情是（）多選

A.生氣B.憤怒C難過C開心

2、用來形容生氣的詞語有（）多選

A.喜笑顏開B.怒發沖冠C火冒三丈

1、夏季有什么樣的特點（）多選

A.天氣炎熱B.烈日當空C.春暖花開

2、小男孩四周的小水滴是（）

A.雨水B.自來水C,白開水D,汗水

30

培優提升課堂第一階第16天

一、火眼金睛

1、圖片中太陽剛從東方（）

A.升起來B.落下去

2、大公雞（）在樹樁上。

A.躺B.爬C,睡D,站

3、大公雞在（）o多選

A.打鳴B.唱歌C.吃東西

二、我是小作家

仔細觀察圖片，使用合適的動詞來表達圖片的內容。

比如：下課時間到了，同學們飛快地沖教室，有的打籃球、有

的踢健子、有的跳皮筋。

本節重點

1、學會合理使用動詞。

2、掌握一些常見的動詞搭配，比如：打籃球、踢足球、跳皮筋等。

31

三、小練筆

仔細觀察，使用合適的動詞來表達圖片內容。

1、小女孩（）起腳尖。

A.抬B.舉C踮D伸

2、小女孩正在把獎狀往墻上（）

A.貼B.放C,舉D拿

1、圖片中的叔叔（）在沙發上。

A.坐B.躺C睡D.靠

2、叔叔雙手（）起一片西瓜。

A.抱B.拿C捧D撿

32

四要素強化練習*圖片一：小鳥

四要素強化練習*圖片二：爰看書的男孩

時間:

地點:

人物:

事件:

四要素連成一句完整的話

33

川要素強化練習*圖片三：捶背

時間：_____________________________

地點：_____________________________

人物：_____________________________

事件：_____________________________

四要素連成一句完整的話

四要素連成一句完整的話

34

四要素強化練習*圖片五：寫作業

時間：_____________________________

地點：_____________________________

人物:_____________________________

事件：_____________________________

四要素連成一句完整的話

四要素連成一句完整的話

35

川要素強化練習*圖片七：喂食

時間：____________________________

地點：___________________________

人物：___________________________

事件：___________________________

四要素連成一句完整的話

四要素強化練習*圖片八：蕩秋千

時間：____________________________

地點：____________________________

人物：____________________________

事件：____________________________

四要素連成一句完整的話

36

四要素強化練習*圖片九：小青蛙

時間：____________________________

地點：____________________________

人物：____________________________

事件：____________________________

四要素連成一句完整的話

37

四要素連成一句完整的話

四要素強化練習*圖片十二：讓座

時間；____________________________

地點：____________________________

人物:______________________________

事件：____________________________

四要素連成一句完整的話

38

如要素強化練習*圖片十三：堆雪人

時間：__________

f也點：__________

人物：__________

事件：__________

四要素連成一句完整的話

U9要素強化練習*圖片十如:放風箏

時間:

地點:

人物:

事件:

四要素連成一句完整的話

如要素強化練習*圖片十五：摘草莓

時間：____________________________

地點：____________________________

人物：____________________________

事件：____________________________

四要素連成一句完整的話

四要素強化練習*圖片十六：野餐

時間：___________________________

地點：___________________________

人物：___________________________

事件：___________________________

四要素連成一句完整的話

第二階第1課自我介紹

二、日積月累

天氣晴朗姓名年齡班級介紹

三、小練筆提示

1.周圍的景色是什么樣的？

2.想一想，自我介紹的內容有哪些？

今天早上，天氣,藍藍的天空飄著o我懷著

的心情踏入了小學校門。我碰到了一位男同學，我著對他說：“你

好，我叫，我來自班，今年歲了，很高興認識

你。小男孩也微笑著向我介紹了他自己。不一會兒，我們就成了0

42

第二階第2課我的老師

一、根據圖片內容填空

1.圖上的女性是誰？

2他們在哪里?

3.他們在干什么？

二、日積月累

親切的精彩認真積極發言尊敬

三、小練筆提示

1.老師的外形是什么樣的？上課時的動作是什么樣的？

2.同學們上課是什么樣子的？

我的老師有一頭的頭發，臉上總是帶著的微笑，她

常常一只手拿著,另一只手積極地跟同學們互動，她講課講得非

常，學生聽得非常，并積極舉手O我喜

歡，她是一位讓人的好老師。

43

第二階第3課媽媽講故事

一、根據圖片內容填空

時間：_____________________

地點：_____________________

人物：_____________________

事件：_____________________

二、日積月累

迫不及待繪聲繪色講述兇猛狡猾

三、小練筆提示

1.想象一下，故事書里有哪些動物？在動物前面加一個形容詞。

2.聽媽媽講完故事，小男孩的心情怎么樣？

每天吃過晚飯，明明都會地拿一本，要媽媽給

他講故事。明明依偎在媽媽的,媽媽地向明明講述

著書本里面的故事，書里面有的老虎、的狐貍、

的孔雀……明明聽得,媽媽的故事仿佛把明明帶進了一個奇妙

的o明明開心極了！

44

第二階第4課我的小鬧鐘

一、根據圖片內容填空

圖片上是一個：_______________

它的造型是一個：

鬧鐘的聲音：_________________

鬧鐘提醒大家要：時間

二、日積月累

不僅……還……擬聲詞"滴答滴答”

三、小練筆提示

L小鬧鐘的外形

2.小鬧鐘的功能

3.我喜不喜歡這個小鬧鐘？

我有一個的小鬧鐘，它不僅漂亮，還是我生活中的好助

手，它的造型像一只，表盤上有針、針、

針。每天早上小鬧鐘都按時叫我起床，有了它，我每天早上都能,

再也不會了。我非常喜歡這個的小鬧鐘。

45

第二階第5課爰看書的爸爸

一、根據圖片內容填空

時間：________________________

地點：________________________

人物：________________________

事件：________________________

二、日積月累

專心致志各種各樣不知疲倦

三、小練筆提示

i.爸爸的外貌有什么特點？______________________________________

2.書柜上堆滿了什么？__________________________________________

3.爸爸在干什么？推測一下他的愛好是什么？

我有一個的爸爸，他高高的上架著一副厚厚

的,看上去很有學問的樣子，他最大的愛好就是喜歡。

一有時間，他就會去他的書房，地看書。書房里堆滿了

的書，這些書都是爸爸的好朋友。

46

第二階第6課快樂的課間

一、根據圖片內容填空

時間：_________________________

地點：_________________________

人物：_________________________

小朋友們在干什么？

二、日積月累

有的……有的……還有的……擬聲詞：叮鈴鈴

三、小練筆提示

1.小朋友們在干什么？（用“有的……有的……還有的……”來表達）

2.小朋友們玩得高興嗎？

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，小朋友們像一樣地沖教

室。看！他們正在教室門口玩耍，有的在,有的在，

還有的在，他們玩得多么啊！這時，學校里變成了歡樂

的海洋，小朋友們都非常喜歡這快樂的o

47

第二階第7課池塘里的音樂家

二、日積月累

興高采烈動詞：披露趴瞪張唱

三、小練筆提示

1.小青蛙的外形是什么樣的？（皮膚、肚皮、眼睛、嘴巴）

2.小青蛙的動作是什么樣的？（趴瞪張唱）

夏天來了，池塘里有一只小青蛙。小青蛙披著,

露著，它趴在上，的眼睛瞪得圓圓的，

嘴巴張得o地唱著的歌曲。這位池塘

里的音樂家真是極了！

48

第二階第8課郊游

一、根據圖片內容填空

時間：_____________________

地點：_____________________