9《正確認(rèn)識廣告》（第2課時）教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起走進《正確認(rèn)識廣告》的第二課時。首先，我們要明白，廣告在生活中無處不在，它既能給我們帶來便利，也可能帶來誤導(dǎo)。所以，我們要學(xué)會正確看待廣告，提高自己的辨別能力。接下來，我們一起探索廣告的奧秘，感受生活中的智慧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.媒介素養(yǎng)：學(xué)會辨別廣告信息，提高對媒體內(nèi)容的批判性思維能力。

2.法律意識：了解廣告法的基本原則，增強法律意識，學(xué)會維護自身權(quán)益。

3.誠信品質(zhì)：認(rèn)識到誠信在廣告中的重要性，培養(yǎng)誠實守信的良好品質(zhì)。

4.生活實踐能力：將所學(xué)知識應(yīng)用于日常生活，提高解決實際問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

四年級的學(xué)生對廣告已有一定的認(rèn)識，他們可能已經(jīng)接觸過一些簡單的廣告，并對廣告中的商品或服務(wù)有所了解。然而，他們對廣告的運作機制、法律規(guī)范以及廣告可能帶來的影響等方面的知識還比較有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本節(jié)課的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對廣告這類貼近生活的內(nèi)容特別感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠通過觀察、討論和實踐活動來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡獨立思考的學(xué)生，也有偏好合作學(xué)習(xí)的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解廣告的復(fù)雜性和真實性時可能會遇到困難，特別是在區(qū)分廣告內(nèi)容和事實真相時。此外，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，他們可能難以理解廣告背后的商業(yè)目的和潛在風(fēng)險。因此，教師需要通過生動的案例和互動活動來幫助他們克服這些挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-多媒體課件：包含廣告案例、圖片和視頻片段

-實物廣告樣本：如街頭廣告牌、電視廣告截圖等

-學(xué)生作業(yè)本：用于記錄觀察和思考

-教師用書：輔助教學(xué)參考

-互聯(lián)網(wǎng)資源：用于查找相關(guān)新聞和案例

-投影儀：展示多媒體課件和廣告樣本

-白板或黑板：用于板書和互動討論

-學(xué)生小組討論桌：促進小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在教室門口，微笑著對同學(xué)們說：“大家好！今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)《正確認(rèn)識廣告》的第二課時。上一節(jié)課我們了解了廣告的基本概念，那么今天，我們將更深入地探討廣告的真相和影響。”

2.老師展示一張街頭廣告牌的圖片，問：“同學(xué)們，你們能告訴我這張廣告牌想告訴我們什么？”

3.學(xué)生們紛紛舉手回答，老師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“沒錯，廣告無處不在，它既方便了我們的生活，也可能給我們帶來誤導(dǎo)。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何正確認(rèn)識廣告。”

二、新課導(dǎo)入

1.老師展示一組不同類型的廣告案例，包括公益廣告、商業(yè)廣告和虛假廣告，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析這些廣告的特點。

2.老師提問：“同學(xué)們，你們覺得這些廣告有什么不同？它們對我們有什么影響？”

3.學(xué)生們展開討論，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告的真實性、目的性和潛在風(fēng)險。

三、探究廣告真相

1.老師展示一則真實的廣告案例，讓學(xué)生分析廣告中的商品、服務(wù)以及廣告目的。

2.老師提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為這則廣告的真實性如何？為什么？”

3.學(xué)生們討論后，老師總結(jié)：“廣告的真實性是至關(guān)重要的，我們要學(xué)會辨別廣告中的真相。”

四、分析廣告影響

1.老師展示一組不同類型的廣告，讓學(xué)生思考廣告對個人、社會和經(jīng)濟的可能影響。

2.老師提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為廣告對我們有什么積極和消極的影響？”

3.學(xué)生們討論后，老師總結(jié)：“廣告既有積極的一面，如提高產(chǎn)品知名度、傳遞正能量，也有消極的一面，如誤導(dǎo)消費者、破壞市場秩序。”

