語文版三年級語文下學期期末綜合復習競賽題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.根據語境，選擇恰當的詞語填空。繼續陸續連續1.大雨（______）下了三天三夜。2.他吃了點水果，又（______）工作。3.這些花在二十四小時內（______）開放。非常平常經常超常4.他是一個很（______）的人。5.他有著（______）的記憶力。6.這個學期，不知道什么原因，他（______）遲到。7.這里的貨物（______）便宜。2.選擇恰當的關聯詞語填空。雖然……但是……因為……所以……不但……而且……不是……而是……（1）騎馬的人（______）沒撞上轎子，（______）嚇到了旁邊的兩頭小毛驢。（2）趙州橋（______）堅固，（______）美觀。（3）（______）帛的價錢太貴，（______）只有少數人能用，不能普及。3.選擇正確的詞語填在句子里。（填序號）①倒影②倒映1．鹿擺擺身子，水中的（______）也跟著擺動起來。2．鹿忽然發現了自己（______）在水中的影子:“咦，這是我嗎？”①欣賞②觀賞3．他不著急離開了，對著池水（_____）自己的美麗。4．我站在船欄邊，（______）著這一幕美麗的景色。4.選擇合適的詞語填入括號里。嘴巴頭發眉毛手指眼睛皮膚①她的（________）在陽光里閃閃發光，仿佛一大堆盤著的金線。②你頂撞了他，他也不記恨你，他的（________）就像一潭清水，一眼就看到底了。③他那兩道濃黑的（________）好似湖上野鵝張開的翅膀。5.選擇恰當的詞語填空。靜悄悄熱騰騰白茫茫綠油油1.我家門前有一塊（______）的草地。2.它（______）地停在船頭不知有多久了。3.大雪過后，只見大地上一片（______），美麗極了。4.放學回到家，媽媽已經為我準備好了（______）的飯菜。形近字詞6.比一比，再組詞。烏（_________）奏（_________）慢（_________）采（_________）鳴（_________）湊（_________）漫（_________）彩（_________）7.比一比，組詞語。楊（______）坪（______）棠（______）臂（______）熟（______）揚（______）評（______）裳（______）壁（______）塾（______）8.比一比，組成詞語。伶（________）漲（________）仿（________）綢（________）鈴（________）脹（________）防（________）惆（________）9.辨字組詞。幻（_______）繡（_______）妙（_______）險（_______）鎮（_______）幼（_______）誘（_______）秒（_______）檢（_______）填（_______）10.辨字組詞。梅（_______）牡（_______）史（_______）驕（_______）侮（_______）牧（_______）吏（_______）嬌（_______）看拼音寫詞語11.看拼音寫字詞。蒼cuì（____）yín（____）白fěn（____）紅huī（____）色diào（____）魚bǔ（____）鳥tōu（____）棗玩（____）shuǎ演zòu（____）qiāo（____）擊搖huàng（____）激liè（____）shēn（____）縮明àn（____）ruǎn（____）硬輕zhòng（____）12.看拼音，寫詞語。yǎnzòucìjīkēlìshìxiànnǎodaichūxiàtánqíntuǐjiǎoyánliàoqiāogǔ13.看拼音，寫詞語。gēngdìjiāoàoxīnshǎngtànqìjiēchùxūxīnjūnyúnchítáng14.拼一拼，寫一寫。yáohuànglúnliúhūrányǒngqìróuruǎnqiángbìjiùmìngguānchálàzhúguīzé15.看拼音，寫詞語。liútǎngmìmìyìpiānlíngshēngchéngfǎsīxùyídòngyuèguò按要求寫句子16.按要求，改寫句子。1．你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）____________________________2．我把姑父的大睡衣圍在小沙的脖子上。（改為“被”字句）_____________________________________3．我吹了一個輕圓的網球大小的泡泡。（縮句）_____________________________________4．小沙對我說：“你得發誓，別剪破我的耳朵。”（改為轉述句）_____________________________________________5．游戲的種類很多。我最愛玩的是吹肥皂泡。（用恰當的關聯詞連接）_____________________________________________17.按要求寫句子。1．那么長的頭發，平時不是很礙事嗎？（改為陳述句）___________________________________________2．他們一起在我的鳥窩里嘖吧嘖吧地吃了起來。（縮句）___________________________________________3．我的心跳震得樹上的鳥窩一動一動的。（改為“把”字句和“被”字句）___________________________________________18.