五、學(xué)習(xí)廣告法規(guī)

1.老師介紹我國廣告法的基本原則，如真實性、合法性、公平競爭等。

2.老師提問：“同學(xué)們，你們知道廣告法對我們的意義嗎？”

3.學(xué)生們討論后，老師總結(jié)：“廣告法是保護消費者權(quán)益、維護市場秩序的重要法律，我們要了解并遵守廣告法。”

六、實踐活動

1.老師組織學(xué)生進行小組討論，要求他們分析身邊常見的廣告，并思考如何正確看待廣告。

2.學(xué)生們分組進行討論，老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

3.各小組匯報討論成果，老師點評并總結(jié)。

七、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)正確認(rèn)識廣告的重要性。

2.老師提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為如何才能做到正確認(rèn)識廣告呢？”

3.學(xué)生們分享自己的看法，老師總結(jié)：“我們要學(xué)會辨別廣告中的真相，提高自己的法律意識，做一個理性的消費者。”

八、課后作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生觀察身邊的廣告，并分析其真實性和影響。

2.老師提醒學(xué)生注意安全，不要輕信廣告，學(xué)會保護自己。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-廣告發(fā)展史：介紹廣告的起源、發(fā)展歷程以及不同時期的廣告特點，幫助學(xué)生了解廣告的歷史背景。

-廣告法規(guī)解讀：收集整理我國廣告法的相關(guān)條款，讓學(xué)生了解廣告法規(guī)的基本內(nèi)容。

-廣告案例分析：收集國內(nèi)外典型的廣告案例，包括成功的廣告案例和失敗的廣告案例，讓學(xué)生通過分析案例來提高自己的判斷能力。

-媒體素養(yǎng)教育資料：介紹媒體素養(yǎng)教育的相關(guān)內(nèi)容，如如何辨別信息真?zhèn)巍⑷绾闻行缘乜创襟w內(nèi)容等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)廣告發(fā)展史的書籍或文章，了解廣告的歷史演變。

-組織學(xué)生參觀廣告博物館或廣告展覽，親身體驗廣告的魅力。

-建議學(xué)生關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布的廣告法規(guī)解讀，加深對廣告法規(guī)的理解。

-通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，讓學(xué)生收集和分析國內(nèi)外廣告案例，提高自己的觀察力和分析能力。

-開展小組討論，讓學(xué)生分享自己收集到的廣告案例，并討論案例中的問題。

-邀請廣告行業(yè)專業(yè)人士來校進行講座，讓學(xué)生了解廣告行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

-設(shè)計實踐活動，如學(xué)生自己制作廣告，體驗廣告創(chuàng)作的全過程，提高學(xué)生的實踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注媒體素養(yǎng)教育，學(xué)會批判性地看待媒體內(nèi)容，提高自己的信息辨別能力。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)公益活動，利用廣告宣傳公益理念，提高社會影響力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：要求學(xué)生獨立完成教材中的課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識，包括廣告的定義、廣告法規(guī)的基本原則以及如何辨別廣告的真實性等。

2.廣告觀察日記：讓學(xué)生記錄一周內(nèi)觀察到的不同類型的廣告，包括媒體、街頭、網(wǎng)絡(luò)等，并分析每則廣告的目的、手法和潛在影響。

3.小組研究項目：分組討論并選擇一個自己感興趣的廣告案例，研究其背景、制作過程、傳播效果等，準(zhǔn)備一份簡短的報告，下節(jié)課進行分享。

4.家庭作業(yè)：要求家長參與，與孩子一起討論家庭中的廣告，了解家長對廣告的看法，并記錄下來。

作業(yè)反饋：

1.課后練習(xí)題的批改：在下次課前收齊學(xué)生的課后練習(xí)題，逐題批改，對于錯誤較多的題目，可以集中講解，幫助學(xué)生理解。

2.廣告觀察日記的反饋：對學(xué)生的廣告觀察日記進行批改，重點關(guān)注學(xué)生觀察的細(xì)致程度、分析問題的深度以及對廣告真實性的判斷。對于觀察細(xì)致、分析深入的學(xué)生給予表揚，對于判斷不準(zhǔn)確的學(xué)生，給出正確的分析思路。