按要求完成句子練習。1．小胖驢在驢圈里安安穩穩地吃著干草。（縮寫句子）_____________________________________________2．裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。（改成“被”字句）_______________________________________________3．我不會讓您穿上這樣難看的衣裳。（改成反問句）_____________________________________________4．我們應該明確學習態度。（修改病句）_____________________________________________19.按要求寫句子。（1）說出的話難道可以不不算數嗎？（改為陳述句)_____________________________________________（2）老師講的事深深地感激了同學們。(修改病句)_____________________________________________（3）妹妹笑了。（擴句）_____________________________________________（4）我這樣做是對的。(改為反句句)_____________________________________________20.按要求完成下列句子。（1）白求恩敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片。（縮句）____________________________________________（2）英子說：“大家的掌聲給了我極大的鼓勵。”（改為轉述句）____________________________________________（3）王紅站起來。（擴句）____________________________________________（4）稻子笑彎了腰。（仿寫擬人句）____________________________________________（5）《賣火柴的小女孩》的作者是安徒生寫的。（修改病句）____________________________________________課內填空21.日積月累。1．秋天，看到漫山遍野火紅的楓葉，我不禁想起杜牧的詩句“____________，____________”。2．老師經常用《墨子》中的名言“____________”教育我們要關心身邊的人。3．《望天門山》中，描寫長江水浩浩蕩蕩、氣勢磅礴的詩句是“____________，____________”。4．老師的指點使我恍然大悟，真是“燈不撥________，理不辯________”。5．“群兒戲于庭，一兒登甕，__________。”其中，“兒”的意思是________，“庭”的意思是__________。6．《大自然的聲音》以清新活潑的筆調，介紹了大自然中________、________、_______的聲音。7．通過學習《灰雀》一文，我知道列寧是一位____________的人，小男孩是一個____________的人。22.根據所學內容填空。1．《我們奇妙的世界》一課中，作者從_______和____________這兩個方面來寫，展現了世界的奇妙。2．這地方的火燒云變化極多，一會兒__________，一會兒__________，一會兒__________，一會兒半灰半百合色。3．兵來將擋，______________。不入虎穴，______________。近朱者赤，______________。23.按課文內容填空。1．《大青樹下的小學》通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們____的學習生活，體現了祖國各民族之間的___________，同時也抒發了作者對民族小學的___________之情。2．《花的學校》的作者是_______（國家）的________，他運用_____的手法，描繪了孩子眼中的世界。這篇課文中我最喜歡的一句是:_______________________。3．《不懂就要問》這篇課文講了孫中山小時候在____讀書的故事。故事中孫中山對_______根本不懂，他要求老師講一講_____________。4．牧童騎_______，______振林樾。______捕鳴蟬，忽然______。24.按課本內容填空。1．遲日江山麗，____________。___________，沙暖睡鴛鴦。2．竹外桃花三兩枝，_______________。3．綠陰不減來時路，_______________。4．江南好，風景舊曾諳。__________，__________。能不憶江南？25.按照課文內容填空。1．《美麗的小興安嶺》課文按照__________的結構寫了小興安嶺_____、_____、_____、_____四個季節的美麗景色和_______________，把小興安嶺比作_______________和一座__________。2．《美麗的小興安嶺》一文按________順序寫了小興安嶺________________景色。表達了作者對小興安嶺的________。3．我能把課文中總結整篇課文的句子寫在下面。_____________________________閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一（道

到）美麗的彩（紅

虹）。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng

zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì

sì]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。

雷雨過后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1．劃掉文章中（

）里不正確的字。2．劃掉文章中[

]里不正確的讀音。3．根據解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號里。

（1）清爽而新鮮。

（________________）

（2）精神振作。

（________________）4．按短文內容填空。

（______________）的圖畫

（_____________）的小草

（______________）的柳枝

（_____________）的水珠5．填空荷葉上滾動著幾滴水珠，真______________________，亮晶晶的。這一句話把______________比作_____________________。27.閱讀下面的短文，回答問題。美麗的吻幾年前，在美國西雅圖殘疾人運動會上，九名在身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑的起跑線上。槍聲一響，所有的人都跑了起來。確切地講，他們并不是在奔跑，可是他們都滿心歡喜地要跑完全程并爭取勝利。突然，一個男孩子在跑道上跌倒了，他堅強地爬起來，再次跌倒，他又堅強地爬起來……連續好幾次，男孩兒終于哭了。其他八個孩子聽到男孩兒的哭聲，放慢速度停下來，然后轉身往回跑，無一例外。這時，一個患有“恐低綜合征”的孩子慢慢地彎下腰，在那個男孩兒的臉上輕輕吻了一下說□這會讓你好些的□說完□他伸出手去攙扶那個男孩兒□那個男孩兒破涕為笑。然后，九個孩子手挽手走向終點。體育館的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，一直持續了大概十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有愛，就會在人生道路上贏得精彩。1．在第三自然段“□”內加上標點符號。2．小男孩兒摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中用“”畫出來。3．患有“恐低綜合征”的孩子對那個跌倒的孩子是怎么說的？怎么做的？在文中用“﹏﹏﹏”畫出來。4．當九個孩子手挽手走向終點時，那個在跑道上跌倒的孩子心里會怎么想？又會怎么做？請你預測故事的發展，寫在下面。_______________________28.課外閱讀。甜藤兒六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來，對我說：“喏，甜藤兒，嚼一點兒！”我有點懷疑地說（）這能吃嗎（）“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門說，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進嘴里。我也只好也學著他的樣子，摘了幾片葉子放進嘴里，嚼了起來。剛嚼了幾口，我就感覺那些葉子特別苦。“呸！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來。龍狗子見了，什么也沒說，只是抿嘴笑。吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時覺得嘴里甜絲絲的。到喝泉水的時候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺得是清甜清甜的。（）真甜（）我抹抹嘴（）高興地說（）龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。長大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！1．在文中（）里填上合適的標點符號。2．作者一開始覺得甜藤兒滋味是_____，后來吸氣的時候嘴里是______。3．作者長大后知道了什么？用“______”在文中畫出相關的語句。4．說說你是怎么理解“一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！”這句話的。_____________________________29.閱讀短文，回答問題。（一）熊奶奶最喜歡美麗的鮮花和快樂的歌聲，最害怕夏天火辣辣的太陽……春天來了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件禮物。什么禮物呢？他們你望望我，我看看你，神秘地笑了，這是個秘密！當他們三個離開時，熊奶奶才從冬眠的睡夢中醒來……那些綠色的小芽芽不知不覺地長大了，會爬墻了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，擋住了火辣辣的太陽，熊奶奶驚喜地大叫起來：“快看啊，快看啊，我有綠色窗簾啦！”（二）它跟著風飛舞旋轉起來，多么興奮啊！最后它累了，在一塊草地上停留下來。正好在草地上野餐的小兄妹發現了它。妹妹高興地對哥哥說：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！”就這樣，藍色的窗簾陪著小主人去了很多地方，看了很多的風景，實現了最初的愿望。而最讓它感到幸福的是，它一直都在為別人帶來快樂。1．（邊讀邊猜）根據語段內容填空。（1）兩個語段都是寫______的故事：一個是______________，一個是_______________。它們都__________________。（2）讀到語段（一）中的第一個省略號，我能猜到省略的故事會和________________、_____以及_____________有關，關于第二個省略號省略的內容，我猜是和小兔他們三個送給熊奶奶的________有關。語段（二）中讓“藍色的窗簾”感到最幸福的事情是_________________。2．（語言積累）上面的兩個語段中，你覺得哪些句子寫得好？請抄寫下來,并說說你的體會。句子：______________________________________________體會：______________________________________________30.