3.小組研究項目的反饋：在學(xué)生完成報告后，組織全班進行分享，對每個小組的報告進行評價，指出優(yōu)點和不足。對于報告內(nèi)容豐富、分析透徹的小組給予肯定，對于報告內(nèi)容單薄、分析不足的小組，提供改進建議。

4.家庭作業(yè)的反饋：通過家校聯(lián)系冊或家長會的方式，將學(xué)生的家庭作業(yè)反饋給家長，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵家長參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中。

反饋建議：

1.對于課后練習(xí)題，對于普遍存在的問題，可以在課堂上集中講解，對于個別學(xué)生的錯誤，可以在課后進行個別輔導(dǎo)。

2.對于廣告觀察日記，鼓勵學(xué)生提出自己的見解，對于有創(chuàng)新思維的學(xué)生給予表揚，對于分析不全面的學(xué)生，提供補充材料，引導(dǎo)他們進行更深入的思考。

3.對于小組研究項目，鼓勵學(xué)生之間的合作與交流，對于報告中的亮點給予肯定，對于不足之處，給出具體的改進建議。

4.對于家庭作業(yè)，鼓勵家長與孩子共同完成，通過家庭作業(yè)的反饋，增進親子關(guān)系，同時幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。教學(xué)反思今天上了《正確認(rèn)識廣告》的第二課時，我覺得收獲頗豐，但也意識到一些需要改進的地方。

首先，我覺得課堂氛圍的營造非常重要。今天我盡量用生動有趣的方式引入課題，通過展示各種廣告案例，激發(fā)了學(xué)生的興趣。看到他們積極舉手發(fā)言，我感到很欣慰。不過，我也注意到，有些學(xué)生可能因為害羞或者對某些話題不感興趣而保持沉默。在今后的教學(xué)中，我打算嘗試更多的互動方式，比如小組討論、角色扮演等，讓每個學(xué)生都有參與的機會，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

其次，我在講解廣告法規(guī)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理解程度參差不齊。有些學(xué)生能夠迅速抓住要點，而有些學(xué)生則顯得有些迷茫。這讓我意識到，對于法律知識的講解，需要更加細(xì)致和耐心。我打算在接下來的教學(xué)中，結(jié)合具體案例，用通俗易懂的語言來解釋法律條款，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

再來說說課堂上的實踐活動。今天的小組研究項目，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們選擇的廣告案例也很有代表性。在他們的報告中，我看到了他們對廣告的深入思考和對社會問題的關(guān)注。但同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如報告的結(jié)構(gòu)不夠清晰，分析不夠深入等。在今后的教學(xué)中，我會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的報告撰寫能力和分析問題的能力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題。比如，在講解廣告的影響時，我提到了廣告對經(jīng)濟的影響，但可能沒有充分說明這一點。在未來的教學(xué)中，我會更加注重知識點的全面性，確保每個知識點都被充分講解。

最后，我想談?wù)勛鳂I(yè)布置與反饋。今天的作業(yè)布置得比較合理，但我在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量并不高。這說明我在作業(yè)布置和反饋方面還有待提高。今后，我會更加關(guān)注作業(yè)的難度和多樣性，確保作業(yè)能夠有效幫助學(xué)生鞏固知識。同時，我也會及時給予學(xué)生反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。典型例題講解1.例題：

題目：以下哪項廣告內(nèi)容違反了廣告法的規(guī)定？

A.一款新手機的廣告宣傳其電池續(xù)航能力長達兩天。

B.一款減肥藥的廣告宣傳其效果顯著，能夠幫助用戶快速瘦身。

C.一款兒童營養(yǎng)品的廣告宣傳其富含多種維生素和礦物質(zhì)。

D.一款洗衣機的廣告宣傳其能夠去除99.9%的細(xì)菌。

答案：B

解析：選項B中的廣告宣傳減肥藥能夠幫助用戶快速瘦身，這種宣傳可能存在誤導(dǎo)消費者的風(fēng)險，違反了廣告法中關(guān)于真實性的規(guī)定。