課外閱讀。天山美景七月的新疆戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的就是騎馬上天山了。進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的是雪山寒氣，會使你感到像秋天般的________(冰冷涼爽)。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，________(閃耀照耀)著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的________(嫩綠翠綠)的原始森林，密密的塔松像無數撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，有一條條________(清澈清晰)見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？1．從文中括號里選擇合適的詞語，填寫到橫線上。2．用“”畫出一個比喻句，并指出它把什么比作什么。________________________________________________________3．文中具體描寫了________、________、________等景物，寫出了天山的________。4．細讀文中畫“____”的句子，判斷正誤。(對的打“√”，錯的打“×”)(1)這句話起到了總結全文的作用。()(2)春天的花園比得過天山的美麗。()(3)天山比春天的花園美麗。()(4)這是一個反問句。()寫作31.快樂習作。太陽快要下山了，小猴子捧著運動會上獲得的獎杯往回走。走累了，正準備休息的時候，他看到一只瘦狐貍和一只胖狗熊從旁邊的森林走出來……接下來可能會發生什么呢？請你展開想象，把故事寫完，最好給故事加一個題目，注意題目要居中。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。題目：校園里的發現要求：①把自己在校園里的觀察發現寫下來，它可以是一種植物，一個場景，也可以是一種現象。②表達清楚，語句通順，200字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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續繼續陸續平常超常經常非常2、雖然但是不但而且因為所以3、①②①②4、頭發眼睛眉毛5、綠油油靜悄悄白茫茫熱騰騰6、烏黑演奏慢點采摘鳴叫湊合浪漫精彩7、楊樹草坪海棠手臂熟練飛揚批評衣裳墻壁私塾8、伶俐漲潮仿佛綢緞鈴鐺鼓脹防守惆悵9、幻想繡花奇妙冒險小鎮幼兒誘導秒表檢查填寫10、梅花牡丹歷史驕傲侮辱牧羊官吏嬌艷11、翠銀粉灰釣捕偷耍奏敲晃烈伸暗軟重12、演奏刺激顆粒視線腦袋初夏彈琴腿腳顏料敲鼓13、耕地驕傲欣賞嘆氣接觸虛心均勻池塘14、搖晃輪流忽然勇氣柔軟墻壁救命觀察蠟燭規則15、流淌秘密一篇鈴聲乘法思緒移動越過16、你一直想去伯伯家。姑父的大睡衣被我圍在小沙的脖子上。我吹泡泡。小沙對我說，我得發誓，別剪破他的耳朵。雖然游戲的種類很多，但是我最愛玩的是吹肥皂泡。17、那么長的頭發，平時很礙事。他們吃了起來。樹上的鳥窩被我的心跳震得一動一動的。我的心跳把樹上的鳥窩震得一動一動的。18、小胖驢吃著干草。顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。我怎么會讓您穿上這樣難看的衣裳呢？我們應該端正學習態度。19、說出的話要算數。老師講的事深深地感動了同學們。可愛的妹妹沖著我甜甜地笑了。難道我這樣做是不對的？20、白求恩取出彈片。英子說，大家的掌聲給了她極大的鼓勵。示例：王紅慢吞吞地站起來。示例：高粱漲紅了臉。《賣火柴的小女孩》的作者是安徒生。21、停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花愛人若愛其身天門中斷楚江開碧水東流至此回不亮不明足跌沒水中小孩庭院風水動物愛護、尊重兒童知錯就改、誠實22、天空大地的珍藏紅彤彤的金燦燦的半紫半黃不來土掩焉得虎子近墨者黑23、幸福友愛和團結自豪與贊美印度泰戈爾擬人樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大私塾所學的功課書里說的是什么意思黃牛歌聲意欲閉口立24、春風花草香泥融飛燕子春江水暖鴨先知添得黃鸝四五聲日出江花紅勝火春來江水綠如藍25、總分總春天夏天秋天冬天豐富物產美麗的大花園巨大的寶庫時間四季的美麗喜愛和贊美小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。26、1．劃掉“到”“紅”“象”“專”2．劃掉“zàng”“sì”3．清新精神抖擻4．美麗柔軟碧綠亮晶晶5．像鉆水珠珍珠27、1．：“。”，。2．其他八個孩子聽到男孩兒的哭聲，放慢速度停下來，然后轉身往回跑，無一例外。3．一個患有“恐低綜合征”的孩子慢慢地彎下腰，在那個男孩兒的臉上輕輕吻了一下說：“這會讓你好些的。”說完，他伸出手去攙扶那個男孩兒。4．他會想：團結的力量真是大呀！他在以后的生活中與同學們互助協作地完成每一件任務。28、1．：“？”“！”，。2．苦甜絲絲3．一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的。4．很多事情，雖然最初是苦的，但是，苦盡甘來，最后的收獲讓你覺得那曾經的苦其實是值得的。29、1．窗簾綠色窗簾藍色窗簾為別人帶來了快樂美麗的鮮花快樂的歌聲火辣辣的太陽禮物為別人帶來快樂2．妹妹高興地對哥哥說：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！”妹妹的話告訴我們藍色窗簾變成了野餐毯。語言很生動。30、1．涼爽閃耀翠綠清澈2．密密的塔松像無數撐開的巨傘。把塔松比作巨傘。3．雪峰森林山坡美麗4．(1)√(2)×(3)√(4)√31、范文：小猴子的獎杯太陽快要下山了，小猴捧著一個動物運動會上取得的獎杯回來，走累了，正準備休息一會兒的時候，從旁邊的林子里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊。小猴子嘆了口氣，一手抓住樹干，一手拿著獎杯，兩腿一蹬，跳上了一個樹干，兩腿交叉，雙手放在腦后，哼著小曲。瘦狐貍看見了，眼珠一閃，打起了偷獎杯的主意，那胖狗熊也正思考著如何偷獎杯哩！瘦狐貍一見，立馬想到一個“絕妙”的主意。只見瘦狐貍三兩步跑到樹下，悄悄地喊：“小猴子！我剛聽見有人要偷你獎杯呢！”小猴子一聽，急忙拿起獎杯，向樹下張望，胖狗熊一見，立馬樂了，邁開大步，就往前跑，一下撞到了樹干上。小猴子