2.例題：

題目：以下哪項廣告行為是合法的？

A.一款化妝品廣告中，模特使用該產(chǎn)品后皮膚變得光滑細(xì)膩。

B.一款保健品廣告中，宣傳其具有治療疾病的功能。

C.一款食品廣告中，展示產(chǎn)品成分表，并標(biāo)注營養(yǎng)成分。

D.一款汽車廣告中，使用虛假的駕駛測試數(shù)據(jù)。

答案：C

解析：選項C中的廣告行為是合法的，因為它展示了產(chǎn)品的成分表和營養(yǎng)成分，提供了真實的信息，符合廣告法的規(guī)定。

3.例題：

題目：以下哪項廣告內(nèi)容可能對未成年人產(chǎn)生不良影響？

A.一款游戲廣告中，展示游戲角色在虛擬世界中冒險。

B.一款飲料廣告中，宣傳其能夠提高學(xué)習(xí)效率。

C.一款化妝品廣告中，展示模特使用該產(chǎn)品后皮膚變得年輕。

D.一款手機廣告中，宣傳其具有拍照功能，能夠捕捉精彩瞬間。

答案：A

解析：選項A中的游戲廣告可能對未成年人產(chǎn)生不良影響，因為游戲內(nèi)容可能涉及暴力、賭博等不良元素，違反了廣告法中關(guān)于保護未成年人健康成長的規(guī)定。

4.例題：

題目：以下哪項廣告行為可能違反了廣告法中關(guān)于公平競爭的規(guī)定？

A.一款洗衣粉廣告中，宣傳其具有去污能力比其他品牌更強。

B.一款手機廣告中，宣傳其電池續(xù)航能力比競爭對手更長。

C.一款化妝品廣告中，宣傳其產(chǎn)品成分天然，無添加。

D.一款食品廣告中，宣傳其產(chǎn)品口感獨特，適合所有人群。

答案：A

解析：選項A中的洗衣粉廣告可能違反了廣告法中關(guān)于公平競爭的規(guī)定，因為它可能誤導(dǎo)消費者認(rèn)為該品牌洗衣粉在去污能力上優(yōu)于其他品牌，而不提供充分的證據(jù)支持。

5.例題：

題目：以下哪項廣告內(nèi)容可能違反了廣告法中關(guān)于真實性的規(guī)定？

A.一款健身器材廣告中，展示用戶使用該器材后體型明顯改變。

B.一款減肥藥廣告中，宣傳其能夠幫助用戶在短時間內(nèi)顯著減重。

C.一款護膚品廣告中，展示用戶使用該產(chǎn)品后皮膚變得光滑細(xì)膩。

D.一款汽車廣告中，宣傳其具有節(jié)能環(huán)保的特點。

答案：B

解析：選項B中的減肥藥廣告可能違反了廣告法中關(guān)于真實性的規(guī)定，因為它宣傳的效果可能過于夸張，不符合實際情況。內(nèi)容邏輯關(guān)系①廣告的定義與特征

-本文重點知識點：廣告的定義、廣告的基本特征（如真實性、合法性、目的性等）

-關(guān)鍵詞：廣告、定義、真實性、合法性、目的性

②廣告的類型與功能

-本文重點知識點：廣告的分類（如公益廣告、商業(yè)廣告、虛假廣告等）、廣告的功能（如傳播信息、促銷商品、塑造品牌等）

-關(guān)鍵詞：廣告類型、公益廣告、商業(yè)廣告、虛假廣告、傳播信息、促銷商品、塑造品牌

③廣告的影響與法律規(guī)范

-本文重點知識點：廣告對個人、社會和經(jīng)濟的影響、廣告